拖育述職報告

最新拖育述職報告（精選十四篇）。

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。14篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的家務勞動拖地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拖育述職報告 篇1

自1987年擔任山頂上村衛生室主任以來，他立足農村，在最基層的醫療衛生工作崗位上默默奉獻，守護著當地農民群眾的健康。他憑著崇高的醫德、精湛的醫術，為病人除疾祛病，排憂解難，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。

一、情系農村，服務百姓無怨無悔。2003年，他在參與統一的手足口病防疫任務時，有一次晚上出急診，由于雨天路滑，不幸跌倒。

二、扎根農村，辦好百姓家門口的醫院。為了辦好百姓家門口的醫院，他積極配合上級，按照中心衛生院的統一標準要求，建成了布局合理的規范化村衛生室，實現了規范化的診療設施，醫療保險門診統籌刷卡，讓村民在衛生室門診看病就能報銷藥費，把黨和政府惠民政策落到實處，受到廣大群眾的支持擁護和交口稱贊。同時，建立健全了公共衛生服務體系，積極主動地做好公共衛生服務的十一項工作。他特別關心老年人健康狀況，每年都親自上門為65歲以上老人進行一次健康體檢，并及時將查體信息存入檔案，成為老年人的貼身健康顧問。對慢性病管理工作更為細致、建檔、隨訪、健康教育等各項工作深愛慢病患者的贊譽。

三、支持改革，利為百姓謀。

實行藥品零差價銷售，嚴格執行國家基本藥品目錄制度，從根本上改變以藥養醫的局面，解除看病難、看病貴問題，是一項利國利民的重大民生工程。但對于醫生來講，是個全新的挑戰，壓力重，任務多，每天都是超負荷工作，而且待遇大幅度地降低。沒有絲毫怨言，還是一如既往地完成各項目標任務。

四、積極配合村支兩委工作作為村醫，還是一名老百姓信任的村醫，他除了日常工作還大力支持山頂上村村兩委各項工作，遇到有不理解的'群眾，做出正面解釋，還幫忙收取新型農村合作醫療保險費。

五、心系醫生，做醫生的貼心人。自今年鎮中心衛生院成立醫生協會，他被醫生推薦為會長，他帶領醫生協會成員和醫生，在如何面對新事態，如何搞好公衛工作下了很大的功夫。以幫、扶、帶的方法，使鎮村衛生站的各項工作上了一個新臺階，深受醫生的好評。?！皩⑷瞬‘斠巡?，救得他身即我身”是他的座佑銘，他的一舉一行，一舉一動，體現了一名醫生的價值，是老百姓的健康保護神。

拖育述職報告 篇2

xxx，男，2000年被調到銅井鎮擔任經貿辦主任，并兼任安檢辦、環保辦主任。他把全身心投入到所摯愛的環保事業上，使銅井鎮的環保工作一年一個新臺階，連續幾年受到上級的表彰。2001年xx鎮被xx縣政府授予全縣環保先進單位，2003年，被臨沂市授予市級文明單位，他本人也連續五年被臨沂市政府評為環保先進工作者,安全生產先進個人,招商引資先進個人等榮譽稱號。

一、轉變思想提高認識

環境保護是我國的一項基本國策，是一門綜合性科學，其科技知識性和法律法規都比較強。面對我國環境保護工作起步晚的現實，張主任認識到環保工作者工作必須盡職盡責，才能保住一方碧水藍天。從擔任環保辦主任開始，他就深入調查了解了全鎮經濟發展和環保方面的基本情況。在很短的時間內，他就跑遍了所有縣屬企業和幾十家鄉鎮企業，摸清了全鎮企業及環保方面的現實情況。為引起領導對環保工作的重視，xx親自和辦公室人員對有關環保的法規、政策和報刊重要文章作摘要復印和剪輯復印，并編發有關環保方面的《環保工作簡報》，及時送往鎮領導辦公室，使鎮班子領導每周能看到環保方面的信息資料，從思想上認識到環保工作是經濟發展不可缺少的一項重要工作。

二、盡職盡責干好工作

銅井鎮駐地企業面廣量大，行業復雜，為了搞好企業的治理，張主任在對各行業企業進行環保調查，掌握30多項污染原數據的基礎上，制定出嚴格的限期治理措施：

（一）狠抓老污染源的限期治理。沂蒙成達食品廠、縣硅砂有限公司、鑫源石子廠等是限期治理單位。他帶領鎮里有關人員，深入到企業調查研究，根據企業的不同情況，采取了不同的治理方法。對他們進行環保宣傳教育，提高了他們的環保意識，使企業的經濟效益和社會效益得到了統一。

（二）嚴格控制新污染源的產生。對新建項目實行環保先審批，嚴格執行“三同時”制度，切實做到了環保設施和主體工程同時設計，同時施工，同時投產，切實杜絕新污染源，避免先污染后治理的老路。在支持和鼓勵民營經濟發展的同時，嚴防“十五土小”死灰復燃。

三、全心全意為民服務

多年來投身于環保事業，使xx深深懂得：共產黨的干部，無論職位高低，都是人民的公仆，必須全心全意為人民服務。為老百姓辦實事，這就是自己應盡的義務。隨著人們環保意識的不斷增強，環保信訪和污染糾紛也越來越多，經常不斷地接到來信來訪和舉報。身為環保主任的xx，對這些問題都是熱情接待，并幫助信訪人員研究解決辦法，達到讓群眾滿意。八年來，他深入企業，調查研究，幫助企業制定治理方案，為保住一方碧水藍天做出了自己的貢獻。我叫宋濤，是個快13歲的小伙子，是六年級的小學生。我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的.家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起“小草也是小生命，不能把它們踩到”的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。

我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。去年，我在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。我下決心不再吃野生動物，而且監督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。監督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪口羅。爸爸特別愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在我監督下，從去年5月26日至8月26日，爸爸三個月沒吃一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。我知道這是爸爸在試探我的態度，我沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸帶我到農貿市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。我看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。在穿上，我與爸爸、媽媽互定了不買、不穿野生動物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續為人類服務。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做?？蓜e小看，自從合理重復使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。

我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的環保小衛士。

拖育述職報告 篇3

“醫學的使命，就是健康所系，性命相托，救死扶傷，為民服務，我會從一而終的堅守一個醫者的崇高使命和責任擔當。”這就是家庭醫生醫生小利當初選擇醫生行業時的內心宣言。13年來，她始終不忘初衷，在平凡的醫生崗位上恪盡職守，兢兢業業，履行著她當年的承諾。她認為凡是關乎生命健康的都不是小事，作為居民的健康守門人，要警鐘長鳴，防患于未然。

“醫者父母心”，在她這里從來就沒有貧富貴賤，老弱病殘之分，只要來她這里就診的每一位患者她都認真對待，仔細檢查、耐心施治，用真心、愛心、耐心去呵護每一位患者。

4歲的小琳，從小一直反復咳嗽，四處尋醫，久治不愈。利醫生耐心的接診了這位瘦弱的小患者，經仔細聽診后發現其心臟有不明顯的雜音，綜合分析后利醫生向其家屬提出了“先天性心臟病”的考慮，給出轉診建議和指導，囑咐其家長盡快帶孩子到上級醫院做進一步檢查和治療，由于診治及時，為治愈疾病贏取了時間，真正做到“防患于未然”。孩子出院后，利醫生做好追蹤隨訪和術后健康指導，小琳及其家人表示利醫生“醫術精湛，醫德高尚”，并感激小利醫生首診負責和細心醫治。鮮花和掌聲固然美好，但是對于利醫生來說，最讓她感到幸福的是患者痊愈后的笑容。

醫者仁心

病人的信任和認可，是她源源不斷的`前進動力！所以她在臨床工作中不斷總結經驗，在專業知識和技能提升的同時，還廣泛涉獵心理學，營養學，健康管理學，中醫適宜技術等學科。她總是自嘲的說：“家庭醫生在同行口中就是“萬金油”，但是不要介意，我們更不要低估一個家庭醫生的職能，作為一個健康守門人，我們要像一個超人，方方面面都要替居民考慮到，并且照顧到位，若想真正做到防治結合，是真的需要我們這些一線的全科醫務工作者去擔此重任，其實我們就是“萬金油”中的戰斗機，也是群眾生活中的剛需。

為了更好的服務患者跟蹤病情，利醫生利用網絡優勢組建了一個家庭醫生群，她堅持在群里面分享正確的養生知識，她說：錯誤的觀點可以害人，但是一個正確的知識可以救人無數。為此她還親身錄制視頻教大家去做養生操，手部穴位操，分享一些常見病慢性病在日常生活中需要注意的小細節，所以群里每天都那么熱鬧，如果家里有什么頭疼腦熱的，他們第一時間就會想起利醫生平時普及的一些簡易的中醫適宜手法，也會第一時間在群里電話咨詢，利醫生總是不厭其煩的解答與幫助。

家庭醫生群

每天在群中公布自己的坐診時間，所以她出診的那天就經常會被圍得不能準時下班。然而她總是說：“醫生的辛苦外人難以想象，但是醫生的幸福亦是別人體會不到的，我很知足，也很幸福。”再苦再累都會在患者的一句“謝謝”中煙消云散。接診每一個患者，利醫生都會和患者聊生活細節，因為她認為：現在基本大部分疾病都是和不良生活方式有關，所以想要根治疾病一定要從生活細微入手，這樣才能一勞永逸。

有時候同事不解的問，為什么病人愁眉苦臉的進診室，面帶笑容的走出來？利醫生笑笑說：其實現在很多人哪來那么多嚴重的.疾病呀，年輕人有工作家庭上的壓力，老年人有特殊的空巢期，他們此刻最需要的是人文關懷和心理疏導，說白了就是平等的聊天方式，心理的疙瘩解開了，病也就好了一大半。基于利醫生獨特的診療方式，讓很多周邊的群眾慕名而來，有的甚至是鄰近鄉鎮專程趕來的。她總是力所能及的給予幫助，甚至為病人墊付藥費，因而錦旗不斷，“妙手回春傳四方，醫德高尚暖人心”這是病人對她的高度評價！

她用平凡的行動詮釋著“醫者仁心”高度境界。利醫生及其團隊成員不辭勞苦，常年為困難孤寡老人及行動不便的殘疾人上門送醫送藥，她是村民口中的“好醫生”。

她還致力于宣傳急救知識，常常受邀到學校和企業進行健康講座以及相關技能的培訓，保障萬千居民健康。利醫生常說：生命極其脆弱，自救和他救同樣重要！

醫路是一條充滿挑戰和責任的漫長路，醫療事業是需要人人參與，人人奉獻的一個偉大工程，盡管從醫路上有多少阻礙和艱辛，她從未想過要放棄這個職業，她一直在用自己的行動去改變中國醫生在國民心目中的地位，慢慢摸索出一條新型的改善醫患關系的路子，她堅信真誠是人與人交往的基礎，只要你用心待人，對方一定會感受的到。

醫路走來，不忘初心！這就是我們可愛的利醫生，一個睿智俏皮的姑娘，本著對醫者的執念，風風火火的追逐著。

拖育述職報告 篇4

可是兩次、三次……叫作能力有限，看著發下來的成績單，只覺得找自己的名字都是一種恥辱。七年級從左邊上看到下，現在呢從右邊的下看到上，真是差勁呀，從語、數、外到物理、化學五門中就快被圈滿了，恨不得沒有一門達到重高線。想想自己上八年級以來達到重高線的次數真是少得可憐，這次還算好的，恐怕也是我的極限了，也許能維持這種成績就是我的幸運了。不是嗎？就這樣撐下去就好了呀！

可是，那天跑步的時候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺得嗓子在冒煙，火都要噴出來了。我想休息一會兒吧，休息一會兒再跑就有勁了?？墒钱斘艺嬲Ｏ聛硇菹⒁粫汉螅野l現這時比跑的時候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會兒，看看已經退下來的同學，心想算了吧，于是再沒跑了。

同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會怎樣。的確，腳象灌了鉛一樣跑不動，但我沒有停下來，只是稍稍減緩了速度，一圈半又過去了，身體也沒有出現什么異常。極限，我一直認為第一次跑那么多圈已經是我的極限了，但沒想到極限就這樣被自己突破了。

停下后，我想了很久。也許一開始都是我自己想錯了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結果會如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學習上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開始相信，一個熱鬧的潛力不會耗盡。

和跑步一樣，學習也有了提高，我相信正是這一次次挑戰極限，超越自我才會有發展。成功也是建立在這些基礎上的。什么事都不會有終點，不過是在給字定的目標上罷了，人生要挑戰極限才會悟到更多、成功更多。

拖育述職報告 篇5

放假這幾天，哪里都沒去。心里一直想著一個問題：究竟什么是自我？

常聽人說，人最難的莫過于超越自我。我想這其中的含義，應該是各有各的體會吧？

在我看來，自我就是一種主見。一個獨立的人，他（她）具有獨立的生活，獨立的思想。所有的行為均不受任何外力的左右。如果這個人凡事瞻前顧后，往往會迷失自己的本性。迷失本性的人，自我從何找起？

我是個還算有主見的人。但常常也會因善良而顯得軟弱。這個時候，就覺得左右兩難，沒有了自我。美其名曰，是想做個幾近完美的人，實則一無是處。很多事情上，看似包容著他人，其實自己吃著啞巴虧。心里又往往不能釋懷。于是，郁悶常常伴隨自己。迷惑，茫然，不知所措。

當狠下心來，準備做個不近情理之人時，所有接受過的道德倫理觀念方面的教育，又瘋狂地批駁著自己的思想。于是，注定我只能成為一個軟弱的人。

今天，我又面臨一次選擇。它不容許我有半點的勉強。我不想做后悔的事，所以必須想清楚這個問題——放棄與得到。我究竟選擇什么樣的放棄？需要什么樣的得到？

其實，內心里很明白，失去的已經永遠失去了。如果還想挽回，首先就要考慮能挽回什么，有沒有必要去挽回？如果想放棄，那就要考慮能不能放棄，放棄會不會痛苦？

我不是個貪財之人。其實，放棄對于我來說，或許能挽回許多沒必要的付出。同時，也將放棄的東西。比如親情，比如朋友。我將成為一個真正的孤家寡人。

所以我明白，自己真正不能放棄的還是那份情感。但為了那毫無希望的情感，我也許還將付出的代價。

我不想做個軟弱的人，我只能選擇放棄。放棄所有的曾經經歷過的生活，放棄身邊所有的人。也許，以后的日子，我會更孤獨。但我不會放棄自己。

我想，這應該就是有了自我吧？有些迷惘……

拖育述職報告 篇6

家訪并不是一件簡單的事情，成功的家訪能使老師比較全面的了解學生的情況，使學生更加親近老師、信任老師，從而激發積極向上的決心。適時的家訪會融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，使老師較全面地了解學生的情況，使學校教育和家庭教育的聯系更加緊密。

這次家訪活動，受到了學生和家長們的熱烈歡迎與積極配合，很多家庭都是全員出動。家訪中，令我甚為感動的是家長表現出的那種對學校、對老師真誠理解的平和心境。當談及家校多聯系這一話題時，家長說：“老師的辛苦與忙碌，特別是你們班主任，我們都能看得到，感受得到?！奔议L的肺腑之言，令我從內心深處為之動容，也十分感謝家長對我們老師工作的體諒。學校開展此次活動，不僅拉近了家校之間的距離，而且鼓舞了學生的學習士氣，同時也擴大了學校的聲譽，學校的各項工作得到了家長們的稱贊。家長們高興地稱這次家訪是場及時雨。大部分家長表示：“我們將大力支持學校的“從嚴管理、從嚴治學”的治校方針，作為家長，一定積極配合學校工作，共同把孩子教育好?！敝T如此類肯定學校工作的話語，讓老師們得到了極大的鼓舞，一致認為只要能夠讓孩子們健康成長，忙點累點都不算什么。

家訪工作雖然結束了，但我的心情久久不能平靜。在與家長的言談中，我深深感受到作為父母對孩子教育的關心和重視，感受到作為父母對孩子的殷切期望，但也感受到作為父母在教育孩子問題時流露出的無奈與沮喪。

從家訪中也發現學生主要存在的問題有：第一 沒有養成自主學習的習慣，小部分學生的家庭作業是在家長的提醒或督查下完成的，并不愿獨立思考問題，部分同學遇到難題習慣依賴他人，讀課外書的興趣不濃；第二 學生在家過于喜歡看電視，只有少數同學在家做一些力所能及的家務活，日常生活不能完全自理，對待來客還有少部分學生不能做到禮貌大方；第三 部分學生的性格有待健全，主要表現在內向 孤僻 膽小 怕黑 撒謊 耍脾氣。第四家校表現不一，學生在家不太聽話喜歡依賴于溺愛自己的親人。

針對以上問題作為老師和家長有待共同對待和解決的。為實現學校和家庭教育的有機配合，更好的促進孩子的發展，我校這學期開學初開展了學生家訪活動。我們利用下班時間對班上學生進行了一次家訪，收到了較好的效果，也圓滿的完成了這次任務。對于這次家訪，我受益匪淺，從中明白了許多，也學到了許多。

首先，在跟家長的交談中，我深深體會到家長對孩子的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。深入到家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，了解了學生的家庭情況、學習環境、在家的表現；了解到家長的希望、要求及教育方法；也了解了學生家庭的困境等，為今后的教學工作奠定了基礎，同時也加強了師生感情，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。這對以后的工作將起到十分積極的作用。

其次，家長和老師之間互相信任。去家訪之前，都事先通過“校訊通”給學生家長說明家訪時間等事宜，家訪時，許多家長都在言語中表達了對老師家訪的支持和感激。我耐心地向學生家長講述孩子在學校的學習、思想品德等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和信任度，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎上，給學生以鼓勵和力量。

當然由于各個學生都有自己的特點，再加上一些家庭背景、經濟條件等不同因素的影響，家訪中也發現了一些問題。如：由于父母是出來打工的，大部分家庭都租房子住，家里狹窄，外面吵雜，不能給孩子提供一個良好的學習環境。父母忙于工作，對孩子疏于管教，有些家長由于自身文化水平較低，在孩子的學習上無能為力等，忽視了對孩子的.行為習慣和學習習慣的培養。

家訪后的思考：

第一、全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感肩上的擔子重大。

第二、全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

第三、家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。

總而言之，此次家訪讓我較真實、較全面地認識了學生。走進他的家庭后，知道了他們的一些生活經歷及家庭實際情況，有助于開展今后的教育教學工作。

家訪是教師與家長最好的直接溝通方式。家訪能了解學生在家的思想表現、學習情況等，家長也同樣能了解孩子在校的表現。學生好的方面要繼續發揚，需要改正的、努力方面的與家長協商，同抓共管，達到預期的效果。

從3月份開始，每逢周二、五，我們一年級辦公室的老師風雨不阻，齊齊走入各位家庭訪問，從下午的5：00開始家訪到晚上的9：30左右，每個晚上至少要訪5、6個家庭，多的要訪10個以上。我們已經走訪了8個晚上，幾乎走遍了每個家庭。這一次的大型家訪受到了家長們與社會的一致好評。每到一個家庭，家長都熱情洋溢，都把家里收拾得干干凈凈。買好汽水、削好水果、沏好茶等待老師們的到來。有的還親自到門口來迎接老師，還有的聽說老師要來家訪，放下手中的工作等候老師。

家訪過程中，老師們都很耐心、熱情地與家長分析每位學生在校、在家的情況，還給在思想上、學習上存在有困難的學生的家長給予教育方法的指導。很多家長都跟我們的老師說：“這么多的小孩要你們管理，夠你們辛苦的了。現在下班了，你們還要去家訪，真的是太辛苦了。”還有的說“我的大小孩在大望讀書，他們的老師從來沒家訪，還是你們沙灣小學的老師負責任?！奔以L是件苦差事，但能得到家長的夸獎與肯定，我們感到很欣慰。

這次的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會、家庭、學生的聯系，讓老師了解家長的期望與要求，了解了學生的個性與想法，加強師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。也讓老師了解了家長對子女的關切與期望，了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。

拖育述職報告 篇7

她自1990年參加護理工作以來，始終不斷加強道德修養，提高政治素質，認真履行工作職責，有高度的事業心、責任感，時刻用感激之情去為人，用愛人之心去做事，能滿腔熱情地做好本職工作。

醫院是沒有硝煙的戰場，生與死在無聲中較量著，每日演繹的是一幕幕的悲歡離合。讓她記憶猶新的是在內科工作時，病房中住著一位姓李的大娘，因肝炎，肝硬化住院治療，當時不知是什么原因，家中很少有人探望，李大娘是病痛加上心痛，情緒低沉，愁眉不展，只要她值班，就為老人擦臉、梳頭，幫助老人翻身，喂飯甚至接尿……李大娘逢人便講;這個丫頭比我的親閨女還親哪!當大娘病情到了晚期，呈惡液質狀態，四肢浮腫時，她接連幾個上下夜班都沒有休息，從家里給大娘帶可口的飯菜，僅僅是為了在老人家最后的日子里盡量減少一點她的痛苦，但這一切都無法阻擋死神對她的召喚，大口的嘔血，濺到了她的身上，臉上，她一邊安慰老人，配合醫生搶救，一邊將老人口腔、鼻腔的血液用棉簽擦干凈，彌留之際，老人似乎已意識到死神的逼近，兩只手費力的抬起來，沒有伸向她的兒女，而是極力的想抓著她，她急忙的伸過手去，老人家的臉上流露出一種說不出的笑容，是欣慰、是感激、是……嘴角抽動著許久沒有說出話來，眼角流出了一行熱淚。在場的醫護人員也都流下了感人的淚水。

有人說，護理工作是平凡而偉大的，的確它的平凡在于細微而實在，它的偉大在于對生命的呵護與延伸，正是這平凡而細微的工作，撐起了人世間最亮麗的天空，也正是這平淡而繁瑣的工作，營造了人世間最溫暖的情懷。她常說，是護士這份工作，讓她深刻的感受到護士職業的幸福、職業的責任和職業的驕傲。

她雖然沒有悲壯豪邁的言語，卻默默地奉獻著自己的光和熱，雖然沒有驚天動地的事跡，卻默默地奉獻著自己的真情與愛心。

同樣是兒女，在生活中，她也有對親人的愧疚，那是九五年深秋，她的父親因患肝癌晚期住院，當時正值她要參加護理理論與技術操作競賽，其實她完全可以請假守護在父親的身邊，可是父親的理解、女兒的好強促使她起早貪黑的學習理論知識，練習技術操作，每天只能抽空看看生病的父親，可是就在她考完試急忙到醫院看望父親的時候，他老人家已于兩個小時前處于昏迷狀態了，她的淚水再也控制不住，搖晃著父親的雙肩哭喊著：爸爸，爸爸!你睜開眼睛看看我呀，女兒陪你來了。可是她的父親再也沒有醒來，給她這個作女兒的留下了終生無法彌補的遺憾和愧疚。

這并不是一個個虛構的故事，這是一個護士護理工作與生活的真實縮寫;這并不是一個完整的故事，因為要完整講述需要的時間太多太多……這就是一個普通、平凡的護士，沒有可歌可泣的事跡，沒有震驚世人的言語，多年來對護理工作傾注了全部的愛，用她的愛心，智慧為無數患者帶來了健康與歡樂。

由于她工作成績突出，受院領導的重托，XX年被任命為護理部主任職務，她深深地感覺到肩上的擔子重了，任務艱巨了，因此，她首先更加嚴格要求自己，認真履行工作職責，處處起著表率作用，用她高尚的品格對護理人員起著潛移默化的影響，真正做到嚴以律己，以身作則，處處以理服人，以情感人，以德化人，以行示人。

她深深地知道護理部主任的工作要靠身邊護士長與護士的.支持與擁護，只有在大家齊心協力，努力工作下護理部主任才能搞好工作，因此她決心先在護理隊伍中樹立威信與號召力，她靠自己優秀的思想品德，扎實的理論知識，高超的操作技術和良好的工作作風取得了大家的信賴和對工作的熱情配合，工作開展得得心應手。

護理工作是一項繁雜、瑣碎的工作，具有工作環節多、操作多、交接多、服務要求細等特點，她在提高自身素質的同時，為了避免工作的盲目性，制定了工作年計劃、月計劃、周安排、日重點，并有組織、有實施，為了把以病人為中心，全程優質服務這一服務宗旨落到實處，從對全院護士進行外樹形象，內強素質入手，切實做到真抓實管，將護理工作的各個環節落實在行動上，決不停留在口頭上，體現在效果上，決不局限在形式上，使醫院的護理工作上了一個新的臺階。

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為促進整體護理工作的開展，更好的實施以病人為中心的護理模式，在為病人進行健康教育的同時，強調在護理工作中，要一切從病人和臨床工作的實際要求出發，為病人著想，從點滴做起，將人文關懷融入到對病人的護理工作之中，服務于細微之處。對護理工作，強化親情管理，在全院護士中樹立“以病人為中心”的服務理念，每一位口服藥物的病人，都會接到護士送上的一張“服藥單”，上面注明口服藥物的名稱、劑量、服用方法，這一張小小的卡片，就象一座連心橋，瞬間拉近了護患之間的距離，把患者滿意提升到患者感動這一高度，讓患者帶著希望來，帶著感動走，努力營造一種以關心病人，尊重病人，以病人利益和需要為中心的人文關懷，使病人切實得到周到、熱情、連續的護理服務，實現護患關系零距離，護理環節無縫隙，豐富了整體護理工作的內涵，提高了患者及家屬對護理工作的滿意度。

為了做到有效開展工作，有效管理，使護理人員嚴格執行護理操作規程，查對制度，分級護理工作制度等，她以標準為依據，以薄弱環節為重點，以檢查督促指導為手段，每天都深入病房，檢查護理工作的落實實施情況，這已成為她每天必須做的事，而且通過日常觀察，定期檢查和隨機抽查，全面檢查與單項抽查相結合，走訪患者及家屬等形式對護理工作進行考評，有效地提高了護理質量。

她善于管理，敢于管理、勇于創新，倡導“病人滿意至上”的服務理念，帶領醫院護理人員為病人提供“人性化服務”，為滿足病人的護理要求，減少病人痛苦，提高護理質量，她很抓護理管理質量控制這根主線，不斷健全質量管理體系。首先讓全院護士統一思想，重視以病人為中心，以質量為核心的職業道德準則。其次是進行定期考核制度，以督促護士提高自身素質。再次是重點規范護理文書，為此專門安排講課。為真正體現護理質量內涵，她積極動員鼓勵護士參加繼續教育，學歷教育、為保證高質量的護理打下良好的基礎。

風雨之后見彩虹。讓她值得自豪的，不是那些榮譽證書，而是一個個滿面愁容的病人都舒展的眉頭，為了她忠愛的護理事業，她默默奉獻，無悔付出，用她的話說：對待工作，我會像母親對待孩子一樣盡心盡責。在為患者服務的過程中崇高的情感會油然而生，工作的辛苦也會變為付出后的歡樂。的確，她為病人服務的熱情、愛崗敬業的那股子勁，就像剛剛點燃的火炬將會越燃越旺，一定會譜寫出護理事業的動人篇章。

拖育述職報告 篇8

進入老師行業一年了，這是我暑期里的第一次家訪，雖然放假一周有余，但當我見到孩子和他家長時，那種久違的親切和熟識，一下子油然而生。

這次去家訪的孩子，是個害羞聰慧又努力的男孩，平常在班上成果始終很穩定，各方面的表現也都很好。這次去家訪也讓我更深化地了解到他的學習和生活環境，由此更加觀賞他的自律和自覺性。孩子的父母平常都在外務工，平日是由爺爺奶奶在家照看。老兩口年紀都大了，在學校四周租了一個房子，平常上下學都是孩子自己步行。爺爺奶奶都是四川人，來啟東多年都只會聽不會說啟東話，孩子的家長雖然人在外地，但非常牽掛孩子的生活點滴和學習狀況，時常打電話溝通。一家人對孩子的愛意和期望也讓這個孩子更加努力同時也很自信，談及將來的學習目標，胸中也有凌云之志。這個暑假他也自行支配了學習任務，勞逸結合，充實自我。信任新的學期，他能以更好的精神面貌再動身！

這次家訪也讓我感受很深，我發覺孩子是能很深切地感受到老師對他的愛意。在家訪結束后，我收到了別的同學和家長的反饋，孩子們都很艷羨，被家訪的孩子更是特殊快樂，迫不及待和伴侶共享那天的故事。我們常說家校合力能夠讓孩子更好的成長，而家訪就是給了我一個機會去身臨其境地了解和接觸孩子平常的生活環境。父母是孩子的第一位老師，家庭訓練的重要性不言而喻。不管是學習學問還是人生觀價值觀的`建立，父母都應能賜予孩子正確的引導。而家訪也正好給我一個機會去和家長溝通樹立正確的訓練理念，解決家庭訓練方面的一些困惑，增加家長的責任意識和信任度，使家長也主動參加到學校的訓練教學管理中來，更有信念和學校攜手共同做好孩子的訓練工作。

作為班主任，我認為不僅僅是關注孩子的學習成果，更應當注意孩子的心理健康，培育孩子健全樂觀的人格，天生我材必有用，我信任每個孩子都有自己的閃光點，只要家長輕輕拂去塵土，老師送來一陣清風，明珠必將光榮照人！

拖育述職報告 篇9

小美，x市通江小學學生，品德端正、積極向上、樂于助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優秀學生干部、區三好學生等多項榮譽稱號。

作為班上的班長、中隊長，x始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，小美把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心里非常著急，得知這一情況后，x利用課間休息時間，主動幫其補課。在x的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的x立刻上前，扶同學去了醫務室，處理好了傷口，在x看來，善待他人就是善待自己。xx年秋季，學校組織“關愛留守兒童”活動，呼吁大家關愛峨邊的.留守兒童，回家后，小美動員父母捐贈了衣物，并拿出了自己存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們，x覺得，她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期，x成為學校有名的“樂助星”。

學習外，小美還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，x便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴弦都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：“只有堅持才能獲得最后的成功”。經過努力，現在的小美，不僅過了古箏八級，而且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，并獲得過許多獎項。

在x的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼兒園、小學，小美一直追求思想的提高。x勤奮好學，熱愛閱讀，每天放學后，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文……涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。

小美還是個有夢想有抱負的人。梁啟超曾說：“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，小美總是拿這句話勉勵自己，她認為，要做一名“新時代的好少年”，就要懷揣遠大的強國夢想，并為之而努力、奮斗。

拖育述職報告 篇10

趙小敏，女，現年11歲。舞鋼市第三小學小學六(2)班班長，學校少先隊大隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

她熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，她多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。在為貧困同學捐款時，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己的零用錢全部捐了出來。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈等節目，使所在班的`班隊活動課充滿了生機。作為學校的少先隊大隊長，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。

作為一名大隊長，學習要比別人刻苦努力。每天晚上除了完成老師留的各項作業，還要復習其他的內容：背單詞、練速算、寫日記、練口語……樣樣都不能少。只有這樣才能起到真正的榜樣作用，為自己的學習打下基礎，贏得更多的掌聲!

人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

拖育述職報告 篇11

XX，女，漢族，XX師范大學人文學院XX級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。XX刻苦學習，成績優異，在團的工作中，她認真負責，開拓創新，不斷挑戰自我，完善自我。

一、創新理念，積極工作

在暑期實踐活動中，經過她前期的聯系、準備及申請等工作，由她帶領的落實科學發展觀，牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務支教調研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起，深入農村支教調研。XX在實踐活動中展現的組織才能，得到了XX電視臺生活1+1欄目的重視，并獲得了學校、學院領導的一致好評，在全校暑期實踐總結表彰中獲得優秀組織獎和優秀團隊獎。

在擔任團總支副書記后積極帶領全院10個社團開展包括輪滑協會、采薇書畫社活動，她以志愿者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、XX省郁金香節等活動，新成立的青年志愿者協會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的成績。

二、嚴格要求，刻苦學習

在學習上，XX從大一至今，學習成績在班級一直很優秀，個人積極要求進步，并培養自己各方面的興趣，真正做到了德、智、體全面發展，并多次榮獲學校全優獎學金、單項獎學金;工作中，她的努力得到了學校、學院的肯定，在過去的`三年中，她被學校評為民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優秀學生干部、優秀團干部、高原紅網站優秀管理員、優秀先進個人、奧運服飾設計大賽優秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項;生活上，她嚴格要求自己，在為自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅，在默默的奮進中她以樂觀的精神享受著人生的挑戰，向圣地亞哥那樣堅信美好的未來。

三、充滿活力，追求卓越

隨著自身工作經驗的積累，她處理工作時果斷成熟，思路更加縝密，結合學院團總支、學生會情況，提出了務實、服務、創新的團隊理念，在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發展，積極協助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優異的成績。在班級，她是一名普通的班干部，但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。

她始終以業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨作為要求自己的準則，在工作中兢兢業業，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，要做就做最好，做到問心無愧是她經常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中，她嚴格要求自己和學生干部始終如一的堅持學生干部宿舍值班制度、班級服務制度、干部帶操制度以及學生會例會制度和考核制度，為學院學生的學習、生活等起了保障作用;在開展活動過程中，她從不以副書記的身份向學生干部發號施令，而是自己能做到的，從不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。

拖育述職報告 篇12

不要幫我拖地，媽媽，我喜歡自己拖地，揮動手中的拖把像個勇敢的解放軍。我喜歡聽拖把講動人的故事。

不要幫我拖地，媽媽，我喜歡看細心的拖把，悄洗去地面的'滿臉灰塵。

媽媽，我懂得你的愛，但我已經長大，成了小小男子漢。放手讓我去做，我會更快地成長。

拖育述職報告 篇13

今天，我幫媽媽拖地。上午，我看見媽媽很忙，又在洗碗，又在洗衣服。我急忙跑過去，對媽媽說：“我幫您拖地吧！”媽媽說好呀！“我就拿起拖把放進盆里浸濕，拿出來擰干，就開始拖地了。首先，我跑到媽媽的房間，仔細地拖著，把每個角角落落甚至連灰塵都不放過，接著，我跑到自己的小書房，拖呀，拖呀。發現一個臟地方，我就使勁地拖，終于拖干凈了，又開始拖客廳，餐廳，拖得閃閃發亮。

經過拖地這事，我知道媽媽平時的辛苦，以后我要珍惜勞動成果，幫媽媽做一些力所能及的.事。

拖育述職報告 篇14

凌銳鋒同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執勤隊員、廣播員和班長。

他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。連續多年被評為學校的“優秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的.文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我師焉?！边@句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發展的優秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發展的。

在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的榜樣。

作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優秀的集體。

正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”

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