元旦習俗幼兒園文案
元旦習俗幼兒園文案(必備57句)。
1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
2、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
4、鼓勵家長積極參與班級活動。
5、音樂:《恭喜發財》。
6、老師示范講解:選同色或者多色的繩交叉疊放,串成長長的—條,就變成了美麗的中國結了。
7、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
8、可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。
9、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。
10、感受新年帶來的喜悅有成長的,知道自己長大了;
11、搜集并與同學交流有關仿生學的資料,提高信息搜集與處理能力。
12、如果小朋友要是畫一串的燈籠呀,鉛畫紙一定要豎著畫,知道了沒?
13、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。
14、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
15、欣賞中國結的多樣性,感受中國結的美。
16、生字詞卡片或抄寫有生字新詞的小黑板。
17、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
18、120厘米x50厘米
19、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?
20、讓學生了解節日的習俗。
21、我們為孩子們的自信風采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
22、歌曲《咚咚鏘》
23、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。
24、關于過新年的動畫片——陳一吟
25、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
26、了解元旦的由來,感受元旦歡樂的氣氛。
27、你收到新年禮物了嗎?
28、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。
29、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
30、送賀卡時,需要跟別人說什么?
31、(幼兒節目)做完了激烈的游戲,讓我們來輕松一下,請欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎!
32、新年賀詞
33、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。
34、理解故事內容,體驗禮物帶給人的快樂。
35、學習評價自己和同伴的進步,能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。
36、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》
37、樂于探索、交流與分享。
38、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?
39、活動后集體品味壽司,親子相互喂壽司,增進親子間的情感。
40、小朋友在老師的指揮下,在各自教室用桌子組合操作臺,小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,為即將開始的包餃子活動營造氣氛。
41、40厘米x30厘米
42、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友誼和師生情。
43、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
44、感受到實驗幼兒園大二班大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
45、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
46、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
47、幼兒玩毽子
48、我們小朋友現在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動,家長抽取漢字,幼兒回答)zWB5.COm
49、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
50、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
51、活動前對幼兒和家長進行安全教育,做好活動前的安全預案。
52、了解元旦的由來及意義,清楚元旦的各種慶祝方式。
53、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
54、幼兒在裝扮新年環境時,可以播放《新年好》的音樂渲染氣氛。
55、教師搜集有關仿生學的圖文資料,準備蝙蝠圖片、雷達圖片。
56、自備歌曲一首,并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝。
57、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,要在賀卡上畫些什么圖案?
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