迎亞運機場廣播稿
發表時間：2025-04-082025迎亞運機場廣播稿(合集22篇)。
自備稿件是播音主持考試成功的關鍵之處,自備稿件的朗讀要真實、真誠、真摯、生活化。這是語言表達要遵循的優先原則。為大家分享了播音朗誦自備稿件，歡迎借鑒！
迎亞運機場廣播稿 篇1
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛去的當晚是個陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷?記得樓前是一片比較平坦的園林，不是山。這到底是什么幻景呢?趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就像小山似的!
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫過這樣的詩句："日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人"，可見荔枝的妙處。偏偏我來的不是時候，荔枝剛開花……從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜，倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物吧?從化的荔枝樹多得像汪洋大海，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚……熱心腸的同志送給我兩瓶，一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香;調上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點鮮荔枝味兒。喝著這樣的好蜜，你會覺得生活都是甜的呢。
我不覺動了情，想去看看自己一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫"養蜂大廈"。一走近"大廈"，只見成群結隊的蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚的情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設什么新生活呢。
迎亞運機場廣播稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
鳥兒的夢想是飛上藍天，魚兒的夢想是遨游大海，花兒的夢想是在春天開放，草兒的夢想是破土而出，而我的夢想又是什么?
小時候，我就有許多夢想，我的夢想是當一名教師，為國家培育出更多的人才;我的夢想是當一位企業家，讓家人能過上幸?？鞓返纳?我的夢想是當一名畫家，能繪出整個國家的波瀾壯闊;我的夢想是當一名書法家，能成為讓世人敬愛的千古名人……我小時候的夢想是數不盡的，因為我想快樂，想做我認為正確的'事，想做任何別人做不到的事，因為我從小就認為“我能行”，我認為我做什么事都能比別人做的更好。
一直到長大，我成為了一名出色的初中生，但同時我發現，我變了，我不再是以前那個無知的小孩，總認為自己最棒;也不再像以前那么天真認為自己什么都能做好，做得比別人更好?，F在，我才知道什么叫做“人外有人，天外有天”!我改變了我的夢想，因為我知道，我并不比別人好，甚至有很多人要比我更好，我的夢想由此成為了要當一名軍人。是的，我要當一名保家衛國的軍人。
從這一刻起，我有了我的夢想，我還有很長一段時間去準備迎接、戰勝、實現它，因為我們現在還處在人生的春天，俗話說“一年之季在于春”，這是我青春時期的夢想，為了這個夢想，我會努力、努力、再努力，沒有最好，只有更好，超越自己，實現夢想。
讓我們一起為青春夢想奮斗吧!
迎亞運機場廣播稿 篇3
給予的越多，收獲的越多
奮斗的越多，收獲的越多
堅韌的'毅力，堅定的`信念
收獲閃光的金牌，成功屬于誰
人生的路，有坦途，也有坎坷；
做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，
淚水告訴我一個跌倒的故事，
汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，
失敗是生活的一部分，
誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，
在風雨中百折不撓勇往前進，
在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，
成功屬于那些戰勝失敗，
堅持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運動健兒們！
迎亞運機場廣播稿 篇4
清晨，我因時間的定格，很自然的舒醒來了。然后會像其他人那樣，蜷縮在溫暖的被窩，枕頭邊突然落下了一絲悲哀，久久地，卻不再入眠。腦海中的記憶，清新明澈，如水般透明。沒有矯揉造作之勢，里面蕩著一層層漣漪。那是夏風的繚繞，還是春風的徘徊？記憶中的世界里，早已花香滿園，每一朵都是自己親手栽種的。我用青春澆灌它們，用歲月注未來。殊不知它們是為何而開。這時，心不免一陣顫抖，落下久違的憂傷。
帶著這熟悉的感覺起床，走到陽臺，發現校園里的風景，此刻是最美的。微風襲襲，每一次都從脈絡進來，聽內心深處破碎的聲音。安靜的校道上，找不到青苔石階的蹤跡，只有那孤獨的落葉，在空中旋轉，旋轉，漸漸消散?；@球場上沒有了昔日的繁華，尋找不到那些輕快矯健的身姿，只有沾滿塵埃的籃球，被人遺忘在藤蔓之中，似乎整整過了一個世紀。圖書館前，稀稀疏疏的人影，在這沒有陽光的清晨里，點綴得是那么耀眼。它安靜地坐落在那，守護著這片沉寂的凈土，里面承載著是國內外古今圣賢的精髓。我把目光移向了遠方，張望著山間林木，似乎洞聽到清泉流淌，擊打卵石，發出的淙淙響聲。還有那杜鵑啼叫的悅音。
青云縈繞著山峰，我想上面是否住著一位糊涂神仙。他只會帶給那些單純的孩子，一個虛幻的夢想，指引他們執著一個遙不可及的未來。我踮起腳尖，一時把臉融進一片空明，有種飄飄欲飛的感覺。愕然發現，食堂前的金鳳花早已點綴枝頭，在風中盛情的搖曳著，又是一年的那個夏季來臨了。時光總是這樣悄悄行走著，在學習的馬路上，在思索未來的每一個夜晚
記憶的雙手喜歡不知覺地拾起那段明媚的憂傷，沙漏里的愛，點點滴滴，那是時間的沉落與哀嘆。我忘不了在燈下書寫詩意的日子，那分明是一段空白又好似幸福的歲月。殘缺的詩節中有我想說的真理，只不過是那清新的詞華，早已失去了昔日的光鮮。憔了悴的臉龐，消了色的朱顏。誰在黑夜里苦苦等待，追尋。結果落下一身疲憊，好希望青燈莫笑我糊涂。心靈深處早已是一灣泛不起漣漪的死水，那岸邊站著位游子，他在惋嘆，執著蒲公英歸去，歸去。誰？在夢里撩起我淡淡的愁緒。又是誰？在我的記憶中抒寫他的苦樂人生。害怕自己深陷入那個掙扎不了的沼澤，里面浸透的是微笑，憂郁，羞澀的歲月，它從青春的門縫里擠出，流出來的盡是滄桑。
翻開書頁，一片寧靜，合上書頁，一片寧靜。只不過嘴角會不知覺的微微上揚。里面開著朵朵友誼之花，絢麗燦爛，香氣四溢，觸動著體內最纖細的神經。在青春的紀念冊里，演繹著好多動人的畫面，那是自己曾經的故事。站在幸福的肩膀上，我忽略了腳下那片結實，一味茍求向往著不該屬于自己的快樂。好想回到從前，好想和你們手舞足蹈聊著各自的夢想，之后在青燈夜下，揮筆潑墨，奮筆疾書。
星來星去，宇宙運行，春秋代序，人死人生。我只不過是疏忽渺小的夏蟲井蛙，一個喜歡看云，看水，看月，看峰巒的游子。就因為疲憊于夢想和現實，才渴望得到超乎塵世的那份寧靜。一個小小的凡夫俗子又怎能夠像陶翁那樣，獨享于山水之間？我知道這一切的不寧靜，都是無理取鬧，承認時光很殘忍，消色了你的青春，也讓人透視著另一個人的內心世界，那分明是判若兩然。語言被曝曬于陽光底下，是顯得如此的面目猙獰。何必呢？卑微深處那分明是一朵經歷風雨的鮮花，它正在悄然開放。寧愿一輩子都活在事實之下，那我不至于此刻失望這虛偽的世界。
那是一個暮色瞢瞢的夜晚，靜謐的校園中，華燈如晝，步行在雨絲落葉的街頭，踩痛著每一片落葉的脈絡，像走完了一段青澀的歲月。習慣性把不愉悅的給遺忘，發覺有些卻能讓你銘記一生。那一夜，天空落著眼淚，我卻感覺到很幸福，那是成長帶來的勇氣與期望。一直以為自己會走不出森林的誘惑，在里面尋找夢的足跡，沉醉于聆聽百鳥齊鳴和風吹樹葉發出蕭蕭響的聲音?；蛟S是因為厭倦了那相同又刺耳的話語，之后的每一次，都會讓我變得麻木，心中無滋無味。如今面對著一個個可怕的現實，又讓我沉淪在過去，只是學會了感慨物是人非。試問，那個曾經執著于夢想，陽光秀氣的少年，你到哪去了？
青春的羽翼劃破了這傷痛的記憶，我明白了在這條漫長又艱辛的跑道上，沒有誰能陪你走到最后。那些你最愛的人都會陸陸續續從你的世界消失。我不知道生命中還有幾位過客，他們匆匆行走，駐足停留，亦或是擦肩而過。
或許在未來的某個午后下，偶然回首起這一段蒼白的記憶，才明白角色中的自己，演繹的這么傷。
迎亞運機場廣播稿 篇5
青春，這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華，有如朝陽，好比鮮花，為人們所向往和贊美。然而青春期又是多思的時代，多變的季節。在這個階段，人常常會浮動浮躁，也易出現歡喜和哀愁交織。如何面對一些突如其來的風浪呢?首先正視心理問題，塑造學生健全人格。
健全人格是學生走向社會必需的一種素質，而健全人格的塑造必須遵循學生生理及心理發展的規律。高中學生正處于“自我意識”和“獨立意識”的`覺醒和發展時期，他們在長大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點和幫助。我們應變“外塑”為“內化”，掌握學生的興趣和愛好，豐富學生的生活，使學生對學習、前途充滿信心。從現代意識、自我認知、基本的道德規范和行為準則等方面人手，教會學生學會自我評價、自我調節、自我控制，從而形成自身較為穩定的人格特點，以期達到人格塑造不斷完善的目的。
其次，對青春期的學生進行心理指導，教給學生心理調適的方法。
進入青春期的高中學生，隨著生理發育成熟，不可避免地會產生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經驗不足，感情易沖動，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導學生正確認識早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對學生進行心理指導。閑談是對學生進行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時機，以有關青春期、性心理方面的知識為引導，層層分析，就會深入學生心靈，使學生從中得到啟迪。此外，還有“追星現象”比如“超級女生”、“追求高消費”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運用相關的心理學知識進行教育引導，其說服力遠遠勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學生思想品德教育范圍，定期對學生進行青春期教育，其中包括現代的青年觀，青春期生理、心理知識，觀看青春期知識錄像帶，設計、發放、分析調查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學生座談討論，指導他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認清科學的人生觀，樹立遠大理想和崇高的志向，教育學生珍惜青春期大好時光，專心學習，讓學生認識自我，做到自愛、自尊、自重、自強，具有一定的自我控制能力。
迎亞運機場廣播稿 篇6
同學們：
你們好!
很高興又在這能和大家見面我是珊珊。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念：冬天里，注意保暖！
下面我給大家談談《不輸的故事》的感想。
很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸！
一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。
迎亞運機場廣播稿 篇7
意氣風發，斗志昂揚的高一（1）班正邁著矯健的步伐向我們走來，團結互助，文武雙全是這個班的特色?？矗麄冿@示著非同一般的氣勢，聽，那整齊有力的腳步聲，宣告著他們已經做好充分的準備。他們沐浴著金色的陽光，托著明天的希望，相信他們39個同學在運動場上，一定會有出色的表現，為他們的班級爭光，為運動會添彩！
迎亞運機場廣播稿 篇8
懵懵懂懂時，
你踏上了一片凈土。
稚氣的小臉
帶著好奇，欣喜
你東張西望
只知道
這里將陪你度過六個春秋
踏上新征程
離開父母的束縛
你興奮，欣喜
光陰似水
在一次次哭，笑聲中
轉眼六個春秋已離你而去
你再次踏上這片凈土
臉上少了份稚氣，多了一份堅定
眼中多了對求知的渴望
三年的風風雨雨
你熬過來了
但即將襲來的暴風雨
是對你這三年來駕船技術的最后考驗
不要被嚇住，不要退縮
拿出海燕的豪氣
對著天空大喊
“讓暴風雨來的更猛烈吧”
面對逝去的青春
不必抱怨，不必懊悔
與其空想，不如實干
迎亞運機場廣播稿 篇9
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。
深遠寬闊，富于夢想。
青春是綠色的'，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
布滿無限生氣與活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。
朝氣蓬勃，布滿盼望，愿把光與暖和無私地奉獻。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。 如同一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，圓滿終生；駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的詩，是一支悅耳的歌。
讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
迎亞運機場廣播稿 篇10
高一（3）班邁著自信的步伐向主席臺走來。整齊的步伐踏出了他們的堅定；燦爛的笑容展現著他們的熱情；嘹亮的口號喊出了他們的實力！四十雙手揮舞著鮮紅的國旗，繪成一幅昂揚的畫卷；四十顆心凝聚著堅定的信念：搏擊蒼穹，我主沉浮！他們十指相連，團結友愛，風雨同舟！他們肩并著肩，無所畏懼，斗志沖天！
迎亞運機場廣播稿 篇11
各位老師，各位同學；
大家好！歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，我是播音員xx。
第一滴雨自云空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞，第一絲光溶進我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”
大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員
青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風，輕快張揚，青春像馬，勇往直前，青春像航船，乘風破浪，青春，是童年遠去的麗影，青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想。
——讓我們一同走進《青春隨想》
——結束語——
一分祝福，一分溫馨，一分感動！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動，伴隨著這首背景音樂天的節目也該和您說再見了，感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽，我們下期再見
踏著青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的`風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩
走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
今天廣播時間到這里就結束了，各位老師、同學、再見~
3。每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學們下次再見！
迎亞運機場廣播稿 篇12
同學們老師們：
大家好，九中青春校園廣播開始廣播，我是xxx
是誰在混沌的世界里用文字閃耀出條條坦途。是誰在浩淼的大海中用文字幻化出葉葉扁舟。是誰在深沉的夜晚間用文字吟唱出句句安寧。是散文，是那一字字凝練的方正。是那不羈的想象，是那自由的精魂。
今天，讓我們走進散文的世界，在那樣寬廣的世界里遨游。在那樣深邃的`宇宙里飛翔。
下面，請大家欣賞：“生活隨感”
當我開始懷念先前的時光，那些逝去的流年，突然變得好珍貴。那些人，那些事，都和我有著千絲萬縷的關系。一幕幕，翻滾在腦海中，絕好的人，曖昧的人，讓我開懷大笑的人，讓我憂緒紛雜的人...唉我一旦陷入回憶，便無法自拔。心中頗多感慨，事后的溫暖和喜悅，未待完續的糾結和微妙，無法挽回的失落和無奈，以及還有某些想抓卻抓不住，一閃而過的感覺?；貞?，應該是一朵玫瑰吧！很美，也很痛。
可是...人不能習慣性的沉浸在前塵往事中。為什么不能揮揮手，然后刷新記憶。重要的，還是眼前的幸福。關于親情，我是懷著感恩的心來祈禱的。家是一片天空，有4陽光燦爛的日子，也有下雨天。風雨中成長，才有理由說堅強。
一支高山流水，奏出悠悠心曲。有些朋友，欲說相思情太濃，返用相識意太淡，友情應是相知。那些歡聲笑語，嬉戲打鬧，漸漸地開始形影不離，我們常說:"You are my shadow。"和朋友在一起，感受也是雨露的滋潤，心靜如鏡，心境如云。
這一生，許給了你的溫柔。很想說，謝謝你出現在我的身邊。原本天涯陌路的我們，接受了緣分，有了機會一起分享屬于我們的時光，酸甜苦辣，我都愿意去嘗試。只是我還不確定這是否可是定義為幸福了，或許可以吧，亦或許，只是傻傻的認為這就是幸福。不管怎樣，就請讓我繼續傻傻的這么認為下去。
年華悄無聲息的滑過，輪回幾度之后，關于那些人，那些事，都將是一筆財富，銘記于心。
藝海拾貝，拾起的是一句句感動。一次次驚嘆。拾不盡的美麗貝殼。是散文的博大。是文學的永恒。讓我們相約在下一次的藝海拾貝，又在一起完成心靈的滌蕩。
迎亞運機場廣播稿 篇13
同學們：
你們好!
我堅信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順，首先要培養敏銳地洞察人世、社會百態的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協、茍且偷生，而應該用勇氣和智慧與社會搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個推動社會進步、改變環境的人。人必須革命。
過去的價值在現在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現在之中。老人不要用過去批判現在，而應該把比過去更加美好的東西投射到現在，青年人則必須正確把握現在，設計未來?，F在的壯年人應該珍惜過去，正視現在，心懷未來。任何人都應該為更加美好的現在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎上，商談才會有成效。
對青年來說，信譽是無價之寶。
一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權和快樂嗎?
青年的特點就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神。
所謂青年應該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。
青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。說到底，人生是一種勝負。在嚴肅的生活中，才能得到磨練，強化人格，增長見識和才干。
有一個思想家曾說過：淺薄的知識的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區別。不要用那些廉價的、從外面買了的教養裝飾自己，而應該培育那種發自生命內部的、在肌膚下閃耀發光的真正的教養。
迎亞運機場廣播稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
青春之路漫漫長遠，而我在路口處獨自徘徊，不知該往哪一個方向前行。
青春之路中，有許多的坎坷，而我在迷茫中，尋找減少坎坷的方法。
青春之路中，有許多美好的夢想，而我一直不斷地為夢想奮斗。拼搏，從未停息過。
在青春道路中，我相信，我定能創造一個讓自己展翅飛翔（祥）的天空。
年少無知的我，在青春之路中，灑遍了滿腔熱血，如今只留下了美好回憶。
青春之歌，將由我譜寫，由我演奏
迎亞運機場廣播稿 篇15
在陽光的.照耀下， 跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，
用那矯鍵的身軀， 沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，
怎會知道自己是否為強者，
超越自己，
也許會創造一番新天地！
運動健兒們加油吧，
去創造一份份奇奇跡，
去創造一份份驚喜！
迎亞運機場廣播稿 篇16
青春的我們喜歡冥想，
大街小巷里彷徨。
我們憂郁了太多的時刻，
都要忘記了當初的模樣。
一起牽著手說唱，
遺棄了旁人的目光。
一同低下頭憂傷，
轉眼間就變開朗。
現在怎么只剩我一人低唱，
到何時才能尋覓一角天方。
我都不知該如何吵架，
只有體諒，
連感情的都變得遍體鱗傷。
感覺青春容易使人孤單，
即使表面上依舊嘻嘻哈哈。
我懂的`黑夜容易使人釋放，
無所謂的大哭一場。
這時候的陽光是卑微的，
連心房都照不亮。
我只需要一盞昏黃的燈光，
伴我憂傷，
伴我入夢鄉。
迎亞運機場廣播稿 篇17
曾經，我們走過了花樣青春，在有限的青蔥歲月中流失了曾經只屬于我們的純真童年；
曾經，我們度過了繁華四季，在交替的春秋冬夏里輪回著曾經擁有的那一個美麗季節；
曾經，我們歷經了滄桑風雨，在起落的朝陽夕日下洗禮著曾經承受的一次次磨礪痕跡；
……
曾經的青春，如夢從幻到醒、如花從開到謝、如風從來到去……用他們的真美柔情譜寫了一篇充滿活力激情的歌謠。曾經，有無數天真無邪的笑容出現在我們的視野中，無數五彩斑斕的畫面繪織在我們的生命里，無數純潔無暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時光在無意中流失，我們在慢慢的長大……到最后這一切的一切，像一條途經的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。
我們已經忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的眼神，淡淡的模糊在遠去的時光軌道上。曾經，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開了所有心靈的門窗，讓我們充實著青春的空間，但這只是一個過程，而這個過程斷然為會停留在在時光的原處，早已被突來的一陣風兒無聲地卷走。剩下的`只有刻在那一片殘墻上若隱若現的記憶笑臉和那深情凝望著我們的眼神……
曾經的四季，如畫由素至濃、如歌由俗至雅、如酒由柔至烈……用他們的別致畫筆描繪了一幅富有多姿生命的畫卷。曾經，有多少生機盎然的景致打動了我們的心靈，有多少閑情雅趣的故事敲響了我們的旋律，有多少酸甜苦辣的味道觸動了我們的神經末梢……穆穆清風在季節里吹來，吹走了破碎的流年，吹散了我們曾經留下的足跡……這里，我們的笑容在季節里飄然搖逸，點綴著我們生命途經的旅程。
曾經，我們充滿著生命的激情，飽含熱忱的推開世界的大門，讓我們投入到現實的懷抱中去感受那曾經奢望的一絲絲溫暖，但這只是一種向往，而這種向往卻不會因我們而扭轉了季節的方向，他只會默默地、慢慢地從現實的縫隙間溜走，留下的也寥寥無幾。抬起頭，再看看世界，看那春花秋月、夏日冬雪，看那天高地闊、人動物靜，轉過身再看看季節留下的只有深深暗影……
迎亞運機場廣播稿 篇18
現在邁著矯健的步伐走向大會主席臺的是高一（4）班的隊伍，他們精神抖擻，意氣風發，如雛鷹般蓄勢待發。這是一個敢于夢想，勇于拼搏，充滿朝氣的團隊；是一個團結一心，積極向上的集體。你瞧！自信就寫在他們青春的臉上?！俺孙L破浪會有時，直掛云帆濟滄?！彼麄儗⒁詧匀滩话闻c永不言敗的精神在校運會上努力拼搏，奮勇前進，爭創佳績！
迎亞運機場廣播稿 篇19
假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；假如青春是高歌奮進的譜曲，那么頑強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。摩挲著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著奇怪心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，或許我們會體驗到成長的苦痛，或許淚水會模糊我們不情愿哭泣的雙眼，或許我們會面臨一次又一次的困難選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，由于，我們是90后！
我們是90后！我們是自信向上的一代！將來的路會布滿困難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不勝利，誰勝利！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向勝利！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的幻想，讓燃燒的熱忱化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛馬上鳴響！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生創造電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文討論進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱難奮斗，是我們走向勝利的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是90后！我們是頑強的.一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲唱歌的場景；忘不了，更忘不了90后面對天災，面對苦難的頑強精神！親愛的同學們，社會教會我們頑強，民族期盼我們頑強，將來需要我們頑強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們頑強成長；堅決我們的信念，讓它成為最結實的支柱，支撐我們邁進！以頑強制船，我們將御使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的將來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用昂揚的斗志，書寫熱血的青春！
迎亞運機場廣播稿 篇20
當發令槍響起的那一瞬間；
當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當跨桿從你的.`腿下靜止的那一瞬間；
當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；
時間停止， 空氣凝固，
每一個人的嘴里、心里，
都在竭力吶喊。
這吶喊，
成為這瞬間，
最激動人心的呼聲，
最振奮人心的感動。
迎亞運機場廣播稿 篇21
“風乍起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說:“春回大地了。”輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話:“三月，我們去踏青?！睅闲那椋熘貉b，我們去追尋春的倩影。蜂喧蝶舞，樹笑花鬧，我們去那快樂老家。笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風里，我們盡情跳舞。景好美，心好樂，情好悅?！斑青辍?，友人定格下我燦爛的笑容。夕陽西斜，晚風送爽，此一時彼一時的春、江、花、月、夜在悄悄醞釀。陽春無白雪，亦無金貂美酒，是春風吹醒了我剛剛經歷冬眠的快樂。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”淡淡夏日，挾一本書，我躲進了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心靈便開始散步在美妙的故事里。獨自偷樂時，我用快樂垂釣著希望;獨享快樂時，我用詩興譜一段“絕唱”。曼妙的自然之景里，我放任著;幽默的書本之旅上，我忘情著。情飄著，心也蕩著，直到山那邊的快樂王國。蟬的大聯唱中，昭君出塞時的黃沙，貂蟬月下輕舞時的團扇，玉環華清池洗浴時的白絞，西子烷紗時的水皺，已是潛意識里的另一種快樂。一種絕無僅有讓人慨嘆的樂，原來在夏日里樹陰下的書頁里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦未知。梧桐結出了黑黑的籽，楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂便裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。月上柳梢頭，我獨吹笛黃昏后，一種意境，它朦朧著;一支樂曲，它飄蕩著。我邀明月共舞，月無語，惟有清輝悠悠，送我一份清幽之樂。有點枯敗的柳枝不想掃我興，送我一段婆娑舞。我吹著，它舞著，月夜里，這兒有一幅歡樂的秋愉圖。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！倍⒄壮鲆粋€豐年，喚呼出豐年竹籃里的風情。雪花飄飄，如白蝶舞空，似仙鶴踏云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹個鬼臉，給雪婆涂個紅唇，給雪郎配戴個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是好心情。
四季皆可樂，樂在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭得風風火火，贏得快快樂樂，何樂而不為。
迎亞運機場廣播稿 篇22
A：Good afternoon：
Teachers and students，welcome to our Happy English！
B：親愛的老師們同學們：大家下午好！
校園快樂英語廣播站又和你見面了。
A：Hello，boys and girls。 Im from Class Grade 。
大家好，我是
B：My name is from Class Grade 。我是
AB：。 Nice to meet you 。很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。
A：首先，請同學們進入我們的第一個版塊：Say you Say me，說你說我。
B：我國素稱禮儀之邦，其重視禮節程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發生不必要的誤解。
A：這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
AB：一、 Greetings問候
A：我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎？（Have you eaten？/ Have you had your meal？）或者說：您上哪去？（Where are you going？）。
B：而英美人見面時如果是上午則說：Good morning。如果是在下午則說：Good afternoon，在傍晚就說：Good evening。如果與熟人打招呼則說：How are you？如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：Hello，或Hi。
A：如果用我們中國人見面打招呼時常說的Have you eaten？去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為Have you eaten？在英語里不是打招呼用語，而是邀請對方去吃飯。
B：如果見到英美人時說：Where are you going？他們會很不高興。因為Where are you going？對英美人來說則是即干涉別人的'私事。
A：二、 Parting告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：I should go now?；騃d better be going now。意思都是我得走了。
英美人在告辭時從不說：ll go back。（我回去了。）或ll go first。（我先走了。）因為在英語里，ll go first。的意思是：時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。
B：三、 Addressing People稱呼
平時，我們聽到有些學生稱呼老師為Teacher Wang（王老師），Teacher Li（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。
在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為Sir，或Mr，女教師為Miss，如Mr wang Miss Lin Miss Green。
（MUSIC）
A：又到了學習美國俚語的時間了！**，你還記得我們上期的內容嗎？
B：of course。在上期節目中我們介紹了一個俚語，doggy bag。不知道同學們還記不記得它是什么意思呢？對了，打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag。
A：今天我們要說說green，綠色。
B：難道連green，綠色，也有大學問？
A：Yes。西方文化中的綠色（green）象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當益壯；而且表示新鮮，但是它也表示幼稚、沒有經驗，如a green hand生手，新手。
B：green hand？我還納悶世界上怎么會有綠色的手？還以為是怪物史萊克的手。原來是新手的意思。
A：對極了！green hand是新手的意思。對于我們三年級的小朋友，在學習英語上都是green hand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。
B：親愛的同學們，今天的知識記住了嗎？
A：green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand。
AB：節目的最后是我們的charming music魅力音樂。今天將聽到的歌曲是......，希望大家喜歡。
（MUSIC）
A：Ok，so much for today，See you next time！
B：B：Good—bye！
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