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冰箱方案

發表時間：2025-04-05

冰箱方案。

為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的營銷方案14篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冰箱方案篇1

一、在策劃文本中沒有廣告策劃小組的名單。提供小組名單是向廣告主顯示廣告策劃運行的正規化程度和對策劃結果負責的態度。因此，小組名單對一份策劃書是十分重要的。

二、它沒有前言，沒有概述廣告策劃的目的、進行過程、用的主要方法、策劃書的主要內容，以使廣告客戶對廣告策劃書有大致的了解。這使得客戶在看策劃書之前對策書的了解沒有一個輪廓。

三、這份策劃書有些要點在分析時，分析得不夠充分。例如，競爭對手資料分析，一個房地產商的`競爭對手不僅僅只有兩個，更何況是在中國經濟最發達的城市—上海，這樣的分析是缺乏說服力的。同時在分析自身的優劣勢時，不夠詳細。一個這么大的項目，優劣不可能只有三四個，真是這樣這個項目的未來一定不理想。

四、一份完整的策劃書應有一張封面，才能體現出策劃者的嚴謹性。

冰箱方案篇2

一、展廳主題

“創新引領，共筑未來”

二、展廳目的

展示公司的發展歷程、成就和實力，提升公司形象和品牌知名度。

促進客戶對公司的了解和信任，為業務拓展提供支持。

激勵員工的自豪感和歸屬感，增強團隊凝聚力。

三、展廳布局

入口區

設計獨特的公司標識和歡迎語，營造熱情的氛圍。

放置展廳導覽圖，方便參觀者了解展廳布局。

發展歷程區

以時間軸的形式展示公司的成立、發展和重大事件。

搭配老照片、歷史文件等實物展示，增加歷史感。

產品展示區

分類展示公司的主要產品，包括實物展示、模型展示和多媒體演示。

設置互動體驗區，讓參觀者親身體驗產品的功能和特點。

技術創新區

展示公司的核心技術和研發成果，如專利證書、技術原理圖等。

通過多媒體視頻介紹公司的技術創新理念和未來發展方向。

企業文化區

展示公司的價值觀、使命和愿景，以及企業文化活動的照片和視頻。

設置員工風采展示區，展示員工的工作和生活照片，體現公司的人文關懷。

未來展望區

展示公司的發展規劃和戰略目標，以及對未來的展望。

邀請參觀者留言，提出寶貴意見和建議。

洽談區

提供舒適的洽談環境，方便客戶與公司進行業務洽談。

四、展示手段

多媒體展示

運用大屏幕投影、觸摸屏、LED 顯示屏等多媒體設備，展示公司的宣傳片、產品介紹、技術演示等內容。

實物展示

展示公司的產品實物、模型、樣品等，讓參觀者直觀地了解公司的產品。

圖文展示

運用展板、燈箱、海報等圖文展示手段，展示公司的.發展歷程、成就、技術創新、企業文化等內容。

互動體驗

設置互動體驗區，讓參觀者通過親身體驗來了解公司的產品和技術。

五、展廳裝飾

色彩搭配

以公司的品牌色為主色調，搭配輔助色，營造出統一、和諧的視覺效果。

燈光設計

運用不同類型的燈光，如射燈、吊燈、壁燈等，營造出不同的氛圍和效果。

軟裝布置

擺放綠植、藝術品、裝飾品等，增加展廳的美感和舒適度。

六、預算安排

裝修費用：xx萬元

展示設備費用：xx萬元

多媒體制作費用：xx萬元

展品制作費用：xx萬元

其他費用：xx萬元

總預算：xx萬元

七、實施計劃

項目啟動階段（[具體時間：xx）

成立項目組，明確各成員的職責和分工。

進行展廳設計方案的招標和評選。

設計階段（[具體時間：xx）

確定展廳設計方案，進行深化設計。

制作展廳效果圖和施工圖。

施工階段（[具體時間：xx）

按照施工圖進行展廳裝修施工。

安裝展示設備和多媒體設備。

展品制作階段（[具體時間：xx）

制作公司的產品實物、模型、樣品等展品。

制作展板、燈箱、海報等圖文展示內容。

調試階段（[具體時間：xx）

對展廳的展示設備和多媒體設備進行調試。

對展品進行擺放和調整。

驗收階段（[具體時間：xx）

組織相關人員對展廳進行驗收。

對驗收中發現的問題進行整改。

開放階段（[具體時間：xx）

舉行展廳開放儀式，邀請客戶、合作伙伴和媒體參加。

對展廳進行日常維護和管理。

八、效果評估

定期收集參觀者的反饋意見，對展廳的展示內容、展示手段、服務質量等方面進行評估。

根據評估結果，對展廳進行調整和改進，不斷提高展廳的質量和效果。

冰箱方案篇3

1.優化噴砂工藝

（1）合理設置噴砂參數：根據工件材質和表面要求，合理設置噴砂壓力、噴砂距離和噴砂時間等參數，避免過度噴砂造成能源浪費。

（2）采用高效噴砂設備：引進高效、低能耗的噴砂設備，提高噴砂效率，降低能源消耗。

2.加強設備維護與管理

（1）定期保養噴砂設備：定期對噴砂設備進行維護保養，確保設備處于最佳工作狀態，降低故障率和能耗。

（2）合理調度設備：根據生產計劃，合理安排設備的運行時間，避免設備空轉和過載運行，降低能源消耗。

3.改進砂料管理

（1）合理選用砂料：根據工件材質和表面要求，選用合適的砂料，避免使用不合適的砂料造成浪費。

（2）優化砂料回收系統：建立完善的砂料回收系統，對使用過的砂料進行回收和再利用，降低砂料消耗。

4.加強能源管理

（1）建立能源監測系統：對噴砂車間的'能源消耗進行實時監測，及時發現和解決能耗異常問題。

（2）實施能源考核：將節能降耗納入員工績效考核體系，激勵員工積極參與節能降耗工作。

5.推廣節能技術

（1）應用節能型空壓機：采用高效節能的空壓機，降低壓縮空氣能耗。

（2）采用節能照明系統：在噴砂車間使用LED等高效節能照明系統，降低照明能耗。

冰箱方案篇4

為了使醫院食堂達到質優價廉，方便快捷的服務目標，更好地服務于患者及其家屬和醫院職工，從而保證醫院工作的順利進行，醫院決定將本院食堂對外承包經營。

一、承包目的：

適應醫院持續發展的需要，提高飯菜質量和服務質量，為患者及其家屬和醫院職工，提供良好的就餐環境和質優價廉的用餐服務，做到食堂經營有人管，飯菜質量有人抓，讓患者享受到合適、隨心的膳食，促進疾病康復，讓全體員工全身心地投入到工作中，為他們營造一個如家的.感受和單位的溫暖。

二、承包對象：

身體健康，有完全民事行為能力，有志于餐飲服務工作的各界人士，具備餐飲工作和酒店管理經驗者優先。

三、承包期限：

承包周期暫定為壹年，承包期滿，根據醫院考核和患者、職工的綜合評價結果，再續合同。

四、具體原則：

承包獨立核算，自負盈虧，嚴禁轉租，轉包。醫院監控管理，檢查。

聯系人X院長：XXX

冰箱方案篇5

一、總則

一、采購范圍：xx小學食堂食品

二、采購期限：

20xx年8月28日至20xx年8月27日。

三、比選工作小組

組長：

副組長：

組員：

四、比選邀請書

一、芙xx小學食堂食品采購進行校務會公開比選和實地考核同步進行。

二、項目概況：比選項目共分為兩個小項目，內容分別如下：

1、蔬菜、水果、禽類、豆類、乳制品等。

比選范圍：為學校食堂供應食品，項目涉及主副食品原材料、佐料、新鮮蔬菜等食堂所需的各類食品；食品質量、價格、服務方案和付款方式等內容。該項目由學校比選工作小組直接確定成交供應商。

三、供貨期限：20xx年8月28日起供貨（如果遇到xx小學經營方式發生變化或其他不可抗拒因素，無條件終止合同，停止供貨）。

四、比選申請人資格要求（比選申請人應同時滿足以下條件）：

1、具有相應的生產或供貨能力、配送能力，具有生產或經銷市場準入條件；

2、依法納稅的企業、具有《營業執照》《食品經營許可證》，且在有效期范圍；

3、系芙蓉區教育局服務中心學生食堂供貨商備案入圍單位；

4、能開具正式發票；

5、具有履行保障學校食堂物資供應所必須的資金和專業技術能力（提供承諾函）；

6、具有良好的社會信譽，在以往經營中無任何食品衛生、消防安全、勞務糾紛等方面的不良記錄；

7、法律、行政法規規定的.其他條件。

五、比選文件獲取時間：報名單位等候通知，在指定的時間來學校進行陳述，并遞交公司相關材料（包括公司相關證照、授權書，公司相關介紹材料等）。

六、報名要求：24號前進行電話報名即可；未報名的供應商不能參與比選。

報名聯系人：楊佳。聯系電話：13875845803。

七、比選時間：8月24日上午9點。

八、比選地點：xx小學二樓會議室。

九、比選結果公示：比選小組集體推選結果出來后會掛網公示，并通知中標供應商。

冰箱方案篇6

一、明確目標與原則

1. 確定精細化管理的目標和預期成果，如提升效率、降低成本、增強創新能力等。

2. 確立精細化管理的原則，如細化、量化、標準化、持續改進等。

二、建立精細化管理體系

1. 對現有管理體系進行全面梳理和分析，找出存在的問題和不足。

2. 制定精細化管理的各項制度和規范，包括工作流程、崗位職責、考核標準等。

3. 建立信息化平臺，實現數據的實時采集、分析和監控，為精細化管理提供數據支持。

三、實施精細化管理措施

1. 對工作流程進行細化和優化，消除冗余環節，提高工作效率。

2. 推行標準化作業，確保工作質量的一致性和穩定性。

3. 加強成本控制，實現資源的合理利用和節約。

4. 強化績效考核，建立激勵機制，激發員工的'積極性和創造力。

四、推進持續改進

1. 建立定期評估和反饋機制，對精細化管理實施效果進行監測和評估。

2. 根據評估結果，及時調整和優化精細化管理措施，實現持續改進。

3. 鼓勵員工提出改進意見和建議，形成全員參與、共同推進的良好氛圍。

五、加強培訓與宣傳

1. 定期開展精細化管理培訓，提高員工對精細化管理的認識和理解。

2. 通過內部宣傳、案例分享等方式，推廣精細化管理的理念和經驗。

六、保障措施

1. 設立專項經費，保障精細化管理實施所需的資金和資源。

2. 建立領導責任制，明確各級領導在精細化管理中的職責和任務。

3. 加強部門間的協調與配合，形成合力推進精細化管理的良好局面。

通過以上步驟的實施，可以逐步推進精細化管理在組織的落地生根，提升組織的整體執行力和競爭力。需要注意的是，精細化管理是一個持續不斷的過程，需要不斷地進行改進和優化，以適應不斷變化的市場環境和組織需求。

冰箱方案篇7

職工食堂提供的方式分為：自由選菜模式、固定選餐模式、自助點餐模式。職工食堂承包范圍及經營范圍：企事業單位職工食堂、高校職工食堂、行政機關食堂、醫院衛校職工食堂、工廠等機構職工食堂。

節假日活動聚餐

1、自由選菜模式

快餐模式主要為了滿足大部分就餐人員的需求，快餐的規劃以品種豐富，營養美味，安全實惠為基礎，食堂每日每餐均衡供應，伙食標準推薦：1葷1素/6元、2葷1素/8元、2葷2素/10元。

營養美味便捷高效

2、固定選餐模式

精美套餐供應（如黃燜雞米飯，臺灣牛肉飯）為就餐人員規劃多種葷素搭配營養豐富的菜式組合，按高、中、低檔比例配制供應，依據就餐消費水平，飲食口味滿足不同飲食需求。

食堂承包經營、團膳配送服務

3、自助點餐服務

餐廳將菜式和餐具事先準備好，由就餐人員根據自己的口味喜好自行選擇，自行取餐選擇菜品，現場就餐過程中服務人員提供引導、就餐氛圍輕松愉快，餐廳服務較為正規提供的菜式口味全面，品種多樣，消費統一。

食堂承包運營方式

1、貴司將現有的廚房、餐廳、設備、提供給我司使用。

2、每天的菜肴做好48小時留樣，并做好留樣記錄，貴司隨時進行檢查。

3、從業人員持有效健康證明及衛生知識培訓合格證明上崗。

4、根據客戶的滿意度調查結果檢討當天烹調過程中所存在問題，制定改善方案并加強培訓。

5、操作人員應認真檢查待供應食品，發現有感官性狀異常的，不得供應。

6、食品在冷藏、冷凍柜（庫）內貯藏時，應做到植物性食品、動物性食品和水產品分類擺放。

7、粗加工前檢查食品質量，不加工腐敗變質、有毒有害或有臭味的原材料。

8、工作人員面對打餐人員時，應保持應有禮貌，不得對用餐人員大小聲，使用不禮貌用語。

9、嚴格實施衛生“四過關”制度，一沖、二洗、三刷、四消毒，實施保潔的'原則。

10、衛生管理制度我公司將嚴格按照《食品衛生法》和《餐飲行業標準》進行管理,保證所購進主、副食品及調料的衛生質量。

11、所有工作人員在供餐時必須戴好口罩，需要用手接觸食品及餐具時必須戴上一次性衛生手套。

12、所有物品存放時必須分類分區存放，放置時貼近地面的物品須用地腳架或地膠隔離防潮，做到離地離墻。

冰箱方案篇8

一年一度的高考已經來臨，對于很多考生來說是一生一次，一次一生。今年高考最遲將于7月20號前發布第一批重點本科錄取通知單，很多家長非常關注高考重視高考。針對這一社會熱點，如何抓住“高考經濟”，并借此提升酒店經營效益，經營策劃部特聯合餐飲部推出升學宴策劃方案。

一、主題：金榜題名時明珠謝恩情

二、時間：7月20日—8月30日

三、地點：xx寨大酒店

四、對象：被國家或省級正規院校錄?。ê究坪蛯？疲?、家在市區且經濟條件比較好的考生家長

五、目的：

1、緊扣社會熱點，抓住“高考經濟”，特別推出升學宴策劃，借此提升酒店經營效益；

2、通過與眾不同的高考升學宴策劃，滿足家長和考生的驕傲感和榮耀感，并感染現場的親朋好友，通過提升酒店美譽度來吸引潛在客戶，為酒店的后續經營帶來潛在效益。

3、有效運用“心理營銷”，結合“情感營銷”，通過提高服務附加值等方式，最大限度的滿足客人的心理需求和情感需求。

六、前期宣傳“納客”方式：

通過市場營銷代表前往各高中學生工作處及郵政局搜集高考被正規院校（含本科和?？疲╀浫〉膶W生資料及家長資料，篩選出家在縣城、且經濟條件比較好的家長資料，營銷代表先打電話過去代表xx寨酒店表示祝賀，并預約時間和地點送上酒店特制溫馨賀卡，邀請其前來酒店舉辦升學宴，同時告知升學宴的特別策劃及心動優惠政策，吸引其如約前來預訂。（賀卡詳情見附件一）

七、升學宴流程策劃：

為了最大限度的滿足家長和考生的`榮耀感與虛榮心，吸引現場所有賓客的贊美與羨慕之心，本策劃方案將在升學宴流程上做出重點策劃，旨在通過一系列新穎、別致的策劃活動來提高酒店服務附加值，得到現場所有賓客的高度贊同，為考生及家長留下刻骨銘心的美好回憶。同時利用“邊際效益傳播效應”吸引其同學甚至現場的親朋好友在舉辦各類宴會時首先選擇我酒店。

1、17：30—17：50：宴會廳播放喜慶樂曲及歌曲，供賓客聆聽。

4、17：50：喜宴正式開始，考生（男生穿上黑白配燕尾服，女生穿上白色禮裙）在承情處旁就位。

5、17：55—12：05：榮譽寶座問鼎儀式。宴會廳正中間過道鋪上紅地毯，紅地毯的盡頭設有一個小舞臺，考生站在舞臺上，前面為兩名禮儀小姐，兩人一人拿盤子端一束鮮花和一張賀卡，兩人伴著激昂的音樂走上舞臺然后將鮮花和賀卡送上舞臺給考生。

6、18：05—18：10：考生發表榮譽寶座感言，播放背景音樂《掌聲響起來》。

7、18：10—18：15：花季感恩儀式。背景音樂播放《感恩的心》，請考生家長及兩位老師代表上臺，由考生分別為父母及老師送上慰問鮮花及感恩賀卡，并向父母、家長及現場的賓客三鞠躬，一鞠躬感謝父母的養育之恩，二鞠躬感謝老師的培育之恩，三鞠躬感謝現場所有親朋好友在成長過程中給予的關心和支持！

8、18：15—18：20：燭光許愿儀式。禮儀小姐將蛋糕車推上主席臺，考生對著蛋糕、燭光許愿，并跟在座的親朋好友分享蛋糕。播放背景音樂《明天會更好》。

9、18：20—12：25：家長開懷感言：邀請考生父母上臺發表驕傲感言，與此同時播放背景音樂《明天會更好》。

10、18：30開始午宴。

八、附加服務策劃

凡前來酒店舉辦升學宴的考生，酒店將在升學宴舉辦的當晚免費預訂苗都KTV包廂一晚（19：00—0：00）給其舉辦同學歡慶PARTY，包廂大小視當天生意預定情況而定，PARTY流程由考生及其同學自主商量策劃，酒水零食費用自理，不能外帶，最終消費費用一律打八折。

凡前來酒店舉辦升學宴的家長，當晚在酒店開房達到3間以上者，將可享受最低7。5折優惠，3間及3間以下者不享受住房優惠政策（具體由前臺跟餐飲部聯系核實后方可打折）。

九、升學宴優惠措施：（酒席價格、菜品你們訂）

1、望子成龍宴（388元/席）

2、金榜題名宴（468元/席）

3、平步青云宴（568元/席）

4、前程似錦宴（668元/席）

5、鵬程萬里宴（888元/席）

6、飛黃騰達宴（1280元/席）

注：

A、凡在酒店預訂升學宴且宴席數量達到10桌及10桌以上者，可免費享受以下優惠措施：

1）、免費贈送簽到簿1本；

2）、免費提供宴會攝像、拍照（酒店僅提供電子版，刻碟及沖洗照片由客人自己自費負責）；

3）、免費預定苗都KTV大包廂給考生舉辦同學歡慶PARTY，最終費用一律打八折；

4）、免費提供服裝和化妝。

A類經費預算：考生服裝租賃100元，簽到簿30元，合計費用130元。

B、凡在酒店店消費金額達到20桌及20桌以上者，另可享受以下優惠措施：

同上；

另免費贈送高級密碼皮箱1只。

B類經費預算：以上費用再加高級密碼皮箱180元，合計費用310元。

C、凡在酒店消費金額達到30桌及30桌以上者，另可享受以下優惠措施：

同上；

另免費提供客房1間。

C類經費預算：以上費用再加客房1晚30元，合計費用340元。

D、凡在酒店消費金額達到40桌及40桌以上者，另可享受以下優惠措施：

同上；

同時：考入省內學府學子憑錄取通知書贈送省內快巴票1張（贈送車票僅限雷山至錄取院校所在城市，若起止站點不在此規定之內，恕不贈送），或者報銷火車硬座票1張（贈送車票僅限雷山至錄取院校所在城市，若起止站點不在此規定之內，恕不贈送；且車票由考生自己購買，憑票前來酒店報銷）；考入省外學府學子可憑錄取通知書贈送火車硬臥票1張（贈送車票僅限雷山至錄取院校所在城市，若起止站點不在此規定之內，恕不贈送；且車票由考生自己購買，憑票前來酒店報銷，最高報銷金額為500元，超出部分由考生自理）；或者免費為其訂購5折優惠飛機票1張，并報銷500元，超出部分由考生自己負擔（若折后機票金額低于500元，由酒店全額贈送，恕不補差價；5折飛機票需提前15天預定，拖延期限不能訂到5折機票，酒店不負任何責任，僅報銷500元）。

D類經費預算：以上費用再加 3磅蛋糕40元，加車票或飛機票平均價500元，合計費用880元。

十、本次活動宣傳推廣方式

為了減少不必要的成本浪費，盡可能的降低費用支出，提高經營收益，本次活動將采取有針對性且時效性較強的宣傳推廣方式，如：對外采取營銷代表親自登門拜訪目標客戶并派送邀請賀卡的方式，同時在市中心懸掛宣傳造勢的橫幅；內部采取店外橫幅、大堂KT展板、電梯廣告相結合的方式。

活動過程中的宣傳方式：在大堂設一塊金榜題名榜，張榜宣傳在酒店舉辦升學宴的考生喜訊并附上考生照片及其基本信息，借此金榜在考生之間與考生家長之間互相傳播宣傳。凡在酒店于訂宴席的考生即可從預定之日起在大堂金榜題名；同時考上十大名校的學生，無論其是否前來酒店舉辦升學宴，均可在金榜上題名。

冰箱方案篇9

小區是中國城市最重要的居住形態，有檔次的小區是定制衣柜目標群體的聚集地，專人調查小區、合理劃分小區、因地制宜的改變銷售操作特點，是一種合理的差異化營銷。

（1）專人調查小區

每一次活動開展派專人對目標小區進行詳細地摸底，包括規模（戶數）業主群體定位、消費層次、建筑整體風格、售樓情況、入住情況、已經裝修和未裝修的情況、物業管理水平、物業管理部門及主要負責人，宣傳與搞活動時使用的墻體位置和立體空間（如掛橫幅的位置、貼海報的位置、樣品的位置、推廣活動的區域）等。

同時，還要對是否有其他可利用的宣傳媒體（如內聯網、公告欄等）、競爭品牌在該小區的舉動等情況進行細致、規范地了解。并把了解到的數據形成書面報告，然后呈報給直銷負責人，其進行核查后，再召開公司高層會議進行討論，并依據制定活動方案。

（2）按小區性質細分

單位小區、鄰里之間都很熟悉，因此在老住宅做推廣活動，往往可以通過活動、口碑等達到以點帶面的作用；在商業小區“雞犬之聲相聞，老死不相往來”情況居多，其突破點是和物業聯合做推廣，如召開專家舉辦的《家裝講座》、《風水論壇》等。

（3）按建設時間細分

已存在多年的小區，衣柜購買者多為二次裝修。這就需要做好單一用戶的服務，以達到樣板作用。新建設小區，消費潛力巨大，定位推廣可以起到立竿見影的效果。

（4）按消費層次細分

通過看小區的各項配置，如泊車品牌、人員穿著、年齡層次、作息規律等，就可以吧消費者潛力預估的'明明白白，定位推廣也會輕輕松松。

（5）按地理位置細分

判別改小區對周圍小區的商圈影響力，以此決定外圍推廣氛圍的布置力度。

（6）按追單時間細分

時間越長，買賣的成交率就越低，以3天、7天、15天為間隔，用電話跟單、上門溝通、實地演示等方式追逐跟進，追單成功率會明顯提升。

（7）按競爭態勢細分

當小區活動遭遇多個品牌競爭時，與其做“江海中的小魚”，不如做“池塘中的大魚”。即把精力轉移到他人容易忽視的地方，轉移到有意向的家庭、個人、把每戶的思想工作做透、作通。在提高客戶忠誠度的同時，也會鞏固公司在行業內的地位。

策劃小區營銷活動方案

在完成前期小區調研和分析的基礎上，結合自己公司實際情況和促銷內容，策劃富有特色的《鳳凰小區美澳衣柜營銷活動方案》，是小區營銷成功的關鍵環節。

好的小區營銷活動方案包括：活動名稱、活動主題、活動時間、活動地點、活動目的、活動流程、活動營銷物料支持、活動現場執行細則、活動銷售指標、活動費用預算、活動效果評估等內容。

其中活動銷售目標、活動主題和現場執行細則最為重要，它決定了活動的質量，所以要仔細考慮，專業策劃，實戰檢驗。

冰箱方案篇10

正值端午節即將到來之際，北京長久博宇雷諾舉辦“粽情相悅嘉節有禮”端午節展廳特別活動，您除了可以享受優惠的車價外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購車無壓力！

活動主題：

粽情相悅嘉節有禮——端午節展廳主題活動

活動時間：

20xx年5月20-30日

活動地點：

北京長久博宇雷諾展廳

活動內容：

1、預約到店禮：預約到店時間即可獲得價值3344元的攝影VIP尊享券；

2、進店禮：為進店賞車試駕的每一位客戶準備了精美粽子禮品；

3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；

4、訂車禮：凡訂車客戶，可參與砸金蛋活動；（海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機等超值大獎等您拿）

5、交車禮：凡交車客戶，可參與有獎大轉盤活動；（拓樂車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您）

6、會員禮：重購或推薦購車成功的`會員車主可獲得諾生活會員積分；

活動期間，我們特推出25臺特價車，價格直至冰點，數量有限，先到先得！

是的，就是這么任性！只要您敢來，我們就敢賣，優惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！

冰箱方案篇11

一、承包方式

1、食堂實行工資定額包干+變動工資考核；

2、餐廳實行全額承包經營。

承包人享有自主經營權和用工、分配權限，食堂、餐廳各自獨立核算。

二、公司提供經營場地和現有設施，確保水、電、汽的供應。

餐廳營業場地實行有償使用，按實際使用面積支付給公司月租金。廠門口西側和車庫樓上餐廳每平方米月租金15元，廠內食堂使用部分暫時免交房租。

三、為維護員工利益，承包方營業毛利率限制在10%以內（點心、小吃和外來人員就餐除外）。

四、餐廳使用房屋以外的固定資產折舊率為12%/年（以8年使用期限計算），折舊金額按月分攤，返還給公司財務部。

五、水、電、汽按實際使用數結算，核定單價：水2.50元/噸，電0.53元/千瓦時，汽115元/立方，煤240元/噸，每月結清。

六、服務對象

1、食堂：滿足生產區員工的就餐；

2、餐廳：滿足生活區員工的就餐，兼帶外來人員就餐和客戶招待就餐。

承包方保證飯菜數量、質量供應，服務熱情周到，衛生達到飲食行業標準。

七、服務滿意率

1、食堂：滿意率85%以上的得變動工資100%，滿意率低于85%以下時按下降率扣減變動工資。

2、餐廳：滿意率85%以上的凈利潤的60%作為獎金分配，滿意率每下降10%，在凈利潤60%中扣除5%，依次類推。

八、分配

1、食堂：實行定員、定額包干工資和變動工資分配辦法。

⑴ 定員：10人

⑵ 包干工資：月營業額達到35000元時，上手師傅18元/天，其他人員15元/天，月營業額低于35000元時包干工資按下降率扣減，取消變動工資。

⑶ 變動工資：月營業額 35000元，變動工資得50元/人；

月營業額37000元，變動工資得150元/人；

月營業額39000元，變動工資得250元/人；

月營業額42000元，變動工資得350元/人；

2、餐廳：承包人和所屬人員的'報酬由承包人自行分配，其分配方案必須符合現有工資政策和公司工資結算規定，由主管部門審查后報公司領導審核。

九、餐廳所屬人員由公司代發的工資和其他所有費用，必須每月結算，予以返還給公司財務部。

十、承包方產生的凈利潤，40%為調節金儲存，60%作為年終分配，其分配方案由主管部門制定，并報公司領導審核后實施。

十一、財務審計和監督：由公司委托財務部、工會監督并檢查、審計。

十二、人員聘用：承包人在公司內部招標，所屬人員由承包人招聘錄用（現有人員優先錄用，無固定期限合同的人員需簽訂有期限合同后方可錄用）。承包人招聘由公司組成考評小組，所屬人員由承包人和主管部門共同組成考評小組進行招聘。

冰箱方案篇12

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一、企業方提供資源

二、本人的職責

三、員工伙食標準菜譜安排四、人員配置五、食品衛生管理制度一）人員個人衛生二）倉庫管理：三）物質防疫制度四）食品加工衛生制度五）餐具衛生六）廚房衛生七）餐廳衛生

四、食品質量監督制度一）采購環節的質量監督二）加工過程的質量監督三）主動接受客戶監督四）服務承諾

湖北十堰盟發實業有限公司領導，為了對貴企業的飯堂加強管理，進一步改善員工就餐的實際情況，本人結合對貴廠的實際情況及貴企業的實際要求，特擬定以下經營管理方案，敬請參閱如下食堂承包經營方案。

一、企業方提供：

1.餐廳、廚房及相應配套場地的提供； 2.廚房設備、等固定資產投資； 3.餐廳的管理與支持；

4.衛生、服務、菜品質量的定期抽樣檢查；

二、本人職責：

1. 嚴格履行承包合約、遵守各項條款、服從并全力配合企業方管理； 2.優質食材的采購配送及嚴格驗收；

3.多項的`供餐服務，各種類菜式的營養搭配、烹調與分餐； 4.準時、保質、保量的開餐；

5.廚務人員的人力安排及薪資、福利等的管理； 6.隨時接受貴廠相關部門的監督和改善建議； 7.按月支付甲方水電費。

8．在滿足甲方要求的前提下，可對外經營。 9．按甲方要求提供柴火灶煮蒸米飯。

三、根據貴企業近100員工伙食標準菜譜安排如下:

1．早餐：各種粥類、豆漿、牛奶等；面食類饅頭、花卷、包子等

特色咸菜或小菜

2．中餐、晚餐1.大葷魚、肉；（適當進行調節）

2.小葷：肉炒或蛋炒； 3.素菜：青菜素炒、涼拌菜； 4.湯；5.特色拌菜；

3．特色客餐：根據公司要求烹制。見如下菜單（可按甲方要求調整）

冰箱方案篇13

其實工廠是作為能源消耗和制造污染的主要源頭，所消耗的能源占國內能源消耗的比重超過80%。對于這類高能耗的生產型企業。提高能耗和資源利用率方面就顯得極為重要，對實施國家倡導的節能降耗、綠色發展指標有著很大程度上的必要性。

建議如下：

1、提高所有員工的節能降耗意識，各工廠、各部門、各班組應在各層次的.會議上進行宣貫。從細節做起，從自我做起，全員參與，才能將節能降耗工作做的更加完善。

2、落實工廠節能降耗的責任人，各部門應指定負責人，監管和監督能源的合理使用，分析能源消耗數據，制定節能降耗目標，實施節能降耗措施。

3、積極提倡員工對生產、工作過程中存在的高能耗的環節提出自己的改善意見，并由相關部門負責人組織人員進行可行性分析論證。對可行的建議，指定人員負責整改，就整改后帶來的效益給予相關人員一定的獎勵。

4、加強日常巡檢力度，保證全面到位、不留死角。有效減少以致基本杜絕生產過程中存在的“跑冒滴漏”現象，發現此類現場及時處理。

5、能源消耗主要有電耗、水耗、蒸汽消耗、壓縮空氣消耗等，首先應該找出各能源的的消耗集中點，如大功率設備或高耗能的工藝工序。重點對這些要點進行分析，能否有所改善。

6、完善設備及管道的保溫工作。如鍋爐本體、蒸汽分汽包、蒸汽管道、冷凝水回收管道、冷媒管道、蒸發器、部分反應釜、室外裸露的自來水管道等。

雖然因保溫造成的冷熱損失無法量化計算，但實際上還是會對使用點的溫度有所影響。據有關資料，如果設備保溫不當，可造成約10%~15%的冷熱損失。

7、加強并完善相關計量管理工作，沒有健全的計量管理，就無法對消耗的能源進行準確的統計和分析?？蓪㈦姾?、水耗、汽耗等能源消耗，按照部門或產品線進行區分，可安裝電度表，水表。

冰箱方案篇14

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，以辦好人民滿意教育為宗旨，樹立“以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以質量為生命”的教育教學理念，規范辦學行為，加強教育教學常規管理，以管理水平的提升，促進教育教學質量的提高。創新教學模式，打造高效課堂，完善評價機制，全面提高教育教學質量，促進太康教育公平、和諧、有序發展。

二、目標任務

（一）總體目標

按照基礎教育質量提升三年行動計劃“一年強基礎，二年穩提升，三年見成效”工作目標，強化全縣教育系統干部職工樹立教學為本的意識，大力開展教育質量提升管理活動，推進課堂教學、作業管理、校本研修、教研支撐、課后服務、教學管理、教研平臺、質量評價等重點領域改革。力爭通過三年行動計劃的實施，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，形成以促進學生全面發展為目標的人才培養模式，健全以發展素質教育為導向的質量評價體系，促進我縣教育教學質量持續提高，努力讓每個學生都享有公平而優質的教育。

（二）具體目標

——2022-2023學年強基礎階段?？h、鄉、校均要建章立制，建立相應的教育教學評比機制，制定教育教學質量提升方案，健全科學規范的規章制度。進一步夯實常規教育教學管理，初步培育、挖掘一批優質教研、教學成果和先進辦學模式，搭建好太康教育教學大講堂，構建教學競賽活動組織形式和科學評價方式。以各類技能競賽和教科研活動為抓手，狠抓教風、學風的轉變，營造出“比學趕幫超”的濃厚氛圍，實現“標準引領、管理規范、各有特色”的局面。

——2023-2024學年穩提升階段。全縣各中小學校形成一套規范化、精細化、標準化、科學化的管理模式，通過各項活動開展，校長管理理念全面更新，班主任隊伍教育教學管理層次整體提高，教科研水平能力明顯提升，全縣95%以上教師課堂教學達標，95%以上的學校教學教研規范。優秀教研、教學成果和先進辦學模式進一步推廣擴大，教育生態良性發展，教育教學質量穩步提升。

——2024-2025學年見成效階段。經過三年努力，探索出適合我縣的先進教育教學教研模式、高效課堂教學模式。普通高考成績進入全市第一方陣，初中畢業學業考試成績位于全市前列，基礎教育提升成效顯著，人民群眾對教育的滿意度明顯提升。

三、工作措施

（一）建立健全教育教學評比機制

根據全縣中小學辦學規模、教育教學水平，搭建“同級比武”平臺，包括學校常規管理、校長能力提升、班主任基本功大賽、名班主任工作室創建、名師工作室設立、教科研活動、學業水平檢測等。將全縣中小學分別劃分方陣，實行相近規模、相近水平學校橫向對比，鄉鎮范圍內的對比，全縣范圍的對比，以及自己和自己的縱向比。全面建立激勵機制，樹立“以實干立身、憑實績說話”的鮮明導向；把教學質量作為評優評先、晉級調動的重要依據；建立校長末位淘汰機制。

（二）加強學校常規管理

為提高學校管理的規范化、精細化、科學化，進一步強化管理育人功能，發揮育人主陣地作用，以管理促規范，以管理促質量，促進學生身心健康和全面發展，爭創管理標準化示范校、特色校，形成“標準引領、管理規范、內涵發展、富有特色”的良好局面?？h教育體育局將對全縣中小學校常規管理工作開展過程性評價和結果性評價：

一是開展過程性督導?？h教育體育局成立學校常規管理過程督導小組，制定學校常規管理督導計劃，每學期前3個月內對全縣中小學校常規管理工作進行實地督導，對照《太康縣中小學常規檢查細則》對學校常規管理工作進行量化考核，該項考核占學校常規管理綜合評估的50%，切實做到常規管理日常化，日常管理常規化。

二是開展學期綜合評估。每學期末，縣教育體育局將組織人員對全縣中小學校進行一次常規管理結果性評比檢查，該項檢查結果占學校常規管理綜合評估的50%。最終將過程性評價和年度結果性評價合計量化得分，作為各單位年終評優評先的重要依據。

1.德育管理

（1）形成積極健康的人格和良好的心理品質，促進學生核心素質提升和全面發展。

（2）堅持立德樹人，堅持“五育并舉”，健全學校德育工作機構和德育工作制度，探索課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人等多種途徑，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

（3）積極創建“書香校園、書香班級”。

為引導全縣教師和學生養成愛讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，結合“學習新思想，做好接班人”主題教育活動，在全縣各級各類學校中開展“書香校園、書香班級”創建活動。

1.學校將書香校園、書香班級建設納入整體工作規劃，加強學校圖書館、閱覽室建設，及時更換圖書館書籍。

2.營造濃厚的書香氛圍，充分利用走廊、教室等空間，設置圖書角，創新閱讀方式，創建良好的閱讀環境。

3.定期開展讀書競賽，舉辦讀書筆記展評、書法、繪畫、課本劇、詩歌朗誦等活動。

4.教師注重對學生閱讀的指導，班級開設閱讀指導課，定期向學生推薦優秀課外閱讀書目、報刊、優秀影視作品等，加強對學生課外閱讀的指導和教育。

（4）大力開展社會實踐活動。充分利用社會教育資源，發揮綜合實踐基地、愛國主義教育基地、革命傳統教育基地、體育館、文化活動中心、青少年校外活動場所的育人功能，廣泛開展各種學生社團活動，豐富學生的課余生活。

2.學生管理

（1）嚴格控制班額。全縣城鄉小學每班平均不超過45人、中學每班不超過50人。

（2）加強招生管理。義務教育階段學校要堅持實行免試劃片就近入學，不準舉行或變相舉行選拔性考試。任何學校不得濫招擇校生和借讀生，也不得招收規定區域外的學生。各初中不準接收初三復讀生。高中要堅持全面評價、擇優錄取的原則，將初中學生綜合素質評定和學業水平測試結果作為招生錄取的重要依據。

（3）建立控輟保學的長效機制。義務教育階段學校要嚴格實行控輟保學責任制，建立和完善輟學學生勸返復學、登記與書面報告制度，加強家校聯系，做好輟學學生勸返復學工作。開展監測對象子女就學每月排查工作，建立臺賬，做好動態監測。確保義務教育階段適齡兒童少年無一人失學、輟學。

（4）加強“五項管理”。嚴格按照教育部相關規定，將手機管理、作業管理、睡眠管理、讀物管理、體質管理等作為規范辦學行為和落實立德樹人根本任務的切入點，抓實抓細。

手機管理：對學生帶手機入校園進行嚴格管控，建立學生手機校園內統一保管制度，禁止使用手機布置或完成作業，對學生使用手機進行教育引導，完善公用電話設置并規范使用，為學生及時聯系家長提供便利。

睡眠管理：加強科學睡眠宣傳教育，明確學生睡眠時間要求，小學生、初中生、高中生每天睡眠時長分別應達到10小時、9小時、8小時，落實中小學上課時間規定，統籌安排學校作息時間，建立學生按時就寢制度，開展學生睡眠監測等。

讀物管理：對課外讀物進校園管理監督、校園推薦圖書質量把關、校園內銷售課外讀物行為管控、嚴禁強制或變相強制學生購買課外讀物。

作業管理：嚴控書面作業總量、嚴禁給家長布置作業或變相布置作業，不得要求家長、學生批改作業。加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中生在校內完成大部分書面作業。

體質管理：開齊開足開好體育健康課程，加強學生身體和心理健康教育，落實陽光大課間體育活動及每天在校鍛煉 1 小時制度、學生近視眼防控、體質健康監測制度。

（5）持續做好“雙減”工作。落實國家、省、市“雙減”相關文件精神，全面提升學校落實“雙減”工作水平，重點做好作業管理再強化、課后服務再提升、課堂教學再提質、賦能教師再發力、宣傳引導再深入五個方面的工作。充分發揮課堂主陣地作用，不斷提高作業設計質量，做到“減量、提質、增效”，教師要認真批改作業，強化面批講解，及時做好反饋。對需要開展課后延時服務的學校，要嚴格落實課后延時服務“5+2”模式，規范做好課后延時服務收費、管理，豐富課后延時服務內容。

3.教師管理

加強教師隊伍管理。堅持實行教師縣管校聘制度、崗位責任制、考核獎懲制、請假銷假制度，逐步實行教師職稱評聘分開制，積極實施義務教育階段教師績效工資制。合理安排教師工作量，做到滿量上崗。嚴禁任何學校以任何理由新增代課教師，嚴禁教師在編不在崗，實行教師在崗信息公示。

落實學校領導兼課制度。校長、副校長兼課節次應不少于同學科滿工作量的三分之一，其它領導班子成員兼課節次應不少于同學科滿工作量的二分之一。校長與學校其它領導班子成員要堅持深入課堂聽課、評課，每周聽課、評課要達到一定數量。各鄉鎮中心校長每學期要對轄區內每所中小學的每個級段推門聽課至少1次，并要有詳細聽、評課記錄；學校校長每學期要對本校教師推門聽課至少1遍，并要有詳細聽、評課記錄；班主任對全班學生每學期家訪至少1次，召開家長會至少1次。

（三）規范辦學行為

規范辦學行為是教育事業可健康發展的有效保障，也是凈化教育教學環境的重要體現。根據《太康縣教育體育局關于進一步加強教育教學管理規范辦學行為的通知》（太教字〔2022〕51號）精神，全縣各中小學校要從德育、教育常規、教學教研、招生、師德師風、課程、心理健康、家校共育、收費、教材教輔等各個方面規范學校辦學行為，促進教育公平。

1.加強師德師風建設

教師在教育教學中要平等對待學生，因材施教，關注學生個體差異，尊重學生人格；禁止教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；禁止教師組織學生或私下授意學生訂購教輔資料；嚴禁教師利用節假日、雙休日和假期組織或變相組織學生舉辦任何形式的學科類補習班或違規增加課時并以此收取費用。嚴禁教師私自外出兼職代課，嚴禁教師外出舉辦補習班、輔導班等。嚴禁教師從事有償家教活動。

2.規范課程管理

各中小學校要嚴格按照國家制定的課程方案和省課程計劃，按規定開齊開足開好國家、地方、學校三級課程，不隨意增減課程和課時，不隨意加深課程難度，不隨意趕超教學進度和提前結束課程。

3.加強心理健康教育

開好心理健康教育課程是做好學校心理健康教育工作最核心、最重要的途徑。各中小學校要將心理健康教育作為必修課列入課程計劃，小學各年級每學年不少于 12 課時，中學各年級每學年不少于 14 課時。

4.加強家校共育

各中小學校要建立健全家長學校工作機制，充分挖掘整合社會、學校、家庭資源，積極構建符合自身實際、具有學段特征的家長學校課程體系，探索并完善以基礎課程為主，專題課程、親子課程與活動課程等為輔的課程模式。充分發揮家長學校指導和引導學生家長轉變家庭教育觀念、改進家庭教育方法、提高家庭教育質量的積極作用，切實構建起師生同心、家校聯動、齊抓共管的良好教育環境。

（四）開展中小學校校長能力提升工程

根據《太康縣中小學校長能力提升“我的管理我的?！睂嵤┓桨浮罚╗2022]119號）文件精神，縣教育體育局每學期組織全縣中小學校長、副校長、幼兒園園長逐級開展“我的管理我的校——校長講?！被顒?，分享學校管理理念、管理經驗、管理成果、管理反思及下一步發展思路，進行大膽革新，“以講促管”，“以講帶管”。進而全面提高全縣中小學校長隊伍的政治業務素質、職業道德水平和學校管理層次，培養和造就一批有思想、有能力、懂管理、會管理的優秀校長，促使學校的管理水平提升、教育教學質量提高。

1.“校長講校”參加人員。全縣中小學校長、副校長、幼兒園園長。

2.“校長講?！彪A段安排。

第一階段：校內講。校長要在全體教師和部分學生、家長、社會代表參加的大會上講辦學理念、治校方略、管理實踐、辦學效益。

第二階段：鄉鎮級講。由中心校組織，評選鄉級“校長講校”優秀人員，并推薦參加縣級“校長講?！比诉x。

第三階段：縣級講。由教育體育局組織，評選縣級“校長講?！眱炐闳藛T?？h級“校長講?！狈譃檠葜v（權重80%）和答辯（20%）兩個環節。

3.“校長講?！北碚?。獲得縣級“校長講?！被顒忧傲械男ｉL，其先進管理經驗以視頻形式，通過教育媒體平臺在全縣中小學推廣。

（五）開展中小學班主任素養能力提升工程

根據《太康縣教育體育局關于開展“中小學班主任基本功展示活動”的實施方案》（太教字〔2022〕118號）要求，縣教育體育局每學期組織開展班主任基本功展示“我的管理我的班”——班主任講班活動，積極搭建班主任成長平臺，建設一支素質高、能力強、善管理的班主任隊伍，不斷提升班主任隊伍的班級管理水平和育人能力，推進班主任隊伍專業化發展，充分發揮優秀班主任的示范引領作用，提高我縣基礎教育質量。

1.“班主任講班”參加人員?！鞍嘀魅沃v班”活動參加對象為中小學?，F任班主任。

2.“班主任講班”階段安排。

第一階段：校內講。每一所學校所有的班主任都要參加“我的管理我的班”——班主任講班活動，“講班”內容包含育人故事、帶班育人方略、主題班會等，并進行班級管理答辯和個人才藝展示。

第二階段：鄉鎮級講。由中心校組織，評選鄉鎮級“班主任講班”優秀人員，并推薦參加縣級“班主任講班”候選人。

第三階段：縣級講。由教育體育局組織，評選縣級“班主任講班”優秀人員。參加縣級“班主任講班”人員須為50歲以下，擔任中小學現任班主任3年以上，且獲得鄉鎮級“班主任講班”的優秀人員。評選按照100分計算，育人故事、帶班育人方略、主題班會、班級管理答辯和個人才藝展示，五個部分分值各占20%。

3.“班主任講班”表彰?？h級“班主任講班”分為小學組和中學組，每學期舉辦一次。每次每個組別各評出一等獎8名，二等獎12名。獲獎人員講班視頻，通過教育媒體平臺在全縣中小學推廣，且擇優推薦參加市級優秀班主任評選活動。

（六）強化教學教研

1.學習新課程標準

認真學習2022版新課程標準，力爭每位教師一套新課程標準書和相關解讀，并熟練掌握且應用于教學中。認真落實《河南省義務教育學科課堂教學基本要求（試行）》，教師要每人一份本學科《課堂教學基本要求》，學校組織教師認真學習，力爭短期內全部教師上課達到基本要求。

2.加強教學管理

（1）課前備課要求

研讀課標：課程標準對課堂教學提出了明確要求。要求教師備課時，要認真研讀課標，準確把握學科課程對教學的要求，深入理解核心素養的內涵構成及其在各學段的主要表現。

吃透教材：吃透教材是備好課的前提。要求教師在授課之前要吃透教材，理清教材的編寫思路和邏輯關系，把握教學的重點難點和關鍵內容，挖掘出教材中所承載的情感教育。

分析學情：學情分析是確定教學目標的關鍵，教師在授課之前要關注：學生已有的知識；不同學生的認知水平；學生的情感態度和思想品質等。在此基礎上明確教學重點，突破教學難點，關注個體差異，實施因材施教。

設計教法：教學方法是完成教學任務、實現教學目標和提高教學質量的`關鍵所在，教師在課前備課時根據教學內容、課標要求和學生實際精心設計教學方法，充分發揮教師的主導作用，增強學生的參與意識，打破傳統的滿堂灌、填鴨式課堂教學模式，倡導啟發式、互動式、體驗式和探究式的教學方法，在培養學生的必備品格和關鍵能力上下功夫。

學法指導：按照新的課改理念，課堂教學不但要重視知識的講授，還要關注學法指導，要求教師備課時要加強學法研究，通過學法指導，讓學生達到舉一反三、融會貫通的學習效果。

情景創設：創設新穎的教學情景，以真切的情感吸引學生的參與，讓學生在真實的教學情景中收集并處理信息，進一步提高學生的'創新和實踐能力。

（2）課中要求

課堂教學是教學實施的主要陣地，是落實立德樹人根本任務的主渠道，是發展學生核心素養的重要場所。

課堂氛圍：創設與教學內容相吻合的情境，讓更多的學生參與教學過程，鼓勵學生質疑，引導學生解惑，給學生以動腦、動口、動手的操作機會，培養學生多元思維能力。

課堂紀律：要求教師上課時衣著整潔，舉止大方，教態自然；語言清晰、準確，普通話教學；不在課堂內吸煙和接打電話，不懲罰或變相懲罰學生等。

課堂評價：評價要以核心素養的測評為導向，以課程目標和課程內容為依據，以激勵學生學習和改進教師教學為目的。對學生的課堂表現、問題反饋和學習效果給出客觀、及時、準確評價。

課堂生成：課堂生成體現了課堂預設下的學生成長和需求，在教學過程中，教師要抓住生成的時機和資源，讓課堂教學因預設而有序，因生成而精彩，更大程度地提高教學的有效性。

課堂板書：板書是課堂教學的書面語言，要求教師們做到：板書要以學生為中心，根據教學情況和學生反應作出靈活調整，具體來說就是條理要清晰，布局要合理，書寫要規范，重點要突出。

作業設計：作業是課堂教學的延續和補充。作業設計要嚴格按照“雙減”要求，在提質增效的前提下合理設計，根據教學內容和學生實際給學生設計不同層次和不同類型的作業，充分發揮好作業的育人功能。

（3）課后要求

效果評估：從教學環節設置、教學內容選擇、教學活動安排、教學時間分配、學生參與程度等方面，評估整個課堂是否緊緊圍繞著目標展開并推進目標的實現；從學生課堂表現和作業反饋等方面檢測教學目標的達成度。從學生自主獲得知識和能力、構建知識體系的效果、教與學的時間分配角度，評估學生主體地位的落實；從學習任務或教學問題的思維深度等角度，評估自主、合作、探究學習方式的落實。

教學反思：結合教學過程，反思教學過程中是否突出了重點、突破了難點，是否促進了學生素養的發展，是否引發了學生的深度思考，是否讓學生經歷了知識的形成過程；是否抓住了課堂教學中出現的亮點；是否實現了教學目標等。

作業批改：作業批改是師生互動、教學反思和教師專業成長的平臺。要求教師批改作業要做到：作業要及時批改，全收全改，針對不同的學生寫上不同的評語，評語要有針對性、啟發性、鼓勵性；對學困生的作業要面批，并作第二次批閱；對不認真完成作業的學生，要及時鼓勵和引導；針對作業中出現的共性問題要做好講評；要有作業批改記錄，并做好作業反思。

考試評價：落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校考試管理的通知》要求，規范組織考試，嚴格控制考試次數，結合新課標學業質量標準積極探索建立各學段各學科的質量監測評估體系和基于數據分析的課堂教學診斷反饋機制，改進教學方式，提高教學質量。

（4）督導指導

縣教研室分學科組下鄉督導、指導新課程標準和教學管理落實情況，加大對一線課堂督導、指導頻次，每周不少于3次，做到日清周結月報，每次督導、指導結束及時反饋問題清單，每周一小結，每月形成一次全學科督導、指導報告并編制經驗做法和問題整改清單，在全縣通報；每學期形成全縣各學科教情督導、指導報告，并編制本學期推廣先進經驗和糾偏糾正問題整改清單，在全縣通報。

3.打造高效課堂

大力開展課堂教學改革，以《課程標準》為準繩，以《河南省義務教育學科課堂教學基本要求》為抓手，突出重點、深化研究、大膽嘗試，打造適合自身實際、便于操作、富有實效的高效課堂教學新模式。教師教學過程面向全體、關注差異成為教學基本要求，教師課前精心備課、設計教法成為教學基礎保障，老師課中以生為本、素養導向成為教學核心理念，教師課后效果評估、反思提升成為教學評價方式。學生有效合作成為課堂常見形式，學生自主探究成為課堂主要活動，學生質疑生成成為課堂核心價值，學生潛能釋放成為課堂教學主要特色。經過三年的探索實踐，實現由“師本課堂”向“生本課堂”的轉變，打造高效課堂，提升教學質量，培養學生核心素養，促進我縣教育優質均衡和可持續發展。

每學年組織全縣教師逐級開展“課堂教學技能大賽——教師賽課”活動，規范課堂教學行為，提高課堂教學水平，推動教師專業成長?！耙再惔賹W”，通過課堂教學技能大賽，促使全縣教師自覺學習《課程標準》和《課堂教學基本要求》?！耙再愡x優”，通過課堂教學技能大賽，使真正優秀的教師脫穎而出，發揮優秀教師的示范引領作用。

4.提升教學教研水平

（1）創新教育教學管理機制。促進教學管理部門、年級組、備課組線面融合、條塊聯動，推動教學模式和教學方法改革，完善教學工作評價體系。嚴禁定位不準、目標不明、思路不清的粗放式管理意識。建立學校班子成員包年級、學校中層干部包班級的包聯制度，不斷壓實工作責任，層層簽訂責任書，貫徹“誰包干，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。加強校長教學領導力建設，形成明確的教學領導的角色意識。學校業務領導應深入教研組、年級組、備課組，深入課堂，指導開展專業的備課、聽評課、“雙減”下的作業設計等活動，不斷提升教學業務指導水平，引導全體教師強化質量意識，提升教育教學能力水平。

（2）開展集體備課。集體備課就是集思廣益，發揮集體力量，共同探討課堂教學中遇到的疑難問題，以老帶新。要求學校各學科備課組，學期開始制定集體備課計劃和活動方案，并抓好集體備課的具體落實；每周由主備課人帶領學科組集體備課至少2次以上，每周打造精品教案至少2節以上，每位任課教師每次都要寫集體備課心得。

（3）聽課評課研課。各校要定期組織開展聽、評、研課活動，各鄉鎮中心校長每學期要對轄區內每所中小學的每個級段推門聽課至少1次，并要有詳細聽、評課記錄；學校校長每學期要對本校教師推門聽課至少1遍，并要有詳細聽、評課記錄；業務副校長每學期聽、評課至少達到校長聽、評課節數的80%以上，教師每學期聽課20節以上，未滿三年教齡的青年教師每周聽課2節以上。每次聽評研課活動都要有記錄、有反思。

（4）組織教師學習。每位教師要積極參加各級教研活動，教師外出培訓學習，返校后要做到“三個一”：作一次專題匯報、交一份學習心得、上一節匯報課。同時要求教師每期要讀1-2本教育理論方面的書籍，要有讀書計劃、讀書筆記和讀后收獲，學期結束要寫一篇2000字左右的讀后心得。

（5）作業教案檢查。各校要對教師教案、作業批改、聽課記錄每月普查1次，并選出好教案、好作業，參加教案、作業設計縣、鄉、校交流評比活動。

（6）縣教研室將集體備課、聽評課、作業檢查、教案檢查、教師學習等納入常規管理檢查體系，對各項工作量化積分，作為優質課評比、年底評優評先的依據。

5.完善教學教研質量監測評估體系

舉行教學質量競賽活動，實行相近規模、相近水平學校之間橫向比。一是舉辦中高考模擬考試命題大賽，將獲獎試題重新組卷，然后發放給學生使用，保證命題的質量;二是探索通過學科競賽、初高中優秀學生培養夏令營等，狠抓中高考質量提升。三是小學、初中每學年舉行2次全縣范圍的質量檢測。

加大中小學教育教學質量的監測力度，建立科學合理的教學質量評價制度。將教學質量和學生學業達標率作為評價鄉鎮、學校教育發展水平和辦學質量的核心指標，建立增值教育評價體系，以學校教育質量、學生學業成績及其發展進步的情況來考核鄉鎮、學校，考核結果向社會公開公示。小學每學年舉行兩次全縣范圍的質量檢測，學生全員參與（按系統學籍計算，無故不參加的學生按0分計算），按均分實行校長淘汰制。

初中每學年舉行兩次全縣范圍的質量檢測，學生全員參與（按系統學籍計算，無故不參加的學生按0分計算）；綜合分析采用“一均一值三率”的全縣位次之和，即：總均分位次+優秀生人數(全縣前3000名)位次+[全縣前3000名優秀率(占40%）+全縣前5000名良好率(占20%）+全縣前7000名合格率(占40%）]位次綜合分析（根據我縣初中教育發展情況可適當調整綜合分析里面某一項指標的權重，調整后提前一學年向學校公布）。按照當年遞交的目標責任書，完成當年目標責任的初中給予市縣優質課或晉級指標獎勵，中招成績連續兩年全縣前10名的初中校長，納入中心校長候選干部儲備庫；累計2次在縣級教學質量競賽或評比中倒數第一的、或在中招教學質量評比中連續兩年后三名的初中，免去校長職務。高中階段重點通過目標導向與學業質量增值評價促進高考質量提升，每年制訂符合各校的責任目標，督導是否完成，力爭使我縣高考成績進入全市前列。

（七）推動教育信息化發展

加快建設全縣教育專網，普及數字校園，構建區域教育云支撐體系，推進網絡學習空間普及應用，加強數字教材建設，推進信息技術與教育教學深度融合和常態化應用。加強專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂建設與應用，以農村薄弱學校和教學點為幫扶重點，促進優質教育資源共享。征集、開發豐富優質的線上教育教學資源，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，構建惠及全縣師生的數字教育資源公共服務體系。遴選一批信息化教學改革實驗校和信息化教學典型案例，引導師生用好免費線上優質教育資源。

（八）推進“三名”工作室建設

加快推進“三名”工作室建設，在全縣范圍內建立“名校長工作室”10個，“名班主任工作室”10個，每室核心成員10名，“名師工作室”100個，每室核心成員30名。加強“三名”工作室管理，實行末位淘汰制。通過工作室教育教學經驗交流和優質師資的分享，示范、引領、輻射帶動全縣中小學教師，整體提升我縣教師的綜合素養。

四、組織保障

（一）加強組織領導

各單位要把提高教育質量擺在更加突出的位置，凝心聚力，攻堅克難，全面推動工作任務落地落實。成立由局黨組書記、局長任組長，局班子成員任副組長，各股室負責人、各鄉鎮中心校長、局直學校校長為成員的“太康縣提升教育教學質量三年行動計劃工作領導小組”。領導小組辦公室設在基礎教研室，局分管業務工作的副職兼任辦公室主任，基礎教研室主任和基礎教育股股長兼任辦公室副主任，具體負責日常工作，進行專題研究部署，結合實際細化完善措施，主動作為。各單位也要成立提升教育教學質量三年行動計劃工作領導小組，制定工作實施方案，努力構建上下聯動、齊抓共管的工作格局。

（二）壓實各方責任

局班子成員對所分包單位的教育教學質量的提升負領導責任，各鄉鎮中心校校長、局直學校校長是第一責任人，各級各類學校校長是直接責任人。各單位要主動擔當作為，制定切實可行的實施計劃，深入基層學校加強指導，突出工作重點，聚焦關鍵環節，破解難點問題，著力推動學校課堂教學、作業管理、校本研修、教研支撐、課后服務、教學管理、教研平臺、質量評價等落地落實落細務求取得實效。

（三）強化督導檢查

建立教學質量督導長效機制，對全縣各級各類學校進行常態化督導和監測。局班子成員和股室負責人每一學期都要到所分包鄉鎮每一所學校指導一次工作；教體局局長每一學年都要到全縣每一所學校指導一次工作。縣教體局將根據督導情況，定期召開現場會、推進會，樹立典型，推廣一批優秀教育教學模式。各單位要將全面提高教育教學質量作為教育督導的重點內容，加強督導檢查。建立責任追究制，對責任不落實、措施不到位的中心校、學校及相關責任人嚴肅追責問責。

（四）嚴格落實獎懲

基礎教育質量提升工作將納入對各鄉鎮中心校、局直各學校的重要考評內容，其結果作為考核獎懲、人事任免的重要依據。學校常規管理工作用于各單位年度考核總分，作為各單位評優評先的重要依據；每年中招質量將作為該學年度好校長評選的主要參考依據；班主任基本功技能大賽和名班主任工作室的創建情況作為市、縣級優秀班主任評選的重要依據；教學管理和高效課堂技能大賽活動中成績突出的先進個人，優先推薦省市縣級優質課、教書育人楷模、省市縣級優秀教師等評選。

同時，嚴格按照中招質量目標責任書落實獎懲措施。學校中招教學質量評比中連續兩年后三位的，校長免職；鄉鎮中招教學質量評比連續兩年后三位的，中心校長免職。小學教學質量評比中連續兩次后三位的鄉鎮，局黨組約談中心校長，同時中心校長在全縣教育工作會作表態發言。

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