教體局招聘通知

最新教體局招聘通知(模板十七篇)。

為了確?；顒幽艹晒εe辦，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的黨員清明掃墓活動方案（精選17篇），歡迎大家分享。

教體局招聘通知 篇1

為進一步落實好教育局“校校評優質課、人人上公開課”活動實施方案的精神，更好地引導廣大教師深入探討課堂教學規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高我校教育教學質量，結合本校實際制定開展“校校評優質課、人人上公開課”活動具體措施。

一、建立公開課組織領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、具體措施

為提高全體教師的'教育教學水平，決定在新學期全面展開“推門聽課”教學常規活動，校領導、教師和社會各界人士、學生家長隨時“推門”聽課，課后校領導點評，教師間討論切磋，提高課堂質量，向課堂45分鐘要成效，具體開展以下活動：

1、開學初各備課組制定詳細的教學計劃，計劃具體落實到每一天，確定教學內容。

2、各備課組根據教學計劃開展集體備課，學校規定每周二的第3、4節為語文、理化集體備課時間，周三：為史地、數學、學科集體備課。每周四：為英語、政藝學科集體備課。

⑴、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持并作為主講人，每次有專人記錄，集體備課各年部要安排固定地點。集體備課要做到：“四定”、“六備”，“五統一”。

①、“四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

②、六備：備教材、備課標、備大綱、備教法、備學法、備學生。

③、五統一：統一教學進度，統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一作業布置，統一單元測試。

⑵、集體備課的內容：主講人首先總結上一周的教學情況，肯定成績，找出不足，其次布置下周教學內容，具體要落實到每一節課教學內容，各備課組要根據實際情況適時調整教學計劃。

中層以上領導必須參加相應學科的集體備課，還要通過聽課、檢查教案、作業、集體備課材料等方式加強對集體備課的督導，并及時反饋。每學期由學校對各備課組的集體備課質量進行評估，評選優秀備課組并對優秀備課組集體進行獎勵。

3、開展組內公開課活動，學校要求每位教師每學期上一節組內公開課，備課組利用集體備課時間對組內公開課進行評議。

4、繼續實行點評課，聽課后對上課教師進行評議，重點是指出不足。

教體局招聘通知 篇2

20xx年x月xx日至xx月xx日，我參加了在幼兒師范學院培訓中心舉辦的xx省幼兒園園長省級培訓班學習。在此期間，我們聆聽了由貴陽幼師培訓中心給我們安排的關于幼教事業的各類講座。參觀了貴陽市第五幼兒園，中天幼兒園一幼等各知名幼兒園，第一時間聽取了各幼兒園園長的管理經驗介紹，參加了集體研討《本土文化和管理特色》，聽取了各縣市幼兒園園長的經驗介紹，課余時間我與來自全省各地的部分園長同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

首先，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業，什么是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向。

其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。

再次，陳暢老師的講座，改變了我們的育兒觀念，讓我們學到了很多科學的育兒方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當的措施加以引導，以更科學的開展幼兒園的相關教育，他的這一講座激起了在場園長們的共鳴和強烈的興趣，使我們受益匪淺。使我們意識到幼兒園的發展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發展效率給我們提供了一些明確的方法。

我參加了為期2天的幼兒園園長、骨干教師培訓，聽取了各位知名園長和教授的報告，受益匪淺，現將點滴體會總結如下：

一、轉變思想，加強服務，努力提升自己的`教育理念，通過教師業務學習，做素質優良的教師是保證幼兒園向更高水平發展的關鍵。

二、搞好家園共育。幼兒園要開展豐富多彩的活動吸引家長走到幼兒園里來，讓家長真正讀懂孩子，讀懂孩子的學習與活動，引領家長在教育孩子時要這樣做：做聽話的家長，做慢半拍的家長，做笨一點的家長，做一只手的家長，做走在孩子后面的家長。只有這樣，才能培養孩子的主觀能動性和獨立能力。

三、董旭花教授詳細分析了如何讓教師的教學活動做到有意義與有意思，通過對一些精典案例和精彩活動的實例分析，告訴我們：通過什么樣的方式才能將教學活動變得有意義又有意思。

通過觀摩優秀教師的教學活動、聆聽園長專家的講座，感受頗深，也讓我充分認識到自己的不足，有了前進的目標和動力，很希望領導多提供這樣的學習機會，讓我們進一步豐富提升自己的教育理念，提高自己的業務素質。

教體局招聘通知 篇3

為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園問題，促進我區學前教育發展，結合實際，特制定本實施方案。

一、范圍和對象

在xx區教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經濟困難適齡幼兒。

資助對象主要包括：重點優撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒。

二、資助標準

家庭經濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。

三、資金來源

學前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，?？顚Ｓ?。

幼兒園要從事業收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經濟困難的.幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。

四、用途

用于資助家庭經濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

五、申請與發放程序

(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內，由幼兒家長(或監護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1)，并遞交相關證明材料。證明材料包括：戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件，家庭經濟困難證件原件及復印件。原始證件經幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監護人，復印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門，一份由幼兒園留存備查。

按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據資助對象變動情況進行個別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發放。

幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長或監護人提交的材料，按照實施方案相關規定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核。評審結束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的監督。公示無異議后，由幼兒園統計匯總受助幼兒信息(詳見附件2、附件3)，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章)，經園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區教體局審批、匯總。匯總后由區教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。

(二)資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發放。

(三)發放方式區教體局采取通過銀行卡集中發放助學金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的信息，為其家長或監護人制發銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學金在每學期最后一個月發放到受助幼兒家長或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

六、工作要求

(一)加強宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助信息真實、可靠。教育行政部門要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令427號)有關規定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。

教體局招聘通知 篇4

20xx年xx月又迎來我校的新生，同時學生會也注入了一股新的力量，那就是學生會的干事們。在一個學期里，各部門的干事們積極參與到學生會的每一個活動中，不僅僅讓大家認識到學生會這個組織，也為同學們提供了交流的平臺，促進同學們的感情。為了學生會能更好的為同學們服務，提高組織的管理性，學生會的各位成員更有激情的為學生會的共同的目的去努力，學生會特舉辦學生會動員暨總結表彰大會。

一、大會目的

通過此次大會，回顧學生會新生力量的美好回憶與成績，同時使得參與到學生會工作中的優秀部門、優秀部長和優秀干事得到應有的獎勵，以鼓勵全體成員在以后的工作中取得更好的成績。

二、大會時間

20xx年xx月4日下午2：30

三、大會地點

x棟教學樓

四、大會參與人員

學生會主席團、部長和全體干事

五、活動注意事項

1、相關工作人員(辦公室、生活部、網絡信息部)提前1小時到場，布置會場，其他人員需提前20分鐘到場。

2、學生會成員需統一穿校服，佩帶校徽及工作證。

3、全體成員有序入場，簽到并按指定位置就坐。

4、全體參會人員到場后手機調為震動或關機。

5、紀檢部維持好會場紀律。

6、會議結束后，由生活部主要負責清理會場。

六、大會流程

1、主持人致開場白及介紹到場領導、嘉賓。

2、全體起立，奏、唱中國共產主義青年團團歌。

3、歡迎經濟與管理科學系系主任多少教授致辭

4、進行團總支、學生會風采PPT展示。

5、xx級新任部長發言，xx級新成員代表發言級新任部長發言，

6、由團總支書記為獲獎代表頒獎并合影留念。

7、由學生會辦公室主任多少宣讀迎新期間先進集體、先進個人。

8、由第x屆學生會主席多少發言，迎院旗、系旗、學生會旗，郭江坤帶領所有成員鄭重宣誓。

9、為第x屆團總支、學生會主席發聘書。

10、合影紀念歡送領導離席。

11、歡送領導離席。

教體局招聘通知 篇5

清明節將至，作為21世紀的黨員、共青團員、少先兒童，我們不能忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神”。我們要將這種精神進行傳承，聽黨的話，永遠跟黨走。太師屯中心小學特組織第一二黨支部、中心小學后勤黨支部、團支部、少先隊代表開展清明節“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”活動，進一步增強廣大黨員、團員、隊員的愛國意識。

一、活動主題

清明節“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”活動。

二、活動目標

號召黨員、團員、隊員時刻銘記烈士們為民族解放和國家獨立而不畏犧牲的英勇事跡，倡導師生向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;加強愛國主義教育，培養學生的愛國主義精神;引導廣大團員、隊員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校精神文明建設。

三、活動時間

20xx年4月2日(星期六)9：40-11：00

四、活動地點

金崇山革命烈士陵園

五、活動對象

1、中心小學第一黨支部黨員代表。

2、中心小學第二黨支部黨員代表。

3、中心小學后勤黨支部黨員代表。

4、中心小學團支部團員代表。

5、中心小學四至六年級隊員代表(每中隊二人)

六、活動過程

1、4月2日9：40所有人員在教學樓一層集合。各黨支部帶上條笊、鐵鍬、抹布，胸前系百花。隊員打隊旗，9：50準時出發。

2、10：10到達烈士陵園，由主持人(聶擁軍)介紹金崇山烈士陵園的`相關情況。

3、10：15黨員、團員、隊員代表掃墓，擦拭墓碑。

4、10：25黨員、團員、隊員代表向烈士敬獻花圈。

5、10：30全體默哀1分鐘。

6、10：32展黨旗、團旗、隊旗。

7、新加入黨組織黨員代表講話(謝文娟)

8、10：40隊員代表講話。(楊耿晨)

9、10：45太師屯鎮中心小學黨總支書記譚鳳穩講話。

10、10：55全體宣誓。

11、11：00全體人員將胸前百花系在陵園周圍松柏樹上。

12、11：10全體人員返程。

13、參與活動的黨員、團員、隊員將此次活動的心得進行上交。

七、活動紀律

1、一切行動聽從指揮，不進入危險區域，未經允許不得單獨行動(特殊情況須向組織者報告)，如有擅自行動者，回校追究相關責任。

2、進入革命烈士墓區后不得大聲喧嘩，不得亂扔垃圾。

八、活動準備事項

1、購買花圈二個，小白花40枚。

2、準備掃墓工具(鐵锨2把、掃帚2把、抹布1塊)。

3、xx全程跟隨照相。

4、邀請鎮記者站記者。

教體局招聘通知 篇6

一、目的

根據縣教育局通知精神，為了進一步推進我校思想解放和新課程改革工作，使全體教師進一步解放思想和深入領會新課程、新理念，并通過對新課程教學的不斷研究與探索，全面提高我校的教育教學質量，推定我?？茖W發展，努力打造一支高素質的教師隊伍，特制定課改公開課、示范課實施方案。

二、大賽組委會

主 任：

副主任：

組委會成員：

三、參加對象

所有任課教師。

四、組織安排

第一階段初賽

各科組自行組織開展本學科的公開課、示范課講課，要求任課教師全員參加，每學科評選出一名選手，參加學校決賽。 實施細則：

1、聽課：各科組長為聽課組組長，負責安排聽課時間和班級，聽課、評課等組織工作；每位老師必須聽完本學科教師的課（并提倡跨學科聽課），認真做好聽課記錄并做好

科組評課工作。活動結束后，將聽課和評課記錄交科組長檢查備案。

2、教案：完整的課時教案，即內容主要包括課題、授課班級、教學目的任務、教學重、難點，課型，主要教法，學法指導，思想教育，教學手段，教學過程，教學后記等。

3、上課：每位教師自選一課時教學內容，備好課，寫好教案，努力做到現代化信息技術手段與學科教學整合，運用多媒體教學；課后科組長給學生發放課堂教學信息調查反饋表，檢查教學效果。

4、評課：按照宜陽縣教育局所制定的“課堂教學評價標準”評課，本著真心實意幫助同行提高教學質量和水平、對事不對人的評價原則，評出水平，評出質量，總結成功經驗，或提出改進工作意見，從而提高自身教學水平。

聽課、評課活動結束后，上課老師每人上交一份教案、教學設計、及教學反思，科組長寫一份活動總結，交教導處存檔。

五、總結表彰：

1．總結表彰在講課中中獲獎的教師，并在本科組上教學展示課，開展教學研討與反思活動。

2．獲獎教師在學?！懊麕煛痹u選、評先評優及職稱聘任等方面優先考慮。

具體評分標準：

1．教學目標（10％）：符合課標要求和學生實際程度；可操作的程度；

2．學習條件（10％）：學習環境的創設；學習資源的'處理；

3．學習指導與教學調控（15％）：學習優質課活動方案指導的范圍和有效程度；教學過程調控的有效程度；

4．學生活動（15％）：學生參與活動的態度；學生參與活動的廣度；學生參與活動的深度；

5．課堂氣氛（10％）：課堂氣氛的寬松度；課堂氣氛的融洽度；

6．教學效果（20％）：目標的達成度；解決問題的靈活性；師生的精神狀態；

7．學科特色（20％）。

教體局招聘通知 篇7

一、指導思想

在“以人為本”理念的指導下，以現代教育理論為導向，以課堂教學改革為重點，緊扣學校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學反思，模式二環境下的教學工作，努力探索以校為本的教學研究和教學管理，強化“教研強校、質量立?！币庾R。本著為學生、為老師、為學校發展負責的態度，促進學生在生活和學習中，教師在專業發展的道路上，學校在發展的道路上和諧前進。

二、奮斗目標

1、繼續大力推進課改工作，加大現代技術教育在教學中應用力度，摸索新思路，探索新方法，積累課改經驗，為新形勢下的教育教學工作打下堅實的基礎。

2、繼續加大校本研訓工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓機制。強調加強團結協作與個人自學相結合的方法，促進專業知識的成長，扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”工作，注重資料的積累與教學論文成果的表述。要求在本學年度內我校教師累計發表論文10篇以上。

3、端正教風、學風、考風，切實穩妥地提高教學質量。本年度要求各教師在縣鄉組織地成績測評中，均分達85分以上，優秀率達到90%，差生率控制在5%以內。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。

三、本學年度主要工作

（一）、組織領導好我校的教務工作。

1、制定出符合我校特點的教務工作計劃。依據學校工作計劃，根據我校實際情況，制訂計劃，合理安排教育教學活動，指導班務計劃的制訂。

2、按照新課標的要求，結合全校教師工作能力的實際，從優化課堂教學的角度，開齊課程，開足課時，編排課表。

3、按上級文件精神，結合我校實情，制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。

4、抓好學籍管理、學生檔案工作。嚴格按“普九”“七表十五冊”的標準和縣局文件精神，抓好學生的轉學、休學、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。

5、配合學校做好控輟保學工作。做到適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率均達到100%。

6、搞好教材的征訂、發放工作，抓好各年級循環使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。

7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃，加強模式二在教學工作中的應用力度，創造性地組織好旨在提高教師電化教學水平的各種教研培訓活動，規范建立各種檔案。對于電教化設備，要求做到合理善用，專人保管，使用制度規范，愛護儀器，檔案齊備。

（二）、組織領導好教學工作。

1、領導教師寫出各學科教學計劃、教學進度計劃、班主任工作計劃以及相應總結，計劃要求安排合理有序，對教學、班務工作具有指導意義，要具有前瞻性和實用性?？偨Y要求全面、真實，有經驗和不足，有改進措施，對來年工作有指導意義。體育課要制定教學工作計劃，要把上好體育課與兩操結合起來，抓好體育達標工作。

2、繼續加大本校教育教學常規工作管理力度。成立以教務主任為組長，教研組長、校委會成員、教師代表為成員的.常規教學檢查工作領導小組。每學期于學期中、學期末各檢查一次。檢查小組成員為檢查結果量化打分，評定格次，并以此作為考核教師日常工作的重要依據之一。

（1）、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當，體現課改新理念，具有創新意識，要求每課反思，提倡節節反思，要有實用性、指導性。備課實行教務主任周檢查制度。備課所體現出來的進度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當周備課成績，不交當周成績不得分。

（2）、上課管理：一是加大課堂監管力度和指導力度?！氨O管”是從“查崗、查備課、查學生”上來說。要求嚴守課堂陣地。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關的事、不隨意調課、認真對待頂課、妥善安排請假教師的課?！爸笇А笔菑穆犝n后的反饋情況，互相交流的角度出發，要求每位教師都要把平時課按公開課，示范課上。二是加大現代教育教學手段在課堂上的應用力度。各教師要充分利用好我校的二模優質教學資源，應用于課堂，提高課堂效率。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節，老年教師不低于1節。并以此作為常規教學考核的依據之一。

（3）、學生作業批改管理：全收全改且及時、認真、無錯改、大對號、無漏改現象，課堂作業，課輔杜絕學生參與批改，家庭作業可略改。作文每學期批閱不低于8次，批改詳細，評語恰當。

（4）、作業布置管理：作業數量適中，符合上級要求，不加重學生的學業負擔。

（5）、課后輔導管理：以查學生，特別是差生轉化情況及教師日常工作為手段。

（6）、成績檢測管理：要求學完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時端正考風考紀，要求學生誠信做人。

（7）、班級管理：做好班級常規工作，加大學生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風班紀；二是抓紀律衛生；三是及時與家長溝通，了解情況，營造良好的學習環境；四是轉差工作有目標，有實施計劃，內容，實施步驟；五是興趣小組活動開展有成效，有記載；六是安全教育有內容，有記錄，有實效。

（8）、教學成績管理：加大教學成績在常規工作中的比重，訂立質量達標目標。要求優秀率達到90%，平均分達到85分。并把此作為實施績效工資的考核依據之一。

3、繼續加大我校校本教研工作力度。

（1）、制定合理的校本研訓工作計劃，并組織實施。

（2）、有目的，有針對性的開展教學活動，每學年擬開展交流性聽課，探究性聽課，校內賽教活動各一次。要求每位教師按時參加教研活動，認真開展聽評課活動。

（3）、扎實抓好“知行中國——中小學班主任教師培訓”和教師教育技術能力培訓工作。一是要組織教師積極參與，二是要督促認真學習，三是要及時檢查學習效果。做到重實效，不走過場。

（4）、各教師要加大自學力度。每位教師要積極撰寫心得體會、教學反思。教研論文每學年要力爭發表一篇，教師自學筆記或教育敘事每學期不低于10篇。在聽課方面，除教研組組織的統一聽課外，每位教師自由聽課每學期不得低于5節。

（5）、加大指導性，定期選派教師參加學習，參加鄉內及教研協作區組織的各種經驗性、交流性的教學活動。

（6）、搞好教師的“三字一畫”和計算機基礎知識的基本功練習和培訓工作。要求每位教師把“三字一畫”納入自學范疇，定時、按要求上交作品。按時參加計算機基礎知識應用培訓工作，按時、高質量地完成布置的作業。

（7）、各教師要充分利用遠教設備及資源，學會簡單的課件制作，并使之服務于教學。作為量的要求，每位教師每學期要有不低于2件作品。好的作品可上傳到遠教資源庫，作為我校永久性的教學資源，豐富課堂教學。

（三）、協調組織領導好學校思想政治教育工作。

1、領導班主任制訂出符合班級特點的計劃，并組織實施。特別是要加大學生德育教育力度，抓養成教育。

2、依據課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學生思想政治教育工作。

3、組織好年度末對學生評優，評比工作。

4、組織好與家長的聯系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進了解，抓學生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。

5、搞好與學校其他組織的聯系，與校委會、工會、總務處、少隊部，團結協作，齊抓共管，共同提高學生的思想道德水平。

教體局招聘通知 篇8

清明節即將到來，為緬懷革命先烈，弘揚民族主義精神，加強各黨團員的愛國主義精神，建華文創園黨支部擬定于清明節前組織黨團員代表前往浙江革命烈士紀念館參加掃墓活動，現根據實際情況，具體要求通知如下：

一、集合時間：

3月28日(星期五)上午8：00

二、集合地點：

建華文創園大門口

三、參加人員：

黨支部委員、黨、團員代表

四、活動流程：

1、全體人員到達浙江革命烈士紀念碑前，排好隊伍，準備掃墓活動儀式;

2、掃墓活動儀式開始，全體向先烈默哀一分鐘;

3、全體人員向革命烈士紀念碑獻花;

4、參觀浙江革命烈士紀念館;

5、參觀結束后，全體人員統一返回園區。

五、注意事項：

1、掃墓期間，全體人員必須聽從指揮、嚴肅認真，注意安全，遠離道路危險地帶;

2、注意保持園內衛生，愛護陵園內設施，活動期間不大聲喧嘩、不隨意說笑，(尤其是在默哀時);

3、自備雨具和飲用水;

4、請務必準時參加，如有特殊情況請提前請假。

教體局招聘通知 篇9

一、指導思想：

為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，培優補差工作有著十分重要的必要性。

二、培優輔差學生名單：

通過上學期的期末測試結果以及平時的變現，進一步確定班上學生的情況，班上的后進生與優等生名單，其中在思想紀律方面的后進生有：莊思豪、周富強、何鋆博、陳洛克；學習方面的后進生有：鄭婉汝、蔡 業、黃賢南、盧鋮業、戴微微、馬蓓蓓、楊小平、池邦鑫等；其中優等生名單如下：鄧鑫炎、吳玨默、魏露慧、何橙棋、張 瑩、何樂茹、鄧迎迎、陳 潔等。

三、后進生的思想轉化：

1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的`思想心態進行相應的輔導。

2、定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

四、有效培優補差措施：

利用課余時間和課后時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

1、課上后進生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

4、培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數學生，符合學生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質量，訓練要有多樣化。

5、每個單元進行一次單元知識測驗，并做好學生測驗質量分析，理出錯題，進行反饋整理。

五、培優補差中的方法：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

3、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

4、對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

5、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學生自己不會做。②不敢向同學或老師請教。③不認真，馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習。

6、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導。

在教學中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發揮各種積極因素，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績。

教體局招聘通知 篇10

在網上看到過這樣一段話：“園長在創辦和發展幼兒園的過程所面對的是一個類似猶太人民族興國之路同樣艱難的過程。如何讓幼兒園的每個員工和每個孩子的人生藍圖繽紛徇爛、多姿多彩，如何讓一個個天使般的鮮活生命都綻放出迷人的芳香，這需要擁有猶太人般的智慧、靈感、素養和辛勤的`勞作，只有用心靈的養料和愛的雨露才能澆灌出智慧之花朵?！?/p>

為期六天的培訓中，好幾位授課專家都是園長，她們的講座內容都以自己的幼兒園為例，講述了游戲、環境、辦園特色、家長工作、教師專業發展、團隊建設等等各方面的內容，闡述了自己的觀點，分享了有價值的經驗。尤其是萬若松萬園長的精彩講座，他以自己幼兒園的改建、翻新為例，用一段十分有意義的搬遷紀念錄像，真真實實地展現出她們全體教職工的勤勞與智慧、激情與夢想。改建幼兒園是件美好的事情，但從策劃到搬、再是拆、最后是回園，這個過程充滿了大大小小這樣那樣的困難，但是萬園長帶領全體教職員工用她們集體的力量一一克服了，那時一股團結的力量——有圣賢者的智慧、農民的勤勞、商人的心態、還有詩人般的靈感，所以它是強大的。

六天的培訓，對我來說就像是一頓饕餮盛宴。從專家們的講座中可以總結發現：幼兒園園長不僅僅是教育家、藝術家和實干家，還必須是一個戰略家、企業家，要用經營企業的心態來經營人才，變經商之道為經園之道，利用家長資源、社區資源、人才資源、物質資源、財富資源、信息資源等一切可利用的資源來為幼教服務，才能做一個物質和精神都富足的園長。

教體局招聘通知 篇11

一、活動主題：

與夢同行，青春飛揚

二、活動時間：

xx月xx日(星期日)晚上6點半。

三、活動地點：

xxxxxxx。

三、主辦單位：

xxx學院

四、承辦單位：

xxx學院研究生會

六、活動流程：

本次活動主要由文藝節目、游戲和抽獎三個環節組成。

活動具體安排：

節目1：開場舞--(等)(時間5分鐘)

節目2：歌曲--你那么愛她()(時間5分鐘)

游戲1：合力吹氣球(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)游戲2：正話反說(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)

節目3：舞劍--(xxx)(時間3分鐘)

節目4：魔術(xxx)(時間2分鐘)

第一輪抽獎(時間10分鐘，抽取三等獎10名)

游戲3：五毛一塊(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)(xxx)游戲4：心有靈犀(場地：報告廳講臺前，時間15分鐘)(xxx)

節目5：歌曲--我的好兄弟(xxx、xxx)(時間5分鐘)節目6：古琴--(xxx負責)(時間5分鐘)

游戲5：我愛記歌詞(場地：報告廳講臺前，時間20分鐘)(xxx)

游戲6：吸管運輸(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)(xx)

節目7：相聲--土建的激情無限(xxx、xxx)(時間10分鐘)

節目8：歌舞--鬧夠了沒有(xx、xxx、xx、xx)(時間6分鐘)

第二輪抽獎(時間5分鐘，抽取二等獎5名)

游戲7：你問我答(場地：報告廳講臺前，時間10分鐘)游戲8：氣球飛舞(場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘)游戲9：誰是臥底(場地：報告廳講臺前，時間30分鐘)節目9：口琴--紅豆(時間5分鐘)

第三輪抽獎(時間2分鐘，抽取一等獎2名)

活動結束

預計活動時間：約195分鐘

七、游戲規則及獎品詳細說明：

(一)、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。

(二)、游戲及游戲規則

1、合力吹氣球(6人x4組)：

主持人：每組準備六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張);氣球(每組準備3個)。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球);然后兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。(場地：報告廳講臺前)

道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴(1張);手(2張);屁股(1張);腳(2張)氣球(每組3個)，手機計時器(1個)

獎品：一等獎x6，二等獎x6，三等獎x6，普通獎x6

預計時間：15分鐘

裁判：2人

2、正話反說(4人×5組)

主持人：每組中各請一位選手上臺排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內選手必須準確說出詞語。反應

遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎x4(第一名)，二等獎x4(第二名)，三等獎x4(第三名)，普通獎x8(第四、五名)

預計時間：10分鐘

裁判：1人

3、五毛一塊(4男4女一組)：

主持人：游戲中女生價值1元，男生價值0.5元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。(場地：報告廳講臺前)

道具：無

獎品：一等獎x3，二等獎x2，三等獎x2，普通獎x1

預計時間：10分鐘

裁判：2人

4、心有靈犀(2人x4組)：

主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達

信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。(為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的人自覺背對屏幕)猜不出可以喊過(pass)或下一個。特別強調：為了公平起見以及節目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規則，不要提醒選手!(場地：報告廳講臺前)

道具：抽題卡片4張

獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘

裁判：1人

5、我愛記歌詞(3人x5組)：

主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(場地：xxxx)

教體局招聘通知 篇12

一、評選目的：

行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定未來。為促進學生全面發展，從培養學生良好習慣入手，深入推進素質教育，圍繞“習慣成就未來，爭當校園之星”為主題，積極開展“好習慣之星”評選活動。通過活動，鼓勵學生面發展，優化個性，培養特長，樹立優秀的學生典型，展現先進學生的良好形象，在學生中進一步形成崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好風氣，讓廣大小學生學有榜樣、趕有目標，有效地激勵全體學生奮發向上的學習熱情，促進學生素質的全面提高，充分展現學校的德育成果，營造催人奮進的校園文化氛圍。

二、評選對象：

1—6年級全體學生。

三、評選類別

“好習慣之星”包括“學習之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“守紀之星”、“健身之星”。

四、評選條件

(一)學習之星：

1、學習目的明確，學習態度端正，學習成績優異；

2、上課勇于發言，學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研;

3、學習方法得當，勇于克服學習中的困難;

4、能夠高質量的完成各項作業，作業書寫整潔、美觀、正確率高。

5、有自覺讀書習慣，能協助老師營造濃厚學習氛圍。

(二)禮儀之星：

1、模范遵守執行《小學生模守則》和《小學生日常行為規范》以及學校其它方面的規章制度。

2、儀表整潔端莊，言談舉止文明禮貌;

3、待人接物真誠友善;

4、有文明健康的生活習慣和興趣愛好。

5、每天堅持講普通話，

6、每天能堅持佩帶紅領巾。

(三)衛生之星：

1、有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用;

2、能出色完成衛生值日或學校衛生大掃除的勞動任務，自覺維護衛生公共區及學校、教室的環境衛生;

3、能對破壞環境衛生的行為予以勸阻。

4、衣著整潔干凈，講究衛生。

5、不亂扔紙屑，看到地上有紙屑主動撿起來。

6、每天放學能自覺將自己的抽屜整理干凈。

(四)守紀之星：

1、上課認真守紀，不講小話，不影響他人學習。

2、課間休息不瘋打，上、下樓梯不沖撞;

3、團結同學，不打架，對違紀現象敢予勸阻。

4、不翻越圍墻、欄桿，不滑樓梯扶手;

5、放學自覺排路隊回家，不在路上玩耍，遵守交通規則。

6、升旗、大課間、集會能夠遵守紀律，不講小話。

(五)健身之星

1、有良好的體魄，熱愛運動，有一定的運動特長。

2、按時參加學校的體育課和大課間活動，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規則，積極參加學校組織的各種體育活動。

3、養成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。

4、能積極帶動周邊同學參與運動健身活動。

五、評選辦法

1、以班級為單位，每月末的時間開展評選“班級好習慣之星”活動。由班主任和班干部根據記載情況平時的表現，根據學校活動進程由學生依次民主推薦班級“學習之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別選2個，并把結果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應設教室的墻報或顯眼處，增強學生的榮譽感，樹立典型。

2、以學校為單位，每年下期期末評選一次校園“好習慣之星”。每年下期期末，各班根據整個學期以來班級光榮榜上的情況，采取民主推薦校園“學習之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別推選2個學生為本學期學校的“好習慣之星”。獲得校園之星的學生將由學校授予校園“好習慣之星”榮譽稱號，頒發證書或進行適當獎勵。

六、評選活動要求

1、各班重視校園“好習慣之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實培養學生的良好習慣，在廣大學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發展。

2、各班主任要把“好習慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的`努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。

3、學校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，提高評比的信度和效度，評比的目的主要在于激發學生內心的要高度競爭意識，故要突出學生的主體地位;發現先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。

教體局招聘通知 篇13

為進一步提高我校教育教學質量，創造性地做好教育教學各方面工作，本學期教務處工作，主動做好教學服務，積極細化教學過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。

一、教學常規工作

重申教師評估方案中教學常規部分規定：考勤、請銷假、教學案、作業批改、集體備課等各項檢查工作更為細致，各種數據核算準確，公平公正，做到日統計、周匯總、公布。

二、教學、教研工作

1、合理制定教學進度

開學初，及時給教師提供期末聯考進度，督促高一高二各備課組盡快制定本學科教學進度，畢業班合理制定一二三輪復習計劃，確保本學期在邢臺市期末聯考中和畢業班七校聯考中獲得優異成績。

2、做好教研組長的調整

為了加強教研力度，適當調整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強的業務骨干充實到教研組長隊伍中。

3、抓好教研組“大教研活動”

定期召開教研組長會議，各教研組制定切實可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學科每節的授課類型，確定每節課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導為切入點，充分發揮教研組長在教學中的指導作用，提升教師的教學水平和能力。

4、安排“高一年級“1+1”課堂推進月”活動

為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進月”，包教研組的.校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個月時間使每一名教師都能得心應手駕馭新課改課堂。

5、推行“教學案展覽周”活動

每月最后一周定為“教學案展覽周”，在教學樓大廳把教師的教學案進行公開展覽，激勵先進，鞭策后進。

6、考試、成績分析工作

配合各年級做好月考各項事宜，尤其是畢業班的大型模擬考試的網上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統計工作，及時督促各年級做好學生和教師的表彰工作，以激勵學生學習積極性和教師工作動力。

三、舉行觀摩課、優質課大賽和青年教師出師課

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1、各教研組在10月中旬在高二年級舉行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一年級舉行“高效課堂”優質課大賽活動。

2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。

四、實驗教學、圖書閱覽等工作

1、進一步規范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學雜志，做好每周六下午閱覽室對學生的開放工作。

2、重視實驗教學，適當更新和補充實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗，高一二年級理化生備課組長開學初填寫實驗教學計劃，實驗員每周對做實驗情況進行統計，及時督促，確保20xx級開全實驗，檔案資料要完整無缺。

五、多渠道提高升學率

1、加強學科競賽的組織管理工作

本學期教務處和年級組一起組織好高三年級學生的競賽復賽工作和高二年級的競賽報名工作，備課組長組織老師進行培訓，努力使參賽學生獲得更好成績，以幫助學生參加自主招生。

2、做好自主招生報名和培訓工作

充分發揮自主招生教練組教練員作用，研究高校自主招生政策，自主招生試題，制定自主招生規劃，11月份動員和幫助高三優秀學生自主招生報名，爭取在20xx年高校自主招生中，有較大突破。

3、細化美術生、藝術生等小科類和職高班管理

制定小科類和職高班發展規劃，提早謀劃20xx級和20xx級美術生、藝術生等小科類和職高班學生的組班動員工作，讓參加小科類和職高班的學生盡快穩定下來，使學生的職高學籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學合理安排專業培訓，提高專業考試合格率和升學率。

六、其它工作

1、8月下旬安排青年教師拜師，做好指導教師與青年教師日常指導和聽課工作的檢查和督導。

2、10月下旬安排教師業務水平測試。

3、配合其它科室做好一些臨時性工作。

教體局招聘通知 篇14

1月8日—12日在學區張校長和研訓員趙紅芳老師帶領下，參加了承德市“”第一期幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家們的講座，參觀了承德市第一幼兒園，聽取了幼兒園園長的管理經驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業的新朋友，為今后我們幼兒園的發展指明了方向。同時我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處。

回顧這次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。

首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養和自身培養方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。

其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發展。

再次，在這次培訓學習中，我們深刻的感受到了學區張校長和趙老師刻苦學習的勁頭，學習期間張校長的一句樸實的話時刻縈繞耳畔：我也得多學習，不學就不知道幼兒教育怎么發展了。不知道我作為一名直接的幼兒園的管理者，還有什么理由不好好學習呢？第一，加強學習，不斷提高綜合素質。

學政治、習管理、學理論、學專業等，時刻關注學前教育的策法規發展動態，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學持續發展之路積極創造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發揮示范園的輻射作用。

第二，深入實踐，勤于反思。

要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。

幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：

一、明確幼兒園的發展方向

根據學區幼兒園發展的總體目標及具體規劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規范化、精細化，辦園水平優質化，力求做到在發展中創特色，在特色中求提高。爭創農村示范性幼兒園。

二、具體措施

1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。

我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業知識人才匱乏，教師數量少，任務重，這對幼兒園的發展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發展的關鍵在師資。在現有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓、學區教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等，幫助教師在業務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。

2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規范化管理，增強教職工的凝聚力。

根據幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。

3、加大園本課程開發的科研力度，辦出特色

繼續開展農村美術園本課程的開發，多研討，多實踐，多積累經驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。

4、注重養成教育，培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。

在幼兒養成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的及相關的教育內容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。

5、規范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。

6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。

我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動；利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的.成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。

7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。

幼兒園日常的教育教學內容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師了解到孩子的個性特點，走進孩子的內心世界；家長直觀看到孩子的成長，內心無比欣慰；孩子積存作品財富，更是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，不定期的進行科學的育兒經驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達到實質性的提高。

總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！

園長培訓心得體會篇如今的學前教育了充滿了競爭，在各園的挑戰與發展并存的今天，我深知教育教學質量是關系到幼兒園的根基發展。作為一名業務園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公、民辦園教師優質課評比、教壇新秀評選，教師技能大賽、各園相互參觀學習等活動，我的心情伴著幼兒園的現狀顯得非常復雜、沉重，但我一直記得要將壓力變為動力，從管理教務辦的各領域工作入手，以教研為切入口，以培訓教師為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園開放互動工作為支撐點，扎實開展教務辦的各項活動，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時候還是在持之以恒的堅持著，因為我始終相信學前教育要遵循它的基本原則，才能發揮長期的最好的狀態，在很多狀況下改變不了的狀態使我們無能為力，但只要不違背幼兒園理念又能為學前教育提供養分的話我還會全力以赴的去實施。

一、學期重點工作闡述

在忙碌而又充實的一學期當中除了進行正常的教學工作以外還涉及到了各方面的一些內容以下進行簡單的闡述。

1、于20xx年3月1日開始正常進入教學活動狀態

2、于20xx年3月11日本人參加了臨夏市開學后的教育系統大會。

3、園長為教務辦配備了供各班使用的6臺多功能擴音器及移動硬盤一個，各班教室里裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機，在組織班級活動，集體教學活動等方面提供了很大的幫助，開拓了幼兒視野。

4、本學期接待了州人大、市政協、市教育局組成的4組調研團隊、對于調研后的工作在市教育局進行了總結會議。

5、市教育局通過會議制定了各園對臨夏州舉辦的牡丹藝術節提供優秀節目一個，我園編排節目為《情系河州》通過驗收、初評、參加比賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統一等獎、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎，及指導教師榮譽證書、500元獎金。

6、于3月26日接到通知安排我園5名教師赴蘭州參加觀摩學習。安排了兩名教師在臨夏師范學校參加為期半月的幼教崗位培訓，計劃有兩名教師參加國培在合作師專的崗位培訓。

7、于4月17日組織本園教師報考教育學和心理學兩門考試，從報名收費、照相、打印座位單進行了全程服務?？荚嚱Y束后大家成績不太理想，只有園長兩門合格，有三位教師各合格一門，希望在以后的考試中大家要做好前期的復習準備，不打無準備的仗。

8、于4月18日起由我負責、教研組長執行開展了各班的教研活動，為家長開放日做充分的前提準備，四月底進行了家長開放日暨公開課教學活動。

9、本園代表民辦園接待了由關主任帶領的北師大出版社的張社長及省教育廳領導對于教材的回訪工作，安排了教師座談會，并提出來對新教材的一些意見。

10、五月分在教務辦人員不足的前提下聽取了園長安排，由教務辦統籌安排，各位教師緊張而又忙碌的排練了題材新穎的各類節目，在15個節目中選出了前四名進行了評獎，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。

11、本人于6月22日在州教育局參加了由北京專家團隊和各地優秀教師組成的新課程理念培訓會。

12、本學期為了豐富區角活動的內容在四樓設了幼兒游戲室，希望具備有帶頭示范性的老師進行帶領實施。

13、接受了兩位來園培訓學習的教師。（馬相紅、馬雪娟）實習結束后以書面形式給他們做了實習評估，并留幼兒園一份培訓體會。

14、學期末進行了教學能力考核及各項考核統方工作。

15、負責畢業班的畢業照片、畢業證、畢業紀念品、畢業典禮儀式等各項工作的落實。

16、各班幼兒卡的填寫和教材使用情況的統計。

17、整理各項學期末的文件資料，各班級幼兒用品、教師用品等

二、教育教學工作的推進與發展

1、加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，使幼兒園教學正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由教研組長配合管理各教師的計劃審閱和計劃執行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，深入班級聽課，并以每次開會評價為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學的正規化，使我園的教學管理不斷科學、規范，激活了日常教學工作，使教育教學質量穩步推進。

2、善于反思，確定努力方向

回顧一學期的工作，為忙碌留下了一段經歷，一份記憶；反思各項工作，為新學學期的啟航揚起新的風帆：不斷總結經驗，提高管理水平。加大教研力度，提高教師業務能力。提高自身業務能力，努力探索教育工作的指導策略，促進幼兒園保教質量的提高狠抓內涵建設，提升教育質量在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。鼓勵教師“人人有潛力”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。抓重點教師的培養、重點領域的實施策略，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。引導教師向著優秀教師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，因為我們都知道教師是幼兒園的重要力量，優秀教師更是領頭羊。

3、更新辦園理念，強化服務意識。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的支持者，我園又是一所寄宿制的幼兒園體現的服務性更強，更明確，對于我園各個地區的幼兒家長工作都要重視，無論是本地的還是外地的，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發展壯大。

基于以上思想，我們應不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。對我園來說家長工作的重擔由園長所承擔著，對于教師來說就需要做好每件服務工作從而得到諸家長和社會的認可和好評是大家努力的方向。

三、教師培訓學習的實施與效益、

1、加強培訓，促進教師成我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，我將教師培訓分三塊進行落實。

2、從開學初制定了教師培訓及內容。

3、對于新教師從崗前培訓到上崗后發現問題以問題為中心點進行培訓指導。

4、對于優秀教師盡量提供外出培訓機會使他們的專業能力得到更好的提升。

主要采取以下形式進行培養：

一是加大指導力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取有經驗的老師帶班指導的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍。

三是重視群體素質的提高。

為使教師獲得專業成長，為教師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展制作教具活動、游戲演練活動，環境布置評比、月任務評價等活動，鼓勵教師，通過各項活動優秀教師脫穎而出。

四、培訓學習效果簡述

本學期分理論學習和技能學習，由于諸多事情的耽誤，學期初所安排的計劃沒能全項完成，只完成了其中重要的幾部分，從理論學習的效果來講教師對許多的專業術語有了一定的了解，教師語言能力有了很大的提高，對于《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》有了一定的了解，對于幼兒園的性質和教育原則有了相應的認識，對原本很陌生的新課程整合教材的5大領域有了很高的認識，在專業技能方面本次參加考核的11位教師都是從不懂琴法，不會彈琴到如今的9位老師能熟練彈唱歌曲進行授課是各位教師的一大突破，原本不善于計算機的教師在學習和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機對幼兒進行授課，在美術、體育游戲、手工各方面都有了一定的提高，從剛開始害怕組織戶外游戲活動——如今善于組織戶外游戲活動——活動組織效果佳，幼兒非常開心樂于主動參與。這些都是一步步實現的，作為一名業務園長我多么希望有一支專業化的教師團隊發揮最好的工作狀態，也許這就是個愿景，但我希望也能通過我和老師們的共同努力而達到一種水平。

五、通過各項銜接工作積累經驗

繁忙的工作讓我們過的充實而又忙碌，多項工作的融會貫通讓我們學會了如何理順各項工作，相信經驗是我們最為寶貴的知識，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團結一致會安排一些需要協商，需要各部門配合的工作，使其全力以赴的完成各項任務，每項工作都需要及時的進行總結，在總結和積累的過程中我們要時刻記得學習，以專業知識來充實自己，不管有多忙都要關注一下“中國學前教育網”“中國西部幼教網”“臨夏市教育信息網”等相關網站，了解學前教育發展動態。在做好自己部門的各項工作以外還要承擔各部門的銜接調配工作，作為一名業務園長不是一個職務，而是一種職業，如果是一種職業，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業所需要的一切素質，才能不被激烈的競爭所淘汰。

然而，我卻深感自己是如此的貧乏，因此，對自己提出：知識要向更專業化領域拓展，于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。教育需要執著的精神，管理需要不斷的創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入到幼兒園教育服務工作中。以自己僅有的能力做好教務辦的各項管理工作，這還需要園領導的支持及引導和各位教師的積極協助和配合。

教體局招聘通知 篇15

清明節是中華民族重要的傳統節日之一，是祭祖掃墓、緬懷先人、悼念逝者、慎終追遠的日子。為了祭奠革命烈士，緬懷先烈豐功偉績，弘揚民族精神和愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，開展紅色教育、廉政教育，激發全縣干部群眾熱愛祖國、熱愛家鄉，加快建設開放富裕和諧美麗彭陽，在全市率先脫貧摘帽、率先全面建成小康社會貢獻力量。按照縣委、政府主要領導指示，決定在清明節前組織開展掃墓活動?，F就有關事宜通知如下:

一、時間地點

4月1日(星期五)上午10:30在任山河烈士陵園

二、參加人員

在家的縣級領導;縣直各部門(單位)、白陽鎮、古城鎮干部職工;縣城各中小學及古城中學、古城鎮小學部分師生和附近村組群眾代表。(參加活動人數見附表)

三、主持人

政府副縣長張小霞

四、活動議程

第一項：奏國歌。

第二項：獻花籃5個?？h委、政府、人大、政協、人武裝部(奏《軍樂獻花曲》)。

第三項：向烈士行三鞠躬禮。

第四項：共產黨員代表發言。

第五項：共青團員代表發言

第六項：少先隊員代表發言。

第七項：縣委副書記、政法委書記王少波致辭。

第八項：參加清明祭掃活動的領導及干部群眾參加紀念館開館儀式、四大機關領導為紀念館揭牌、參觀展廳。

五、會場設置

1、在烈士陵園兩側懸掛兩個條幅：

左：繼承先烈遺志弘揚革命精神

右：堅持脫貧統領加快小康進程

2、本著節約從簡原則，適當擺放花木盆景。

六、責任分工

清明祭掃活動主辦單位：縣委、政府;承辦單位：民政局。

1、縣委辦協調參加祭掃活動縣級領導，審定領導致辭。

2、政府辦負責起草活動主持詞;安排參加清明祭掃活動的領導統一乘車，祭掃當天上午10：00前到達任山河烈士陵園，活動結束后統一送回;負責通知各部門、有關鄉鎮參加清明祭掃活動人員。

3、組織部負責落實黨員代表發言。

4、宣傳部起草領導致辭，聯系縣電視臺、網站做好宣傳報道。

5、縣民政局負責祭掃活動的總體協調聯絡;負責活動議程各環節的組織銜接工作，組織安排活動現場人員站位，負責領導參觀展廳活動事宜;并負責采購花籃5個，盆景木質花20盆，制作橫幅兩條、準備黨旗一面，租用大巴車2輛(40座以上)，并負責衛生清潔等。

6、縣文廣局負責祭掃活動現場音響設備安裝調試，并于9：30前調試完畢。

7、縣教體局負責本縣教師代表、學生代表及各學校參加祭掃活動組織協調，參加活動學生在學校統一乘車于10：00前到達烈士陵園。

8、縣公安局負責祭掃活動現場秩序的維持和交通疏導，指揮縣城到達烈士陵園交通、現場車輛停位，并協調組織武警戰士16名，9:00準時到達烈士陵園。

9、財政局安排清明祭掃活動經費。

10、團縣委負責落實共青團員和少先隊員代表發言。

11、供電局負責清明祭掃活動的`電力保障。

七、相關要求

1、相關鄉鎮，縣直各部門單位要組織全體干部職工著正裝、素裝準時參加，學生統一著校服(少先隊員需系紅領巾)，上午10：00前到達任山河烈士陵園。

2、縣委、人大、政府、政協機關干部職工按照規定人數于上午9：30前在行政中心廣場前統一乘車前往任山河烈士陵園，發改、教體、農林、水務、交通等30人以上部門(單位)自行備車統一前往烈士陵園，其它單位視情況自備車輛前往。全體祭奠人員要自覺遵守紀律，聽從工作人員統一安排。

3、各部門(單位)、學校一定要高度重視，精心組織，積極開展各項掃墓活動，教育廣大干部職工、青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，切實增強全民國防教育、愛國主義教育的成效。

4、各單位要積極組織本單位干部職工本著自愿原則開展捐款活動。

教體局招聘通知 篇16

幼兒園資助工作是一項重要的社會工作，其目的是幫助家庭經濟困難的兒童順利進入幼兒園接受教育，提高他們的教育機會和社會競爭力。隨著我國經濟不斷發展，越來越多的家庭有能力為孩子提供更好、更全面的教育資源，但另一方面，也有很多家庭因為生活負擔過重等原因無法滿足孩子的`教育需求。針對這一現狀，我們將在20xx年繼續推進幼兒園資助工作，讓更多的兒童接受教育。

一、增加資助額度

20xx年，我們計劃適當增加幼兒園資助額度，以滿足更多家庭的需求。資助額度將根據當地物價水平和教育資源情況適當調整，以確保能夠切實幫助家庭經濟困難的孩子接受良好的教育。

二、完善資助政策

針對不同優惠政策的執行情況，我們將進一步完善資助政策，確保每個符合條件的兒童都能夠順利享受到相關政策的優惠。同時，我們還將逐步推出更加靈活的資助政策，以滿足不同家庭的需求。

三、加強資助審核

為確保資助資源得到合理分配和使用，20xx年我們將加強資助審核。目前，我們已經建立完整的審核體系，并對每個資助對象進行認真審核，以確保符合條件的家庭都能夠獲取到資助，而不會有不符合條件的家庭獲得資助。我們將持續加強審核監督，落實嚴格的資助管理措施，防止資助資源的濫用和浪費。

四、加強宣傳推廣

為確保有需要的家庭能夠及時知曉資助政策和申請流程，我們將加強宣傳推廣工作。具體而言，我們將在幼兒園、社區、學校、村委會等重要場所張貼資助政策宣傳海報，向家長們宣傳資助政策的優惠措施和申請方式，并且鼓勵媒體積極參與、廣泛宣傳，以便擴大資助政策的知曉面和使用率。

結語

在20xx年，我們將繼續致力于幼兒園資助工作，在資金、政策、管理等方面進行全面優化，以期為更多家庭提供更好的教育資源，推動貧困家庭的兒童順利進入幼兒園接受教育，為他們以后的發展奠定堅實的基礎。

教體局招聘通知 篇17

為貫徹落實荊教發【20xx】29號文件和《荊門市學前教育資助工作實施辦法》精神，切實解決我園困難幼兒家庭入園難的問題，結合本園實際情況，特制定本實施方案：

一、成立管理領導小組

機關幼兒園資助貧困學生管理工作由吳錦華同志為主要領導負責人，詹翠芳同志為具體負責人，各年級組長及班主任為宣傳、監督人員，各成員積極配合，協調組織實施全園家庭經濟困難學生資助工作。

1、貧困兒童資助工作領導小組

組長：（園長）

副組長：（副園長）

成員：各班班主任

2、貧困兒童資助工作評審小組

組長：（副園長）

成員：

二、資助對象

1、已被縣級以上民政部門確定的城市低保戶，農村特困戶，軍屬中困難戶子女以及烈士子女；

2、父母雙亡或一方死亡，家庭缺乏勞動力，無收入來源，生活特別困難家庭的子女；

3、父母雙方或一方常年患重大疾病，導致經濟特別困難家庭的子女；

4、遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔保教費家庭的子女；

5、孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。

三、資助標準

每生每學年1000元，受助對象在學前教育階段資助不超過三學年。

四、辦理程序

1、資助申請

每學期開學時，符合條件的受助兒童家長或法定監護人（以下簡稱受助兒童監護人）向幼兒園提出書面申請，提交縣級以上民政、醫療等相關機構出具的低保證、孤殘證、醫療證明或所在村委會（居委會）證明等相關印證材料，填寫《荊門市學前教育家庭經濟困難兒童資助申請表》（以下簡稱《申請表》）。

2、資格審定

幼兒園貧困兒童資助評審小組對申請資助兒童家庭情況進行評審。

3、公示

幼兒園將通過評審的家庭經濟困難兒童名單在幼兒園內公示5個工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內，如有異議的.，評審小組應在3個工作日內予以答復。

4、上報

幼兒園根據公示結果確定受助兒童名單后將受助兒童申請材料報市學生資助管理中心。

5、申請時必須提供所有證明材料原始證件和按規定復印的復印件，原始證件經幼兒園核對與復印件相符后當場退給受助兒童監護人。

五、資金撥付

收到學生資助中心撥付的?？詈螅谝恢軆葘①Y助發放給貧困家庭。

六、工作要求

1、嚴格公示，經上級審核合格后在園內進行公示。

2、采取展板、口頭等方式對家長做好宣傳，以便做到家喻戶曉。

3、專設管理人員，監督人員，不、套取、虛報冒領等行為

4、各班教師清楚上交申請幼兒的具體情況，有必要進行相關的家訪活動，以便確認申請的真實性。

5、將《申請表》、《學前教育兒童資助審核名冊》、《學前教育兒童資助發放清單》等相關表冊、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。

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