校園線上雙選會活動總結

2025校園線上雙選會活動總結（通用十五篇）。

從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編精心整理的大學生雙選會心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園線上雙選會活動總結 篇1

線上教學已經兩個月了，收獲與困難并存，現匯報如下：

一、紐帶的作用。作為學校的數學學科教研員就要及時做好上傳下達的任務，疫情特殊期間，線上交流更要及時。接收、學習、上報、討論和發布區教科中心的通知和建議，落實完成上級數學學科有關教研和線上學習的要求與建議。

二、為學校老師服務。做好學科教研，線上的教學材料查找推薦，做好錄屏直播等的技術指導和幫助，推薦一些好的線上學習經驗與成果。通過分享美篇等形式推廣好的經驗和做法。特別推廣了臨沂小數公眾號和劉秀艷工作室的一些學習內容和做法。

三、個人示范先行。要求老師多的自己嘗試先行。例如：觀看名師講座，不是轉發就可以了，我自己提前掃碼等待，一旦開始再次通知老師及時觀看，通過示范帶頭引領，不能讓老師都能觀看，但可以提醒引領更多老師觀看學習。通過圖片上傳、交流心得、寫美篇等形式，交流、鞏固學習效果，激勵、鼓舞老師之間的互相成長。

四、學校的做法和今后的打算。我們學校高度重視在線學習。我們學校的學科教研員、年級主任都提前加入了相應的班級群，不光是督促老師在線教學，更多的是及時發現問題，討論解決問題，便于更好地指導老師開展線上教學。我們的語數英老師每周都要推送一篇基于線上教學的美篇，既要發到年級群、學科群，也要發到班級群。這樣做對老師而言是分享、督促成長，對學生和家長是鼓舞、激勵和監督。大家都知道數學對難點易錯題的講解很重要，一些教師（特別是老教師）早在寒假期間就開始了線上的語音、小視頻的講解指導工作，由最初的對著課本錄音和拍視頻，到錄屏，再到現在的釘釘直播和會議視頻。截止現在全校老師已基本實現了直播教學和嘗試的工作，本周我們的直播教學已全面展開。5月6日，我們召開了全體教師會。會上我們總結分享了線上教學的經驗，在會上對直播教學技術操作進行了再次的培訓和指導。直播教學其實在操作上難度不大，關鍵是老師的備課質量參差不齊，面對家長和學生一起收聽，老師對于自己的普通話和課堂語言組織感覺有壓力、不自信。另外學生的參與度和聽課質量無法保證，或多或少影響老師直播教學的積極性。這些都是問題，需要我們去嘗試去解決。為了能更好地做好直播教學，學校讓老師每天上報收看的人數、未看的人數和觀看不足人數，并發布到班級群中，以此督促師生按時參加。

通過最近的網上教學讓我有了一個認識或者說是體會。之前曾聽說過，隨著科技信息的發展，學校、教師會逐步減少或退出歷史舞臺，我當時信了?，F在看來我認為不會。學校老師的線下教學有無可替代的地方（無可否認學生都是渴求知識的，但他們都太貪玩了，不懂得約束自己，不懂得怎樣去合理安排學習，需要一個固定的場所——學校；需要一個組織者、引導者與合作者，也就是老師；需要一群志同道合的人，也就是同學，他們互相鼓勵共同進步，才能更好地成長。線上教學雖然有種種優勢和誘惑，但只能是補充線下教學，不能完全替代。特別是我們小學教育，面對小學生，更是不能夠取代。對于小學生而言，一個人的自覺學習真的真的很難。真是:一個人走，可能會走得很快，但那只是短暫的，只有一群人走才能走得更長更遠。作為老師和家長的我，在這個特殊假期深有感觸。

線上教學問題還有許多，新事物嗎?總會這樣。想想都是問題，但做才是出路。正如新教育所言：行動，就有收獲。堅持，才有奇跡。加油，中國。加油，線上教學。

校園線上雙選會活動總結 篇2

本學期，學校為廣大同學舉辦了一次校園招聘會，作為即將實習的我們也被邀請去參加招聘會，有幸近距離接觸了在春暉體育館進行的這場聲勢浩大的招聘會。

盡管我們現在還身在看似與世無爭的“象牙塔”，實際上現在社會上的職場競爭的白熱化程度大多數人或多或少已經體會到了。因此，在去參加招聘會之前我就已經做了些功課，對自己目前的狀況做了一個梳理進行了一個系統的規劃。然而，當我真正進入招聘會場，才突然間發現，原來有很多與我自己設想的是完全不同的。接下來我對這次招聘會的總的情況進行一個系統而詳細的總結。因此，我也深深的思考，如果明年的這個時候真正要選擇職業的時候，放在我面前的還是這些職位，沒有與物流相關的職位，我該怎么辦?我想真正的求職是一場求生存的戰斗，不能因為沒有合適自己專業的，就不去戰斗，不去生存了，現在唯一能做的'就是多多努力學習廣泛學習身邊的知識，不能僅僅學習專業知識，在這個競爭強烈的社會，面對嚴峻的就業形勢，最好的就是展現自己最專業的一面以及認知最廣的一面。通過此次的招聘會我也體會到，如今社會沒有什么鐵飯碗，什么公務員之類的也不是真正的鐵飯碗，在我的思想里，鐵飯碗不是是在一個地方吃一輩子，而是到哪兒都能吃。成功也是留給有準備的人的，如果改變不了環境，那就要改變自己。就業最重要的不是我們現在找到了什么樣的單位，而是在于我們朝著什么方向走。我們還是即將畢

在招聘投簡歷的過程中，很多同學在找工作時還是采取“撒網”式，到處投簡歷，卻沒有真正研究過那些企業，那些崗位。這個時候了，想找到一份好工作，你就要好好研究它，準備最充分的資料，爭取一次拿下來。作為大學生，我們應該抓住一切鍛煉機會，尤其寒假暑假，多去參加實踐，這必定會對將來的工作起到一定的積淀作用。

作為以后走上社會的大學生來說，我們不應該一味的抱怨殘酷的社會現實，而應該全面的武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應各種突如其來的變化的全方位的人才?，F在的企業和公司看重的是學生的外語能力，同時還需要工作時吃苦耐勞的精神，毅力以及與別人的溝通能力，應變能力。我們應該多多提高自己的外語能力和綜合素質，為自己在尋求工作的道路上添磚加瓦。面對當前的招聘形勢，我們應該知道“藝高人膽大”，真正存在實力的千里馬終歸不會被淹沒，畢竟在任何形勢下“優中選優”的戰略性人才儲備是任何一個企業迎接新的發展的必經之路。

所以大學期間我們不僅要學專業的理論知識，還需要學習其他方面的技能，最重要的是要學會如何做人，如何做一個適應這個社會生存的人。

以上就是我參加這次招聘會所體會到的心得，有太多的感觸，也很感謝能參加這次招聘會，讓我真正認清了未來的方向。

校園線上雙選會活動總結 篇3

活動背景：

“達人秀”作為我們經xxxxx院xxx系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現當代大學生的風采和綜合素質。

活動目的：

通過充分的表現大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。

活動過程：

大賽歷時二十天，歷經四次賽事，經過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。

本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。

活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質的升華，愿我系藝術之花越開越盛。

校園線上雙選會活動總結 篇4

經過這段時間線上教學，我學習到了很多。線上教學和平常的教學的差別，存在這很大區別?，F在談談教學總結。

在線上教學中，發現家長有這不可缺少的作用，很多學生的家長，在家中不但擔任學生的老師，而起還可以指導學生如何在家中上好課，家長有這監督管理學生學習的作用，因為在家中學習，與學生接觸的機會少了，不能夠面面俱到，很多時候不知道學生在家中學習的情況如何。

我曾遇到過幾個學生因為不想上課，沒有及時進入上課平臺，這樣的任性行為不能直接與學生溝通，只能夠與學生父母聯系，學生的父母教育讓學生在家中的學習反而更加用心，但是家長在家的時間不多，很多時間都是需要進入崗位工作，不能夠時刻照顧到學生的學習。

在開網課一段時間后，我舉行了一次線上家長會，與各位家長做了一些約定，讓家長配合我們教學工作，有些學生條件相對要差些，為了保證他們可以好好學習，實用的是能夠在手機和電腦兩端使用的軟件，當然我每天的上課時間都是在早上，所以上課時我為了避免學生在上課的時間里，開小差，經常會在電腦上點擊學生線上問答。

讓學生們在線上學習和解答讓所有的學生不至于在上課的時間里面走神，同時，改變講課方式，重點提煉知識要點，要在段時間里面講完課，就必須要保證自己上課及時完成授課要求，一些相對無用的話語，就會放棄或解決，不用在點醒其他，始終注意到一點，優化學習。

我為了避免自己上課出現烏龍狀況，一般會把自己上課期間的視頻錄制下來，發送到班級群里面，提供下載，讓學生可以在課后繼續學習，畢竟既然網絡課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時候有些學生他們已經下載了課程但是還有一些沒有及時下載，這樣做也是方便學生復習。

因為我是教導語文的我更喜歡讓學生們更好的融入到學習中，在加到學習的時候也會分派一些任務給家長，讓家長監督學生在家里面背誦一些課文，及時做好相關的指導，避免學生因為沒有老師，忘記背誦課文，每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學生在學習的過程中遇到的一些問題，保證及時完成基本的教學任務。不管任務號時候我都會及時正確的保證高效學習。

雖然線上教學結束了，但是也讓我對于教學有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學生們的學習。當然我還需要繼續努力。

校園線上雙選會活動總結 篇5

近幾年，全國各高校不斷擴大招生人數，而就業市場卻一步步縮水，導致現在大學畢業生一職難求的現象。面對巨大的就業競爭壓力，我們在校大學生又該做些什么？以便我們將來在求職場上占有更大的優勢。

經過雙選現場的了解訪談，我發現當今社會對實用型人才的需求不斷增大，要求大學生有較強的實踐動手能力，溝通表達能力要強，其次才是專業的需求。在我們的傳統觀念中，只要是熱門專業，大學生畢業后一般都能找到一份比較好的工作。但是，就目前的情況而言，企業不僅對大學生的專業有要求，還對其他方面有更高的要求。一個企業招聘一名員工，看中的是員工能為企業創造多大的價值，而不是看你的專業知識學得有多好，不是看你有多帥氣亦或是漂亮。因此，作為在校大學生的我們，在學好專業知識的同時，還應該從多方面提升自己，而不至于使自己停留在紙上談兵的層次。www.1255617.com

如果說，大學是一個學習知識，提升自我的舞臺，那么，職場就是檢驗成果的試驗場。我們能夠找到一份什么樣的工作，就證明我們在大學期間有什么樣的收獲。曾經有人計算過，從高中到大學，按七年時間計算，我們的學雜費加上基本生活花銷，我們一共消費約八萬五千元人民幣。假設初中畢業后，花上五千元、一年的時間，學會一門技術，學成后按每年凈收入兩萬元計算，六年一共收入十二萬元。兩者一對比，我們發現，大學畢業后，我們將直接損失二十萬。但是我們還是毫不猶豫地選擇進入高中、大學學習，如果在大學畢業后，由于自身的荒廢而使自己失去就業的機會，那么我們花這么多時間、金錢來讀書，真的`值得嗎？

同樣，機會只留給有準備的人。作為一名機械專業的學生，我深刻體會到競爭壓力很大，不管是成功簽約或者簽約失敗的師兄師姐都經歷過次數不等的面試。對于一個有準備的求職者，在職場上他將如魚得水，從所有的競爭者中脫穎而出。在求職過程中，我們將遇到各種各樣的面試官，被提問要求程度不同的問題。大學畢業生的社會經驗并不豐富，沒有經歷過社會的洗禮，故而在面試過程中難免驚慌失措。但是在一次次的面試過程中，我們容易發現，任何一個企業在招聘時，都會針對面試者提出不同要求，不同的問題，但是都離不開對于本公司、本崗位的了解，或者面試者的忠誠度等等。同時，面試方式也在逐漸多樣化，而不僅僅是一對一的問答，比如小組討論等，這些都要求我們在面試之前做好充分的準備，否則你，我們很容易在面試中成為失敗者。

總的來說，雙選給我感觸最深的就是，要想在眾多面試中拔得頭籌，就必須在平時開始準備，而不是等到即將找工作了，才知道要為自己的未來尋找出路。所以說，從現在做起，至關重要，也是保證我們能為自己找到合適的工作的前提。

校園線上雙選會活動總結 篇6

線上直播課已經進行了三周的時間了，孩子們也從剛開始的好奇激動，到現在漸漸失去新鮮感，一些網絡教學問題也接踵而來。現把這些問題總結如下：

一、一部分學生總是不上課。

針對這個問題，我采取電話聯系家長的方式了解孩子不上課原因。有兩個孩子是跟爺爺奶奶一起生活，家里沒有智能機，無法參與線上學習。還有兩個學生是因為家里學生比較多，手機不夠用，也無法通過直播在線學習。對于這些無法參與線上教學的孩子，我和家長進行溝通，采取讓家長陪同孩子一起觀看河南電視臺“名師課堂”的方式進行學習，每天中午我會定時微信或電話與孩子聯系，了解孩子學習情況并給孩子布置相應的作業。

二、隨著對網絡教學新鮮感的慢慢減退，一些學生開始出現遲到，早退現象。

針對這個問題，我把全班劃分為6個學習小組，每組安排負責任的小組長。由小組長在釘釘群中創建各自的小組群。每節直播課前負責組員簽到。課后匯報給任課教師學生出勤情況。任課教師隨后及時和家長聯系，實時溝通，確保直播課期間每個學生都可以按時上課。

三、部分學生無法按時提交作業，作業質量不過關。

直播課到現在每天都有10名左右學生不做作業。我每天都會在班級微信群中及時總結反饋當天作業情況，并不斷提醒，催促不交作業學生，但這幾個孩子總是視而不見。為了讓這幾位孩子家長重視網絡教學，督促其孩子按時完成作業。我逐一打電話與這幾位孩子家長取得聯系，告訴家長，我們的網絡教學還會持續一段時間，為了讓孩子不掉隊，需要各位家長朋友配合老師多督促孩子。畢竟孩子現在在家，很多時候我們老師是心有余而力不足，所以希望各位家長能夠重視多督促孩子按時上課，認真完成作業。只有我們共同努力，才能保證孩子不掉隊，并且學有所得。

四、學生聽課效果不好。

每學完一個單元我們都會進行測試，通過測試我發現孩子們對知識的掌握并不是很好。針對這個情況我采取兩個措施進行解決：

1、要求學生做好課前預習。

2、要求孩子今后在提交作業的時候也要提交聽課筆記。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況。

直播教學的日子可能還要持續一段時間，我會針對出現的問題及時總結并調整，把停課不停學的工作做好。

校園線上雙選會活動總結 篇7

就業指導可分為狹義和廣義兩大類。狹義的就業指導，是給要求就業的勞動者傳遞就業信息，做勞動者和用人單位溝通的橋梁。廣義的就業指導，則包括預測要求就業的勞動力資源，社會需求量，匯集、傳遞就業信息，培養勞動技能，組織勞動力市場以及推薦、介紹、組織招聘等與就業有關的綜合性社會咨詢、服務活動。在我國，就業指導還應包括就業政策導向，以及與之相應的思想教育工作。

四年的大學生活轉瞬即逝，選修課程似乎以往都不太在意，內容大多空泛而參與授課的老師也大多提不起興致，但是就業指導這門課程卻是大不相同，與其說是指導更像是一門技能課程，不僅請到了各個企業的人事主管來傳授面試和簡歷相關的必要知識，同時還匯集了大量的招聘信息和講座，實時更新并傳達到每個同學手中。

眾所周知，關于就業，信息是第一位的，不論你的職業技能還是學歷還是等等其他方方面面是如何出眾，信息及渠道是連接個人與企業的橋梁，就業指導課程恰好做到這一點，這里就不得不談談雙選會了。

雙選會，即畢業生雙選會。由畢業生與單位相互選擇，雙方都愿意的情況下才可以簽定三方協議?！半p選會”的舉行可以給雙方更多面對面的機會。（百度百科）對于十二月的雙選會我們這些應屆畢業生是早早的就開始期待了，會場當天人不是很多，可能是因為我去的時間比較早，有幾家網絡公司人還沒來，看到了一家服裝企業招平面類的設計師，走近一看要求英語在cet-6以上，既然是服裝學院這個雙選會的最大特色莫過于服裝行業占了大多數，臨行之前去打印簡歷，我手里有兩份一份是word都沒怎么排版的簡單簡歷，還有一份是附帶作品的“精裝版”我考慮了一下，打印簡歷的成本。于是選擇了那個Word的簡歷，一下打印了20份，我覺得應該是像名片一樣的效果，大概的信息了解之后，如果用人單位想進一步了解的話，再發給作品集。

事實似乎證明我這個想法有點蠢，整個雙選會上只有幾家公司的hr感覺似乎很有熱情，不僅詢問我的情況還很熱情的回答問題，其余的好像在熬時間問他一句回答半句，而且這些hr都是公司人事部門的你問他那個職位具體做什么根本說不清楚，我還是很耐心的尋找靠譜的公司。

經過一上午的來來回回，我一共投出去七份簡歷，我在想是不是這些粗鄙的簡歷的影響，總之后來只有一家銀泰電子商務約我面試。

出版，圖書，網站，服裝，錢幣等等，很多的公司但是無非就是服裝設計類平面設計類，環藝裝潢設計類我覺得非設計類的應該跟我們分開，如果職位脫離公司的形式出現，如果hr是設計類的人員，這樣會不會更好，將職位信息集中這樣與之交換的求職信息也會集中會不會更簡單高效。

現在的公司，對應屆的畢業生大多帶有偏見，性情不穩定，職業技能不過關等等。對企業不了解也是正常的，短暫的實習時間是不可能完全適應真正的工作環境的，但是這種適應期也并非會那么的長。我跟招聘會上一家圖書的公司，唐碼的hr聊天時他對應屆畢業生的態度就是這樣，ps會的人多了總不能會個ps就是設計師了，但是設計真的不是我們想的那樣，更多的是得到認可，行業的認可客戶的認可，hr們對各自的公司都是極具熱情的`，但是對我們這些初出茅廬的新手菜鳥不屑之情溢于言表，于是通過同不同的hr交流感受到了，公司對新人的態度也是代表著這個公司的文化。

剛上大三的時候萌生了找實習的想法于是上網找招聘信息，做簡歷，面試，上次實習是在鳳凰網，據說那一年有兩萬份簡歷三千面試只收了二百人還包括實習和兼職。這些簡歷和人都是怎么挑選的，人事部的人數不多，大量的簡歷信息都是石沉大海。

好像有點不公平，沒什么公平不公平的，總說建立需要出眾如何如何其實簡歷真的是要能到有決定權的hr手中才行，相對于對外招聘，設計類的公司對內部推薦是很看重的，更可靠更靠譜，推薦也許會有更大的優勢。

雙選會本身就是一個媒介，或許雙選會坐擁如此眾多的人力資源，人才信息，應該會有更好的方式與企業溝通，推薦在協助學生找到稱心的工作的同時也能提高自身的知名度與影響力，而且散布在各個公司的學生們也是龐大的人脈資源，更會更好的促進目標的達成。

或許雙選會會由此而成為一個常設的機構或是團體，相對于出賣個人信息的招聘網站而言更值得信賴的信息中心。

應屆畢業生的簡歷，在校生實習信息，甚至已經畢業的同學的工作信息，整合的信息資源，這樣雙選會會發揮更大的作用。

在雙選會結束后除了一次面試之外就是一直在靜心的準備考試，另外我得到的教訓就是簡歷的重視。

不論如何雙選會帶來的不只是職業信息，更多的是整個校園對學生的關注，對未來的向往，感謝就業指導課程的老師們。

校園線上雙選會活動總結 篇8

還記得我剛進入大學時，對學校校社聯非常的感興趣，雖然那時候還不太分的清學生會、校社聯的區別，但是在當我進入校社聯之后，我才認識到，校社聯是一個更加鍛煉自己的集體，它承包所有的社團活動，管理好各個社團。需要具備一定的個管理能力和領導能力。這正是我想要追尋的，也是我想去突破的一個部分。我感到很慶幸自己可以在迷茫中做一個正確的選擇，讓自己的大學三年都十分精彩。

這次舉辦秋季全校校園歌手大賽，是校社聯全權負責，學生會只負責一個輔助。我作為外聯部的一員，主要是負責贊助方面，在拉取贊助上，我開始并不是很擅長，但跟著部長東奔西跑之后，學到了不少的知識，讓自己增長了見識。我也慢慢的學習了部長如何談判的技巧。由于這次活動需要的資金比較大，我們拉取贊助的挑戰也變得大了起來。開始我和一名男生負責的區域是學校后街。不知道反反復復的跑了多少天之后，我們成功的拉滿了贊助需要。這是我第一次感到一種特別的成就感，這種感覺很奇妙，也許是確定了自己的價值，也許是奉獻了自己的力量。總之，這讓我感到很開心，也很滿足。

活動開啟之后，是一個漫長且艱難的過程，從海選，到逐步的冠軍爭奪戰，這期間，我們校社聯的全部人員付出了很大的心血和精力。無論從臺前到幕后，還是從策劃到落地，這一切的一切都是要我們整個集體一起來完成，每個人都是不可或缺的一部分，每個人也都認真地履行著自己的職責和義務，在每一個進程中都堅守自己的崗位，直到大賽結束那一天，大家才放下心來，有了喘氣的機會。

我記得在大賽中，校社聯的一位同學也參了賽，大家都熱情突漲，為她歡呼，為她吶喊。而她的第一句話是，“是校社聯這個集體給予給我的閃耀燈光，也是這個集體給予我的歌唱機會，我這首歌，送給的人，是整個校社聯。”我們聽到之后，眼角莫名的濕潤了。我們的努力被我們共同努力的同學所回報回來，我們也許是感同身受，也許是對她感激的一種感動。這是一個我們的精心策劃的舞臺，有了閃爍的燈光，也讓整個活動有了完美的落幕。我們的辛苦，在此刻變成了所有的自豪和驕傲。這一次活動讓我感慨很多，也學習到了很多。更是感激我能夠在外聯部，參與這一次活動，讓自己也奉獻了自己的力量。

最后，我想對所有校社聯的同學表達感激，雖然我們是幕后人員，但是我相信我們也是同樣的閃耀。感謝你們的出現，為我的人生也增加了一道美麗的風景。這次經歷給我又上了一課，我在這門課中學習到了很多，希望自己在今后的路上更加出彩！

校園線上雙選會活動總結 篇9

疫情來的突然，給我們老師和孩子同時提出難題。如何教？如何學？如何抓住學生的身心在學習中？如何提醒暫時落后的孩子跟上大部隊？感覺開學的一個多月以來，每一天都充滿了挑戰。本周周四晚上我們進行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識為內容的數學測驗，通過這次測驗，對學生這段時間知識點的掌握情況有一個大概的了解，不少假學習、不學習、偷學習的孩子浮出水面，給老師接下來的教學方法、輔導方法有了一定的引導。以下是我通過本次考試所做的分析：

一、考試分析

本次考試范圍是本學期以來所學的內容，，這三個單元都是新知識，考點有：圖形的旋轉、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基本性質及應用、比例尺意義及應用、圖形的放大與縮小、正反比例的.意義及圖像和應用。既有知識的理解、聯系、應用，也有用公式計算的練習。

本次六年級三班參與考試共有55人，有一名同學因為設備原因沒有參加考試，本次考試采用線上監考，大部分同學都參與其中?？荚嚦煽兛偡?291分，平均分78.02，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數有3人，最高分96分，最低分47分。

通過分析部分同學的試卷發現，一部分同學存在特別馬虎的現象，例如計算圓錐的體積時，三分之一總是會被忽略計算，有的讀題也很粗心，答非所問，在這次考試中還出現了成績較好的同學成績下滑明顯，有部分同學在平時的直播課中參與不積極，平常作業錯題訂正也不是十分積極，甚至因為在家上課，學生的學習積極性不高，因為有的學生家長已經復工，學生學習缺乏監督，導致假學習、少學習的情況出現。計算能力仍然有許多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來講成績并不理想。最大的原因是沒有抓住學生。前期我們在摸索教學，忽略了對學生的的監督管理，而且在看不見摸不著的情況下，學生有懈怠心理。后來針對沒有聽直播寫作業的學生，我不再一遍一遍提醒，而是直接打電話讓學生解釋，或者讓家長回電話，了解學生的學習狀態，和家長協力幫助孩子克服惰性解決問題，提高學習積極性。相信付出會有收獲，反思會有進步，孩子們的成績會提高。

二、改進措施

1、加強名師課堂的聽課率和聽課情況的了解，及時提醒個別孩子學習習慣。

2、做好直播，及時答疑解惑，對不看直播或少看直播的孩子進行監控，提醒，督促。

3、提高對公式的理解和應用，加強計算能力的培養。

4、做好作業批改和反饋，及時發現孩子的學習狀態好壞，與家長共同努力。

校園線上雙選會活動總結 篇10

從“真愁人”到“真好玩”，原來我這個進行線上教學的老師也重新認識了學習的本質是什么，重新了解到了學習的關鍵在哪里。在“停課不停學”的宗旨下，我的線上教學工作算是圓滿完成了，現將這兩個多月的線上教學總結如下：

一、“停課不停學”的“學”是指什么

在這一次疫情的影響下，我想我們每一位進行線上教學的老師都進行了“停課不停學”的“學”是指什么的自問自答，本人也不例外。我以為這個“學”，不單單是指學習的方式有所變化，也指學習的內容有待各位教學的老師認真審視了。在學習的方式上，無疑現在的線上教學是我們所有老師進行教學的重點方式，但我以為這種方式不是唯一的方式，我們每一位老師都可以在具體情況具體分析下對自己的學生進行有針對性的展開學習，不能因為全國都在進行線上學習便要求自己班上的學生都進行線上學習，萬一有家庭沒有這個條件怎么辦呢？這次的疫情，不僅是考驗我們全國上下醫護人員的時刻，也是考驗我們每一位老師的時刻。

二、學習在線上也在線下，在課本之外

對于這一次的.線上教學，我也在教學的過程中也意識到了一些我們老師都需要重視起來的問題。我們班的學生家庭都是有條件線上學習的，可到底還是有學生家庭是無法進行線上學習的，那么在這樣的情況下，我們每一個老師的`教學應該如何展開呢？我以為這次的疫情真是一本“大書”，我們這些老師可以針對這次的疫情，對我們的學生展開一些相關問題的探討，讓每個年級的學生都能夠主動探索關于這個世界關于這次疫情的學習，這不正是一次非常好的機會，讓孩子們認識世界嗎？不是對課本上知識的學習才叫做學習，我們作為老師，應該給孩子們樹立一種“對所有未知的探索才叫做學習”的觀念，讓我們學生從小就懂得積極主動地學習。

三、育人環境需要學校和家長共同打造

在這一次的線上教學過程中，我也注意到我們老師和學生們的家長需要極好的配合起來，共同打造育人的環境，讓孩子們能夠在一種創造性的環境中去學習，而不是模式化的線上或者線下的學習中，學習一些課程以內的學習。我們可以通過一次突發的疫情共同來打造孩子們學習的良好環境，我以為這樣才可以把學生們的學習引到正途上去。

校園線上雙選會活動總結 篇11

xx月xx日，我校在籃球場召開了一年一度的雙選會。我們便早早的起床來到籃球場。我對學校的雙選會比較關注，因為知道現在大學生面臨的就業壓力很大。如果不提前了解一下當前市場的就業需求，閉門造車，只怕4年大學畢業后只能成為一個“杯具”。

還沒到籃球場，就感受到了人聲鼎沸。是啊，4年的努力在今天即將得到認可，肯定得激動啊。一來到籃球場，恢宏的場面還是讓我震驚了一會，雖然昨天還下過一點小雨，地上有點濕，但絲毫不影響今天的雙選會。映入眼簾的是安置有序的各個公司，每個棚下就是一個就業崗位。應聘者可以在這里遞交自己實現準備好的簡歷。一轉身，籃球館上方掛著的橫幅——“凝聚人才，促進樂山發展”便深深吸引住了我的注意力。我們到的時候啟動儀式已經過了。于是在熙熙攘攘的人群中，我也開始尋覓起來。

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我作為英語專業的學生，肯定先要去了解一下，與我專業對口的工作崗位。沒讓我失望，這兒有很多關于英語方面的'崗位，而其中英語教師居多。我了解了一下，這些工作崗位，例如夾江英橋國際英語學校、戴氏英語等。工資都在1500到3000左右。都是在我能接受的范圍內。再看一下應聘條件，大學本?？飘厴I生，英語過八級，口語優秀，有責任心，普通話好等一系列條件?？吹竭@里，我有點自卑了，我在想我能行嗎？到我大四的時候，這些篩選條件只會越來越苛刻，那是的我能找到一份好的工作嗎？不僅僅自卑感油然而生，頓時多了一份危機感。有時不我待之感，想起自己浪費的大一和即將結束的大二一學期，心中五味雜陳。

就在這時，看見了之前我認識的一個師姐。看到她意氣風發樣子，我也猜到了她今天面試的結果了。我和她打招呼，了解了一下情況，結果她笑著對我說，找工作哪里有那么簡單啊？你不要看這么大的場面，能成功在今天成功找到工作的人少之又少，不少人只是來走過場。像你以后就一定要認真對待每一次面試，這會對你各方面都有巨大提升。還有就是現在要把基礎知識打牢固，這才是本錢！通過專四、專八就是英語專業學生走向就業市場的底氣。如果對自己還有更高的要求，完全可以考研什么的來提升自己。

聽完師姐的一席話，我的心情瞬間開朗了不少。但我也認識到自己肩上的巨大重任。人不可以活的沒有目標，沒有方向。人生必要時就是要對自己狠一點！好好奮斗！阿布自己的專業知識學好，把基礎做扎實！還有一點需要克服的想法就是，現在的大學生總是覺得現在的用人單位太挑剔，用人標準太高，或者抱怨公司不給自己發揮才干的機會，但是另一面用人單位也在反應，現在的大學生不是太過文弱，一點點挫折就受不了，要么就是太過狂妄自大，覺得自己是最強的，老想做一些所謂的高難度工作，不屑于做底層的工作。其實，你的工作能力如何，上司是全部都看在眼里，并不是說做底層的工作就沒有出頭天，有多少功成名就的成功人士都是從底做起的，最底層的工作洽洽是最能磨練人的意志和煅煉一個人的能力的時候，就如同梅花，不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香，肯腳踏實地地一步步做起的人，不能保證說一定能成功，但是絕對能成為企業不可獲缺的人才。

所以能提前看到這些問題，從現在起就努力奮斗，鍛煉自己的能力！我相信畢業之時我也會展顏一笑的！加油吧！

校園線上雙選會活動總結 篇12

今年開學以來，我校響應教研室的號召，全校教師展開了轟轟烈烈的網絡教研活動。學校領導對此事特別重視，如今這項工作已經順利進行了一個學期時間。這段時間以來我感覺收獲頗豐，特將這段網絡教研工作做一總結，與所有奮斗在教育戰線的同仁們共勉。

首先，網絡教研改變了我陳舊落后的觀念。過去我一直以為一支粉筆，一張嘴就可以在講臺上混過一輩子了。沒想到，隨著信息化時代的到來，使校園的一切發生著悄無聲息的變化，先是多媒體走進了部分課堂，緊接著網絡教研之風席卷全校。讓我這個一直活在“原始社會”的人深深意識到，無水無以成江河，無知無以成教師。在科技發展一日千里的時代，即使在今天是一個非常優秀的教師，如果不注意充電，也終究會因知識的陳舊或匱乏而落后于時代。作為現代教師必須樹立終身學習的觀念，不斷接受新生事物，緊跟時代的脈搏跳動。

其次，網絡教研充實了我的頭腦，提高了我的計算機應用能力。初次走進教育網，不禁為網站里面強大的資源所震驚。建立自己的工作室以后，更深刻感到原來在工作室里面可以做這么多的事情。通過網絡教研平臺，我看到了更多優秀的教育資訊、教學設計和教學課件。它們啟迪著我的思維，指導著我的教學，使我的頭腦不斷充實，使我的教學技藝不斷提高。同時通過在網上撰寫共案，編輯個案、發表文章、上傳資源等大大提高了我的計算機應用能力。

再次，網絡教研為廣大教師提供了一個資源共享的平臺。使我們足不出戶就可以領略優質的教學資源。我們利用這些資源進行備課、上課，大大豐富了課堂，激發了學生的學習興趣，也提高了課堂教學效率。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我知道這僅僅是一個開始，但我將攜帶一份決心與信心上路，相信我會收獲一份沉甸甸的果實。

校園線上雙選會活動總結 篇13

一、網絡教研

(一)、領導重視、措施有力

本學期，學校為了拓寬教學研究渠道，有計劃地開展了網絡教研活動。為做好學校網絡教研工作，切實加強對網絡教研工作的管理，學校把網絡教學研究工作列入教師量化日程。由校長曹樹洪總領全局，常務副校長王應顯和教導主任譚海珍直接分管，王華強負責組織實施。開學初，學校制訂了《南茂中心小學網絡教研工作計劃》、《南茂中心小學網絡教研管理獎勵制度》、《南茂中心小學網絡教研基本要求》，成立了以副校長王應顯為組長的網絡教研領導小組和以王華強為網絡教研技術指導小組，有序地組織教師開展網絡教研活動。

(二)、齊抓共管、營造氛圍

1.根據網絡教研工作計劃，學校統一安排，從資金、人力、時間上為學校網絡教科研開設綠色通道，每周安排網絡教研日。

2.在教師中開展了相關的網絡技術培訓。根據保亭縣教研室的統一部署，組織全校教師參加培訓活動，并在日常工作中，由王華強負責技術培訓，進行關于博客的注冊、登陸、使用;上傳、下載文章及在線研討的使用等等。

3.認真組織教師上網學習各校的優秀課例。學校要求教師參與網上研討之前，要認真學習相關的高效課堂實錄、教學設計及其他資料，做到有的放矢，提高網絡教研的實效性。每位教師應上網積極發言，在網上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐，同時要體現自己的個性。

(三)、取得的效果

我校的網絡教研工作在領導的高度重視下，在全體教師積極參與下，使得我校的網絡教研工作取得了一定的成績。

1、網絡教研促進了教師專業化的成長

網絡教研跨越了各學校之間的時空距離，使廣大的一線教師能夠得以實現與同行、與專家的在線交流、探討。結合新課程標準及高效課堂教學的實施，促進了全校各學科教學的研究，實現了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學期以來，學校所有任課教師均在自己的博客建立資料檔案，并且將自己的優秀論文、案例、教研經驗等上傳到自己的博客上與廣大同仁分享。其中黃運炳老師的博客被評為我校優秀博客。

2、網絡教研奠定了教師的成長基礎

教師建立了自己的博客，在博客中發表一些教學中的反思，與同行共探討。同時記錄一些學校里的日常生活瑣事，以及班級的管理困惑，讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些，為教師的專業化成長奠定了基礎，使我們更加喜歡網上交流，結交網友，達到互相學習，共同提高的目的，把自己寶貴的時間獻給教育事業!

二、校本研修

(一)、領導重視，狠抓校本研修。

我校領導以向學習型學校邁近、培養學習型教師、提高辦學質量、提升學校檔次、促進學校可持續發展為校本研修的理念，成立了以校長為組長的校本研修領導小組，為校本研修出思想、建體系、立機制，確保了校本研修工作正常運轉。學校領導深入教學第一線，深入各個教研組并負責一門學科，做到帶頭學習理論，帶頭課題研究，指導課堂教學。也正是因為有了這樣一支率先示范、業務精干的領導隊伍，才使我校校本研修活動一呼百應，成效良好。

(二)、扎實開展，落實校本研修。

1、制度健全，措施得力

為了使校本研修的工作扎實開展起來，學校認真制定校本研修計劃，我們制定了《校本研修工作計劃》。在校本研修活動中，進一步加強對骨干教師的管理，讓他們在校本研修活動當中承擔教學研究，以努力加強骨干教師隊伍的建設。

2、長遠規劃，分段實施

開展校本研修，其主要目的是在教師中樹立一種新的學習觀，形成自主學習能動發展，促進教師專業成長機制，使學校成為學習化組織，形成良好的教學研究風氣和濃濃的學習風氣，使教師進一步更新教育觀念，增強教學科研意識，改進教學方法。學校集中研修的內容主要有：

(1)由于教育改革的發展，課程教材改革、教師成功發展和學生變化發展的差異都會給學校管理和教師的教育教學工作帶來新的問題、新的情況和新的挑戰，這正是教師所迫切需要解決的問題。學校組織教師收集問題、篩選問題，開展有針對性生成問題的培訓。給每個教師提供機會，使他們能在自己的工作崗位上與同事們一起探討和處理本校和本校教師的特殊問題，共同探討解決的辦法，交流和鞏固各級教師培訓活動的成果，并妥善地應用到自己的教育教學工作中。

(2)高效課堂教學能力。學校要求教師在自己的教學實踐中進行圍繞高效課堂教學中的基本模式進行“三練”。即：練教學基本功，如語言表述、書寫示范、課件制作、班級管理等能力;練教學技能基本功——教材分析、教學設計、說課、課堂情景導入、教學反思等;練學科基本功——語文教師朗讀能力、計算機輔助教學能力。

(3)班主任工作研究。針對班主任工作的實際，學校組織各班班主任重點研究三個問題：如何培養學生的自我教育能力;如何組織學生參與綜合實踐活動;如何開展心理健康教育。

校園線上雙選會活動總結 篇14

網上祭掃活動要圍繞新冠肺炎疫情防控、對越自衛反擊戰、清明節、等重要時間節點、重大事件，通過設立全國集中統一的網上祭掃平臺，以網上互動參與、網上直播、開展“為烈士尋親”等活動形式，更加直觀的向社會展現英烈祭掃實況，為廣大烈屬、退役軍人和社會各界網上祭掃緬懷英烈提供便利，吸引社會各界尤其是青少年參與到向烈士致敬的網上祭掃活動中。

按照網上祭掃工作整體安排，結合我縣自身實際，積極開展清明祭英烈工作，認真謀劃網上祭掃活動，確保新冠疫情防控期間烈士祭掃工作取得良好效果。

傳承是的紀念，今年清明祭英烈宣傳教育活動以“致敬20xx清明祭英烈”為主題，以緬懷先烈、弘揚英烈精神為重點。書記說過，每個人的前途命運都與國家、民族的前途命運緊密相連，國家好，民族好，大家才會好，正因為有了烈士大無畏的英勇壯舉，才有我們幸福美滿的生活。

烈士是國家授予犧牲公民的政治榮譽。在中國革命、建設、改革的各個歷史時期，涌現出了無數舍生忘死、為國捐軀、為民犧牲的烈士。新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。緬懷烈士、紀念烈士、尊崇烈士，是一個國家牢記歷史、銘記英烈的重要表征，是一個民族弘揚正氣、凝聚人心的有效方式。一次宣傳教育活動有起始也有告一段落的時候，但活動所點燃的全民族崇尚英雄的精神火炬將世代傳揚。

清明祭英烈，共鑄中華魂。特殊時期、文明祭掃，讓我們用更文明、更安全的祭奠方式來表達對英雄烈士的緬懷之情，向為中華民族和中國人民作出貢獻的先烈們致敬！

校園線上雙選會活動總結 篇15

8月29日-30日上午，楊莊幼兒園開展了小班新生“云”上約見活動。

活動前期，小班組教師通過錄制視頻介紹班級環境，讓家長和孩子對幼兒園有了初步的了解，并制定個性化的“云上約見”方案，預設多個約見時間，家長自由選擇、自主報名，以多時段、小組化的形式滿足不同家庭的約見需求。

在約見中，各班教師用親切的語言和孩子們互動交流，增強了師幼之間的親切感。接著老師們又從自主入園、疫情防控、家園配合等問題入手，與家長互動交流，緩解家長對孩子入園的擔憂。

在本次線上交流中，小班新生家長進一步了解園所文化，有效緩解了幼兒和家長的分離焦慮，也為新學期小班新生入園工作奠定了良好的基礎。相信此次活動后，小班孩子在家園共同努力和關愛下，一定會邁好獨立入園第一步。

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