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      齊趣自然的廣播稿
       
       發表時間：2025-04-04 
       
       
       
      
                                                
      齊趣自然的廣播稿（實用17篇）。
      
                                                
      在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的環保教育廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      齊趣自然的廣播稿 篇1
      男：我不是你的影子，但我離你最近。
      女：我不是你的手足，但我最聽你的。
      男：我是成功人士的英雄。
      女：對失敗者來說，我是個壞人。
      醉：我是誰？
      我已經習慣了。
      大家：下午好，老師們，同學們！六年級五班智能窗電臺特別節目《養成好習慣，做個好孩子》現在開始。
      男：我是主持人XX。
      女：我是主持人XX。
      M：XX，你知道什么是習慣嗎？
      女：我告訴你，習慣是在長期的生活實踐中逐漸養成的一種行為，比如每天早晚刷牙，飯后漱口。習慣是一種經常重復的.行為。比如我每天放學回家做的第一件事就是寫作業，這也是一種習慣。
      男：太好了！我認為習慣是一種無意識、無意識的行為。比如我寫作業的時候，總是趴在桌子上。有時候我想改變自己，卻控制不住自己。女：但是我覺得習慣是一種有意識的行為。老師讓我們做好課前準備，所以我每次課前都有意識的做。我們都說得好。其實每個人都有習慣，有好習慣也有壞習慣。利奧，你能告訴我你有什么好習慣嗎？
      男：我做完作業后幫父母做家務。這是熱愛勞動的好習慣。我一有時間就看課外書。這是讀書的好習慣。我每天早上起床，去戶外鍛煉身體。這是熱愛運動的好習慣。我從來不亂花錢。我把爸爸媽媽給我的零花錢都存起來，然后買學習用品。這是節儉的好習慣。女：你有很多好習慣。習慣不是一兩天養成的。一個好習慣，21天大概需要72個動作。堅持的時間越長，習慣就越強。你有哪些壞習慣？
      男：我排隊的時候愛說話。我喜歡在睡覺前躺下來看書。有時我會隨意扔垃圾。
      女：習慣不是一成不變的，壞習慣是可以改變的。
      男：只要你有毅力，壞習慣就會向你告別。
      這個節目到此為止。謝謝大家的傾聽。我們將在下一個節目中等你。下周一我們會去那里。
      齊趣自然的廣播稿 篇2
      

       A：敬愛的老師們
      B：親愛的同學們
      A、B：大家好！
      A：我是主持人
      B：我是主持人。歡迎收聽紅領巾校園廣播，今天我們為大家準備的是“弘揚勤儉美德，爭做節儉學生”。
      A：10月31日世界勤儉日，最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會上，由意大利教授提出并最終于由聯合國確立的。該節日的確立旨在號召人們勤儉節約以共同應對日益嚴重的資源危機，進而促進社會的健康可持續發展。
      B：節日由來：1924年來自世界各地的29個國家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會，會議的最后一天（10月31日），意大利教授倡議大會的最后一天為“國際節能日”，之后大會通過決議決定創立一個致力于促進全世界共同勤儉節約的“世界勤儉日”
      A：節日意義：勤儉是中華民族的傳統美德，歷來為國人所提倡。傳統文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的優良傳統，現代文明的'內在要求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現象也越來越嚴重，一些飯店、家庭、學校等浪費現象隨處可見。而現代化的工業生產、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節能減排迫在眉睫。
      世界勤儉日的確立，可以體現出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經為世界所“矚目”，成為了一個國際性的主題！
      B：勤儉現狀：在世界范圍內，由于“世界勤儉日”與西方傳統節日萬圣節（11月1日）緊鄰，更與萬圣節（10月31日夜）碰撞，沉浸于節日狂歡的人們在“娛樂至死”的信條下往往淡忘了“勤儉日”這一節日概念，取而代之的是瘋狂的節日購物與娛樂。
      即使在沒有萬圣節這一節日的國家，以中國為例：在“世界勤儉日”這一天，在每一天的日常生活中，浪費的現象更是無處不在。以公共場合來說，水龍頭不擰緊，造成水資源流失。辦公室里，電腦不關、空調24小時工作的現象很常見。與此同時，一次性用品也開始成為市民消費的主要方向。以手帕紙為例，在單位有抽取式的面紙，隨身攜帶的是便攜式面紙，手帕這種經濟實惠又環保的用品，已經淡出人們的生活視線。
      在超市里，限塑令實施以來，依然還是有部分消費者寧愿支付塑料袋的費用，也不愿隨身帶著環保購物袋，有的市民表示，塑料袋已經使用習慣，短時間內還難以適應。同時，菜籃子在菜市場里也依舊少見。
      勤儉節約不應被埋沒于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話，我們只有從身邊小事做起，從今天現在做起，才能保護好美好的地球家園，維持社會永續不斷的發展。
      A：勤儉故事：
      周恩來：總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨，必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。
      B：朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業部的一個規劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
      A：毛澤東：要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
      B：所以我們要從我做起，從點滴做起，從節約一張紙，節約一粒糧做起，做到“以勤儉為榮，以浪費為恥”。
      A：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。愿紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
      B：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
      A：感謝大家的收聽，本次播音到此結束
      合：再見！
      齊趣自然的廣播稿 篇3
      

      敬愛的老師、親愛的同學們：
      大家好！
      我們應該要保護環境，讓家園的明天更加美好！
      “保護環境，人人有責”，現在到處都豎立了這樣的牌子，但是有些人卻沒有做到。你看，旁邊有一個這么大的垃圾桶，他卻不丟進垃圾桶，而是隨手丟到馬路上。假如有人沒有看見垃圾，踩到了會摔跤的。與其讓別人摔一跤，不如多走幾步，吧垃圾丟進垃圾桶里面。
      有些人做到了，并做好了?？?，在一條大馬路上有一顆不太明顯的尖尖的'釘子，小朋友看見了，走上前把這顆釘子丟進了垃圾桶里，小朋友肯定在想：如果有一輛車到這里來，輪胎就會被刺破。
      一件很小的事情，就可以看出你的品德怎么樣，就可以看出你的素質怎么樣，就可以看出你的責任心怎么樣。
      雖然每天都有清潔員來打掃，但是，光靠清潔員是不夠的。我們也要多多保護環境：不亂丟垃圾，不隨便排放污染過的水，少坐汽車，多騎自行車或走路。
      讓我們一起保護環境吧！要記得“保護環境，人人有責”！
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      齊趣自然的廣播稿 篇4
      

      男：采擷一縷陽光，編織成七彩花環。
      女：留住一陣清風，播撒出希望明天。
      男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
      女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
      男：敬愛的老師!
      女：親愛的同學們，
      合：大家下午好!
      女：今天是6月6日，星期三，伴著和煦的陽光，紅領巾廣播站又和大家見面了。
      男：我是主持人****。
      女：我是主持人****。
      女：這一次的紅領巾廣播由我們四(3)班播音，本次播音的主題是：保護環境，從我做起。根據主題我們為大家安排了這樣幾個欄目：《我的低碳生活》、《綠色環保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。
      男：同學們，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環境日。20xx年世界環境日的主題是：綠色經濟，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。
      女：地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。
      記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發旁坐了下來，我好奇的問媽媽：“媽媽，你剛才干什么的呀?”媽媽說：“沒干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來媽媽把空調調到了23攝氏度，我對爸爸說：“爸爸，你快跟媽媽說叫他把空調關掉吧，如果我們把空調關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節省了能源。
      記得還有一次，我和媽媽要去買紙杯子，出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說：“不行不行!如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話，陪我騎自行車到了超市。
      低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
      淘米水可以用來洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到我們生活中來說，都是些小事。
      男：低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的———節省生活開支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如，少用一度電、少用一張紙等。再比如，使用環保購物袋、認養一棵綠化樹……
      女：：在校園里，我們有些同學能做到見廢就拾。不過，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學把這些垃圾往下水道里塞。
      男：請大家愛護我們的'環境，保護我們的環境。
      女：為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：
      女：多參加植樹造林活動，多親近大自然，關心愛護綠色生命；
      男：用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環境；
      女：不破壞濕地資源，保護好“地球之腎“；
      男：保護野生動物，維護好自然界生態平衡；
      女：少寄紙質賀卡，盡量用電子賀卡、電子郵件代替；
      男：重復使用紙張，雙面打印，盡量推行無紙化辦公；
      女：盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子；
      男：盡量用手帕代替紙巾；
      女：短途旅行時，用步行或自行車代替駕車；
      男：建立家庭“碳抵消”檔案，記錄參與創建“綠色低碳家庭”的全過程。
      男：保護環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的家園，為創造一個美好的學習生活環境而共同努力吧!
      女：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!
      男：人類環境的保護要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護我們周圍的環境，讓我們生存的環境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。
      女：親愛的同學們，時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
      男：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
      齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下次再見!
      齊趣自然的廣播稿 篇5
      不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念
      腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理
      沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手 努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲
      漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的'壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲
      齊趣自然的廣播稿 篇6
       
      一、開場白：（音樂）
      理解你的人生路途，了解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。
      合：嗨！大家好！
      A（胤棋）：好高興哦！紅領巾廣播站終于和大家見面了！我呀！一直都在期待這一時刻的來臨！
      B（敏婕）：是??！是??！為了這次播音我都準備好長時間了，我相信我們本次播音將會非常成功！
      A：恩！我也相信會成功！
      B：好了！光顧著我們自己在說了，廣播前的同學們還不認識我們呢！
      A：哈！都忘了這事了！大家好，我是三四班的王胤祺。
      B：我是三二班的冉敏婕。這期節目由我們為大家主持，希望能得到大家的支持！謝謝?。ㄒ魳罚?/p>
      二、介紹欄目板塊
      A：通過少先隊和遠教辦的共同籌劃，在學校全體工作人員的共同努力下，我們紅領巾廣播站正式成立了。廣播站分播音部和編輯部，播音部的同學負責播音工作；編輯部為播音員提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。
      B：只要你向“我愛聽新聞”欄目投稿，一經錄用，就將得到我們紅領巾廣播站送出的小禮物一份。一學期錄用稿件達3次及以上者，期末將授予“優秀通訊員”的稱號，我們還將請您幫忙評出同學們最喜愛的播音員。所以希望廣播前的您能支持我們！
      A：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
      B：廣播前的你可要聽清楚嘍！我們廣播站每周二至周五的每天播出一次，時間為每天中午12:45至1：05，周一停播一次。廣播站共設立五個欄目，第一個欄目是：小眼睛看世界——介紹歷史上的今天，各地的民俗習慣，讓您了解世界，回顧歷史，放眼未來。通過廣播站這個載體讓您增長見識。
      A：第二個欄目是：我愛聽新聞——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事、學校新風尚、好人好事等，將以新聞報道的形式提醒您關注國內外大事，讓您及時了解校園動態，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！
      B：第三個欄目是：我愛讀國學——將播出一些古代先賢的經典語錄，從而營造“書香校園”氛圍。讓您暢游國學經典的寶庫，體味古代先賢的仁愛寬厚，感悟國學魅力，通透智慧人生。同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。
      A：第四個欄目是：我能行。主要是以講故事和朗誦為主，還可以向大家介紹一些生活常識小竅門。同學們，聽清楚了嗎？如果你有這方面的特長的話，請趕快到我們這里報名吧。我們將邀請您做我們的'嘉賓，為我們的欄目添色彩。
      B：第五個欄目是健康你我他——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！
      A：好，這就是我們廣播站欄目的基本情況，如果你有更好的建議，你也可以用稿件的形式把你的建議交到宣傳部長五一班的向禹陳或六三班周棪忠同學那里，希望能得到大家的關注，請大家積極來稿。
      B：另外，投稿的時候請注意，請盡量用文稿紙，并請大家一定要寫上班級姓名，學期結束我們將評選出 “優秀通訊員”。（音樂）
      A：同學們，現在你對我們紅領巾廣播站有了一些了解了吧，為了能使我們的節目能辦好，這個學期我們全體播音員將全力以赴。我們廣播站暫時的成員還有陳曦睿、向禹陳、冉珊、朱潔塵、羅瑗玥、汪夢瑤、周棪忠。
      B：希望廣播前的同學們能時刻監督我們的工作。（音樂）
      三、結束語：
      A、好，老師們、同學們，本次播音到此結束，感謝大家的收聽，明天再見！
      B、 再見！
      齊趣自然的廣播稿 篇7
       
      （播放背景音樂——lt；校園的早晨gt；）
      A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
      B：放飛童年夢想，播灑希望明天
      合：七——彩——童——音。
      A：敬愛的老師，
      B：親愛的同學們：
      合：早上好！
      A：我是主持人（）
      B：我是主持人（）
      A：本期節目為您這樣安排：首先是《校園直通車》，然后是《知識百寶箱》。
      B：關注校園動態，盤點校園生活。首先，讓我們一起走進《校園直通車》。
      A：4月6日，我校第二屆科技節隆重開幕。本次科技節的主題為“動力無處不在，科技創造夢想”，時間將持續一個月，活動期間將安排學生科技對抗賽、聽專家科普報告、風箏比賽等活動，全校學生將分別參加科技節中的相關活動。
      B：在開幕儀式上，張校長還向科技專家李繼高工程師頒發了“科技輔導員”聘書。李工程師在隨后的講話中勉勵同學們勤奮學習、開拓創新、認真實踐，爭取早日成為祖國的建設者和接班人。
      A：“用心傳遞，側耳傾聽”，《知識百寶箱》助你八面玲瓏！
      B：同學們，你們知道今天——也就是4月7日是什么日子嗎？對，就是“世界衛生日”。
      A：確定世界衛生日的宗旨是希望引起世界各國對衛生問題的重視，并動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。世界衛生日期間，包括中國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶?；顒?，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
      B：今年“世界衛生日”的主題口號是：“城市化與健康”。選擇這一主題是因為我們意識到城市化對全球公共衛生和個人健康所造成的影響。
      A：對于我們小學生來說，講究衛生、保護環境顯得尤為重要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好學習、工作的出發點，也是我們健康生存的基礎。
      B：可是，我們卻常常發現有些人隨地吐痰，隨手扔垃圾，隨意踐踏綠化帶，更有甚者對樹木濫砍濫伐，不加節制地對地球資源進行開采、利用……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘，他開始抗議，他在向人類吶喊！
      A：同學們，你們也許還不知道吧，目前，我國云南、廣西、重慶等省市正面臨著嚴重的旱災。這場少見的世紀大旱使農作物受災面積近500萬公頃，其中40萬公頃良田顆粒無收，20xx萬同胞面臨無水可飲的絕境。這或許就是大自然給予我們人類的一次警告。
      B：地球是我們大家共同的家園，愛護環境，人人有責。只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的享受，更是精神上的滿足。美好的環境會令你微笑著面對每一天，我們的生活會變得更加多姿多彩。
      A：當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，想一想如果你丟到地上的后果——會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實“文明只差一點點”，只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益處，你會為自己的行為感到驕傲，你會有美好的心情度過快樂的一天。
      B：因此，在世界衛生日來臨之際，我借此機會呼吁大家：愛護環境，從我做起。無論是在美麗的`校園，還是在大街小巷，都不踐踏草坪，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，并能隨手拾起身邊的廢紙雜物，用自己的行動去創造一個溫馨舒適的生活環境。
      A：我相信，如果我們每個人都做到的話，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！
      B：節目最后友情提醒：四月初，學校少先隊大隊部將在同學中，開展雛鷹爭章之“優秀小隊員”評選活動。
      A：評選要求：
      1、知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風。
      2、會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會敬標準的隊禮，會唱隊歌，會呼號。
      3、平時能以少先隊員的標準嚴格要求自己，是同學們學習的好榜樣。
      同學們，你們準備好了嗎？趕快行動起來吧！
      B：本次播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周三再見。
      A：下面時間，請各班組織開展以“光榮啊，少先隊！”為主題的少先隊知識禮儀學習活動。
      齊趣自然的廣播稿 篇8
      尊敬的老師，親愛的同學們：
      中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五(4)班的來稿，今天的主題是：保護環境，人人有責。
      氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
      我們經?？吹皆S多的環保小衛士手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;許多的同學當起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環境的'優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學在踐踏它，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
      同學們，我們是二十一世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化文成校園。
      齊趣自然的廣播稿 篇9
      美是世界通用的語言，愛是人類永恒的話題。 KEER千葉珠寶，致力于愛與美的傳播。
      KEER千葉珠寶立足經典，創意不斷，是國內首家以設計和研發為品牌發展戰略的大型珠寶集團。自20xx年成立以來，KEER千葉珠寶一直致力于透過精致、時尚的產品，為女性消費者帶來超越珠寶本身的生命愉悅感受。
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      齊趣自然的廣播稿 篇10
      

      敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！
      今天是6月17日，星期一，很高興與您準時相約在遠航廣播。我是主持人XX年XX班XXX。
      絢爛色彩，繽紛校園。低碳生活，大家一起來：節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在學習和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出低碳生活。
      低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身低碳生活的行列中來吧。
      倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。"家庭低碳計劃15件事"具體包括：
      1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭；
      2.少用風扇空調多開窗；
      3.使用節水型潔具，循環用水；
      4.溫水洗衣自然晾曬；
      5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
      6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
      7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
      8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
      9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
      10.多騎自行車，多坐公交車；
      11家里多養花種草，綠化居室環境；
      12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
      13.提倡減少葷食，合理健康飲食；
      14.家用電器及時關；
      15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧！
      低碳生活要從現在做起，從自己做起，從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起，"不積跬步，無以至千里；不積小流,無以成江海。"希望通過我們的努力，把"低碳生活"的理念傳遞給每一個家庭。低碳生活人人有份，讓我們立即行動起來,從我做起，從日常生活做起，以新的生活理念和生活方式，積極投入到全民低碳生活行動中去，為建設綠色文明國家貢獻自己的一份力量！
      節約是一種美好的生活態度，也是一種良好的工作態度，更是一份社會責任。低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。在工作和生活中，每次的舉手之勞，都可以顯露出健康、自然、安全、返璞歸真的生活態度，為建設資源節約型社會貢獻自己力所能及的力量。
      所謂低碳生活就是一種綠色、健康、環保的生活方式。它呼喚人們，從生活的各個細節出發，節約地球上的'有限資源，保護地球環境，關心地球健康。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。
      低碳生活要求我們每個人要低消耗、低排放，以減少溫室氣體的產生，從而減少地球的負擔，保證地球生態環境不再惡化。我們每個人都生活在地球上，如果全球氣溫持續升高，將會引發更多的氣候災難，氣候惡化會波及到地球上的每一個角落，我們每個人的生活都會受到巨大影響。
      低碳減排不光是國家的事，而是關系到我們每個人的日常生活，只要我們所有人都能共同面對，那么控制全球變暖，扭轉氣候變化，也決非難事。那么普通人能做什么呢？
      一、節約用水：生活中要用水的地方很多，如果沒有節制地使用，那恐怕會像那個公益廣告做的一樣，"不久的將來，地球上最后一滴水，將是我們的眼淚"。要學會重復利用水，比如，洗菜的水可以用來沖廁所，淘米水對洗去碗的油污有一定效果，洗衣服的水正好可以洗拖把......只要我們愿意多轉一個彎，就能合理地利用好每一滴水。
      二、拒絕一次性用品：吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
      齊趣自然的廣播稿 篇11
      甲：親愛的同學們，度過了一個愉快的春節，我們又回到溫馨的校園，開始了多彩的學習生活。
      乙：我們的紅領巾廣播也再次與大家見面了。我是今天的主持人（）。
      甲：我是（）。
      乙：嗨，（）同學，寒假你到哪里去玩了？有什么難忘的事情和我們分享嗎？
      甲：哦，這個假期我一直呆在江門，雖然沒有到外地去游玩，但是，江門的春節也是很有“年味”的。我和爸爸媽媽逛花市，參加廟會，欣賞煙花，都很難忘呢！
      乙：說到煙花呀，我心里有點不是滋味。
      甲：咦？為什么呀？
      乙：煙花綻放起來五彩斑斕，讓人賞心悅目。可是，如果不分時間，不分場合都隨心所欲地放煙花，就讓人心生厭煩了！年初五的晚上十二點鐘，我正在甜美的夢中，突然被震耳的“砰砰”聲吵醒，原來是鄰居家的小孩子在放煙花。美夢被攪了，真讓人好不氣惱！
      甲：是啊，我們政府已經嚴令禁止隨意燃放煙花爆竹，這樣的行為，是缺少公德心的行為。你鄰居家的小孩兒真要接受公民道德教育。
      軒：講文明、懂禮貌、守公德，這是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的幾個字又有幾個同學能真正做到呢？
      乙：我跟大家分享一個故事吧：有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您認為您在哪所大學、哪個實驗室獲得的知識最重要？”大家都在等待著這位諾貝爾獎獲得者深思熟慮的答案。出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園。”提問者一下了愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的事物……”這位科學家一口氣說出了許多我們習以為常的基本行為習慣。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，竟是成就這位科學家輝煌事業的重要因素！這位獲獎者的確席話真是耐人尋味啊！
      甲：的確，良好的行為習慣會影響我們的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。而行為習慣是道德習慣的一部分，因此說，養成良好的行為習慣，可以培養高尚道德。
      乙：萱軒同學，你說說看，作為中小學生，我們應該養成哪些良好的行為習慣呢？
      甲：哦，良好的行為習慣包括很多方面，比如學習習慣、生活習慣、與人交往習慣、遵守規則習慣等等，我們在這里是沒辦法都一一講清楚的。今天，我們就說一些大家容易做到的吧。
      1、早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
      2、向別人詢問應主動講“請問”。
      3、見到長輩的時候，我們應該主動說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
      4、當朋友給你介紹陌生人認識的時候，我們應該說：“您好，很高興認識您?！?/p>
      5、你不小心碰到了別人，你要說：“對不起，我不是故意的'，請原諒”。
      6、當別人向你表示歉意的時候，你可以說：“沒關系，請不要放在心上。”
      7、到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報告”，得到老師同意后再進辦公室。
      8、當你在任何場合遲到了，你要說：”很抱歉，讓您久等了，請原諒?！?/p>
      9、當你請求別人幫助的時候，你應該說：“您好，麻煩您，可以幫我嗎？”
      10、當別人對你進行幫助后，你要說：“謝謝您的幫助”。
      11、當與別人告別時，你可以說：“很高興遇到您，下次再見”。
      12、早晨起身時第一次遇見長輩，應招呼一聲，表示請安。
      13、有人打電話到你家，接電話的時候，你要會說：“您好，請問您找誰”？
      14、離家以前，應向家庭成員道別，以便家長知道你的行蹤。
      15、送客人應送到大門外，主人要為客人開門，讓客人出門后，在門口相送。分手告別是，應招呼“再見”。
      16、向別人詢問應主動講“請問”，別人作答后應道謝。
      17、乘公共車輛時，對老人、病者、及其他有困難者應主動讓座，車上擁擠碰痛對方，應主動道歉，被碰痛時不要斤斤計較。
      18、不要以別人的殘廢、生理的缺陷開玩笑，或以此起綽號，損傷他們的自尊心。
      19、在別人面前說臟話、粗話，是不文明的行為，打擾別人或插話時，要說聲“對不起”“請原諒”，當別人求助于你時應說“沒關系”“請說”。
      20、拜訪別人時進入室內應先敲門，即使房門開著也應站在門口招呼，未經允許，不可隨便闖入，未請坐先不坐下。
      乙：同學們，讓我們一起培養良好行為習慣。
      甲乙：以上就是今天紅領巾廣播的全部內容，同學們再見
      齊趣自然的廣播稿 篇12
       
      小學生秋季運動會優秀廣播稿1
      運動場上的你，一個箭步如飛輕松跨過橫桿，運動場下的我，心情還在為你越過高桿時而激動;運動場上的你，一聲震天動地的高吼第一個沖過跑道的終點線，運動場下的我，目光還在你仰吼的地方停留;運動場上的你，第三步踩到紅線被判犯規，為失去了最后一次機會而失落，運動場下的我默默的為你傷感;運動場上的你最后一個跑過終點線，運動場下的我為你的堅持而喝彩。
      小學生秋季運動會優秀廣播稿2
      輕輕的你來了，正如你輕輕的扣動我們的心弦，使我們產生無盡的渴望，你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來，一睹你面紗下的芳容;你是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人!有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣!為了你我們可以起早貪黑，在每一個黎明的`清晨，傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水;為了你，我們如此不辭辛勞，只為在跟你相遇的一剎那展現我們的才華;以得到你滿意的微笑，肯定的點頭或親切的獎賞;即使只與你擦肩而過，沒有留下值得我們永遠珍藏的記憶，我們也會毫不吝嗇的揮灑我們的汗水——
      只為你，拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富，無論結果如何，我們無怨無悔?！\動會，在我們心中永遠是最美麗的!
      小學生秋季運動會優秀廣播稿3
      偌大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友，在你踏上跑道的那一刻告訴自己——將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴自己————將信心進行到底熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。
      某一天，醒在夢的旁邊;手指間，光線有些特別;我能看得見，看見光在變，變成七彩的寓言，飛向夢的起點。某一天，飛奔在跑道間;兩腮間，汗水不斷流出;我能感覺到，感覺你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣!雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個人都昂首向前，每個人都精神煥發，每個人都向著終點向著勝利沖去!運動員們，你是我們的驕傲，我們為你們歡呼，為你們加油!以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無論何時，我們以你為榮。
      小學生秋季運動會優秀廣播稿4
      為了最后一刻，你不知灑了多少汗水，為了最后一刻，你不知犧牲了多少業余時間，為了最后一刻，你放棄了自己熱衷的乒乓球，為了我們共同期待的最后一刻，你付出無數努力，你是我們的自豪與驕傲。陽光總在風雨后你聽過嗎?陽光總在風雨后，請相信有彩虹。也許，你并沒有取得預想中的成績;也許，你此刻正在無聲哭泣。抬起雙眸吧你會看到，在你眼前的，是滿滿的期盼與鼓勵!無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，54環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲
      小學生秋季運動會優秀廣播稿5
      為了最后一刻，你不知灑了多少汗水，為了最后一刻，你不知犧牲了多少業余時間，為了最后一刻，你放棄了自己熱衷的乒乓球，為了我們共同期待的最后一刻，你付出無數努力，你是我們的自豪與驕傲。陽光總在風雨后你聽過嗎?陽光總在風雨后，請相信有彩虹。也許，你并沒有取得預想中的成績;也許，你此刻正在無聲哭泣。抬起雙眸吧你會看到，在你眼前的，是滿滿的期盼與鼓勵!無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，54環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。
      齊趣自然的廣播稿 篇13
      尊敬的各位老師、同學們：
      大家好!
      美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格， 收獲一種命運?！笨鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要 養成良好的習慣?！惫沤窠逃?、學者非常重視小學生早期教育對于人一生教育的基礎性作用，認為小學生一旦養成了良好的習 慣，行為將固而不化，長大后可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天廣播的題目就是“少成若天性，習慣如自然”!
      所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行 ”，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際出發，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學 生養成教育，取得了理想的效果。
      葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養習慣?！蔽倚ｎI導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路 。一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上， 不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。
      要求小學生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展《小學生 守則》和《小學生日常行為規范》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實《守則》和 《規范》的背誦情況。通過背誦，學生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持;哪些 是壞的，需要改正。
      抓養成教育的關鍵是抓行為教育。我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、講禮貌 的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校廣播比賽 ，促進學生養成各種良好習慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。
      抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：在自習課時間，你走進校園，到處靜悄悄，教室里學生們有的看書，有的畫畫，有的 練字……都沉浸在知識的海洋里了。昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學生們或在花壇之間，或 在綠樹之下散步、談心、讀書;或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這 是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了;校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙 的多了;師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的`微笑多了;花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草 的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果啊!
      抓養成教育的要持之以恒。養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。教師，允許學生習慣形成有個過程 ;學生，一步一個腳印。師生密切配合，老師督促學生認真練、經常練，師生要持之以恒，堅持不懈。
      常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強 而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣?！笨梢?，幼年養成習慣的好壞對人的一 生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。我們作 為教育者，肩負著社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。 我們相信，少成若天性，習慣如自然!隨著養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園!
      我的廣播結束了，謝謝大家!
      齊趣自然的廣播稿 篇14
      相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。拼搏者，你是賽場上最亮的點。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場上的`拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
      你是否感到，烈日的照射，那是烈日對你的祝福；
      你是否感到，彩旗的搖擺，那是彩旗對你的吶喊。
      人們的注視，那是人們對你的希望，
      祝福在你身邊，吶喊在你耳邊希望在你心中。
      致長跑運動員
      在那一瞬間，你們像離了弦的箭，
      似流星，如閃電。
      運動場上你們最堅韌，不懈地追求，無悔地跑，
      運動場上你們最風采，你追我趕到終點，
      隨著一陣熱烈的掌聲，比賽勝負已分出。
      勝者繼續加油，敗者不要氣餒互取長補短，相信你們都會收獲，加油吧!
      加油吧！勝利和鮮花終將屬于你們。
      致短跑運動員
      踏上跑道，是一種選擇。離弄起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
      齊趣自然的廣播稿 篇15
      A：敬愛的老師
      B：親愛的同學們
      A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
      B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。
      合：今天是20xx年3月18日，“紅領巾廣播站”與您相約快樂時刻。
      A：我是四7班播音員的xxx
      B：我是四7班播音員的xxx
      合：大家好！今天的主題是《爭做環保小衛士》。
      A：同學們，環境保護是一個永恒的話題。當我們從電視、報紙上看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢！
      B：放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神圣職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。
      A：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
      B：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
      A：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
      B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環保小衛士。
      A：我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來自自然，呼吸的空氣來自自然。自然哺育了我們，自然支撐著我們。然而，當我們盡情享受著自然帶給我們的快樂時，卻也在有意無意地破壞著它。
      A：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的`現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪欲的驅使下被人送進了嘴巴；污水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天有成千上萬噸的垃圾從生活小區里被運走。
      B：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們到哪兒再找一個地球？我們需要實際行動！讓我們從自己做起，從創建優美的校園環境做起，從關注與解決身邊的環境問題做起，“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環保小衛士。
      A：相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧！
      B：地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗，地球的明天會更美好。
      A：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色；為了大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我們行動起來，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列保護我們綠色家園吧！
      B：接下來請大家欣賞詩歌《綠葉之歌》
      甲：我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；
      我是大千世界的一個小的音符，我在生活中扮演一個小的角色；
      也許你認為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；
      可我要說，這世界不能沒有我，沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
      可我要說，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
      乙：我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；
      我的葉片兒已經枯黃褪色；
      可我的理想還在心上萌動，可我的誓言還在心上閃爍；
      我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的愿望從來都未熄滅；
      我會同雪水一起釀造來年的新綠，我會讓靈魂在未來的芽孢中復活……
      丙：我知道，我屬于渺小的一族，我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；
      我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟梁里有我輸送的綠血；
      我不能做漿果去為人們解除干渴，可那些漿果有我奉獻的汁液；
      我不能做花朵去點綴人們生活，可那些花朵里有我采集的顏色；
      我不會在春天播種在秋天收獲，可我會沖破冰峰的死寂帶來三月的溫和……
      ?。何覍儆诿煨〉囊蛔?，我驕傲，我是一片綠葉；
      億萬個葉片，有一個是我，億萬顆忠誠的心，有一個是我
      我的激情像火山一樣噴射，生和死，都為祖國噴涂春色……
      A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
      B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。
      合：今天的廣播時間即將結束，感謝大家的收聽。下期節目不見不散！
      齊趣自然的廣播稿 篇16
      

      合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！本次紅領巾廣播由我們xxx隊主辦。本期主題是“保護地球” 。
      女：我是主持人xxx，
      男：我是主持人xxx，
      女：同學們，你們知道嗎？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。
      男：我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命，我們人類就生活在地球上，我們就是地球的主人。
      女：地球是所有生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親可以供給我們吃的、穿的、用的、玩的，地球母親用它甘美的乳汁哺育著它的兒女，我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。
      男：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
      女：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。唯獨這里森林喧囂，把飛翔的鳥兒召喚。
      男：唯獨這里百花爭艷，青青的草地開著鈴蘭。唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺？
      合：請珍惜我們的星球，要知道在茫茫宇宙之間，第二個這樣的花園，至今還沒有發現。
      女：我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。
      男：現在，雖然我的年齡還很小，但是，我的志向卻很高，很高。
      合：我要為地球媽媽洗盡臉上的塵土；我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；我要為地球媽媽擦凈眼中的污漬；我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。讓她擁有寬闊的懷抱，漂亮的外套；讓她擁有明亮的眼睛彎彎的眉毛；讓她永遠健康，永遠美！
      女：大約200萬年前，當人類在地球上誕生時，這顆行星為人類創造了充足的'生存條件，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍，晶瑩透亮，美麗壯觀。而本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞？zWb5.cOM
      男：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。
      女：為了全人類的生存，請拯救地球吧！請聽作文之窗：《用綠色行動拯救地球》。
      假如我是一棵小樹，我要向那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些只知道蓋房子、建工廠、做家具的人們和那些亂砍亂伐的人們提出忠告：請不要再亂砍伐我們樹木了，也不要再亂踐踏我們的小草兄弟了。否則，我們的家族就會被砍光、伐光、踩死的。到那時，整個兒地球將會成為二氧化碳的世界，直接威脅到地球媽媽和她千千萬萬個子孫后代的生存！我們要大量植樹，凈化空氣，綠化我們的地球母親！
      假如我是一條小魚，我的愿望是：請那些造紙廠、化工廠等工廠的叔叔、阿姨們不要再把那些廢物排泄到我們魚類生活的地方——大海、河流、小溪？否則，蔚藍的海洋、清澈的河流及小溪將會變成一片污水。人類和其它動物喝了這些水，便也會死去。由于現代工業的快速發展和人們生活水平的不斷提高，工廠越來越多，汽車遍地都是，造成了大量廢氣的排出，嚴重地污染了空氣，導致大量樹木死亡，并直接危害到人類的健康。
      假如我是一名科學家，我一定要研制一種能夠過濾廢氣的裝置，或者發明一種廢氣利用的方法，使這些廢氣不但不會污染空氣，而且還能造福于人類。
      保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，使我們的地球媽媽越活越年輕，越長越漂亮，越來越可愛！讓她的子孫后代越長越強壯！越長越健康！愛您——親愛的地球媽媽！
      男：地球受到破壞，我們已經看到了嚴重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們人類應該積極行動起來，為保護地球做一些力所能及的事，以下是我們xxx隊全體少先隊員向全校師生發出的保護地球的倡議書：
      xx小學全體老師和隊員們：
      我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
      大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發；水土流失，土地沙漠化、石漠化；大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；極端氣象災害頻發；北方城市、鄉村嚴重缺水；生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。
      為了扼止環境的進一步惡化，我們xxx隊全體隊員倡議我校全體師生參與到以下活動中來：
      1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
      2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
      3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
      4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
      5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
      同學們，讓我們一起行動起來，倡導低碳生活，保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
      倡議人：xxx隊全體隊員20xx年xx月xx日
      女：同學們，讓我們都永遠記?。喝祟?，僅有一個地球！保護地球是每一個人的責任，應該從自己做起，從小做起，踴躍加入“環?！钡男辛?，積極行動起來，為讓那一片藍天永遠保持蔚藍，讓大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，讓碧波蕩漾的河水永遠明凈？努力吧！最后請欣賞歌曲《手拉手，地球村》
      合：xxx隊“保護地球”紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，再見！
      齊趣自然的廣播稿 篇17
       
      這里說的廣播，指的是一個單位（工廠、鄉鎮、機關、學校、部隊等）內部的廣播，它的宣傳對象只限于本單位群眾，內容則密切聯系著本單位的實際情形，跟省市、中央電臺的廣播不完全相同。中學生應當學會寫這種廣播稿，這不僅因為學校里有廣播室（站），而且將來走上社會，也需要掌握這種宣傳手段。
      日常生活中常見的廣播稿大致有以下幾類：
      （一）時事形勢新聞稿
      （二）方法經驗介紹稿
      （三）科學知識宣傳稿
      （四）見解主張表態稿
      （五）好人好事表揚稿
      寫廣播稿沒有什么固定的格式，形式可靈活多樣，要根據宣傳內容而確定。比如，介紹工作或學習的方法經驗，可以寫成條款；宣傳生活中的科學知識，可以寫成對話；對某一事情發表見解主張，可以寫成短評；表揚本單位的好人好事，可以寫成故事；報道當地各項事業的發展變化，可以寫成新聞，等等?？傊?，內容和形式有機結合起來，可以收到較好的廣播宣傳效果。
      示例一（好人好事表揚稿）：
      哪里來的“乒乓”聲？
      因為明天要考政治，所以，早晨七點鐘我就背著書包來到了學校。
      剛一進走廊，就聽到從我們班級教室那邊不時傳來“乓‘’、”乓“、”乓‘’的砸擊聲，隱隱約約還夾雜著“刺”、“刺”、“刺‘’的聲音。
      咦？是誰在打鬧？不利用星期天好好復習，弄得桌凳”乒“、”乓“亂響？我驚奇地快步走過去。剛到跟前，我就一下怔住了：原來是我們鄰班的`王明和李剛在修理桌凳兒。他們干得滿頭大汗，身邊橫豎放著已修好的四五個桌凳。王明正比著尺碼鋸木方，準備修補凳腿兒，李剛正用錘子釘著一個拔了榫兒的桌面兒。
      他倆一見是我，都咧嘴笑了。李剛說：”為了讓同學們答好卷，我們倆抽空修修桌凳兒。王明笑著補充說；“談不上修理，對付事兒吧！
      他們這種犧牲休息時間，愛護集體財產和關心他人比關心自己為重的精神，真使我感動。于是，我立刻放下書包，也同他們一起干了起來。同時，我心里默默地想：學政治最重要的是理論聯系實際，他們倆的政治科實踐部分絕對合格了。
      同學們，當你聽過這個小故事之后，不覺得王明和李剛值得我們一學嗎？
      
                    
        
       
       
          
       
       
         
         
            
       
        
         
         
          
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