我的體育老師作文

最新我的體育老師作文（推薦21篇）。

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的體育老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的體育老師作文 篇1

剛剛入學的時候，我們班的體育由唐老師來教！

唐老師很瘦，眼睛不大不小，從沒見過他笑，總是一臉嚴肅的表情。但他很和善，教我們時很用心，從不忘記每一個細節。一年級的時候學跳繩，我在幼兒園沒上過體育課，所以不會跳。我看著其他同學跳心里很是羨慕。但我看看手中的`跳繩，覺得那比登天還難。

正在這時，老師把我拉到一邊和其他不會跳繩的人放在一起。讓會跳的同學自由活動，然后向我這邊走來，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。生怕他會斥責我們，但并不是我想的那樣，老師吧一根跳繩塞到我的手心里，扶著我把繩子往前甩，繩子從我的頭頂掠過，然后落到了我的腳前。老師說：“跳”！我就跳上去，成功了！之后這條繩子在我手中越來越有靈感，我終于學會了跳繩了！雖然只跳了二十幾個，但我已經很努力了，從唐老師的眼神中我看到了驚喜與滿意。

我很感謝我的體育老師，我忘不了您！

我的體育老師作文 篇2

李老師是我的體育老師。他是一個嚴厲卻有點兒小迷糊的人。

李老師身高一米八，身材強壯魁梧，站在操場上仿佛一棵挺拔的大樹。古銅色的臉上鑲嵌著一雙威嚴的大眼睛，有著不怒自威的氣質。

李老師的嚴厲可不是虛名。在我四年級的時候，我們要去上公開課，這可是我們第一次上公開課，大家都新奇地嘰嘰喳喳地討論著。這時，一聲天雷般的聲音在教室里炸開：“安靜！”頓時，教室里一片寂靜，同學們趕快閉了嘴，一動也不敢動，靜靜地坐好。李老師怒目圓睜，肌肉緊繃，古銅色的臉好像更黑了。我們乖乖地站好隊，直到下課都沒人敢說一個字，大家心里都清楚，李老師可不是好惹的。下課了，老師威嚴地大聲對我們說：“大家這節課表現得不錯，但是還是要樹立更高的目標，付出更快速的行動，要把這種體育精神放到所有的事情上。”李老師的`話如一顆種子，在我心里生根發芽。

李老師有時也有點小迷糊。有一次，我們正在練習跑步。哨聲過后，我第一個沖了出去，卻聽到身后傳來了呼喊聲，我一回頭，只見老師對我揮手，我心里美滋滋地想：“一定是老師在給我鼓勁加油呢！”我就更賣力地跑了起來。當我興奮地沖過終點，上氣不接下氣地往回走時，李老師卻迎了上來，手撓著頭，滿臉歉意地說：“我忘記計時了，對不起呀。還得重來一次。”我頓時哭笑不得，心想：“嚴厲的李老師也有糊涂的時候啊！”

我很喜歡李老師，喜歡他的帥氣、嚴厲和他的小迷糊。他的體育精神更讓我受益匪淺。

我的體育老師作文 篇3

上了初中，以為會有一名男體育老師來教我們，可卻“其然”了。

我們班的體育老師姓胡名霞，短發，一米六多的個子，有時戴個眼鏡，也便略顯些斯文。

老師臉上有許多皺紋，年級大約在四五十吧。身體不消說，行動起來那是站如松，坐如鐘，行如風，臥如弓，精氣神兒旺得很。

老師說話嗓音不大，所以準備活動也就讓課代表來喊口令。

可能是因為帶個眼鏡吧，這老師說起話來滔滔不絕，一般都是帶有點批評與些少諷刺的。我喜歡老師說，但有時也不。喜歡呢，是因為她批評時不管哪一次都不是在說我，且她所提到的毛病我都沒有。就如看戲一般，看她吵那些對體育懷有鄙夷態度的'同學。根據老師的這個習慣，我以后做得便更好，在老師眼中與他們產生對比，從而起到三十六計中“第三計”的效果。不喜歡呢，是在這么寶貴的體育課時間里，老師的口若懸河，什么“啊、呀、呢、了，聽見沒有”能說上上千遍。為什么體育老師那么能說呢？可能是嘴部肌肉多的緣故吧！

老師也是特有活力的。她曾與我們打過籃球，場上她的運球動作遠沒有教我們運球時那么僵硬，反而更加靈巧；跑步訓練時她也很愛說，拿著秒表，走一走，回來，看看表，對第一名說聲“真不錯”，對另一個“第一名”說“人家跑兩圈了你咋才跑一圈嘞！”之后將頭轉上幾圈，走一走又回來；有時她叫我們練新的項目，可也沒幾個人敢去練。好不容易我們有幾個去了，見我們小心翼翼，說“你們個膽小鬼，女生都敢的，菜包子！”

總之，胡老師總是為我們的體育課增添不少生機。

我的體育老師作文 篇4

上課鈴響了，英俊的體育老師走進了我們班的教室，教室里寧靜一片，只見老師對我們說：“同學們，這節課我們來一場跳繩比賽，好不好？”“好?！蓖瑢W們異口同聲的回答。

于是，老師把我們帶到操場，按男女同學分成兩隊。比賽正式開始，男生隊和女生隊各派出一個代表，第一輪比賽女生隊獲勝，接著，第二輪比賽隨著同學們的'掌聲開始了，每方各派出兩個代表，第二輪比賽男生獲勝。這讓我們對男生隊的實力刮目相看。接下來的比賽中，男生隊拼命地追趕。最后一輪比賽選手是由男生隊的一位跳繩高手和女生隊的跳繩高手比賽。

一場激烈的比賽開始了，只見我們女生隊的選手超水平發揮領先在前，男生隊的選手也不甘落后，拼命追趕，只可惜技術有限，眼見我們女生隊的選手就要勝利了。男生隊的選手，一著急，竟然跑起來了。“犯規！犯規！”女生隊的同學大聲的喊起來了。隨著我們的叫聲，下課鈴響了。老師宣布：男生隊犯規，女生隊獲勝！

雖然本次比賽男生隊輸了，但我明白了一個道理：比賽只要盡了力，輸贏并不重要！重要的是大家都共同的參與了體育活動！

我的體育老師作文 篇5

星期五的第四節課，給我們帶來了無窮的歡樂。

我們到操場集合，圍成了一個大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報數。誰報到幾，就第幾波上來。我報到的'是“1”。對了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開始了，我剛上來就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來打去非常的激烈，第三波第四波就更別說了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來了一輪，我決定要好好表現。于是過了一會兒，第一波就剩我和楊承潤了。突然，不知道誰打了我腿一下，我就下來了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰讓她剛才把打我下來來著）。好，機會來了，球正好傳到我這里來，她也沒注意，我使勁一砸，耶！砸下來了！就在這時，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。

我喜歡體育課！

我的體育老師作文 篇6

我的體育老師個子高高的，眼睛像兩臺微型電腦。

師的威嚴十足，記得那次中午我們上他的課，老師說：”今天我們跑兩圈誰決得熱，出列?！巴瑢W們都不敢出來，后來有了一位同學先問：”老師，你打我們嗎？“老師笑了笑說：”我不打你們?！斑@同學們才一擁而上的出列了。等到我們沒出列的同學快兩圈的時候，站出來的同學說：”加油！你們跑完了，我們就能解散了。加油！加油！“當我們剛剛跑完的時候，老師就讓我們解散了，那些出來的.同學也準備去玩的時候。誰也沒想到，老師竟然對站出來的同學說：”你們不是覺得熱，站到這兒站上一節課。“

還有一次，老師讓和5。4班比賽跑步400米每個班挑出三名女生和三名男生來跑，我參加了這次比賽，第1。2。3輪是男生跑比分是2比1；然后我是女生第一個跑的，我拼命地跑呀跑，終于結束了這次比賽，我跑贏了。……老師說6班以3比2贏得了比賽，繼續加油。

這就是我的體育老師。

我的體育老師作文 篇7

自從我們以前的體育老師辭職以后，又來了一位體育老師，這個老師可是萬分嚴厲，簡直是嚴厲到了極點！我本來是非常喜歡上體育課的，但是自從這位老師來了以后，我們就被這位老師練的，不厭其煩了！

星期一，又該上體育課了，本來天氣風和日麗，萬里無云，我的心情本來是非常美好的，卻被體育老師氣壞了，冰天雪地的氣憤。為什么，為什么，為什么又是體育課？難道不能換一個課嗎？我自言自語道。

今天真是倒霉透了，踩到香蕉皮，臉扎在狗屎上！體育老師把我們領到操場上，開始上課?！吧险n！”老師說道，“老師好……”我們說。因為我們沒有鞠躬，所以，老師小心眼一直讓我們練。時間轉眼就過去了，下課鈴響了，我非常氣惱！因為一節課下來，我們只練了向前看齊！

我們的體育老師真是太較真了。真的懷念以前的`親愛的體育老師。

我的體育老師作文 篇8

中午，我們剛睡覺起來，我們在教室里待了一會，上課鈴打響了，我們準備好了語文書，準備上課，可是只見：薛老師說：這節課體育測試，同學們出去排隊，我聽到了，心里很興奮，就快快的跑了出去，站好隊，我們就走出去了。

我們在老師的帶領下，到了50米的跑道，老師給我們分了順序，我們都準備好了，可是只能一次四個人跑，如果全班人都跑，我們班就亂了，姐姐就被我們吵得頭很暈，這樣就不能記我們跑步的速度幾秒幾了，很快，就到我了，我飛快的跑了過去，老師說：我的時間是：10秒5可我后面的王樸元只比我慢一步，所以就差了0·一秒，我跑完就去玩了，然后。

我們玩了一會，就要測投沙包了，因為前面的.人很多，我又等了一會，到我了，我兩次投沙包都超過了老師指定的線，我就去踢足球了，體育測試可真多練身體啊。

我的體育老師作文 篇9

今天下午，風和日麗我們全校同學懷著激動的心情，穿著干凈的校服，排著整齊的隊伍，在老師的帶領下來到了，教學樓北邊的操場上，在這里我們參加了我校的第十四屆快樂體育節。

這次的快樂體育節分為三個項目，分別是個人的`五十米，個人立定跳遠，和團體五十米接力賽。在我們班主任老師的鼓勵下，我們班大部分同學都參加到了比賽當中，我參加了個人五十米跑。

個人五十米開始了，我們各班的參賽選手排成一隊，按照老師指定的跑道，站在各自的起跑線后。第一輪在一，三，五三個班級的同學間展開。我排在了我班的第二名，前面的同學的同學起跑后。我的心里就開始緊張，心里像揣了一只小兔，砰砰地跳個不停。前面的同學已經跑過終點了，我馬上站到起跑線上，做好了預備的姿勢，裁判做了個起跑的手勢，我們像離弦的箭的一樣飛快的跑了出去?？墒俏移鹋苈艘稽c，加上看到終點線時我就放松了狀態。所以我跑了三個人中的最后一名?？磥碜鋈魏问乱肴〉美硐氲某煽兌家獔猿值阶詈笠豢桃膊荒芊潘伞Ｎ倚睦镞€是有些小失望。不過但我聽到我們班的接力比賽取得了本年級第一時，我又高興了起來。

作為一名小學生，我們應該德智體全面發展，不僅要學習好，還要有強壯的體魄，以后我要多堅強體育鍛煉。

我的體育老師作文 篇10

今天下午第二節課是我期待已久的體育課，想著要是不下雨，教我們體育的朱校長就會帶我們出去活動活動，畢竟暑假整天呆在家里。

鈴響了，進門的不是朱校長，而是一位不認識的老師。他說他是我們新的體育老師，姓陸。

他站在講臺右邊，就在我斜上方，離得很近。他胖胖的，眼睛小小的，大嘴巴，他那大嘴巴下面長滿了密密麻麻的胡子，好似一片黑森林。他的.頭發是棕黑色的，一根根精神飽滿地聳立在他的頭上。

他有一個特點，就是特別愛出汗，從他一進門開始就一直在流汗。當他額頭汗多時，他會時不時地用手把汗一擦，然后一甩，就這樣，不到五分鐘他總共摔了三四次。

在課上，他給我們講了中考的各個項目，每個項目的要求和標準。他還給我們講了關于游泳項目的一個搞笑事件：先前，中考的游泳要求很低，然后很多人看要求那么低就全部都去學游泳了，想著長跑要天天練，游個泳只要在中考前十天練練就好了，最后導致全部都去考游泳。無奈之下，教體局改變了要求，男女都減一分鐘，后來就很少有人去考了。所以說大家還是老老實實練好長跑，不要偷懶。

他說話挺幽默的，我們時不時就會被他逗笑。那一次我們按照以前朱校長給我們排的隊伍整隊，原則上是按照從高到矮排，當看到站在我旁邊的馬夢吉足足比我高了半個頭，他就很吃驚地對馬夢吉說：“哇哦，過了一個暑假你長那么多，真是個奇跡?！蔽覀冾D時哈哈大笑。

雖然和老師接觸時間還不長，但我還是挺喜歡這個體育老師的，期待他的課。

我的體育老師作文 篇11

下節課是體育課，“哇！又可以踢足球啦！”教室里沸騰，同學們一窩蜂地向操場跑去。

熟悉的音樂響，自覺地排好隊，一會兒體育老師來了，先做熱身運動。跟往常，老師安排男生踢足球，女生打排球。我和李康威是好朋友，學習上經常互相幫助，但在球場上卻是十足的“敵人”，的.球技不分。一會兒比賽開始了，我倆前鋒，中場發球后，都了比賽狀態。我搶球將球一帶向李康威的球門跑去，李康威沖，我急中生智的了，暗想，要將球先穩住，地向前一帶，躲對方的阻攔，看準機會，猛地起腳怒射?！耙?！球進了！”我激動的大喊。為球隊一分。

中場發球，李康威不甘示弱，他球向我方進攻。他靈活地盤過我方的后衛，連闖數關，直攻球門區，急停，轉身，飛起一腳球若流星般向球門劃去。瞪大雙眼，“天哪！真厲害！”一連踢了三四場，雙方平局，大家都滿頭大汗，但臉上卻露出喜悅的笑容。

不知不覺中下課鈴聲響了，大家依依不舍的離開了操場，這真是一節快樂的體育課！

我的體育老師作文 篇12

體育是疾病的克星，是培養勇敢者的天地，是家庭的潤滑劑，是和平的使者……，體育，你是生命的'動力，柔中帶有著剛毅。

我喜歡乒乓球明星——馬琳，我最愛看他拉球，那球在空中飛出一條優弧線，人體的美在他那一百八十度揮臂的一瞬間，充分體現了出來。由于他那高水平的球技深深迷住了我，我便喜歡上了乒乓球。正巧，在我過生日時，大姑送了我一副“紅雙喜”的球拍，那年，我八歲。我不像一些小朋友去興趣班報名學習，我只是在社區花園里同一些同齡的小朋友一邊打，一邊琢磨。剛開始，沒人愿意和我打（因為球技太差了），于是我就看，慢慢地，我也會一些技巧了。慢慢地，他們也和我一起玩了，并且，我玩得越來越順手了。

后來，校園里新增了兩個案子，我也在書包里準備了一塊地方放球拍，球。一下課，我就來到案子前面排隊，因為想玩的人太多，所以每人只和對方打三個球，誰贏了就接著玩，誰輸了就得到后面重新去排隊。課間十分鐘，我一般能撐它個四、五分鐘，這可是我的極限啦。為此，我還遭受一一點“磨難”。嘿嘿，我可有過三天被沒收兩個乒乓球的光榮事跡。下課要是老師讓我改作業上的錯誤，我會發瘋似地寫，有時，速度驚人?，F如今，乒乓球的提球、拉球、削球、扣球、殺球、砍球以及各種高難度的動作在我身上已經發揮得淋漓盡致了，連在研究院里球技相當的爸爸也對我佩服得五體投地。

同學們，讓我們滿懷熱情地走進操場，走進自然，走進陽光，熱愛體育吧！

我的體育老師作文 篇13

我的體育老師，長得非?！翱蓯邸薄Ｇ魄扑歉蹦?，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。

“非人”平時對我們管得可嚴了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”。“非人”不但沒有表揚我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人啊？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！

“非人”有著“超人”般的體魄。“跳高”這個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球。“非人”總是給我們做示范。他先在起跑線上定定神，再沖過去。

我沒注意。因為我覺得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的`一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當不過的了。

瞧，這就是我們班的體育老師。

我的體育老師作文 篇14

今天上我第四節課上了我期待已久的——體育課，這一次的體育課玩的`是“足球”我今天特別的開心因為今天的體育課不僅可以玩的高興還可以鍛煉身體。

我們跑完步，、做完操，老師就讓幾個人去拿了幾個足球。我和翟昊天、劉佳俊、劉建豪是一組的，劉建豪不玩里去了只有我們三個人了，劉佳俊和我們玩了一小會兒就走了。我們在玩的時候我看見我們的體育老師把球往前面一放然后一踢就踢上了天，我心想：“果然不愧是體育老師，踢一個足球都能踢那么的高！”。

然后我就和翟昊天一起玩，我和他玩的時候我們倆也踢了飛球，我踢地也就四五米那么高吧。我一直和翟昊天踢飛球，時間飛逝而去這一節課過完了，我到了對里面，李若浩對我說：“那一次有一個爺爺踢得飛球比國旗桿還高呢！”

我今天這一節課實在是太高興了！

我的體育老師作文 篇15

人生中我們會遇到許多人，他們雖然平凡，但在我們需要幫助時，也折射出他們的不平凡。

初三剛開學，我早早的來到了學校，找到了自己的教室并找了個座位坐了下來，他是全班最后一個到的，正好我身邊也沒有人坐，就這樣，我們兩的友誼就從這里開始了。

老師點完名字，我發現他是全班中的第二十五名，而我是全班第一名，我想：他會不會影響我學習呢，雖然處于中等，但我是很怕他會影響到我的呀。相處了一個星期，我發現他上課也算認真，有時會玩玩小動作，我馬上提醒他，在一次體育課中，他的體育成績原來那么好，到后面我才知道，他得過全縣一千米比賽的亞軍，原來是個體育特長生，而我的體育可就不咋地，跑個一千米就像要了我的命一樣，所以他在體育這方面非常的幫助我，而我又在學習上幫助他。就這樣，這一個學期下來，我們的各方面都有很大進步，他從二十五名一路上升到了班級前十名，我的體育也有所進步，以前一千米不是跑不下來，就是跑一半開始肚子疼，現在都不帶喘氣的.能勻速跑完這一千米了。真幸運，能遇到一個互補的同桌。

在茫茫人海中遇到一位益友，是我們多大的幸運啊，但是終有一天我們會分別，去向各自想去的地方，但我們都記得那些年一起拼搏過，流淚過……

我的體育老師作文 篇16

大家都喜歡上體育課，因為有很多好玩的項目：足球，實心球，籃球......。

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我最喜歡的是踢足球了，多希望每個星期能多上幾節足球課啊。

今天是星期三，下午第二節課是體育課。下午上第一節課的時候，我有點走神了，覺得不應該，但就是控制不住，希望快點下課。終于下課鈴聲響了，我就像離弦之箭沖出教室，飛奔下去。看了一下今天的體育課安排，是踢足球!我都有點興奮地快說不出話來了。

終于開始上體育課了，我們組總共有十個人，分成兩隊，五個人一隊進行比賽。

還沒等老師吹響比賽開始的哨子，大家都已經各就各位了。哨聲一響，進攻的`同學就開始去搶球，搶到球往對方的球門方向踢。我是守門員，站在球門前面，聚精會神地盯著大家把球踢來踢去。

突然，對方隊員金一航一腳把球踢了過來，我趕緊去擋，剛好和李一鳴碰了個滿懷，摔倒了。

沒擋住球， 以為要壞事了，回頭一看，運氣真是好極了，球竟然偏出了球門出界了，沒有進!

我們玩得興高采烈，恨不得時間停留不走......

這次的體育課很有意義，我們付出了汗水，卻收獲了無窮得歡樂。

我的體育老師作文 篇17

萬老師是我們的體育老師。他一米六的個子，眼睛炯炯有神，鼻子不高。由于常年在戶外上體育課，使得她的皮膚有點黑。

她可是一位很負責任的老師。五年級的'一天，在體育課的前一節課，我望著教室外的小雨，心想：“這雨，害得我們上不了體育課了?！边^了一會兒，雨停了，操場上還是濕濕的一片。

到了體育課，可萬老師還是進了教室，對我們說：“同學們，出去排隊。”同學們興奮地直奔操場。萬老師安排我們做游戲，大家玩得可開心啦！解散后，我輕聲問萬老師：“萬老師，今天下雨了，您怎么還帶我們來操場上課呢？”萬老師朝我笑了笑說：“每個星期你們只有兩節課，你們又那么喜歡，不出來上課你們會多么失望呀！”我愣在那兒，竟說不出一句話。頓時，一股暖流涌入我心。多好的老師啊，理解我們的心。

萬老師的體育課特有趣。而且從來不缺新意。體育課同學們出現在操場上，時而打籃球、時而跳繩比賽、時而游戲……下雨時在室內拿一些器材健身。有時還帶我們下棋……

當然，這位體育老師也少不了嚴厲。誰要是不遵守紀律，就罰站、跑步，有時拍照發到班級群。不說了，我要跑步去了。

我們班同學對她是又敬又愛。

我的體育老師作文 篇18

我的體育老師姓張，名黎明。這個名字一聽就讓人覺得那人非常瀟灑、帥氣。實際上我的體育老師也就是這樣的一個人。

張老師是我們學校里最帥的一個，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻梁，濃眉大眼，鮮紅的嘴唇。他的身高有１。７８米，這幾天他結婚了，每天總是穿著新郎官衣服面帶笑容，這一看，他是更加有精神抖擻的魅力。

張老師非常嚴格，對待每一個同學都非常嚴肅。（就連他最喜歡的張彪同學也打，沒有一點篇向的意思），在我們上四年級的時候有一天，老師讓我們來復習走路，輪到張彪他們那組時，張彪和右邊的同學對不齊，老師走過來，滿臉氣的紅通通，二話沒說，一個響亮的”熱包蘸醋水“就上去了，同學們看了更是覺得害怕。

我的體育老師作文 篇19

時間如流水般匆匆而逝，轉眼間我上三年級了，對于我們這么小的孩子來說，體育鍛煉是與我分不開的，然而給我們上的老師卻總是兇巴巴的，就像一只雄鷹，不敢讓人接近。

他不高不矮的個子，適中的身材，我每次看到他，都會有一個問題——他身上會不會有很多肌肉？就像電視上演的那些人一樣？

強壯的'體育老師在同學眼中當然是最令人害怕的了，每次上體育課，同學們唧唧喳喳說話的壞習慣，在體育老師面前都會自覺的閉上自己的小嘴巴，等待著老師給我們上的，他總會讓我們跑步，讓我們做夠充分活動，以免身體受傷。老師有一雙銳利的眼睛，同學們的一舉一動，都逃脫不了他的那雙眼睛。所以，我們都不會在體育課上偷懶。有一次，我們上體育課上在說話，老師就罰我們站了一節課。

俗話說：“嚴師出高徒。”我們有一個嚴厲的體育老師，相信以后我們的身體都會棒棒的。

我的體育老師作文 篇20

有一天，我們全班同學和任課的所有老師去了一個五星級博物館。

我們在那里看到了各式各樣的文物，看到下午三點多的時候，我們準備回校園了。（于是，）我們登上了一個巨大的電梯。下到12樓的時候，只聽當的一聲，電梯不動了。這時所有老師都在想辦法：語文老師正在想這事（怎樣引導學生）寫篇作文，數學老師正在計算電梯的面積，英語老師大喊：“hepme! Hepme！”

這時，體育老師英勇（無畏）地走了過來，大吼道：“讓我來！”

只見體育老師熱了熱身，說道：“切，這還算個事，都給我看好了！”

只見體育老師一個佛山無影腳，“砰，”沒踢開，嘿嘿！“砰砰砰砰……”當的一聲，門被踢倒了，所有老師看呆了……

我偷偷地拿出手機，給我的媽媽打了個電話：“媽媽，快來！快來！看超人……”

從此以后，我越來越敬佩體育老師了，我發現了：什么事情都沒有體育老師不可一腳完成的。

這就是我的.超人，不對，這就是我們最喜歡的體育老師。

我的體育老師作文 篇21

體育老師有一米八多，身上的肌肉有棱有角，讓我們十分羨慕但又害怕。

第一天上課時，我們如同剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫個不停。一哨聲打破了這混亂，只見體育老師邁著方步走了過來，說：“站隊！”那聲音如同一聲響雷，我們趕忙站好，老師臉上露出一絲冷笑，說：“第一天上課就這么不消停，那先跑十圈！”我們不敢違令，在太陽的毒舌下跑開了圈，有的同學邊跑還邊說這老師好嚴厲，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘著氣，有的甚至都坐在地上，汗順著臉滴到地上，好像在我們那一片剛下過一場小雨。我想：“這老師也太不講人情了，第一天就這么大的量，背后，我們便暗暗詛咒著老師。

我們漸漸熟悉了這樣的訓練，每天都是一樣的運動，可每天老師用新的訓練方法，至少兩周沒重過一次。今天又要壓腿！因為柔韌在班里最次，所以每次壓腿我都是最慘的。我見旁邊的小胖，在老師幫助下很輕松碰到了地，讓我大吃一驚。這時，老師走了過來，讓我盡量放松，可膝蓋還是很高，老師就用上勁摁我的腿，我實在忍不住了，剛想逃脫，可前面早有小胖壓我的腳，左右也有同學摁住我。在老師十分慢記時后，我終于復活了。我心中更是對老師不滿，竟調動同學一起對我“用刑”，我向小胖他們豎中指，他們只說上分下派，沒有辦法。

到了年終測試，老師領我們跑了1000米，我覺得身體好像被掏空一樣，還是盡力跟著老師，最終奪下了“狀元”。但嗓子痛得厲害，老師趕快把我領到校醫室，路上還和我開玩笑：“兄弟，你是不是抽煙??！”我頓時被雷住了，同學也哄然大笑，小胖過來說：“想不到你還抽煙??！”同學們又是一陣大笑。在老師幫助下，我體前屈、跳遠也有了很大的'進步，我終于明白了老師平日對我們所下的苦心，一切的嚴厲只是為了我們的進步。在你嚴厲的面孔下，有一顆充滿愛的心。

我愛我的體育老師，仍記得當年炎陽下你矗立的身影，春風中你壓我時恨鐵不成鋼的表情，樓道里你爽朗的笑。

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