半學期工作總結

2025半學期工作總結（集合十二篇）。

自我總結是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我總結有利于我們工作能力的提高，因此，讓我們寫一份自我總結吧。自我總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的半學期學習的自我總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

半學期工作總結 篇1

期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的.強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

半學期工作總結 篇2

回首過去，我們已經來到行健一年了。在這一年當中，有渴望、有追求、有歡笑、與痛苦…….我孜孜不倦，不斷充實自己，挑戰自己，為實現人生的價值而奠定基礎。這一年即將結束，就在這結束之際，我來對自己這一年度的學習做一個總結，并以此為我以后的行動指南。

在學習方面：我們學校在這一年為我們安排的課程有大學英語、大學語文、攝影與攝像、計算機應用基礎、美術、PHOTOSHOPECS2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、平面設計、體育、DIV+CSS、美工神話網頁制作、大學寫作、思想道德修養與法律基礎。我努力去學習每一門課，具有良好的學習態度，基本掌握一些計算機技術，做到不懂就問，虛心好學，對各種軟件的學習還可以做到靈活應用，在學校內的有些活動，我積極參加并試著把自己的專業知識靈活運用到活動中。對于英語，我學習的效果不太好，主要是詞匯量不夠豐富，對單詞的記憶我不太好。還有美術，上學期學習的是素描，下學期學習的是水粉，對于上學期學習的我還可以根據以前學習的專業知識再繼續提高，整體下來還算輕松。下學期學習的就超過了我以前學過的了，那樣就沒多大優勢了，但經過我的不懈努力，對美術技術有了一定的掌握。對于平面設計、攝影攝像，都有從中學到一定的專業知識，并且在日常生活中都有靈活運用。從平面設計中，我學到了頁面的排版、色彩的搭配、空間關系的掌握和點、線、肌理的應用等知識，我們每次的作業都是手工制作出來的，增強了我的手工操作能力。上學期的大學語文和這學期的大學寫作都教會了我們對文章的欣賞和寫作。這對于我們這個專業是有很大用處的，通過學習我慢慢讀懂了有些大師的文章比如季老的《二月蘭》，我還學到了各種應用文的寫作方法，比如概述類寫作、演譯類寫作、訴求類寫作…在體育課上，我積極鍛煉，態度認真。一年期間，在原有的基礎上我學會了籃球的投籃、三步上籃、胯下過球等和排球的發球、打球、顛球、傳球等。

在課外實踐方面:我積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高;參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

我的業余生活比較豐富，看書讀報是緊張的學習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野；在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網，及時了解國內外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學業；同時，學校為我們的課余生活也安排很豐富，我也積極參加學校、院系組織的各類文娛活動或比賽，這樣不僅能鍛煉我的知識應用的熟練度還可以培養我的交際能力。我加入了我們信機系的學生會，位于團組織宣傳部，主要是幫忙制作海報。在這一年里，從上學期的.科技文化節到這學期的運動會這之間的許多活動的宣傳海報都是由我們手工繪畫出來。我們圖文專業主要學的是頁面的排版與制作，正好在在團宣經過這一年的工作，不僅加強了我的專業知識的鞏固同時也培養我的團結意識和組織能力以及交際能力。

在思想方面:首先，上學期經過一學期的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的學習，我深刻認識到要敢于走自己的路，堅持實事求是的思想路線，大力推進與時俱進精神，不斷推進理論創新，開拓馬克思主義新境界。在學習中，隨著閱歷的豐富，我越發的覺得馬克思主義哲學對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的用處。每次的黨課我都有認真聆聽，并有做筆記，使我在學習的時候不斷了解黨的思想與接受黨的教導，更加激勵我為生活努力，為祖國拼搏。在課余時間，我還去聽過幾次學校為我們安排的講課，這些都是學校請來的資深教授，他們講的都很有價值的，對事物的分析都是很透徹全面的，對我們十分受益。其中有一堂李肖鳴教授的講座，李肖鳴教授畢業于清華大學現任上海大學的教授，教學經驗十分豐富。在那次講課中，李教授用它風趣幽默的語言向我們詮釋了如何制定創業計劃書。李教授講課很有邏輯性，語言通俗易懂，案例十分貼切，不僅讓我完全了解了如何制定創業計劃書，而且她的博學多識也深深的震撼了我，從那一刻起，我深深感到自己的膚淺與渺小，補充自己迫在眉睫！

以下我總結一下自己的由學習過程中出現的問題而得出的經驗：

1.要實事求是，具體問題，具體分析。

都說勤能補拙，但是勤要勤到點子上。對于任意學科都是這樣，不要盲目的學習，做一道題要有一道題的收獲。千萬不要機械地做題，做錯就看答案改正。做題要細細地做，知道題目在考什么知識點。做錯了要分析自己哪里出錯了，不要把問題歸結到粗心，粗心的實質往往是不熟悉，是運用能力低下。找出問題有針對性地學習。做透一道題，就算一開始做錯了，也比你機械地完成十道題更有收獲。

另外要養成做筆記的習慣，但是做筆記不是叫你抄老師上課的板書，而是記錄自己學習時的收獲，一點一滴地累積，可以是一個不懂得字的讀音，可以是文言文里一個不會的名詞，可以是一個不懂的英語單詞，也可以是一道做錯的題目，或者一道做對的難題。

2.要善于利用時間

在學習中，不僅要懂得珍惜時間，更要學會運籌時間，使自己在最短的時間內，得到最大的學習效果。在這一年中，我雖然有努力學習，但是學習效率很低，經常熬夜，這樣既浪費時間，影響睡眠狀態，而且影響整體的學習進度?？偸穷櫞耸П耍焕谡w發展。

3.要合理分配精力

在學習中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學習中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學習效率。在上課的時候，千萬要集中精力，用心去聽老師講的，一般老師都是講的他多年的經驗?，F在這個社會人才一大堆，關鍵是怎么從人才中脫穎而出，那就是靠細節，細節決定成敗。所以，不要以為老師講的你都懂，作業會做，那就可以不認真聽，說不準老師在講到哪里了再穿插一些你不知道的小知識點，說不準你以后就敗在這個小知識點上。在課余時間，那是用來休息和鞏固的，是起輔助作用的。千萬不要本末倒置，那樣只會起到反作用。

4.還要學會排除干擾

在學習中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學習效率，你必須要學會排除和隔離這些學習中的消極因素，將它們的負面效應降到最低。這一點對我前一段的學習影響很大，有很多的外界因素擾亂我的心思，讓我靜不下心來好好學習，致使我吃了不少苦。因此學習要有全局觀念，不能因為一時的失誤，而脫了全局的后腿。

同時在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，剛開始書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但對于應用到要將來的工作中來說還是需要一定的努力，因此我要繼續努力，盡快縮短適應期。體育有個新課標對我們爭取獎學金是有很大影響的，新課標規定體育成績不過75分不能拿獎學金。可本人從小身體素質不是很好，對于一些考核，成績不是很

理想。因此，每天的身體鍛煉還是必不可少的，同時還要注意日常飲食習慣，愛護身體。

今后，我要提高我的學習效率，在短的時間里集中精力，迅速而高效的完成一件事。首先，我要合理安排時間，抓住主要方面，在課堂上一定要集中精力，認真聆聽老師的教導，緊跟老師的步伐。在課余時間，緊接著要復習當天的課程，做到在鞏固上提高。堅持每天背英語，睡前溫習英語。在校期間，一定把四級給過了！計算機應用是我們的主要專業，一定要把他學好并熟練運用到學習和工作當中。

對于以后的學習，我決定擬一份詳細的學習計劃，以時刻激勵自己。

一、我要用一年的時間背會大學英語和商務英語還有四級英語詞匯的所有單詞。每天早晚背誦5個單詞，再寫一句英語短話，或背誦一句。在周末就抽空背一篇英語短文并聽一份英語聽力。

二、再把計算機運用上的所有課程全部再復習一遍，做到溫故而知新。每天打開電腦都要溫習一下以前學過的課程，爭取在第一次就把計算機一級考過，在校期間把計算機二級考過。

三、還有經常要訓練普通話，應對下學期的普通話考試。四、每天下午放學晚餐后，做適當的運動，時間為45分鐘。

對于以上的計劃，我一定嚴格遵守，努力拼搏，取得優異的成績。前途是光明的，道路是曲折的！我決定揚風起航，不管將來有再大的風浪，我都要艱苦奮斗，走出一個成功的道路！

半學期工作總結 篇3

在不知不覺中一學期工作完畢了，回憶工作中的點滴，有勝利、有失敗，下面將本學期的工作如下總結。

中國古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這些論述都表達了對教師職業道德作用重視，教師的行為標準是教師個人道德情操的表達，工作中我以教師職業道德標準的要求，來約束自己的行為，并充分熟悉“正人先正己”身教重于言教，會心會意為幼兒和家長效勞。對幼兒和氣可親，對家長和氣有禮，對同事和諧相處，對幼兒做到愛心、急躁、細心、關懷，幼兒活動時我以朋友的身份參加或都，貼近幼兒，幼兒有要求時我用一顆童心去理解，是他們最好的朋友，與幼兒共同時我是他們的良師，在與家長溝通時是他們的知心朋友。

我為自己確立了一個教育孩子的目標，而且不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關懷，讓每一個孩子多得到教師對他們的愛，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所謂“言傳身教”教師的一切行為都是他們仿照的典范。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物是，一個良好的典范。

我班的孩子有以前2個中班轉來的，也有校外幼兒園新來的孩子，就是這樣的一個班，我因材施教，我從沒放棄過一個孩子。在教學方面，考慮結合班級實際動身將自己該想到的”，該做到的事情都做到位。英語教學方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲，讓孩子隨時隨地的學習，英語卡片教學我都會教給孩子一些簡潔的，這樣學習起來不會乏味，而且學問把握的也很好。根據開學初自己擬定的教學不管有那些活動，按將課程完畢，讓孩子再次系統的將學前班的學問學習一邊，為了讓孩子能活學活用，每節數學活動都做到有實物，讓孩子預備數字卡，晨間活動中領孩子做圖卡，激發幼兒動手操作力量，提高幼兒的規律思維力量，邊讓幼兒操作邊思索，把握方法和規律。我班唐丞小朋友他是校外園來我班的，他剛來時筆都不會拿，更別說書寫了，每次上寫字課時，我都會多關注他，我手把手的急躁教他，就這樣手把手堅持教他三個星期，他的動筆力量有了明顯的進步。我班羅傲璞小朋友剛來我班時1—5的數字書寫占格都不會，也不知道怎么正確書寫，在上課時我特殊留意他們，每次在數字教學中我也都會手把手的進展教學。彭淇樺小朋友是我班年齡最小的她才歲，上書寫課時她連桌子都夠不到，書寫時不是站著就是腿跪在椅子上，就是這樣一位孩子我沒說有輕言放棄，在不斷的努力中，這幾位孩子在數學測試中成績都很抱負。

首先，從思想和行動上落實，一切為孩子的方針，在班級治理和思想教育工作中力量做到仔細負責，一絲不茍，積極向上的精神狀態。家長說：“劉教師，你每天和這些不懂得事的孩子們一起，有多么的鬧心呢，但每次看到你們，總是那么快樂?！蔽掖饛驼f：“我喜愛這些得意的孩子們，他們可以讓回到童年時代?！逼浯危獦淞坌?、細心、急躁的.原則，在學習上生活上愛惜他們，把他們的閃光點放大，不在家長面前指責他們的缺點或是錯誤，特殊是缺點突出的孩子，更不能強化做到。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信，表揚是我們最常用的手段，再次，在嬉戲活動時，仔細觀看孩子，了解孩子和孩子們打成一片，做孩子們寵愛的良師益友，在安全工作上做到了萬無一失。

教師與家長互動效果，直接影響班級的經營成效，家園溝通教師與家長協力解決教育問題，共同分擔教育責任，孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定，真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子的教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意。讓家長感到我們不只足是孩子的教師，也是家長的朋友，這樣，我們班的很多家長對教師的工作特別滿足。

開學前兩周我和周教師金教師搭班，工作不分你我，由于周教師沒帶過班有些細節問題不是很清晰，我主動擔當起班級大局部工作，不分上下午班，郭教師也是一樣臟活累活搶著干。兩周之后我和胡教師搭班，工作中不分你我，工作搶著干從不斤斤計較。

伍教師是一個工作仔細勤勤懇懇的人，對每一個孩子都不曾放棄，使班級每位孩子都有肯定的提高，上課內容充實適合每一位幼兒。她的識字認讀落得很實，使我深受啟發。

有時工作起來，馬虎大意，特殊是在衛生方面，以后應多加強。通過教學成果匯報演出我的缺乏之處許多，我應多向田教師請教，并向雷教師多學習、取之長，補之短多聽課，彌補我家長溝通方面的缺乏之處。在班級治理上還要下肯定工夫。

在幼教工作中，我越來越覺得要探究一條有特色的教學活動之路，從說、寫、畫、做這幾方面入手，開展教學活動。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它實屬不易，但我信任，只要愛崗敬業，定會有所收獲。

半學期工作總結 篇4

歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。

時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。

學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。

因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

在這人生寶貴的中學階段，我擔任了高一的班級勞動委員，為之非常榮幸！初中，我曾經也擔任過勞動委員，工作負責，不拖泥帶水，成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動，并多次在校運動會上獲獎為班級爭光，為班級的榮譽做出了努力。在這些活動中，我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界，這些活動帶給我的鼓勵和榮譽讓我銘記于心，鞭笞著我繼續努力。所以，在這高中階段，我也會朝著向上的`方向繼續努力為班級做好工作。

平時，在與人相處的問題上，我與同學友好相處，互相幫助，齊頭并進，互相鼓勵在朋友困難時能夠給予關心和幫助。相互理解，在學校生活中體貼他人，互相學習長處彌補短處，讓自己的性格更加平和寬容。理性的處理身邊的事，學習用辨證的方法看待周圍的人和事，懷著坦蕩和理解的新，不鉆牛角尖，一事對一事。

半學期工作總結 篇5

三個月學習生活即將結束，我通過這次學習收獲很大，主要有以下幾點，現總結如下：

首先：由于我的年齡已大，對于新的事物接受起來有些困難，但我堅持不曠課，不遲到，上課時，認真做筆記，下課時不懂的知識點及時的向同學們請教，只至弄懂為至。

其次：我通過這次系統的學習弄懂了很多在以前上班時的疑問點，比如說通過這次學習氣象學我理解了為什么最高和最低分別要在那幾個點記錄，同時讓我對自動站的工作原理有了進一步的了解，為今后更好的在工作中排除故障，從而更好的為傳輸正確和及時的氣象資料提供有力的保障。

再次：通過此次學習時我學會天氣學的基本原理和天氣分析以及MICAPS系統的基本操作，如何通過各種氣象資料來分析未來的天氣，這樣讓我在今后的日常工作中，能提前做好觀測準備，為能夠順利的完成觀測任務做好各項工作準備。

總而言之，通過此次3個月的學習，使我真正的認識到我們氣象工作的重要性，和對學習氣象知識的緊迫性，為我在今后的工作中和學習中打下良好的基礎，我深感此次學習的'必要性，讓我對今后的職業生涯有了重新的認識，我回到單位后必會更加熱愛我的工作崗位，更加的從實踐中去學習，到知識里汲取營養，提煉精華，能更好的為氣象事業服務貼磚加瓦，貢獻自己的力量。

半學期工作總結 篇6

轉眼間已經半學期過去了，本學期以來，按照市教育有關文件精神，我校將工作的重心轉移到了提高教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，現就教學各項工作開展情況總結如下：

一、加強管理完善制度

開學初，學校根據教學常規管理規范教學，措施不夠得力的情況，對教師的課堂出勤、課堂紀律、備課、上課、課后反思、作業批閱等許多方面的工作進行了規范，重視了課堂教學、作業批改、教研工作、業務學習的過程性監督管理，采取量化管理的辦法，將教師過程性教學工作開展情況與績效考核掛鉤，并嚴格了監督檢查措施，切實提高了學校常規管理的力度。從此項制度實施以來，教師上課遲到早退、違反課堂紀律的情況明顯減少。教學常規管理工作逐步趨于規范。教學秩序也明顯好轉。

二、加強落實，提高工作的實效性

本學期以來，教務處根據學校教學工作計劃安排。

1、在10月份組織開展了新教師隨堂聽課教學活動，學校組成由校長任組長的課堂教學評價小組，對新上崗的5名教師和1名新調入教師的課堂教學進行了聽評，并專門召開總結會議，對新教師的課堂教學進行了反饋評價，提出了一些改進的措施和指導意見。為下一步新教師的培訓奠定了堅實基礎。

2、9月，為了進一步提高學生的閱讀和寫作能力，由教務處組織開展了作文競賽活動，有四、五、六年級每班10人共有8個班80名學生參加了比賽，這次活動開展，在全校營造了朗讀和寫作活動的良好氛圍。

3、9月下旬至10月上旬，為全面推進學校的教學教研工作，調動和發揮全體教師教學工作的積極性和創造性，進一步推進新課程改革，全面提高教育教學質量，促進教師進一步更新教學觀念，增強教改意識，優化課堂教學結構，促進遠程資源在教育教學中得到廣泛的應用，教務處組織了骨干教師示范多媒體課堂教學活動，為新教師起到了引領和示范作用，達到了相互學習、共同提高教學技能、取得了比較好的.效果。

4、為了進一步提升新調入教師的課堂教學水平，加強各年級課堂組織教學，組織了同課異構教學活動和月考質量測查、質量分析，這些活動的開展有力的促進了教學質量的提高，達到了預期的目的。

5、遠程教育工作推陳出新，本學期，學校創造性的將學校遠程教育與國家基礎教育資源網，學校網絡教研平臺結合起來，拓展了老師檢索資源的范圍和空間，為有條件的老師在任何時間段開發多媒體課件，應用遠程教育資源教學提供了便利。同時，學校網絡教研平臺的搭建，既是我校民主作風建設的延伸，又是我校老師利用“天網”，“地網”交流的平臺。并將原來固定遠程教育授課的做法調整為教師預約上課，使其更科學合理。解除了教師對遠程教育課堂教學硬性規定造成的心理壓力。10月15日，學校還對全體教師配備電腦，激發了教師運用網絡的積極性。

6、開展教學常規過程性督查活動，9月底、10月底，教務處按照教學工作計劃安排，實行了教學工作月檢查制度，對全校教師的教案、作業、聽課記錄、學習筆記進行了專項檢查，通過檢查，發現各項工作整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。這兩次檢查結果將作為教師平時考核結果，記入教師績效考核成績中。

7、10月底，學校組織了聯動期中質量檢測工作，此次檢測采取教務處統一制卷，統一時間和科目，統一組織卷面分析，科任教師自己測試的方式進行，檢測結果不納入教師業務考核范圍。但從整個檢測過程來看，本次檢測還是成功的，卷面錯誤極少，整個檢測過程進展順利。檢測過程組織也很周密。檢測結束后，由校委會成員負責組織各年級于11月4日開展了卷面分析和半學期教學工作總結。每個教師明確了下半學期工作目標，積極調整教學思路，制度新的教學措施，備戰下半學期工作，高質量的完成教學任務，切實提高教學質量。

三、存在的問題

盡管本學期我校的教學工作按照計劃，大部分工作基本得到了落實，但是還是存在著許多不盡人意的地方：

1、教研工作舉步維艱，由于本學期新換了語文和數學教研組長，兩個人都是第一次擔當此項任務，工作經驗不足，所以在制定工作計劃的過程中不能夠結合本校實際，制定出可操作性很強的工作計劃，從開學到現在，除了教務處開展了一次示范教學活動以外，三個組的常規教研活動也沒有很好地開展起來。

2、新調入教師的課堂教學存在很多問題，尤其是組織教學欠缺，教學經驗不足，從對教材的處理、駕馭課堂的能力、教學目標的確定、重難點的把握、教學過程的的設計，教學方法的恰當運用，現代教育技術的合理運用等很多方面都亟待提高。

3、各項工作落實過程中存在虎頭蛇尾的現象，出現的問題不能夠及時總結，吸取教訓，致使很多工作效率不高，效果不明顯。

4、工作安排下去以后，督查不夠，執行工作的負責人思想松懈。早晨很多工作執行不徹底，制度執行不嚴格。

5、教學管理制度還存在很多不完善的地方，需要根據實際，本著公平、公開、公正的原則，不斷加以完善，真正讓廣大教師勞有所得，更好地激發廣大教師的工作積極性和主動性。

6、和其他部門的協調不夠，很多工作會發生沖突，影響了工作的正常開展。

總之，這半學期以來，我校教學工作還是基本按照學校總體思路，絕大多數工作任務得到了落實，也取得了一定的成績，后半學期，我們將吸取前半學期工作中的經驗和教學，繼續抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務的同時，使學校的教學工作取得讓人滿意的成績。

半學期工作總結 篇7

期中考試結束了，這次的考試很不理想，沒有達到我想要的分數，現在我就來總結以下原因：

一我平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致到很多題目都沒有正確。

二準備不充分。毛主席說過，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言事，結果這次考試吃了虧。

我做什么事情，只要失敗了，就要認真思考，挖掘根本的原因。

你接下來要做什么事，先確定好自己的目標，不要因為失敗而不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。

其實失敗不可怕，可怕的`是一蹶不振以及盲目的追求。

想考好數學首先，應該把主要精力放在基本技能、基礎知識、基本方法這三個方面，因為對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，克服浮躁的情緒。

在考試前要做好準備，考試中對于難的一些題，盡量去拿分，學會嘗試得分，是自己的水平正常甚至超常發揮。

所以我決定：平時鍛煉自己，自己慢慢的養成細致認真的習慣，考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役，再接再厲，有一句話：失敗是成功之母。繼續努力就一定能成功。

半學期工作總結 篇8

本學期，我擔任高一1班的化學教學工作和高職班的衛生學的教學工作。這半學期以來我各個方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期前半學期的教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、師德表現：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、學生基本情況：

高中班的學生來自不同的學校，初中階段沒有認真地學習過化學，基礎較差，學習起來比較費勁，但是大部分同學學習態度較端正，上課聽講也很認真，只是基礎太差，學起來信心不足。針對這種情況，我找他們進行個別談話、加以鼓勵、分析現狀、教給學習方法、作業面批等措施來幫助他們樹立學習信心。高職班學前教育的衛生學學生只有5名女生，她們學習的目的明確，態度端正，學習熱情也高。

三、教育教學情況：

本人認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、認真備好每一節課，不但備教材備教法而且備學情，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。盡量使知識點的教學有條理性，學生較易學和理解。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。盡量設計學生感興趣的教學情境，以激發學生學習化學的興趣。愛因斯坦曾經說過:“興趣是最好的老師”，結合本校學生的特點，設計選取合適的教學情境，激發了學生學習化學的主動性。

2、認真上好每一節課，在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。保證每一節課的質量。

3、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并反饋學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題及時做出講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、虛心請教其他老師。注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的建議，學習別人的優點，克服自己的不足。

四、存在的問題和不足：

本次考試的試題知識點考查全面，涉及對基本知識和基本技能的考查；注重化學概念、原理和思想方法的考查?？傊?，本份試題知識的涉及較普遍，重點知識的考查也很到位，能較全面，系統地考查所學內容。但是學生的.成績很不理想，最高分77分，60分以上8人，平均分34分。究其原因存在的問題或不足主要有：

1.學生基礎只是不牢固：本次考試第一項單項選擇題共15小題計30分，除12、15題外，都屬基礎題，但從學生考試情況來看，不夠理想得分率太低（低于60%）。

2.答卷不規范：大部分學生答卷不規范，字跡潦草，模糊不清，造成了一些非智力失分。

3.計算能力薄弱：很大一部分學生計算能力不過關，計算題解答很不規范，計算準確率低。

4.語言文字表達能力薄弱：一部分學生在做填空題時，無法用正確的語言來表達，造成“茶壺煮餃子”現象：如第18題如何判斷萃取水溶液里的某物質時，靜置分層后哪一層是“水層”的表達。

5.學習態度不端正：平時課外較少花時間去鞏固知識，審題不認真；甚至交白卷，考多考少一個樣，第二頁試卷上的題目輕易放棄不答，會做不會做都不做，交白卷。

五、今后努力的方向或改進的措施：

1、立足教材，回歸課本：學生基礎差，教學的重點難點應該根據課程標準和學科指導意見確定教學重點，根據學生實際情況，以教材為本，夯實基礎，構建知識網絡，加強檢查。特別要重視教材的作用。

2、調整策略，夯實基礎：加強對教材的鉆研和處理，調整好課堂進度，善于組織、調動學生進行學習,從而提高課堂教學效率。

3、改進教法，培養能力：上課知識點的講解力求避免機械，盡量使化學教學靈活化，培養學生靈活的化學思維，思維開闊。注意學生化學專業術語的規范使用，培養嚴謹的作風，科學的態度以及良好的習慣。

4、抓好作業，落實檢查：作業量需要稍作增加，狠抓平時作業及練習的訓練，讓學生養成良好的解題習慣和書寫習慣。

5、培養習慣，提高效率：培養學生良好的學習化學的習慣

（1）加強對學生規范性訓練；

（2）加強學生文字表達能力；

（3）加強學生的計算能力訓練；從而提高學生學習的效率。

6、鼓勵學生，樹立信心：學生基礎差，底子薄，應該多給些鼓勵少一點批評，幫助學生重新樹立學習的信心。了解學生的想法，適當調整教學策略，放慢教學步調，走好每一步，爭取大部分學生對基礎知識的理解掌握。

通過本次考試分析總結使我發現了存在的一些問題，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改進不足之處，爭取更大的進步！

半學期工作總結 篇9

通過這學期對出納實務的學習，我從彭老師那里學到了很多知識。我覺得上出納克非常的充實，每次我都是滿懷激情的去上課，每次上課講敘的內容不同，對我的工作起到很大的作用。

我主要從以下幾個方面來自我總結：

1、在防偽知識競賽和點鈔比賽中，我學到了很多，現在我能過認出鈔票的真偽，在生活中就不會受到欺騙了。通過點鈔的練習，我越來越熟練了在點鈔比賽中獲得了比較好的成績，我覺得，如果我每天堅持天天練習的話可能成績會更好的。

2、在出納綜合實訓中，我作為我們組的會計主管，感覺自己的能力得到了很大的提升。在稽核審核原始單據的'時候、會計填制原始憑證、出納登記賬簿的時候，我都要一一審核，原本以為第一次把作業給老師批閱時覺得不會有太多的錯誤，因為我們組是按照以前的步驟一步一步做的帳，但是，老師在核對我們的每張憑證時，我看到了我們存在的問題。我覺得自己做事情還是不夠細心，經過第二次老師的面改，我還得虛心的向老師學習。真的非常感謝彭老師在百忙中抽出晚上的時間來給我們當面點評作業，說實話，在大學我能遇到這樣非常負責的老師是很幸運的。

3、期末的神手神算比賽，我非常的抱歉，成績應該也不怎么好。老師很早就把資料發給我們了，但是我總共才練了兩遍，以致在考試中速度不快。熟能生巧真的不錯，我以后做事情會謹記這次教訓。

半學期工作總結 篇10

在高一上學期的學習中，我感到自己在許多方面都有了長足的進步，但同時我也有很多不足之處需要改善。

首先，我對于學習的態度有了更加積極的改變。經過了這一學期的學習，我更加明確了自己的學習目標，也更加清晰了自己該怎樣去學習。我學會了更多的學習方法和技巧，也變得更加堅定了自己的學習計劃。因此，在所有科目考試中，我都取得了不錯的成績。

其次，我需要在自律和時間管理方面下更大的功夫。在很多時候，我總是過于依賴自己的興趣和激勵，難以堅持下來，也難以規劃好自己的時間。因此，在下一學期，我需要更加細心地規劃好自己的學習時間，確定好任務優先級，避免在考試前出現抱佛腳的情況。

最后，我認為我需要在交流和溝通方面增強自己的能力。作為一名高中生，我需要經常與其他同學互相交流，互相學習。因此，我需要更加注重和同學之間的`溝通，培養自己的交流技巧和表達能力，提高自己的獨立思考和合作能力。

總之，我能從自己的不足中發現問題，也能欣喜于自己的優點。在接下來高中的三年里，我將繼續保持一份樂觀的心態和勤奮的精神，不斷努力，為自己的人生奮斗！

半學期工作總結 篇11

轉眼間一個學期的工作已接近尾聲，雖然自己班級管理的經驗尚不足，但是經過這段時間的努力學習和探索，我的班級管理也取得了一定成績，孩子們個方面也都取得了很大進步。下面將本學期的班主任工作總結如下：

一、 常規教育方面

1、 開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2、 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。

3、 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。

4、 充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

二、 班級紀律方面

1、 課堂紀律

嚴格遵守課堂制度，如果有違反紀律的現象，由班級干部記錄，并記在學生評價表中。

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2、 課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧等。

3、 路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。

三、衛生方面

1、 個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔。

2、 班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的'優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

五、創設班級學習、生活氛圍。

我要讓集體因為有了我而光榮，我要讓同學因為有了我而自豪，我要讓老師因為有了我而欣慰，我要讓父母因為有了我而驕傲。指明了我班的長期奮斗目標。班級的黑板報讓學生做主，從版面設計到具體制作。這樣既提高了學生學習的積極性，又美化了班級環境，從無形中給學生帶來了好的影響。有了這些措施的實施，班委同學能夠更加認真負責的協助我管理班級如衛生、紀律等多方面工作；另外還有很多學困生，都從最初的不學習到現在的努力背書、努力做題、積極完成作業，效果顯著。

六、 家校結合，分類施教

1、 經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

2、 對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

3、 對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

4、 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

5、 其他方面

總之，在這一個學期里，通過以上幾方面的努力，我們班的班級工作較以前有了較大起色，學生在學習方面取得很大成績的同時整體素質也在不斷的提高。我相信，雖然我還是個新手班主任，但只要我多吸取同事的寶貴經驗，多學習，多努力，我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。

半學期工作總結 篇12

又一個學期過去了 ， 讓所有人都盼望的新年已在眼前， 一學期繁忙而緊張的工作也即將結束了。經過一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己已經成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂?，F將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

一、 班級工作的開展

幼兒情況 ：本班共有幼兒 30名，其中男孩19 名，女孩11名，其中有3名幼兒時插班生。 經過一學期的教育個個健康活潑，能表達能交流，會合作、會分享，各個方面都有很大的進步與提高。幼兒學習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；尤其是動腦動手操作方面進步很大，而且還完成一個個小小的手工制作。雖然幼兒都有很大進步，但個別年齡較小的幼兒在細微之處還存在著一些不足，這就需要三位老師今后繼續為讓他們養成良好的習慣做出努力。

班級管理：每月定期召開班務會，對上個月的所有情況進行工作總結，共同討論自己工作中遇到的困難，以及我們應該如何配合，找出解決方法。并且不止好本月的工作內容。認真制定教學內容，月、周、日計劃，寫好教案。并嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。不僅如此，還認真督促填寫幼兒考勤記錄表、交接班記錄本、就餐人數登記表、幼兒大便記錄表、幼兒體溫記錄表、因病缺勤兒童追蹤登記表以及消毒記錄表。管理好班級財務，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財務丟失；平時不僅教育幼兒節約用水、用電，老師也是如此，以免造成不必要的浪費。

二、 教學工作的開展

環境創設

“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”。這是新《綱要》中的要求。所以我班教師通過對幼兒仔細、全面的觀察、傾聽和詢問，了解幼兒的興趣與關注點，并且結合幼兒的年齡特點，和幼兒一起共同確定環境布置的主題。適宜的區域環境可以為幼兒提供很多學習的機會?；顒邮覂?，我們會根據班內幼兒的不同發展水平，將整個活動室分成若干個區域。在每個區域內為幼兒制作許多不同層次、不同操作要求的材料。環境還可以成為幼兒收集資料、活動和成長的記錄。幼兒每天來園后都要進入區域活動，等他們完成后，我們會把他們的作品保留下來。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，開學初老師們選擇了一些有特點的裝飾布置教師的大面積環境，還利用一些廢舊物品。在每月的主題墻中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。在主題活動中，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參與活動中得到快樂，得到發展。

主題開展 本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中生成《最棒的我》、《超市真熱鬧》的主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的區域材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。隨著主題活動的開展，花費了很多的時間和精力，和幼兒一起布置屬于我們的主題墻。當我們把幼兒自己畫的畫布置上墻時，孩子們的自豪和雀欲給我們的不僅僅是感動，我們似乎更體會到，這“會說話的墻”本來就應該留給孩子們。因此，在《超市真熱鬧》的主題墻上，有了孩子們的去超市購物的照片、有了他們自己繪畫出來的超市、還有“我喜歡買的物品”的調查記錄表。并且在我們學習貨幣這一節活動后，我們還組織了一次外出，親自讓幼兒自己拿著10元錢去超市購物，孩子們很開心，家長也非常認可。隨著主題活動一天天的深入，主題墻也一天天變得豐富多彩了，在主題活動結束時也正是我們的主題墻完工時，孩子們對著主題墻大發感慨：多漂亮啊!原來他們最喜歡的是自己真正參與的環境。我們鼓勵幼兒積極參與環境的創設，賞識、接納幼兒的藝術表現，引導幼兒體驗動手與創造的樂趣，使我班的`主題環境真正發揮了它的價值，真正做到讓墻面和孩子對話。

幼兒園戶外活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新《綱要》中指出，幼兒園“每日戶外體育活動不得少于兩小時?！币虼?，積極開展戶外體育活動是非常重要的。

1、確保幼兒的活動時間，開展內容豐富的活動。

2、讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動。

3、充分發揮幼兒的自主性。

4、根據幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動。

教學內容的完成 在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料

雖然進行了社會、語言、健康等領域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領域的劃分，根據課程教材的要求，結合班級情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發展。根據教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，通過一系列的活動，幼兒在各方面均有不同程度的提高。器樂、節奏方面有明顯進步，舞蹈的動作協調性有所增強，同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和進步在我園十二月底的迎新展示活動中，獲得了家長們的一致好評和肯定。

結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了益智區、科學區、建筑區、表演區、美工區、圖書區等多個區角，根據幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內容，經常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。結合《快樂元旦》主題活動，我們在手工區提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導幼兒用自己喜歡的方式制作新年掛件。為幼兒提供各種材料，更注重引導幼兒深入的探索，既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。

半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。本學期我們開展了“寶寶才藝大比拼”“秋季采摘”“秋季親子運動會”“半日觀摩”等活動，全體家長參與了這些活動，不僅每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，許多家長都這么說，沒想到我的孩子這么能干，會這么多東西，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。家長們通過參與這些 活動現在非常理解我們，他們都說幼兒園里就數你們三位老師最累了，那么多孩子個性還都那么強，真不容易。

每月的工作安排：

9月份：1、班級環境布置

2、制定教學計劃

3、興趣班的招生

4、中秋節活動

5、教師節“卡拉OK自助餐”

6、舞臺表演《祖國我愛你》

10月份：1、家長開放日

2、秋游

3、主題觀摩

4、親自半日活動《感恩節》

5、舞臺表演《學會感恩》

11月份：1、萬圣節活動

2、教研觀摩

3、教具大批拼

4、日常英語競賽

5、舞臺表演《英文歌曲》

12月份：1、教師技能技巧大賽

2、元旦策劃

3、新年環境布置

4、圣誕活動

5、小劇場：詩歌朗誦

1月份：1、兒童繪畫展

2、大型親子游園活動

3、考核評估

4、上交各項資料

三、 衛生保健及生活護理 我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛生保健消毒制度作好常規工作，努力實現衛生程序規范化；加強每日的衛生消毒工作，杜絕傳染病的發生。加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育。經過一學期的鍛煉幼兒能文明進餐、出勤率較穩定。

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