專業群建設方案
發表時間:2025-04-11專業群建設方案(集合5篇)。
專業群建設方案 篇1
1.關于汽車保險理賠服務模式的概述
1.1汽車保險與理賠的含義
汽車保險作為財產保險的一部分,又被稱為機動車輛保險,是以汽車本身包括其相關利益作為保險標的的一種不定值財產保險類型,通常情況下汽車保險由基本險和附加險這兩個部分組成。而理賠指的是被保險人在發生了與保險公司約定的保險合同中的保險事故時,保險人需要履行賠償保險金的責任義務,這個履行的過程被簡稱為理賠。需要注意的是理賠和索賠的意義是不同的,在因保險合同發生爭議后,違反合同的一方給另一方直接或間接帶來的損失,受損方有權利要求違約方在約定的期限內做出賠償,即為索賠。
1.2汽車保險理賠服務模式的內容
汽車保險基礎服務的基本內容包括售前、售中、售后和附加值服務四個方面,而售后服務正是汽車保險理賠服務中的關鍵環節,是汽車保險公司在顧客購買汽車并簽定保險單之后,保險公司所提供的服務。售后服務大致的內容包括防災防損服務、汽車保險理賠服務、處理顧客投訴服務,當然售后服務中以汽車保險的理賠服務作為重點。在保險合同中的保險事故發生之后,保險人則需要以保險合同中的規定執行理賠服務,包括查勘人員及時到達現場、現場定損服務、收集保險事故的材料以及進行理賠支付服務等,在這樣復雜的理賠流程中,需要保險公司必須要迅速、合理地處理好理賠事務。
2.目前汽車保險理賠服務模式存在的問題
2.1汽車保險賠付率高
就目前汽車保險行業統計的數據來看,我國車險服務行業的賠付率一直居高不下,甚至一直都保持在50%以上。給汽車保險行業帶來了巨大的壓力。由于機動車輛自身的時速快、質量大,并且我國汽車的數量只增不減,導致了交通事故的發生率也不斷上升,進而導致了汽車保險的賠付支出大大增加。另外由于保險公司自身的管理能力不夠,只注重爭奪汽車行業的市場,而不去關注保險合同中保險金額的合理設置,在發生了保險事故之后也只能自認倒霉。除此之外,我國汽車保險行業的發展也沒有完全成熟,在汽車理賠服務中相關的賠付折扣設置并不合理。
2.2汽車保險欺詐騙賠
在我國汽車保險行業發展到至今,車險的欺詐騙賠一直是汽車保險公司非常頭疼的問題,在車險理賠中大概有20%屬于欺詐騙賠行為,不僅嚴重影響到汽車保險行業的形象,也傷害到了消費者的利益。汽車保險詐騙一般有三種形式,分別是在投保時詐騙、出險報案時詐騙、索賠時詐騙。這三種形式的欺詐騙賠行為都會給汽車保險公司帶來巨大的損失,這個損失不僅是經濟利益上的,也包括保險公司的形象問題,嚴重威脅到了汽車保險行業的健康發展。這種欺詐騙賠案件的出現不是沒有原因的,由于汽車保險本身存在缺陷,例如汽車保險中被保險范圍廣,保險標的的流動性強,戶籍管理不完善的等問題的存在都使得汽車保險在財產保險中容易成為受到欺詐騙賠的`對象。另外在保險事故發生后,保險人通常是在接收到被保險人通知后才開始介入事故中,而這其中多出時間為不法分子策劃欺詐騙賠案件提供了機會。除此之外,汽車修理廠在受到利益驅使后,容易與被保險人串通勾結,虛報汽車維修的價格進行欺詐騙賠。
2.3汽車保險理賠糾紛
在實際的汽車保險理賠服務的處理中,被保險人經常會由于車險賠付金額、相關人員勘查定損以及車險理賠時效等問題與保險人產生糾紛。有的被保險人在進行車輛投保時沒有意識到車險的重要性,只是隨意的投了幾個險種,但是在車輛出險后又要求保險人賠付超過約定的保險金額。當然在汽車保險的理賠服務中也存在“高保低賠”的情況,被保險人通常按照新車的價格進行投保,而在車輛全損時卻要按照當時的實際價值來賠付,雙方由此糾紛不斷。在保險公司相關人員進行車輛查勘定損時會存在定損差價問題和定損時效問題,通常保險公司會依據市場平均的保修價格進行賠償,但是在出險之后很多車主愛車心切會在汽車4S進行維修,維修費與保險公司規定的市場價格之間的差價經常會導致矛盾糾紛。另外如果保險公司定損的時間過長,影響到了車主的車輛使用,也會造成被保險人和保險人之間的糾紛。
3.關于汽車保險理賠服務模式存在問題的解決措施
3.1針對汽車保險賠付率高的解決措施
針對這個問題,政府部門應該加強交通道路環境的管理,從根源上減少交通事故的發生率。一方面需要新交規的不斷完善來規范駕駛行為、預防交通事故,另一方面駕駛人員也應當自覺遵守交通規則,增強自身的安全意識,并且在日常的生活中注重汽車的維修和保養,保證車況處于良好的狀態能大大減少交通事故隱患的發生。保險公司需要嚴格按照相關保險規定的保險金額進行理賠,不能縱容客戶非法理賠的要求,這樣的做法只會導致保險公司失去信譽,讓其他客戶效仿,最終形成惡性循環。對于汽車投保人來說,應當樹立正確的投保理念,購買車險的主要目的是將巨額損失平均分攤到可能會面臨相同風險的投保人,但是在出現小金額的損失時,汽車被保險人完全沒有必要浪費時間和精力去尋求保險金額的賠付。
3.2針對汽車保險欺詐騙賠的解決措施
由于我國汽車保險行業起步較晚,大多數人對保險沒有形成一個全面的認識,對欺詐騙賠的問題不夠警惕給不法分子提供了可乘之機。因此保險公司應當與政府相關部門結合起來,加強保險法律法規的宣傳力度,增強人民的保險意識,提高人民對于欺詐騙賠問題危害性的認識。另外汽車保險公司也可以設置獎懲機構,對于欺詐騙賠的不發分子進行嚴懲,而對于舉報欺詐騙賠行為的人進行獎勵。保險公司也應當加強汽車修理廠的審查和監督,在對汽車修理廠各方面進行考察后再選擇合格的汽車修理廠進行合作,對于發現參與欺詐騙賠行為的汽車修理廠不僅要立即終止合作,而且還應當追究其法律責任。
3.3針對汽車保險理賠糾紛的解決措施
保險公司應當加強保險工作人員的培訓,提高他們的服務水平,并且加強他們的專業技能培訓,靈活運用各項保險條款。保險公司積極提供優質的保險服務,有利于把握住保險市場份額和贏得更多的客戶。另外汽車保險人在簽訂保險合同前,應當認真閱讀保險條款中的內容,并且結合自身的實際情況選擇險種,切忌不明就里的簽訂合同,導致日后的理賠糾紛不斷。被保險人在發生交通事故之后,應當積極搜集證據,等到保險公司人員現場勘查定損完畢以后再進行汽車的修理,私了不僅不能解決問題,而且保險公司也會因此而拒絕理賠服務。
4.總結
隨著我國汽車市場的高速發展,汽車保險理賠服務中存在的問題亟須得到解決,相信通過各方面不斷的研究和努力,一定能夠建立起一個健康和諧的汽車保險市場,保障社會和人民的利益。
專業群建設方案 篇2
專業群建設是高職院校專業建設的高級形式,對接產業鏈、培育專業群,對于職業院校深度融入產業、實現集約化經營等具有重要意義。湖南汽車工程職業學院汽車商務系主動對接汽車貿易產業,以汽車技術服務與營銷省示范特色專業為核心構建汽車服務貿易專業群,通過專業群建設,加強了課程體系構建、教學團隊打造、教學資源共享及實訓條件共建等,實現了較好發展。
教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》明確指出,高職院?!耙鶕袌鲂枨笈c專業設置情況,建立以重點專業為龍頭、相關專業為支撐的專業群,輻射服務面向的區域、行業、企業和農村,增強學生的就業能力”??梢哉f,專業群建設作為反映高職院校整體水平、基本特色和核心競爭力的重要指標,已越來越受到各級政府、學校和社會各界的高度重視。高職院校主動對接產業鏈,加強專業群建設,是貫徹黨和國家職業教育發展方針的必然要求,是推動職業教育與區域產業深度融合、構建現代職業教育體系的客觀需要,是優化學校資源配置、打造辦學特色品牌、實現集約化經營和可持續發展的戰略選擇。
美國汽車工程學會統計資料顯示,一個完全成熟的國際化汽車市場,汽車銷售和零部件供應均占整個汽車行業利潤的20%左右,而50%-60%的利潤產生在服務貿易領域。近幾年來,不僅國內汽車保有量持續增長,汽車零售和售后服務、汽車租賃、二手車交易、汽車保險、停車服務、報廢回收、汽車金融、消費信貸等汽車服務貿易領域業態亦呈現出強勁發展勢頭。據2014年10月16日報道,汽車銷售利潤占整個汽車產業利潤的10%-20%左右,零部件供應利潤占20%左右,60%-70%的利潤則是從服務中產生的。業內普遍預計,到2020年,二手車與新車比例預計可以超過1:1。2010年末全國民用汽車保有量9086萬輛(包括三輪汽車和低速貨車1284萬輛),比上年末增長19.3%,但2015年全國民用汽車保有量將達到1.25億輛,2020年前后中國小轎車保有量可超過1.5億輛,汽車服務貿易市場規??涨啊kS著我國汽車銷售量與保有量的不斷擴大以及汽車后市場的逐漸成熟。汽車服務貿易人才的規模必將繼續擴大,其人才緊缺程度已經凸顯,尤其是中高端人才。為此,高職學院可以考慮組建汽車服務貿易專業群,以應對產業發展的.需求。且高職院校汽車服務貿易專業群建設應從以下方面進行:
一、明確人才培養目標
湖南汽車工程職業學院汽車商務系原設有汽車技術服務與營銷、汽車定損與評估、市場營銷及人力資源管理四個專業。為了更好對接汽車服務貿易產業發展趨勢,系部決定成立汽車服務貿易專業群,全部統籌到汽車技術服務與營銷專業下。下設四個方向:汽車技術服務與營銷(含汽車銷售與服務方向、汽車營銷與策劃方向、汽車服務與管理方向、汽車定損與評估方向)。將專業群培養目標確定為:本專業群面向汽車行業培養身心健康、道德高尚和職業素養高的服務、管理、營銷的高素質技術技能型人才,具體各專業方向培養的能力目標分別如下:
1.汽車銷售與服務方向
具有汽車銷售顧問、服務顧問、配件專員等崗位必須具備的汽車性能評價與整車銷售、汽車維修業務接待、配件管理與銷售、二手車評估與交易等專項能力,以及具備銷售主管、服務主管、配件經理等崗位所需的相應拓展能力,并具備愛崗敬業與協作溝通等良好職業道德,成為“懂技術、精服務、善營銷、會管理”的高素質技術技能型專門人才。
2.汽車營銷與策劃方向
掌握汽車以及各消費品市場營銷所需的基礎知識及專業技能、市場策劃原理與方法,能完成市場調研、市場分析、營銷策劃、企業策劃、活動策劃、計劃制定、市場推廣、市場宣傳、市場開發、內外溝通協調、業務洽談、撰寫報告等工作的高素質技術技能型專門人才。
3.汽車服務與管理方向
具有企業人事管理、銷售管理、配件管理、客戶管理等能力,能夠在汽車及周邊產品的制造、銷售、服務企業,從事人力資源管理、行政管理、客戶關系管理、汽車配件管理等工作,或從事其他行業企事業單位的相關管理工作的高素質技術技能型專門人才。
4.汽車定損與評估方向
掌握汽車鑒定與評估、汽車保險與理賠所應有的知識、汽車查勘與定損;具備對車輛進行性能檢測與評估、對事故車進行定損與評估的能力;能夠勝任汽車保險、事故車損壞評估、車輛查勘、定損、二手車經銷導購、二手車經紀、二手車鑒定評估等主要崗位的高素質技術技能型專門人才。
二、設計好課程體系
1.專業群基礎課程
專業基礎課程是專業群課程體系建設的基礎平臺,是專業群共享的課程平臺。在該平臺上,主要培養群內學生最基本的素質、學習態度、專業知識與技能,突出職業通用能力培養,提升學生的職業遷移能力,使學生對其他專業方向的知識有一定的積累,有利于學生成長為復合型的人才。目的是完成專門技術的基礎訓練,為后續的專業方向課程學習奠定扎實基礎。本專業群專業基礎課程為汽車文化、汽車商務禮儀、汽車服務企業管理、汽車構造、汽車消費心理分析、汽車營銷基礎、汽車維護、汽車客戶關系管理、汽車服務接待、汽車電子商務、汽車顧問式銷售等。
2.專業群方向課程
專業群方向課程是課程體系建設的專業方向平臺,是專業群核心技術的關鍵平臺。專業群中不同專業方向根據區域經濟服務方向、專業特定能力等的要求,建設體現專業群方向的職業特定能力課程模塊。職業特定能力課程模塊,可以選擇專業群中職業能力相近或密切相關的技術或服務領域作為特定技術能力培養課程。通過這些課程的學習,學習畢業后可以到相應的工作崗位就業。
3.專業群拓展課程
專業群方向課程也是課程體系建設的專業拓展平臺,是專業群學生綜合職業能力培養、提升的綜合性專業方向平臺。該課程體系平臺以企業工作站和教學工廠為依托。企業工作站是由校外兼職專業導師負責的與校內專職導師緊密合作的優勢平臺。平臺課程模塊以企業實際的工程項目、工作任務、企業文化、職業素養等為課程教學內容。在綜合性專業方向平臺上,建設有職業技能培訓與鑒定課程模塊、技能大賽培訓課程模塊、大學生實踐創新與科技創新課程模塊等。
基礎平臺的課程模塊是基礎,主要培養學生的職業通用能力;專業方向平臺的課程模塊是核心,主要培養學生的職業特定能力;專業拓展方向平臺的課程模塊是關鍵,主要培養學生職業拓展能力和綜合職業能力。
三、確保專業群課程體系的實施保障
專業群課程體系的有效實施,是影響專業群核心競爭力的重要因素。因此,在教育教學管理、師資隊伍、實訓場地、教學資源等方面,都需要實現統籌規劃、設計。
1.打造“名師引領、專兼結合”的教學團隊
實施“三大”工程,培養或引進技術大師、培養一批專業負責人及骨干教師、穩定兼職教師隊伍。
(1)實施大師名師隊伍(工作室)建設工程。以國家教學名師、中國汽車工程學會汽車服務分會汽車營銷特聘專家為領銜,創建“大師工作室”團隊及“名師工作師”團隊。按照學院有關“大師名師工作室”建設的要求,設立專項資金,啟動大師名師工作室的高標準建設工程,制定年度與5年工作規劃,明確技術創新、授藝帶徒和課題研究等可量測的具體任務。
(2)實施專業帶頭人與骨干教師隊伍建設工程。完善專業群帶頭人與骨干教師遴選、培養、管理與激勵機制。支持專業群帶頭人與骨干教師牽頭召開或參與全國汽車專業教指委、汽車技術與產業、汽車工程學會等高峰會議,開展國家縱向與企業橫向科技研究項目、選派境內外交流學習等措施,熟悉產業(行業)發展趨勢、能駕馭專業群建設、具有較強綜合協調能力。通過傳幫帶、科技服務等方式,充分發揮引領指導作用,帶領教學團隊在技術研究、技術應用、專業建設、教學改革等整體水平提升。
以名師為引領,通過送養或引進、企業掛職鍛煉、支持教育教學改革、鼓勵科技研究服務、選派國內外交流學習等措施,改善專業群師資隊伍結構與數量,提升專業群專業帶頭人、骨干教師的專業建設、教學教改、科研服務的能力。
(3)實施兼職教師隊伍建設工程。繼續完善兼職教師選聘標準、兼職教師遴選與獎勵制度、兼職教師年度評估與培訓制度。依托現有合作品牌,建立由合作品牌企業技術團隊、第三方培訓機構、各品牌經銷商技術骨干組成的兼職教師庫,定期對兼職教師教學能力開展培訓與考核,安排兼職教師參與專業群教學研討,與專任教師開展相互聽課活動,確保兼師的雙師素質,最終實現由兼職教師承擔的專業課的授課學時比例達到50%以上。
2. 建設“產、學、鑒、研、培”于一體的實訓基地。圍繞專業群所服務的產業鏈與面向的就業崗位群,堅持“多元投入、共建共享”,建設“產、學、鑒、研、培”于一體的實訓基地。按照汽車銷售、服務、置換類企業的真實環境規劃布局,建設以“校中廠”、“廠中?!睘橹攸c的生產性實習實訓基地。
(1)深化合作共建模式,校企共建校內實訓基地。按照“共建、共享、共贏”的原則,完善校企合作實訓條件建設機制,校企合作共建校內實訓基地。引進企業現場生產設備,在校內建設真實的生產型實訓室和仿真項目實訓室,形成“校中廠”的校內實踐基地模式。
(2)以工作流程為導向,建校內“真實性”、校外“開放式”實訓基地。根據就業崗位的生產或管理實踐,按生產經營流程與現場要求,在校內實訓室建設布置現代企業文化氛圍,形成真實的職業環境。校外實訓基地也要明確劃分教學區和生產區,實訓過程按照生產過程管理。
(3)引入現代企業管理,完善基地管理機制和評估指標體系。以“企業化管理,市場化運作”為指導思想,完善實訓基地管理機制和評估指標體系,按照銷售和服務接待現場要求,完善成套的現場管理制度,形成良好的校內、校外實訓基地運作機制,建立質量監控體系,注重評估反饋,實現科學管理。
3. 完善“數字化、立體化”的專業群教學資源
教育信息化集中學校和行業企業的優質資源,共建共享專業教學資源庫,一方面為專業學習者提供學習平臺,另一方面共享優質教學資源,推廣專業群建設成果。汽車技術服務與營銷專業2015年成功立項為國家教學資源庫,其中已經搭建完成了十門專業群共享課程;課程資源根據課程教學要件劃分成課程標準、教學錄像、教學設計、案例剖析、教學項目、作品展示、電子教案、作業試題、教學課件、在線答疑等10個模塊;各模塊開發文本、圖片、視頻等多媒體素材,用戶可根據自身需求靈活組合及運用素材資源。
通過資源庫建設,帶動汽車服務貿易專業群建設和人才培養模式改革,滿足教師職前、職后教育需求,推廣專業領域最新研究與實踐成果。通過全國范圍內的推廣使用,實現資源共享,滿足個性化學習需要,縮小汽車貿易服務領域水平的區域差距。
四、結語
高職院校通過專業群的方式推進協同創新的建設必將成為高職院校學科建設的一大特色和亮點。汽車服務貿易專業群的組建能實現資源互補,促進優勢專業的發展,為汽車產業培養創新型人才創造條件。
專業群建設方案 篇3
一、汽車服務營銷特點
1.全面服務顧客
全面服務顧客里面包含兩個層面。首先,要提供全程的服務,從按照客戶選配汽車,到客戶交款購買汽車,最終到汽車報廢的整個周期,都要提供最優質的汽車服務;其次,要提供全員的服務其中服務包括技術性服務與非技術性服務,全體員工都要參與到服務的行列中來,體現企業服務的水平和質量,從而讓企業的每一位員工都能夠與顧客交流,展現了企業所提供的服務的質量。所以企業內部要建立起全員及全程服務的理念,為用戶提供最優質的服務。
2.服務具有多重性
企業在汽車服務營銷過程中要提供多種服務,包括:車輛咨詢以及介紹免費的服務和專業的售后服務,包括:汽車的維修、保養及汽車的改裝等。此外,汽車服務營銷中要幫助用戶辦理車輛上牌、事故車的理賠等收費服務,從而提高用戶對企業的認同度和滿意度,為企業帶來長遠的經濟效益。
3.特定地點服務
汽車自身的價值比較高,且運輸非常的困難,所以銷售汽車的銷售需要在寬敞的展廳中進行,從而讓用戶能夠挑選到自己最滿意的車輛,集中的技術力量能夠帶給用戶最滿意的服務。
二、汽車服務營銷中的問題
1.落后的服務理念
國內的汽車服務理念落后,只對汽車實物分銷服務。服務理念只強調售后服務,處理各種送貨、投訴、維修及保養等內容,而忽視其他各個環節的服務,不能夠滿足人們對高質量服務的要求,限制了企業的長遠發展。
2.信任感缺失嚴重
國內汽車企業與經銷商之間存在嚴重的信任危機,供需雙方沒有成為緊密聯系的利益共同體,只是站在自己的角度上思考問題,汽車企業希望通過將車輛銷售出去而回籠資金,從而進行車輛的再生產,而經銷商會擔心因為大量的車輛會出現積壓,而浪費資金。所以,企業與經銷商之間沒有建立緊密合作的關系,合作處于松散階段,阻礙了雙方的發展。
3.服務員工素質低
服務員工在進行汽車產品銷售過程中不能夠將向客戶介紹汽車方面的相關的知識,而國內的客戶缺乏對汽車相關知識的了解,在購買車輛之后很少閱讀說明書及注意事項,導致出現汽車使用方面的問題。其次,工程技術人員素質整體不高,知識結構和能力都有待提高。其中,某些汽車服務行業雖然具有部門的技術人員,但是專業素質程度不夠高,制約了汽車服務行業的發展。
4.售后服務不到位
售后服務過程中,維修點收取過多的手續費用致使無法承擔高額的維修費用。此外,售后服務過程中,維修的過程較長,導致車主不能夠及時地拿到車;汽車維修的過程中,采用的傳統的維修方式的方式為用戶服務,通過多個工種的配合才能夠完成;另外,缺乏各種先進的維修的設備。
三、汽車服務的.營銷策略
1.提高品牌意識
企業在激烈的市場競爭中要樹立品牌意識,通過各種有效的途徑,提高企業的知名度,從而吸引大量的消費者,為企業帶來經濟效益。首先,企業要引進先進技術,提高產品的質量,提高生產效率,為消費者提供最優質的產品和服務;其次,企業可以通過大眾媒體進行廣告宣傳,提高產品的知名度,拓寬企業的銷售市場;最后,企業用提高科學技術水平,增強創新能力,滿足消費者對先進產品的需求,讓自己的市場競爭中脫穎而出。
2.堅持以人為本
在汽車服務營銷過程中,經銷商應該制定嚴格的用人標準,不僅要提供服務人員的專業素質,要不斷提高服務人員的綜合素質,定期對服務人員進行專業技能的培訓,并且要堅持以人為本的理念,從而提高員工的滿意度和忠誠度,能夠全心地提供更加優質的服務。
3.創新服務營銷
首先,汽車服務營銷過程中,要樹立為用戶服務的理念,提高服務的水平,服務人員要傾心地幫助用戶能夠順利地買車、用車、養車。其次,應建立完善的配件供應鏈,滿足用戶的需求;應對售后服務人員進行技術培訓,提高維修水平;要建設售后服務的救援隊伍;加強信息的溝通,提升對信息反饋與處理的能力;構建完善的獎懲機制。
4.引進先進技術
汽車服務營銷過程中要引進先進技術,提高服務的質量,不僅要向用戶提供優質的汽車,更要維護好用戶利益及企業聲譽,要提高汽車的出廠率,降低汽車返修率,為用戶提供最優質貼心的服務。四、結語企業市場競爭中要了解消費者的需求,迎合消費者需要,服務營銷已經遍布各大汽車企業,滿足用戶的需求,提高企業的市場競爭力,讓企業在市場競爭中脫穎而出,汽車服務營銷是現代汽車營銷中的新觀念,能夠促進汽車企業的發展,同時要努力地克服汽車服務中存在的問題,發揮汽車企業的優勢,增強企業的核心競爭力。
專業群建設方案 篇4
為增強企業員工隊伍建設,做好人才儲備梯隊建設,增強企業的凝聚力與向心力,確保人力資源儲備,實現員工職業發展與企業戰略的一致性,制定本方案:
一、人才梯隊組織結構
1、公司戰略目標與發展遠景
公司戰略發展規劃是企業工作目標與發展標準,是企業各項工作開展的基礎,也是企業組織結構設計的準則。董事長及總經理會同公司各部門經理根據企業現狀及行業機遇研究討論制定企業3-5年發展目標。
2、各部門戰略組織結構
各部門經理根據企業戰略規劃擬定部門后續組織架構、各崗位工作職責與任職要求、人員編制數量,提報到人力資源部與總經理審核確認;
3、公司人才結構盤點
人力資源部與各部門經理、總監盤點各部門人員編制、數量、崗位職責、任職要求、員工素質、技能、工作經歷、成長潛力,并羅列清單備用;
4、確定核心崗位、核心員工
人力資源部會同部門總監、經理確定部門20%核心崗位員工,確定待培養對象:
①部門員工盤點,確定各崗位的考核標準(知識、技能、素質、穩定性)
②根據考核標準進行人員排序
③對各崗位人員的優缺點進行標示,并確定培養對象
二、人才梯隊培養建設
1、確定擬培養對象、崗位目標
①人力資源部會同各部門經理確定各部門關鍵崗位以及核心培養對象
②各部門經理在人力資源部指導下制定培養對象的.學習目標、學習內容及期限
③安排資料,提供良好的學習環境、氛圍
2、學習方式
崗位輪換、外出培訓、崗位實習、脫產培訓
3、崗位工作考核
學習期限結束,部門經理對該員工的學習情況及崗位勝任程度考評
4、考評反饋
將該學員的考評結果反饋給學員本人,并根據考評結果做出辭退、培訓、換崗、晉升等決定
三、注意事項
1、學員崗位的晉升與薪資一并進行調整,薪資需與市場相持平;
2、培訓學員簽訂培訓協議,并承諾公司服務年限
專業群建設方案 篇5
一、培養目標
本專業根據國家經濟建設和社會經濟發展需要,面向城市地下空間開發,培養知識、能力、素質全面協調發展,系統掌握城市地下空間工程專業的基本原理、基本方法和基本技能,具備進一步提高學歷層次和自主學習新知識的能力,具有創新創業精神的高素質應用型高級工程技術人才,可在城市地鐵、隧道、地下停車場、地下商業設施、地下綜合管廊、人防工程等城市地下空間開發領域從事勘察、規劃、設計、施工和管理等部門從事工程技術、管理等工作。
二、畢業生應具有的知識、能力、素質
具有較好的人文社會科學素質、較強的社會責任感和良好的工程職業道德。
具有從事城市地下空間工程所需的相關數學、自然科學及相關土木工程基礎知識,并能分析地下空間領域的.復雜問題,且能夠獲得有效結論。
扎實掌握城市地下空間工程專業的基礎理論知識。
具有綜合運用所學科學理論和技術手段進行城市地下空間規劃、地下建筑設計、巖土工程勘察、地下建筑結構設計、地下工程施工的能力。
具有對于城市地下空間工程問題進行系統識別、表達、分析和解決的能力,包括設計實驗、分析與解釋數據,并通過信息綜合得到合理有效的結論。
掌握文獻檢索、資料查閱及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法,了解地下工程的前沿發展現狀和趨勢。
了解與本專業相關的職業及行業的政策、法律、法規。
能夠理解和評價針對地下空間領域復雜問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。
具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發揮作用的能力。
能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
能夠就地下空間領域復雜問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
具有創新創業意識和進取精神,能夠通過終身學習不斷擴展知識領域,提升綜合能力。
三、學制與學位
標準學制:四年修業年限:三至八年授予學位:工學學士
四、主干學科
力學、土木工程
五、主要課程
理論力學、材料力學、結構力學、混凝土結構設計原理、土質學與土力學、巖體力學與工程、基礎工程、土木工程材料、建筑設計基礎、城市地下空間規劃、地下建筑設計1、巖土工程勘察、地下建筑結構、地下工程施工、隧道工程、地下工程測試與監測等。
六、主要實踐環節
認識實習、測量實習、混凝土結構課程設計、地下建筑結構課程設計、基礎工程課程設計、隧道工程課程設計、地下工程施工課程設計、巖土工程綜合課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計等。
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