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      春雨中的校園作文
       
       發表時間：2025-04-02 
       
       
       
      
                                                
      2025春雨中的校園作文。
      
                                                
      在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。19篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雨中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      春雨中的校園作文 篇1
      天氣慢慢地變暖了，春姑娘也悄悄地來到了我們的校園，使用著她那神奇的魔法，把校園布置成了一派生機勃勃的景色。
      瞧！國旗旁那棵原來已經枯萎的榕樹被春姑娘撒上了魔法，又長出了嫩綠的葉芽。再往右一看，花壇里的花兒也已經被春姑娘喚醒，它們嬌嫩纖弱、五彩繽紛，一陣春風微微吹過，花兒們輕輕地搖擺起來，有的花兒展翅欲飛，將要在藍色的天空中翱翔；有的扭著腰，跳起了舞；還有的似乎在做廣播體操，真熱鬧??！再往腳下一看，滿是嫩綠的小草，它們已經被春姑娘涂上翠綠的油漆。“滴滴答”，春雨也跑來趕趟兒，小草們的身上灑滿了晶瑩剔透的`水珠，它們正貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁。
      聽！從南方飛回來的小鳥們正盤旋在校園上空，嘰嘰喳喳地討論著南方的趣事。再一看，它們身披黃褐相間外衣，明顯比去年冬天漂亮多了。它們一邊討論著，一邊又唱起了快樂的歌。還有春姑娘帶來的綿綿春雨“滴滴答答”一直下個不停。教室里，同學們安靜地上著課，整個操場上只聽見蒙蒙細雨的聲音。
      雨慢慢地停了，同學們陸續來到了操場上，那歡樂勁兒別提了！一個低年級的小弟弟正高興地跑著，忽然摔了一跤，把褲子弄成了一團泥，嘴里說著：“糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻散發出興奮和驕傲。許多同學跟在“泥褲子”的后面，他們都小心翼翼地，可他們心里卻多么希望也像這位同學一樣痛快地摔一跤呀！
      ??！春天的校園，帶來了更多生機，帶來了更多歡聲笑語。我愛你！春天的校園。
      春雨中的校園作文 篇2
      

      有一天，校園里的下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴地打響了。我們忽然聽見有人在外面喊下雨了，下雨了。我們高興的沖出教室門，終于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里，春雨落到身上，我感到春雨綿綿的。??！真舒服。我不禁地贊嘆道，享受著春雨給我帶來的快樂。
      春雨好比一把鑰匙，它在我們不知道的時侯，悄悄地打開了春天的大門。春雨，我想一定也是許多孩子期盼已久的'吧！20xx年的春雨，為孩子們增添了許多快樂。春雨不僅滿足了孩子，還給人類帶來了不少的好處呢！它路過草地，小草探出了腦袋。感受春天的美好。它路過野花地，花兒頻頻點頭。好像在謝謝春雨，使它又有了一次生機。它路過柳樹，柳樹長出了嫩芽。在雨中翩翩起舞，好像在為春雨獻舞呢！它又路過了許多地方，那里都充滿了生機活力。就是這樣春雨悄悄地打開了春天的大門，使人間萬物都充滿了生機。??！好一幅生機勃勃的景象！
      我愛著這多姿多嬌的春雨！
      春雨中的校園作文 篇3
      “轟隆隆”春雷猶如禮炮響過，春雨淅淅瀝瀝地下起來了。雨落到草地上，小草樂彎了腰。落到屋頂上，又歡快地從屋檐跳下。落到小河里，河里頓時泛起一個個可愛的小酒窩。
      我打上小花傘，快樂地去上學。雨中的校園，變得清新又潔凈，像剛剛出浴似的，煥發著春的氣息……
      雨不知疲倦地下了個不停，地上積滿了雨水，操場的跑道變成了小河，沒有被雨水淹沒的地方，就像一個個小島。雨水打在窗玻璃上發出發出叮叮咚咚的響聲。房檐下的水發出滴嗒滴嗒的聲音。雨水就像一位音樂家讓我們的生活更加多姿多彩。
      雨漸漸地小了，我來到樓道往下看學校的籃球場。我驚異地看著干干凈凈的籃球場，它明晃晃亮晶晶像一面巨大的金色銅鏡。周圍的景物倒映在大水潭里，非常清晰?；@球場的.旁邊是花壇，花壇邊的樹木被雨水沖去了沙土，顯得蒼翠欲滴。我聽到“嘰嘰喳喳”小鳥在叫，仿佛歡怏地唱著歌搖，好像在說“春天來了！春天到了！”
      看！雨后的操場，留著白色，晶瑩的水?；盍òl的學生們在盡情奔跑，濺起一朵朵水花，而那些學生顯得朝氣蓬勃，在雨中劃出一道青春閃亮的軌跡！雨中的校園，充滿了朝氣。
      春雨中的校園作文 篇4
      一夜的細雨沖洗，清晨的校園煥然一新。雨后的校園是唯美的，空氣中水霧迷蒙，沾濕了校園中的一切，零星的雨絲撲去了昔日的灰塵，使得所有的景致看上去更顯得明艷動人。
      我從校門進入，一進入校園最醒目的就是教學樓對面的幾株芒果樹，它們就像一位位保安，天天守在校園門口，仿佛在向我們招手。
      再進去就是我們偉大的校雕，校雕上有著一個男孩和一個小女孩，小男孩一手拿著足球仰望天空，小女孩一手拿著書本一同仰望著天空。
      校雕周圍，圍著一圈花壇，花壇里種著三角梅，校長每天拿著剪刀給三角梅修剪葉子。昨夜的一場雨，打落了樹上的葉子，花壇里落葉紛紛，凋落的花瓣撒在石鋪小徑上。銀杏葉卷起了焦黃的邊，層層疊疊地堆積起來，茶花壘起了晶瑩的雨珠，一串串好似珍珠般挨著她們嬌嫩的臉。被雨浸潤了一夜，花壇里的植物又披上了新裝，各自張揚著濃厚的斑斕色彩。
      雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多的景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。我愛著雨后的校園。
      春雨中的校園作文 篇5
      今天下了一場大雨。
      校園里的柚子樹已經結出了又大又圓的大柚子。柚子小姐挺難為情，只敢躲在葉子后面偷眼瞧。嘿，你還真別說，不仔細看，還以為這里全是葉子呢！她不知道的是，幾個星期后換上黃外套的她，即使被遮得嚴嚴實實，但那股子香味也早就暴露了她的位置。
      參觀完柚子樹，再來看桂花樹。平時，桂花樹在太陽的照耀下，會出人意料地挺拔，好像有什么天大的喜事似的?？涩F在，它耷拉著腦袋，像霜打的茄子，無精打采地站在那里，根本沒有平日的精神氣。莫非是在感嘆桂花飄零，時間流逝？
      除了這些，變化最大的就要數那條渠道了。渠道在東邊的小公園里，今天小渠的水多了不少。彎彎曲曲的小渠像一條銀蛇在地面上爬行。仔細看，里面還有幾條小魚呢！石子和浮萍也給小渠作了裝飾。在我眼里，小渠已經變成了一幅很長很長的水鄉風景畫。
      最引人注目的是我們學校特有的綠色雨棚。早上，雨棚的一端支在校門口。中午，雨棚又支在兩棟教學樓之間。雨停了，它便會像手風琴一樣收起來，然后就不知道跑到哪里和我們“躲貓貓”去了。它為我們遮風擋雨，是一道亮麗的風景線。
      我們學校的風景很不錯吧！
      春雨中的校園作文 篇6
      雨中的校園是一個奇妙的世界。
      聽，嘩嘩嘩，大雨在敲打著地面。滴滴滴，花土里，樹葉遮蓋了所有的泥土，可是大雨還是在給小螞蟻們做了一個小小的池塘。下課了，同學們撐開了一朵朵花傘在雨中奔跑，濺起了一個個小水花。我們在玩耍中被“一朵朵鮮花”包圍。抬頭望，只看見無數的“繁花”。突然，所有在玩耍的同學們都停下了他們的歡笑，頓時，整個校園安靜了，只聽到大雨還在嘩嘩的下著。我們閉上眼睛，靜靜的傾聽者大雨的訴說。用我們的小手在大雨中舞蹈，大雨看了高興極了，他在歡笑，我們看了看對方，露出了燦爛的.笑容。雨越下越大，他悄悄的叫醒了睡在空氣中的薄霧。正郁悶著的薄霧一聽到大雨對他的呼喚連忙跑來湊湊熱鬧，一會就高興了起來，連忙叫他的兄弟們趕來幫忙。在他們的幫助下，校園顯得更加美麗了，他們給校園穿上了一層薄薄的薄紗·····我們就像走進了一副美麗的畫卷，上面還畫著數也數不清的美景。
      上課了，可是我們還沉醉在這副美麗的畫卷中不想走回教室。
      春雨中的校園作文 篇7
      

      春天來了，春雨淅淅瀝瀝地從天空中飄灑下來。小燕子從南方飛回來了，蚯蚓從泥土里鉆出來了。
      燕子問蚯蚓：“春雨是什么顏色的？”蚯蚓說：“春雨是綠色的，你看，春雨灑在草地上，小草變綠了；春雨又是紅色的，你看，春雨灑在桃花上，桃花變紅了?！毙⊙嘧诱f：“春雨是無色的`，要不你把手伸出來接幾滴雨水看看?！?/p>
      它們一直在爭吵著……
      春雨中的校園作文 篇8
      春天來了，萬物蘇醒，大地穿上了綠色的春裝，各種各樣的花兒正在開放，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，天上飄著朵朵白云。
      叮鈴鈴，下課了，同學們像籠里的小鳥一樣飛出了教室，小剛和小明來到操場上踢足球，小紅和小美來到操場的一個角落里跳跳繩。小明一不小心把球踢到一個角落里，小剛飛快地向前跑過去，他高興地說：“哈哈球是我的了!”小明地動作也很快說：“呵呵想得美!”小紅和小美一邊跳跳繩一邊看他們踢足球，小美說：“小紅你跳了三十六下了，該我了?！毙〖t說：“好吧給你跳繩?！?/p>
      春天的.校園真熱鬧啊!
      春雨中的校園作文 篇9
      

      清晨，我拉開窗簾，看到地上濕漉漉的。走出家門，整個大地都籠罩在蒙蒙細雨中，空氣變得很清新，比之前的霧霾天舒服多了！
      走在上學的路上，我發現路邊的小草蘇醒了，它們展開嫩芽，沐浴在春雨中，身上掛滿了晶瑩透亮的水珠，像一顆顆水晶，美麗極了！公園里的竹子經過春雨的澆灌，也變得更加翠綠。冬青快樂地吮吸著甘露，感謝春雨帶給它的勃勃生機。杏花悄悄地露出花骨朵，是不是在春雨中醞釀著何時帶給人們一片春的顏色呢？只有馬路上的汽車希望這雨下得再大一點，好沖刷掉車身上的.泥點子呢！
      進了校園，我發現整個校園都被春雨沖刷的干凈明亮，小池塘的水又增長了一些，連大樹都仿佛穿上一層綠色的外衣。
      “好雨知時節，當春乃發生”，綿綿細雨帶給大地一片生機。我喜歡春雨，也喜歡春天！
      春雨中的校園作文 篇10
      

      滴滴答,滴滴答,春雨姑娘在展示著自己.
      小草探出頭來，咕嘟，咕嘟的.喝水，春雨說：“喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝飽了就長成爸爸媽媽一樣?！?/p>
      春雨下到小河里，小河變得更加明亮了，地上的野花照見了自己美麗的身影，春雨說：“照吧，照吧，我的水很清很清，就是一面大鏡子。”
      沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘下個不停。
      春雨中的校園作文 篇11
      

      春雨滴滴落下百滴、千滴、萬滴，無數雨滴彎彎地流成了小溪，你看它流呀，流呀，它是多么愉快，多么頑皮。碰上石頭它就打個滾翻過去遇見小橋他就低頭鉆過去。跳著鬧著向前跑，活像一個小馬駒。
      我問它：“你去哪，看，瞧你累的？”它說：“我呀，我呀，有急事，可不能休息。瓦片請我滑滑梯；小草請我捉迷藏；大地請我為它換新衣；樹葉請我為它去上色。我還要去田壟里，看看新播的種籽出齊了沒?！?/p>
      春雨中的校園作文 篇12
      下大雨了，校園里可真是熱鬧！伴隨著雨聲，孩子們從四面八方聚集過來。
      “哈哈哈！”大家開始玩兒了起來。雨點兒打在了傘上，發出了“啪啪”的聲音，小鳥在樹上“嘰嘰---嘰嘰”地唱著歌，雨水落下來，打在地上發“嘩嘩”的聲音，好像一場美妙的音樂會。孩子們邊跑邊笑，笑聲在學校里回蕩。
      “叮叮當，叮叮當”上課了，孩子們又走進了自己的教室。雖然上課了，但大家還在回味著雨中的嬉戲，教室里有一些“嗡嗡”的'聲音。“啪！啪！”，老師拍了兩下尺子，同學們又安靜了起來。老師接著講作業，孩子們聚精會神地聽著。外面的雨仍然在嘩啦啦地下著，仿佛在給大家助威呢！終于下課了，可雨好像小了點。雨點打在樹葉上，有的樹葉緩緩地掉到了地上。一陣風吹來，冷冷的。它發出了“呼---呼”的聲音，然后又向別處吹去。
      雨來得快，去得也快，不一會就停了。走在放學的路上，我們還能看到樹葉上的水滴不時滴落下來，“滴---答”像在唱一首動聽的歌謠。
      春雨中的校園作文 篇13
      我的學校是我的家，好似一個世外桃園。我愛我的學校，我愛這里的一草一木，它們是我生命的組成部分。
      春天的校園是最美的。我的學校坐落在群山環繞的谷底，面積不大，但精巧、別致、美麗。四月的校園令我心曠神怡，陶然其中。放眼望去，教學樓前面是一排整齊的'桂花樹，棵棵生機昂然，枝葉蔥蘢，好象站崗的哨兵;校門兩邊是兩棵高大而茂盛的桂花樹;四周的花園里、操場邊、角落里滿是無限生機的黃桷樹，早發的樹葉已是翠綠，稍晚的正當嫩綠或碧綠，微風吹過，它們隨風起舞，婀娜多姿，樹葉綠得逼你的眼，綠的人心癢癢的，讓我們不禁想起著名詩句“春風又綠江南岸”。抬頭遠望，四周群山秀美，生機勃勃;側耳細聽，門前的沫溪河水嘩嘩流過。
      “生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！敝蒙砣缭娙绠嫷男@，猶如徜徉在風景畫中，令人留戀忘返。
      周末或閑暇時，靜靜的散步抑或和朋友在操場邊聊天，真是莫大的快樂、幸福。我愛春天，我更愛春天的校園!
      春雨中的校園作文 篇14
      春天在校園里住下了，我興奮的想和春天見面呢！
      在校門口的花壇里，我看到了五彩繽紛的春天，重重疊疊的枝丫上，長出了斑斑點點的綠樹芽兒，還點綴著的粉色、嫩黃色的花骨朵兒。當然還有那些欣然怒放的花朵俏立在枝頭，似乎在向往來的`同學們展顏歡笑。
      在布滿石子跑道上，我找到了頑強拼搏的春天。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里，雖然它們那么渺小，但仍從堅硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋，享受陽光的美好，接受暴雨的考驗。即使被人踩倒了，它們也會繼續頑強的站起來，百折不撓！我佩服它們，佩服它們的堅強和勇敢！我欣賞它們，欣賞它們堅韌的性格與可愛的色彩！
      在陽光照耀的操場上，我發現了一個活力四射的春天。同學們快樂地在運動場上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球，還有的在踢毽子……一個個臉上充滿了朝氣，賽過了盛開的春花。
      透過校園的圍欄，我們一起欣賞到了一個綠波蕩漾的春天。春風徐徐，吹綠了田野；春雨綿綿，編織了柳姑娘的長辮子；春日融融，喚回了南飛的燕子，燕子站在電線桿上，站在校園的樹干上，吱吱喳喳的叫嚷著，仿佛在告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨！親愛的你們，可要珍惜年少時光了。”
      哦！原來春天無處不在，在這草長鶯飛的二月天里，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧！
      春雨中的校園作文 篇15
      

      今天早上，我一覺醒來。拉開窗簾，我發現春天的雨正“沙沙”地下個不停。吃過早飯，媽媽帶我去學書法。我們各自帶了一把雨傘出發了。我看見路邊的小草、小花、小樹在春雨地滋潤下，變得更鮮艷了。
      雨越下越大了。雨點兒打在我的雨傘上，發出了“啪啪”的`聲音，就像春姑娘在彈奏著一首美妙的樂曲！雨點兒落到地上，泛起了朵朵小水花，美麗極了！忽然一輛汽車開了過來，地上的水濺起了一片弧形的水花，又慢慢暈開了，多有趣呀！有幾個頑皮的小朋友在雨中唱啊、跳啊，他們在盡情地享受著春雨帶給人們的快樂。
      不知不覺中，我們到了學書法的教室。坐在椅子上，看著天空中飄灑的春雨，我學書法的心情更好了。
      春雨中的校園作文 篇16
      “淅淅瀝瀝”咦，奇怪！這是什么聲音？我正在教室里專心致志地寫著作業，聽到外面有一種奇怪的聲音。噢，原來外面下起了雨呢！我往窗外望去，只見綿綿的細細的雨從天空中飄落下來，它落在了樹梢上變成水珠；落在了池塘里變成圓暈；落在水泥地上匯成了小水洼；落在了教室的窗臺上……，它是那樣輕柔，像翩翩飛舞的`蝴蝶像紛紛揚揚的雪花。它，似霧又似紗，把整個校園都籠罩在這朦朦朧朧的世界中。
      此時的操場邊，同學們仍然在嬉戲打鬧，似乎還沒有察覺到落在他們衣服上，發梢上的小雨滴。
      一道閃電劃過，把我從這朦朦朧朧的世界中拉了回來。一時，雨滴變大，它們打在教學樓的房頂上，越來越大越來越密，遠遠望去，冒出陣陣“白煙”，它們敲打著教室的玻璃窗，發出有節奏的嗒嗒聲！仿佛在彈奏一首歡快的樂曲。
      午飯時候，通往食堂的路上，有一排排五顏六色的小花---同學們排著隊，撐著傘正在趕往食堂的路上。
      放學后，雨終于停了，我們走出教室，看見了生機勃勃的草叢，郁郁蔥蔥的大樹，還有青翠欲滴的小竹林。
      小雨滋潤大地，大雨洗滌萬物。我們就像是校園里的樹苗、青草，沐浴著小雨的滋潤，接受了大雨的洗禮，在校園中茁壯成長！
      春雨中的校園作文 篇17
      

      春雨淅瀝瀝的`下個不停。從昨晚到今天上午，大地籠罩著一層薄霧，雨水像斷了線的珠子從天上落下來。
      春雨滋潤了柳樹，柳枝發出了新芽；春雨滋潤了油菜，油菜花開了；春雨灌溉了農田，農民伯伯忙于播種；春雨灌溉了大地，大地笑開了花?！按河曩F如油”，春雨過后會給我們帶來一個陽光明媚的好日子。
      春雨中的校園作文 篇18
      春天來了，萬物蘇醒，校園里充滿了勃勃生機。
      二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來，大榕樹在雨中把新枝葉抽出來了。雨漸漸停了，樹上的每一片葉子都帶著水珠，在陽光的映照下一閃一閃的，好像一個個小精靈在眨著眼睛。大榕樹的老葉子落了一地，取而代之的是新嫩的'葉子，翠綠翠綠的，長滿了枝頭，把整棵樹裝扮得像一位綠發的姑娘，看上去年輕了許多。
      校園里的兩排芒果樹開滿了淡黃的花兒，七彩蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在戀戀不舍地說：“這里的芒果花好美呀！美得可以評上是世界第一了！我真想一輩子都留在這兒！”蝴蝶還沒離開，蜜蜂就來了。它們“嗡嗡嗡”地叫著，一會兒飛到樹梢上，一會兒飛到枝叢中，一會兒又繞著樹干飛……一陣溫暖的春風吹來，小蜜蜂在空中翻了一個筋斗，又繼續忙著采花蜜去了。
      除了花蝴蝶和小蜜蜂，最快樂的要數同學們了。下課鈴聲一響，同學們就一群群地涌出教室，像潮水般地往操場跑去。他們都脫掉了厚厚的棉衣、棉襖，換上了輕便的單衣，快活地追逐、玩耍。又一陣暖暖的春風吹來，芒果花一朵朵地撒落下來，悄悄地附在小朋友們的發梢上。同學們玩啊玩啊，直到上課鈴“丁零零”地響了半天才不情不愿地慢吞吞走回教室。
      春天的校園太美了！
      春雨中的校園作文 篇19
      

      清晨我被“沙沙沙”的聲音驚醒了，伸了伸懶腰，揉了揉模糊地眼睛，推開窗戶往外看，一陣春風吹來，我凍的只打哆嗦“啊，下雨了，地里的小麥黃了，大地都裂了，春雨貴如油，人們久盼望的雨終于來了，快起來看看啊！”
      起來了，下得非常大，馬路上都是水，到處濕漉漉的，現在地里的老奶奶，老爺爺，農民伯伯，農民阿姨都不用在辛辛苦苦的澆地了。干裂的'大地猛咽著甜甜的雨水好像在說：“好渴呀！終于有好喝的甜甜的水了，”
      吃過飯又下了，下的非常細非常細但能看見。好像一層一層細細的輕紗飄下來。
      
                    
        
       
       
          
       
       
         
         
            
       
        
         
         
          
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