名人事跡作文
發表時間：2025-04-142025名人事跡作文(經典十四篇)。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼拿斯适?00字作文，歡迎大家分享。
名人事跡作文 篇1
桑德斯上校退休后擁有的所有財產只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小，但頗具特色，與眾不同?？勺钍軞g迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發明烹制的香酥可口的炸雞，僅此就給他帶來了一筆可觀的財富。多年來，他的.客人一直對他烹制的炸雞贊賞有加?？墒橇钏f萬沒想到的是，由于高速公路改道別處，飯店的生意突然間也一落千丈，最后只好關門歇業。被逼無奈，桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的配方，以換取微薄的回報。
在推銷的過程中，沒有一家飯店愿意購買他的配方，并且還不時地嘲笑他。一個人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見這些經歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄，在沒有找到買主之前，他開著車走遍了全國，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業史冊。這就是肯德基的由來。
人們為了紀念這位桑德斯上校，就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像，以此作為肯德基的形象品牌。俗話說：“神槍手是一槍一槍打出來的！”缺乏堅持不懈的毅力或者認為自己不能得到自己想要的東西，這兩者都是阻礙大多數人勇于改變的關鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標不放并堅持不懈，那么很快你就會超過大多數人。
名人事跡作文 篇2
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉來轉去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉一圈，又轉一圈，不管怎么轉，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針四周什么都沒有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊隊忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻?！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖?，發現他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的.跑。”“沒有，媽媽我沒聽見?！毙垡蛩固拐f，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
讀完這個故事，我知道愛因斯坦從小就是一個愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個問題，不斷地仔細觀察和這個問題有關的事物，并且努力思考，自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣，以后在生活和學習中遇到問題，要養成多觀察、勤思考的好習慣。
名人事跡作文 篇3
他，在21歲的時候就患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，只有三根手指能正常活動，醫生曾診斷他只能活兩年，而他卻一直頑強地生活了四十多年。
他，著名的物理學家、宇宙學家、數學家、思想家、哲學家，一個偉大而又神奇的人物——斯蒂芬·威廉·霍金。
有誰能想象，只能活動三根手指的人，有著如此偉大的成就。只是因為他有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量，所以，他能躺在輪椅上，用手敲擊著鍵盤，而他的思維已經飛到了茫茫而又浩瀚無比的宇宙。他雖是一個殘疾人，卻能發現世界上公認的艱難的黑洞蒸發性，當他盯在電腦上，感到累的時候，他會凝望著天花板。他根本不愿意被別人頂禮膜拜，因為他覺得，這些只是在完成他的工作而已，每當自己的答案或者意見被別人質疑的時候，他總是會咧著嘴笑笑。
有一次，記者問霍金：霍金先生，你就不認為命運讓你失去太多了嗎？而他卻給出了一個讓在場所有人都感到驚訝的回答：他覺得命運已經給他很多了。試想，如果沒有樂觀向上、熱愛生活的態度，應該連生活下去的.勇氣都沒有吧！還哪來的這些偉大的成就呢！
在成功這條漫長而又沒有方向感的道路上，即使我們頭頂的天空是烏云密布、閃電雷鳴，也還是應該有霍金一樣堅持不懈、樂觀向上的生活態度，我想總會有一天，智慧的光芒會照我們前行，成功的大門會向我們開啟。
名人事跡作文 篇4
1928年，大散文家沈從文被時任中國公學校長的胡適聘為該校講師。沈從文那年才26歲，學歷只是小學文化，但他以飄逸的散文震驚文壇，當時已很有名氣。
在他第一次走向講臺的時候，除原班學生外，慕名而來聽課的人很多。面對臺下滿堂坐著的渴盼知識的學子，這位大作家竟整整呆了10分鐘一句話也說不出來。后來開始講課了，而原先準備好講一節課的'內容，被他10分鐘就講完了，離下課時間還早著呢!但他沒有天南海北的瞎扯來硬撐面子，而是老老實實的拿起粉筆在黑板上寫道：“今天是我第一次上課，人很多，我害怕了?！?/p>
于是這位老實的“可愛”的坦言失敗，引得全堂爆發出一陣善意的歡笑……胡適知道后，評價這次講課時，對沈從文的坦言與直率，認為是“成功了!
名人事跡作文 篇5
我國偉大的史學家，文學家司馬遷，青年時期曾經游歷全國各地，接觸社會、體驗民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻。在此基礎上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。
正當司馬遷專心著書的時候，發生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創作，強忍屈辱，在痛苦中發憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
名人故事作文 篇漢朝有個人名叫孫敬，自小就喜歡讀書，勤奮好學。孫敬每天晚上都學得很晚，為了避免發困，影響讀書，他想了個辦法：用繩子的一頭拴住頭發，一頭拴在房梁上，一打盹，頭一低，繩子就會把頭皮揪疼，精神又重新振作起來，這樣就又可以全副精力投入到學習中去。
孫敬勤奮學習，收獲很大，后來成為了一個有學問的大家。
戰國的'時候，有個人名叫蘇秦，他總想干一番大事業，然而由于學識不夠，總也早不到合適的事情。他心里想，一個人難道能這么沒有志氣嗎？從此，他下定決心發奮讀書，讀到深夜，要打盹了，就用錐子往大腿上刺一下，鮮血直流，睡意全無，于是他又振奮起精神，堅持學下去。
蘇秦就是這樣勤奮讀書，持之以恒，最終成為戰國時期著名的政治家。
名人事跡作文 篇6
法國總統薩科齊， 1955年1月28日 出身于法國巴黎的一個移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著自己心愛的山地車在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時，幾個小孩攔住他，一把奪過他的山地車，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子，不配騎山地車!”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成為總統，而是我必須成為總統。”
15歲時，因家庭貧困，薩科齊告別了學校。以后的幾年間，他放過羊，當過樂隊號手，做過泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過，泄氣過，但從沒有退縮過。后來，他通過半工半讀考上了巴黎政治學院。結業后，又與校友一起做生意。在生意場上打拼了10年后，他毅然離開，走上了從政之路。
1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長，成為法國歷史上最年輕的市長。2007年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統。他也終于圓了心中的總統夢。
名人事跡作文 篇7
艱難困苦鑄人才米勒
是19世紀法國著名的作家。他生于農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。
在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
磨難是財富
困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在“被褥的墳墓”中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優秀詩篇。
80美元環游世界
有一位叫羅伯特克里斯托夫的美國人，想用80美元來周游世界，他堅信只要有信心，有誠意，任何目的都能達到。
年僅26歲的羅伯特完成了準備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開始了自己的旅行。最終他實現了自己的夢想。羅伯特為什么能成功?全在于他有積極的心態——堅信自己一定能夠成功。人一旦定下目標，就得堅定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。
居里夫人“幸運”的失戀
1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結婚。當然，上大學是不可能的了?？墒?，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強的意志克制住自己。于是，她把個人的不幸化為獻身更大目標的動力，化為教育培養當地貧苦孩子的善心以及只身赴巴黎求學的勇氣。人們認為，這是一次幸運的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學家。
名人事跡作文 篇8
對于名人的故事，我不曾了解，所以看不到他們究竟付出了多少，作了多少，所以，我利用假期時間，看了這本從媽媽學校借來的書---《大名人小故事》。
你知道飛機之父萊特兄弟嗎？那我來給你們講講他們的故事：萊特兄弟小時候喜歡放風箏，也喜歡做風箏。一次，他們發現老鷹會飛，是因為它有翅膀，而且是曲線的。他們也想裝上翅膀飛起來。父親送給它們一只紙做的蝴蝶，右手旋轉藏在腹部的橡皮筋，朝天空一放，竟飛了起來，他們開始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個數學家和一個發明家會搞出一點名堂的。
萊特兄弟不但實現了自己的夢想，更實現了人類的夢想?，F在，幾乎所有的人都不會再嘲笑他們，沒有誰會嘲笑他們當年那看似不可能的想法。成千上萬的人幻想著自由的飛翔，然而，只有萊特兄弟首先做到了。因為他們不單單這樣想，更努力的嘗試著去做了。勤奮、認真是成功的發動機；想象、創新是成功的槳。
你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎？林肯作為美國的第16任總統，為我們找到了答案?？吹竭@篇文章，給我感觸頗大：一次，林肯參加一群年輕士兵的討論，有的士兵認為，戰爭中最大困難是錢，有的則認為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人，有的認為使用先進武器，而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評論，他說：非常簡單讓敵人成為你的朋友。
我終于知道：消滅一個敵人的確少了一個對手，但從另一個意義上講也少了一個伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人，而是能使敵人成為自己的朋友的人！
名人事跡作文 篇9
2014年6月一天，對于記者盧北峰來說是個終生難忘的日子，剛剛度過百歲壽辰的棋壇泰斗吳清源先生，在神奈川縣小田原市的養老院接受了他的獨家采訪——
下午3點10分，當吳佳澄(吳清源女兒)推著坐在輪椅車上的吳清源從電梯間走出的瞬間，記者看到了與12年前拍攝吳清源時判若兩人的“昭和棋圣”：吳老先生雙腿蓋著白色浴巾，左手托腮，干瘦的軀體讓格子T恤顯得肥大。顯然，他剛剛結束午睡，雙眼迷朦渾沌。
見此情景，筆者不禁暗自佩服吳老關門弟子兼助理牛力力女士，佩服她對吳老入木三分的認知和了解——記者一行剛到養老院，同行者已然把棋盤擺放停當，因為吳老“見到圍棋自然會精神煥發”。
吳佳澄將父親推到安放停當的棋盤跟前，耳邊細語，把“客人”一一介紹給他。同行者拿出1939年9月26日吳清源與日本圍棋頂尖高手木谷實在鐮倉建長寺舉行十番棋大戰的第一盤棋的棋譜，依著步驟把黑白棋子擺在紋枰之上。
吳老低垂雙瞼，雖未言語，但筆者能感覺到他目不轉晴地盯著棋盤上的每招每式。
擺到中盤之后，吳老突然伸出右手指向棋盤，講起日語，約莫又擺了五六枚子吧，吳老二度發言，對擺棋者似有不滿。擺棋者趕緊把這幾枚棋子拿掉，重擺。此刻，吳老右手握拳按在胸口，低頭并緊閉雙目，呈苦思之態，繼而又發力揮動右拳在空中向下劃了一道弧線，大聲講了一句話——一言既出，表情漸漸緩和，百歲老人枯瘦的'面孔上竟顯現出淺淡的笑意，眼神也從凌厲回復柔軟。這笑意持續不到一秒，卻讓大家都看到了。
所有在場的人鴉雀無聲，能聽到的惟有相機的快門聲。
事后筆者問詢同行擺棋者，吳老此次情緒勃發并振臂發言的緣由，同行者說，擺放棋子時，吳老認為那一步不應該是“尖”(圍棋術語：指在原有棋子的斜上或斜下一路行棋)而是“跳”(圍棋術語：指在與原有棋子隔一路的位置上行棋)。其實同行者按譜擺子，不應有問題，因此她略顯遲疑，但沒敢直言反駁，便依著吳老的意思去擺。誰承想百歲的老人竟馬上意識到自己失誤，讓牛力力重擺棋局。
同行者告訴筆者，吳老先生年歲已高，近年已對外謝客，尤其是生人來訪。平常話不多，睡覺、吃飯之外，惟以兩件事消遣：或鉆研棋局、棋譜，或閱讀中華經典古籍。這次采訪、拍攝，他的狀態可以用超好來形容。
采訪結束，天色向晚。記者從神奈川吳老住地返回東京。晚飯因陋就簡，在一家名為“喜多方”的拉面館“快餐”解決。面館有位勤工儉學的中國留學生小張，他見記者一身疲憊，問起原因，得知是為了圍棋而來，小張脫口而出：“下圍棋的吳清源在日本是神啊!”
“那你知道吳清源的故事么?”記者好奇。
“不知道，但我身邊很多日本學生都知道，他們把吳清源看作神。”小張說道。
名人事跡作文 篇10
第一段：作為一個平凡人，我被名人的故事深深吸引。那天，我偶然在一本舊書店發現了一本關于一位名人的傳記。這位名人名叫亞歷克斯·湯普森，他是一位杰出的科學家和慈善家。通過讀他的故事，我開始對他的生活、成就和付出深感欽佩，決定將他的故事拍成一部電影。
第二段：故事開始講述亞歷克斯年輕時代的困境。他在貧窮的家庭中長大，但他的求知欲望卻是無窮無盡的.。他通過勤奮努力和自學獲得了獎學金，進入了一所頂尖大學。在大學期間，他展現出非凡的才華和對科學的熱愛，成為了一名杰出的物理學家。
第三段：然而，故事并沒有止步于亞歷克斯的科學成就。他意識到單純的學術研究并不能解決世界上的問題。于是，他毅然決定將自己的知識和財富奉獻給幫助那些需要幫助的人。他創辦了一家慈善機構，致力于改善農村地區的教育和醫療條件。亞歷克斯的慈善事業取得了巨大的成功，深深影響了無數人的生活。
第四段：最后，電影以亞歷克斯晚年時的榮譽和成就作為結尾。他榮獲了許多國際獎項，成為了一位備受尊敬的公眾人物。然而，他始終保持謙遜和勤奮的態度，繼續奉獻自己的知識和經驗。他的故事將成為后人學習的楷模，讓人們明白到一個人的付出和奉獻可以改變整個世界。
名人事跡作文 篇11
1836年冬天，著名鋼琴家肖邦結識了比他大6歲的法國女作家喬治·桑，肖邦這個纖弱、儒雅而又溫柔的男子，對反傳統的多產女作家喬治·桑，第一印象并不太好。但隨著時間的推移，喬治·桑越來越引起肖邦的注意，肖邦發現自己和她在一起時，可以盡情傾訴內心深處的情感。后來，肖邦和喬治·桑生活在了一起，他們保持了長達9年的關系。喬治·桑給予肖邦的細心照料，有助于煥發肖邦的才華，他們生活在一起的后來幾年，肖邦的作曲生涯達到了他個人生命的最高點，是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。
1846年，肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過了最后一個殘秋。11月，由于種種原因，他們分開了。
肖邦來到巴黎后心情十分憂郁，肺病加重，身體越來越壞，但為了生活，他還要帶病教學生彈琴。第二年春天，他的身體稍微好一些，想起自己和喬治·桑在一起的這些年，他很有感觸，于是，寫下了一首《升C小調圓舞曲》。
乍一聽，你會感到它的旋律很美，實際上它隱藏著一種說不出來的悲哀。()接著出現了一段抒情的慢板，好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。
肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現實生活，而沉浸在他自己所創造的虛無縹緲的甜蜜夢幻世界，但是旋律中仍然不由自主地滲透著深刻的憂郁情緒。
1848年，肖邦雖然病情嚴重，仍然訪問了英國和蘇格蘭。在倫敦，肖邦曾為維多利亞女王演奏，但英國的社交生活使他筋疲力盡，他的學生把他帶到一座鄉村別墅中休養，并送給他當時迫切需要的一萬五千法郎。
肖邦臨終前的一段日子非常孤寂，他痛苦地自稱為“一個遠離母親的孤兒”。
名人事跡作文 篇12
康有為出生于封建官僚家庭，祖父康贊修是道光年間的舉人，父親康達初做過江西補用知縣?？涤袨樽杂讓W習儒家思想，1879年開始接觸西方文化。1882年，康有為到北京參加順天鄉試，沒有考取。南歸時途經上海，購買了大量西方書籍，吸取了西方傳來的進化論和政治觀點，初步形成了維新變法的思想體系。
1888年，康有為再一次到北京參加順天鄉試，借機第一次上書光緒帝，請求變法，受阻未上達。1891年后，他在廣州設立萬木草堂，收徒講學，弟子有梁啟超、陳千秋等人。
1895年，他到北京參加會試，得知《馬關條約》簽訂，聯合1300多名舉人，上萬言書，即"公車上書"，又未上達。當年5月底，他第三次上書，得到了光緒帝的贊許。7月，他和梁啟超創辦《中外紀聞》，不久又在北京組織強學會。
1897年，德國強占膠州灣，康有為再次上書請求變法。次年1月，光緒皇帝下令康有為條陳變法意見，他呈上《應詔統籌全局折》，又進呈所著《日本明治變政考》、《俄羅斯大彼得變政記》二書。4月，他和梁啟超組織保國會，號召救國圖強。6月16日，光緒帝在頤和園勤政殿召見康有為，任命他為總理衙門章京，準其專折奏事，籌備變法事宜，史稱戊戌變法。后因慈禧太后的干預，維新運動失敗，其具體細節目前尚有較大爭議。
變法失敗后，光緒皇帝被軟禁，康有為之弟康廣仁被殺，康有為逃往日本，自稱持有皇帝的衣帶詔，組織?；蕰?，鼓吹開明專制，反對革命。為獲得國際支持，他曾游歷列國，會見歐洲各國君主。
辛亥革命后，康有為于1913年回國，主編"不忍"雜志，宣揚尊孔復辟。作為保皇黨領袖，他反對共和制，一直謀劃清廢帝溥儀復位。1917年，康有為和效忠前清的北洋軍閥張勛發動復辟，擁立溥儀登基，不久即在當時北洋政府總理段祺瑞的'討伐下宣告失敗。
康有為晚年始終宣稱忠于清朝，溥儀被馮玉祥逐出紫禁城后，他曾親往天津，到溥儀居住的靜園覲見探望。
1923年，康有為遷居青島匯泉灣畔，購宅居住，題其宅為"天游園"。后其幾個子女在青島讀書時也都居住在此。初居青島時，有意興建大學，并擬好大學章程，后因膠澳商埠督辦高恩洪先行一步而作罷。晚年，為青島的優美風光寫下了不少詩作，其若干詩詞刻石已成為嶗山景點的組成部分。
1927年3月8日，康有為在上海做畢70大壽，于21日抵青島。30日晚，一位廣東同鄉請他吃飯，未終席而腹痛，翌日身死異鄉。
康有為以其所處的時代，先行看到了國家的危機，并進行了大膽嘗試，為孫文領導的辛亥革命做了實踐上的指導。
名人事跡作文 篇13
海倫·凱勒是著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時候，由于發高燒，腦部受到損害，從今以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。
七歲那一年，家里為她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的苦痛。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛誕生的.小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了高校學業。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的悲傷。海倫明白，假如沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。于是，海倫跑遍大大小小的城市，周游世界，為殘障的人處處奔波，全心全力為那些不幸的人服務。
名人事跡作文 篇14
雷鋒，一個多么偉大的人！雖然雷鋒有著貧苦悲慘的家世，但這絲毫沒有影響雷鋒對生活的希望。
雷鋒是一名孤兒，從小就被親人收養，兒時的他就非常懂事堅強，能為大人們分擔家務，小小年紀就上山去砍柴，他被地主婆用柴刀在手背上連砍數刀也沒有哭泣，回到家中，他倔強地對奶奶說：“奶奶，我忘不了這仇！”兒時堅毅的他長大以后對工作認真、負責，毫不馬虎，對于上級的批評，雷鋒總是虛心地接受，而且如果同事們有什么困難他總會“拔刀相助”，雷鋒為人正直、善良，在大家眼里，他就是一顆“永不生銹的螺絲釘”！雷鋒樂于助人，有一次，雷鋒去參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他踏上了撫順開往沈陽的列車，路上他主動將自己的位置讓給了一位老人，又幫著收拾列車，替婦女抱孩子……有一位乘客見他忙前忙后的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐，雷鋒憨厚地笑了笑：“我不累?！钡缴蜿栒緭Q車時，他發現一位背著小孩的中年婦女，正焦急萬分地站在原地，原來是那位婦女把車票弄丟了！
見此情景，雷鋒拿出自己的津貼費，替她補了一張票，那位婦女感動得熱淚盈眶，問：“大兄弟，你叫什么名字？在哪個單位？”雷鋒樸實地說了一句：“我叫解放軍，住在中國！”可以說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。讀到這里，我感動極了，是啊，做好事本來就是舉手之勞，而為什么我們不能像雷鋒那樣主動伸出援助之手呢！可是，就在1962年8月15日，雷鋒正在全神貫注地指揮著倒車，沒有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋，就這樣，雷鋒永遠地停止了呼吸……其實，雷鋒在他這短短的22年人生成長歷程中，從未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事，而就是這些平凡小事中，卻充分體現出雷鋒一心為他人著想的優秀品格！
-
想了解更多【名人事跡作文】網的資訊，請訪問：名人事跡作文
