美術展嘉賓發言稿
發表時間：2025-04-11美術展嘉賓發言稿（精品十三篇）。
美術展嘉賓發言稿 篇1
請保持安靜，我們的活動將立即開始。為了保持會場秩序，請將手機切換到振動或關機狀態。謝謝合作。
親愛的來賓和新生們，晚上好。歡迎參加我校工商管理學院“大學航向”新生學習經歷交流會。
希望這次活動能讓我院大一新生了解大學學習的重要性，盡快投入到大學課程的學習中，掌握相應的學習方法，初步了解專業學習和工作的方向；并引導學生樹立正確的學習觀、天賦觀和價值觀，為學生樹立榜樣，為未來的學習提供動力，設定目標，立足當下規劃未來，把握自我成功之路。
接下來，我宣布工商管理學院“大學航向”新生學習經歷交流會正式開始。首先，請允許我介紹一下來參加這次會議的客人。他們是工商管理學院團委書記、77k輔導員王華，79k輔導員老師，大四在—，姐姐唐曉梅，姐姐張琰琰，77k研究生。
有人說高考是一場沒有硝煙的戰爭，在場的同學都經歷過這種殘酷的競爭。最后，沈瑤成為學院的一員，大學的第一堂課是軍訓。軍訓結束后，無論是體能還是思想，肯定都發生了很多變化。兩個星期短暫而難忘，痛苦而快樂。然后我們一起回顧美好的時光，聽聽可愛的導師們的祝福和鼓勵。請看大屏幕。
看完這個DV，大家一定要回憶一下軍訓期間的風風雨雨。軍訓結束，新的生活即將開始。對于大學，我想每個人一定都充滿了尷尬。這個時候我想大家都想聽聽學長學姐們的經歷，看看別人是怎么度過自己的大學生的。
活下去，讓自己的學習成績更好?，F在請77k的張琰琰姐姐和我們分享她的學習方法。
感謝張琰琰修女的演講。我相信你從剛才的分享中獲益匪淺。來到宏偉的大學大廳，我們的視野開闊了，我們有了更多的選擇。這里肯定有想考研的同學，但是對考研了解的很少。下面請優秀研究生唐曉梅給大家講一下考研的`方向和準備。
感謝唐小妹的發言。聽了唐小妹的話，我覺得大家對自己的未來都會有一些規劃。現在我們休息一下，換個心情玩個互動游戲。下面我來介紹一下游戲規則—
感謝您的積極參與。繼續我們的話題?？佳兄螅€是關注就業吧。如今，每個大學生都面臨著巨大的就業壓力。相信大家對我們未來將面臨怎樣的考驗都有些迷茫。為了讓大家更多地了解我們畢業生的就業情況和求職經歷，我們特意邀請了正在工作的高年級學生。讓我們邀請高年級學生給我們講一些關于工作的事情。掌聲歡迎。
謝謝各位前輩的分享。聽了三位學長學姐的故事，相信大家都會收獲很多，心中也有很多疑問?，F在有機會和學長學姐面對面交流?，F在，請歡迎我們的三位嘉賓上臺與您面對面交流。讓我們再來一次熱烈的掌聲——學長，唐小美姐姐，張琰琰姐姐。那么，誰來問第一個問題呢？
非常感謝大家的正面提問。作為醫院的一員，以后一定會走向社會。
要發揮自己的才能，實現自己的理想，那么與人交流就是一種基本能力，每個人也一定很想提高這種能力?，F在，請79k教官Ta先生帶我們玩一個小游戲，讓我們體驗一下溝通技巧。
感謝Ta老師，相信同學們從這個游戲中學到了很多。在這里，我們的活動即將結束。下面有請團委書記王華對本次活動進行總結和點評。（66職場網 WwW.dm566.COM）
感謝王老師精彩的點評，一個人的大學應該是這樣度過的：回憶起大學，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為不作為而羞愧；希望你畢業的時候可以驕傲的說“我的大學生活充實多彩”。相信你已經掌握了大學的策略，已經能夠從容的迎接接下來的四年生活。希望同學們能充分利用這來之不易的四年，用自己的努力取得成功。接下來我宣布《大學航向》大一新生學習經歷交流會圓滿結束！感謝您的參與。請帶客人先出去。
美術展嘉賓發言稿 篇2
尊敬的各位專家、各位同仁：
大家下午好!
陽春五月，春意盎然。今天，在多方的努力下，我們有幸邀請到中國超聲醫學工程學會理事、中國超聲醫學工程學會超聲心動圖專業委員會聯合會委員、婦產委員會委員、中國產前診斷專家委員會專家張桂珍教授來院授課。我謹代表XX市中心醫院全體職工向遠道而來的門診專家、同行表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張教授從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究工作30余年，精通先心病、復雜心臟病及成人各種心臟病的超聲診斷，潛心研究胎兒超聲心動圖診斷近20年，完成上千萬例胎兒超聲心動圖診斷，積累了豐富的針灸。主編《實用超聲心動圖專研》，《唇裂心臟病圖譜》，《實用性胎兒超聲心動圖學》等著作。我們舉辦此次學術講座，將為從事小兒心臟超聲心動圖診斷和研究的專家、同仁們提供一個互相交流學術意見、科學論文和工作經驗的平臺，籍以增進大家的相互了解和兩國人民，促進交流與合作。
我們相信，通過為期兩天的學術講堂與交流，與會各方將更加了解，合作將更加深入，友誼將更加深厚和整體性。我們祝愿，所有與會人員都能通過這次學術講座，增進交流，切磋學藝，收獲超聲醫學學術發展的豐碩成果。我們希望，通過這次學術講座，有更多的朋友了解超聲醫學，我們愿與大家一道，攜手并進，共謀發展。
最后，預祝學術講座圓滿成功!祝大家工作愉快，身體安康!謝謝大家!
尊敬的各位來賓、各位代表、醫學同仁及朋友們:
你們好!
在這個充滿生機的初秋，我們感受到各位遠道而來的專業人士和同仁們對焦作市xx醫院的一片盛情，這種緣于醫學科學崇高的關愛，也增添了我們投身醫學研究，獻身醫學現代科學的信心和勇氣。我們焦作市醫學會很榮幸能夠承辦漯河市這次xx醫學學術會議，這對于我們，是一次極為珍貴的講授機會。因為在這次會議上所，我們很榮幸地邀請到在臨床神經外科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名專家xx為大家進行講話精彩的學術演講，他們德高望重，著作等身，用我們的熱切掌聲歡迎他們的到來!各位專家將會給本次會議帶來國內外臨床神經外科方面最新的研究成果，互動大家通過這次難得的交流對話的平臺，可以就醫學實踐中的體會和困惑求教于專家學者，開展真誠而務實的多視角暢談，零距離接觸。本次大會的演講參考資料涉及xx神經外科學領域的多個方面。為此，各位專家盡管事務繁忙，的確冒著天氣的炎熱，念念不忘一份責術政府機構、xx市衛生局領導和xxx人民政府的高度重視，提供支持各兄弟處室也給予了很大的'支持。各級領導要求我們承辦方，要精心策劃，科學組織，熱情服務，確保本次會議圓滿成功，取得預期的效果。同時要求我們，要以研究推進組織工作，以工作帶動研究，加快臨床神經外科建設與改革的速度，加大醫學教育與科研的力度，從而贏得患者更大的滿意度，為醫院的整體發展做貢獻，為該學科理論與經濟發展實踐發展注入新的元素，做人民滿意的做得好科研型醫務工作者，為促進我國醫學事業的發展戰略，提高和帶動本地區在臨床神經外科醫學上的研究作出我們應有的貢獻!
預祝聯席會議圓滿成功!
謝謝大家！
美術展嘉賓發言稿 篇3
各位領導、各位來賓：
金秋十月慶盛事，碩果飄香迎佳節。在全縣人民滿懷豪情喜迎黨的十七大、慶祝建國五十八周年之際，我們在這里隆重舉辦“喜迎黨的十七大慶國慶構建和諧大荔”書畫展，旨在頌揚黨的豐功偉績，營造和諧文化氛圍，打造和諧大荔，構建和諧社會，進一步加快我縣五項建設步伐，教育和引導廣大黨員干部群眾以“創新、創優、創業”的`精神和更加卓著的成績迎接黨的十七大勝利召開!
參加今天書畫展開幕式的有：縣委、縣人大、縣政府、縣政協全體領導，公安局、檢-察-院、法院的領導，縣委辦、人大辦、政府辦、政協辦、宣傳部、文化局、財政局、廣電局、教育局、土地局等部門負責人及縣委機關全體同志。另外，我們還邀請了縣書協、美協、楹聯協會、攝影協會等負責同志參加。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示歡迎!
今天的開幕式共有五項議程：
第一項：鳴炮開會。
第二項：請縣委副書記李占春同志致詞。
第三項：請縣老年書畫協會會長孫治學同志介紹書畫展情況。
第四項：請縣委黨史研究室主任李良鵬同志宣讀大荔縣老年書畫協會表彰決定。
第五項：頒獎。
請縣委書記王春陽同志、縣委副書記王睿民同志為榮獲書畫一等獎的同志頒獎。(請獲得書畫一等獎李作棟、楊存良兩位同志上臺領獎)
其他獎項獲得者會后在黨史辦領取證書和獎品。
現在，我宣布：“喜迎黨的十七大慶國慶構建和諧大荔書畫展”開展!
請各位領導和同志們參觀展覽。
美術展嘉賓發言稿 篇4
《義務教育藝術課程標準（2022年版）》的修訂原則堅持目標導向、問題導向和創新導向，主要在課程方案和課程標準兩個方向八個方面發生了變化。聚焦中國學生發展核心素養，培養學生適應未來發展的正確價值觀、必備品格和關鍵能力，推動基礎教育課程由學科立場向教育立場轉型。借此緣由，我通過對比學習新舊兩版課標（2011年版和2022年版），認為新課標在美術學科上的“新”主要體現在以下幾點：
一是，核心素養內涵的“新”。
新課標提出的藝術核心素養“審美感知、藝術表現、創意實踐、文化理解”與高中美術學科核心素養“圖像識讀、美術表現、創意實踐、審美判斷、文化理解”不同之處在于將“圖像識讀和審美判斷”合并，變成了“審美感知”，強調了課程的綜合性，學生的主體地位，將教學回歸到人本身，幫助學生發現美、感知美，提升審美情趣。
二是，課程內容結構的“新”。
將以往的按學習領域的劃分方式轉變成按藝術實踐進行劃分，以學習任務為驅動，美術語言始終貫穿其中。從課程內容設置的順序可以看出，每一學段均以注重發展學生審美感知和文化理解素養的“欣賞·評述”為起點，到以強調發展學生藝術表現和創意實踐素養的“造型·表現”和“設計·應用”，再到加強課程內容、社會生活與學生經驗之間聯系的“綜合·探索”。內容設定層層遞進，加強了學科間相互關聯，逐步培養學生的藝術核心素養。
三是，教學實施的“新”。
由以往按四大學習領域劃分的單一的、獨立的.授課方式，轉變為整體的、系統的授課方式，強調以任務、主題或項目的形式開展教學，將知識、技能嵌入其中，通過綜合性、創造性的藝術實踐活動，促進學生深度理解知識、技能，提升綜合能力。
雖然這里是以新課標體現在美術學科上的“新”為主要說明，但從該版課程標準名稱《義務教育藝術課程標準（2022年版）》可以看出，美術學科已經與音樂、舞蹈、戲劇、影視融為一體，這就意味著我們在學習理論或實踐的過程中，應該將自己視野擴寬，樹立整體意識，不僅要注重學科知識內的縱向銜接，更要注重知識間的橫向配合。堅持以素養為導向，重視將知識內化、實踐和運用的教學，加強對學生藝術核心素養的培育。
美術展嘉賓發言稿 篇5
女士們、先生們：
大家好!
正當大部地區還處在驕陽似火的炎炎夏日時，塞外明珠的美麗古城大同已是涼風習習、氣候宜人。今天，我們云集于此，隆重舉行“山西省第xx屆眼科學術會議”，這是我省眼科界兩年一度的盛大聚會。首先，請允許我代表山西省醫學會眼科專業委員會和本屆大會組委會，向與會的各位領導嘉賓、專家教授、眼科同道和參展廠商表示熱烈的歡迎;我們還要對本次大會的東道主大同市人民政府、大同市衛生局、大同市第三人民醫院表示誠摯的謝意，他們為會議的召開積極籌劃、科學組織，為我們共度美好時光做了精心的安排和熱情的接待。
第xx屆眼科學術會議后的兩年來，在我省廣大眼科同仁的辛勤努力和積極探索下，我省眼科在臨床、科研和教學等方面都取得了長足的進步和飛躍。我要借此機會代表山西省醫學會眼科專業委員會向我省所有的的眼科工作者表示深深的敬意。
本次會議本著“資源共享、共同發展”的宗旨，歷時一年籌備，收到論文151篇，內容廣、質量高。本次會議準備了12個專題講座，7個衛星會議。會議期間，我省的眼科同志們共聚一堂，暢所欲言，展現醫學研究的成果，分享臨床工作的經驗，大家互相學習、互相交流，構建和諧的學術氛圍，共謀我省眼科的發展大計。
大會還榮幸地邀請到了溫州醫學院附屬眼視光醫院院長瞿佳教授、北京同仁醫院眼科中心李冬梅教授、天津眼科醫院湯欣教授、解放軍總院陰正勤教授、內蒙古自治區人民醫院崔巍教授、暨南大學附屬深圳眼科醫院黃麗娜教授、上海交通大學第一人民醫院俞素勤教授，他們將在大會上做精彩的'學術講座，帶來國內外臨床和科研的前沿成果。各位專家盡管事務繁忙，但仍然懷著一份責任和使命于百忙之中前來講學，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示由衷的感謝和誠摯的歡迎!
我省的眼科事業經過幾代人的積極探索和不懈努力，雖然取得了有目共睹的成就，但我們仍然要清醒地認識到眼科研究的復雜性、曲折性和長期性，這就要求我們要拓寬思維，大膽創新，積極吸納相關學科的現代科學方法和技術手段，加強學科之間的相互吸收和滲透，相互融合，并不斷加大眼科臨床、科研與教學的力度，加快眼科建設與發展的速度，不斷為該學科的理論與實踐注入新的活力、新的元素，實現區域眼科的跨越發展和快速提高。
回顧過去、碩果累累，展望未來，前程似錦。讓我們在新的目標、新的機遇面前，攜起手來，繼承傳統，加快創新，為山西的眼科事業和三晉人民的身體健康做出更大的貢獻。
最后，祝各位嘉賓、各位朋友會議期間心情愉快，滿載而歸。預祝第xx屆山西省眼科學術會議圓滿成功!
謝謝大家!
美術展嘉賓發言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家上午好。
清風送爽，金蕊飄香。在第二十九個教師節即將來臨之際，為進一步弘揚平涼工業園區廣大教師默默奉獻，筆耕不綴的紅燭精神，突出展示園區藝術教育的深厚潛力和豐碩成果。由平涼市文聯、平涼工業園區教育辦公室主辦，xxx五家單位聯袂承辦的“丹青歌盛世，翰墨傳真情”XXX中國畫展在柳湖書院拉開帷幕。本次書畫展的策劃得到平涼工業園區黨工委、管委會以及園區黨群部的大力支持和諸多關懷。各位領導在百忙之中參與籌劃、組織，為這一盛世雅事做出了十分重要的的貢獻。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
特邀出席畫展的領導有：
xxx
應邀出席畫展的藝術家有：
xxx
誠邀出席畫展的嘉賓有：
xxx
平涼三中、工業園區教育辦公室也給與本次活動以極大的支持和關注，派出教師、學生及書畫愛好者一百余人參加
展覽。大家雅集一堂，真可謂群賢畢至、少長咸集。吟詩作賦、潑墨斗彩。承蘭亭之逸事，曲水流觴；攜杏壇之清風，硯池洗筆。柳湖波平，揮灑盛世和諧長卷；暖泉水碧，依稀薛濤管衛筆韻。對景當歌，幸甚至哉，臨池弄毫，歌以詠志。讓我們再次以熱烈的'掌聲向各位的到來熱烈的歡迎、并向畫展的成功開展表示衷心的祝賀。
今天的活動共有五項議程：
首先請xxx致詞。
讓我們以熱烈的掌聲為xxx熱情洋溢的致詞表示衷心的感謝。下面有請XXX老師致答謝詞。
最后，請xxx作重要講話。
各位嘉賓、各位朋友。平涼工業園區地處涇河腹地，山川錦繡，人文薈萃。歷史源遠流長，文化底蘊深厚。XXX老師生于斯、長于斯，天賦異稟，長有所成。她把對教育的摯愛和對藝術的執著融入畫筆，繪制出了一幅幅凝重洗練的畫作。這不僅是她個人多年來不斷研磨，精心創作的一次集中呈現，也是積二十年沉淀、不懈追求、奉獻給第二十九個教師節的一份厚禮；更是園區教育異彩紛呈、兼容并包，服務人民的全面展示。讓我們衷心祝愿XXX老師在藝術的道路不
斷進取，博采眾長，邁上新的、更高的藝術境界。
下面有請各位進入展廳，參觀作品展覽。
謝謝大家。
美術展嘉賓發言稿 篇7
今天一上午的學習，滿滿的干貨，我連中午飯都沒舍得去吃，非常感謝名師工作室安排的這次活動，能讓我在云端看到和聽到這么多大師級的人物對于新課標的解讀與回應。作為一線教師，除了聽取專家們對于新課標的深入淺出的解讀之外，感觸最深的就是新課標的頒布和實施對我們一線美術教師的專業素養提出了更高的要求，陶旭泉教授指出的美術教師的三大關鍵能力，課程領導能力，教學創造能力和美術綜合能力，這三大能力的核心就是美術的技能，而美術技能不僅包括美術特長的技能，還包括其他美術的技能，不僅如此，這些綜合的美術技能還要在真實的文化情境和生活情境中進行應用才能形成閉合。反映在學生身上，他們的藝術核心素養是否達標，要可評可測，可以從學生的掌握、實踐探索以及思維方法來進行考察，那首先老師的思維就要進行轉變，就像錢初熹教授提到的一樣，教育是面向學生的未來，而不是我們的過去。
我們經常提到要培養學生的創造力，但如何實現這目標呢？今天的報告就給了我們指出了一個明確的方向，創造力養成的五個基本要素，也就是情境的創設，有動因，有能力，有基礎和行為，創造力只有在這些基本要素的基礎上，才能真的生成。從基礎的對于學科的文化理解到發散性思維的提升，再落實到行動上的`研究與探索，在這一系列過程中，都需要老師深厚的教育情懷，給予學生學習的無限動力，這些對于教學創造力的培養缺一不可。
新課標的頒布和實施，對于我們每一個一線教師來說既是一個機遇又是一個挑戰，要想快速的適應新課程教學，需要老師們找準方向，提高自己的學習能力和反思能力，通過不斷的查缺補漏，反思研討，總結梳理，才能不斷的深入教學，獲得更多的成功和喜悅。
美術展嘉賓發言稿 篇8
我校美術教師始終重視加強師德建設，把建設一支敬業愛生、嚴謹治學、教書育人、樂于奉獻的教師隊伍作為構建和諧校園、強化本系整體素質建設的關鍵環節常抓不懈。并在加強教師隊伍建設方面做了一些富有成效的工作，具體工作如下：
一、保持傳統、老帶新，從點滴之處展現教師風采
美術是一個有歷史的，在教師隊伍的建設上也有著許多優良的傳統，"老帶新"，則是多年來美術一直保持的優良傳統之一。
二、樹榜樣、學榜樣，以實際行動體現師德風貌
一直一來美術教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象，要做到熱愛學生，與學生建立平等、民主，和諧的新型師生關系；要做到以身作則，自覺修身養性，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；要做到面向全體學生，切實貫徹"因材施教"的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
三、加強業務培訓、交流工作經驗，不斷提高教師素質
教學評估和經驗交流是美術教師隊伍建設的又一個優良傳統。每學期期末，整個教學任務結束時，就會有定期的'教學觀摩與評估活動，通過觀摩與評估，總結好的教學經驗和方法，并提出問題，指出不足，為下一階段的教學做好準備。這樣一方面檢查了教師的教學成果，互相交流了經驗，一方面讓老師了解了各個不同專業的教學情況，使美術的整體教學更有連貫性和針對性，讓學生的學習更為緊湊、更有實效。
美術系還對全系教師，特別是青年教師的個體發展給予很大關注，在專業發展和個人完善上提出了更高的要求。這些都激勵著教師不斷學習、不斷進步。系領導和老教師幫助青年教師確立科研立項，促進其在近一兩年多出成果出專著，盡快成長為優秀教師。
四、事業是崇高的事業，需要我們去奉獻
教書育人是無止境的學問，需要我們去探究、去創新，在新形勢下，師德師風建設更會有新的內容。通過今天的會議，通過和大家的交流和學習，我們還會認真總結，不斷改進，探尋新的方法，進一步增強大家積極開展師德建設的緊迫感和責任感，把美術的師德建設推向一個新的高度。
美術展嘉賓發言稿 篇9
護理同仁們：
大家好!
xx醫院護理學術年會即將落下帷幕。在歷時1天半的學術會議中，我院護理專業的各位精英，將自己對護理工作的認識和外出學習的經驗與我們做了分享;提出了很多新觀點;就當前護理專業存在的問題和發展方向進行了深入淺出的探討和交流。年會還特邀齊院長做了關于《品管圈活動在護理質量管理中的應用》的'精彩講座，使我們獲益匪淺。應該說本次年會取得了豐碩的成果。
本屆護理學術年會能夠取得圓滿成功，歸功于在座每一位的積極支持與配合。在這里，我謹代表我個人及護理部感謝各護士長的支持與配合，特別是兩位副組長楊冬梅護士長和淡婧護士長，感謝前來參會的各位護理姐妹!也正是有著在座的各位精英，我院護理專業才能持續不斷的發展，才能走在行業的前列。
希望大家以學術年會為契機，在今后的臨床工作中進行廣泛的學術交流，相互學習，共同進步。也希望各位護理同仁能夠對今后的工作多提意見和建議，以改進我們的工作。我們將盡最大努力，將我院護理學術年會打造成一個專業交流、學術共享的平臺，使之成為具有廣泛影響力的品牌學術會議。
最后，本次學術年會圓滿結束，感謝各位的參加!
祝大家生活愉快!工作順利!
謝謝!
美術展嘉賓發言稿 篇10
尊敬的各位領導，同志們，市民朋友們：
大家上午好!
金秋送爽，翰墨飄香。在黨的十八大即將勝利召開之際，我們在這里隆重舉辦渭南市“書畫環保 宜居渭南”喜迎十八大書畫展，目的`就是大力宣傳生態文明理念，廣泛動員社會各界和全市人民深入貫徹落實市委、市政府在陜西東大門建設中加強生態環境建設的重要部署，以建設綠色宜居新渭南的優異成績迎接黨的十八大勝利召開!
出席今天開幕式的領導同志有：市人大主任雷孟斌同志，市委常委、市紀委書記鄭光照同志，市委常委、市委宣傳部部長郭勇格同志，市級老領導張濟倫、嚴潤鎖、韓武孝、王延齡、劉國杰、王貴乾、劉根成同志，市政府副秘書長簡錄民同志(或市政府秘書長孫建升同志)，省環保宣教中心副主任楊松峰同志，市環保局局長張永同志，黨的十八大代表、臨渭區杜橋辦盈田村黨總支書記雷洋洲同志，市文化廣電新聞出版局總工程師任正龍同志，秦東書畫院理事長江長錄同志。讓我們對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎!
參加開幕式的還有：市委宣傳部、市環境保護局、市文化廣電新聞出版局的干部職工，渭南市老年大學書畫院、渭南市美術家協會、渭南市老年書畫協會等書畫組織的書畫家，愛好書畫的市民朋友。
下面，開幕式正式開始。
第一項，請組委會副主任、市環保局局長張永同志致辭。
第二項，請組委會辦公室副主任、秦東書畫院理事長江長錄同志介紹書畫展情況。
第三項，請市文化廣電新聞出版局總工程師宣布優秀組織獎、優秀作品作者名單。
第四項，頒獎。
第一組，頒發優秀組織獎。
請市級老領導張濟倫同志，市人大主任雷孟斌同志，市委常委、市紀委書記鄭光照同志，市委常委、市委宣傳部部長郭勇格同志，市級老領導嚴潤鎖、韓武孝同志頒獎。
請獲得優秀組織獎的是韓城市、大荔縣、澄城縣、華縣、潼關縣、合陽縣上臺領獎。
第二組，分兩次頒發參展優秀獎、參評優秀獎，頒獎以書畫組織、縣(市、區)為單位頒獎。
第一次，請市級老領導張濟倫同志，市人大主任雷孟斌 同志，市委常委、市紀委書記鄭光照同志，市委常委、市委宣傳部部長郭勇格同志，市級老領導嚴潤鎖、王延齡、王貴乾同志，市政府副秘書長簡錄民同志(市政府秘書長孫建升同志)，市委宣傳部副部長、市文明辦主任李永朝同志，十八大代表雷洋洲同志頒獎。
請渭南市老年大學書畫院代表張竝男同志、渭南市美術家協會代表賀煥民同志、渭南市老年書畫協會代表陳平江同志、陜西毛澤東書法藝術研究會代表任愛國同志、渭南市書法家協會代表王屯虎同志、渭南市西岳書畫院代表聶孟華同志、渭南市藝術家聯合會代表于福東同志、渭南市德昌源書畫院代表趙鳳舞同志、渭南市尚德書畫院代表同西郎同志、渭南市東方美術教育中心代表常進寶同志上臺領獎。
第二次，請市級老領導張濟倫同志，市人大主任雷孟斌同志，市委常委、市紀委書記鄭光照同志，市委常委、市委宣傳部部長郭勇格同志，市級老領導嚴潤鎖、韓武孝、王延齡、劉國杰、王貴乾、劉根成同志，省環保宣教中心副主任楊松峰，市環保局局長張永同志頒獎。
請韓城市、華陰市、華縣、潼關縣、大荔縣、澄城縣、合陽縣、高新區、白水縣、華陰市、富平縣、蒲城縣上臺領獎。
第五項，請市人大主任雷孟斌宣布書畫展開幕。
開幕式到此結束，請大家觀看書畫作品。
美術展嘉賓發言稿 篇11
我任美術教學工作已快十年了，多年來面對許許多多不太重視美育的學生，我感到作為美術教師“傳道，授業，解惑”都要建立在師生交流上，建立感情、理解學生、從嚴要求、與科學溝通，缺一不可?，F就我的體會談一談以下的幾點問題。
第一個問題：如何對待課堂“小調皮”學生？
學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，校有校紀、班有班規，無規矩不成方圓。但是怎么樣才能使學生心悅誠服的接受而不至于產生抵觸情緒呢？我們美術教師怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近幾年來，我嘗試了這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他負責收美術作業，對于違反紀律情節稍重的學生，我罰他到黑板上演示與示范一個作畫步驟。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他收作業時催促同學盡快完成中自己有一種責任感，同學們不會再嘲笑他，他也慢慢找到自尊。第二：學生在眾目睽睽之下演示與示范，大家的目光都集中在他身上，對他的造型表現是一個考驗，對他的繪畫技能對膽識都是一種鍛煉。第三：可以令到學生的心態更加積極、可以發掘到一部分學生的潛能。第二個問題：如何讓學生虛心接受批評？
記得我剛開始擔任美術教學工作的時候情緒是比較激動的，在課堂上看到不順眼的學生很容易發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，漸漸地我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了，但心里不服，而且影響師生感情。于是我學習教育心理學書籍，分析學生的優缺點，捕捉每一個學生身上的閃光點。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？
第三個問題：如何引導與訓練優生幫助帶動差生共同進步？
整個課堂教學效果好壞在于全面學生的學習過程與進步程度，面對學生一個一個地輔導的時候，幾乎忙得不亦樂乎，但效果并不太理想，這樣輔導的效率是不是太低了。問題的癥結就在于學生本身接受學習的智力程度不一。把所有的學生分組合作，探究學習，怎樣分組，就是每個組都有優生、中差生和差生，讓他們覺得他們之間的關系如同整個機器，每個組里的學生如同機器里面的每個零件，一個再壞的零件如果沒有幫助修理是無論如何也轉動不起來了。記得有一次在工藝制作課上，我曾經講過給每個組一個小紅旗的獎勵方法來培養優生帶動差生一起學習，共同解決問題，共同交流探究，這一招還是蠻有用的。這樣可以增加優生的責任感，激勵差生的斗志，一當拿到了小紅旗，會使他們以后繪畫學習的積極性有所提高。但每一個人對繪畫學習不可能永遠感興趣，一遇到難題的時候也很容易消極，這個時候教師應該教他們一些學習方法和技巧。舉一個例子，有個優生抱怨他們第二組同學在學習過程時反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六下午在學校附近搞一次樹木速寫交流學習，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。
后來我問了其他同學，為什么沒有人參加，其他同學說是他的學習方式令人無法接受，他的學習方法多是命令式的'，他說：星期六下午速寫學習，全組同學都必須參加。少一個都不能。優生都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個優生用這樣一種方法：首先講出這次學習的目標，畫出來的效果是如何豐富生動、整個交流學習的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學們是覺得這個星期六下午學習好呢還是下周學習好一點？”，這種方法叫做二選一，既暗示了速寫學習肯定要做又給全組同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完組上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。
少數幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，在一個星期的準備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次速寫學習做得比較成功，不僅如此還吸引了第一組學生參加，后來第三、四組也紛紛效仿獲小紅旗的第二組，使第二組的學生臉上充滿了成就之感。同樣的事情但在學習方式和技巧上改動一下取得的效果是如此的不同。
美術展嘉賓發言稿 篇12
親愛的家長、老師、親愛的學生們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表你們的老師和可愛的學生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。感謝您在百忙之中參加本次學習交流會。感謝您來到這里近距離了解我們的孩子，體驗他們的成長和收獲！我相信今天坐在這里的家長一定很關心孩子的成長。謝謝你對孩子的愛。
交流會有五個主要環節：
特色課程發展現狀
我是我的站點的主人（孩子和老師都是特殊的，介紹中有老師和孩子的身份，有孩子的話，有家長的話）
聯系你我他（孩子家長老師一起玩親子游戲）
快樂抽獎
家庭和學校之間的.密切溝通
如你所見，今天我們分為兩個團隊，學生團隊和家長團隊。讓我們比較一下，看看今天的交流會哪個隊最好。
孩子們，你們是——，的小主人，先給家長們做個榜樣，大家調整一下坐姿，看看誰做的最好！
孩子們過得很好，我們的父母不能示弱。然后我們也調整一下坐姿，同時關掉手機，震動一下，這樣我們的交流就可以順利學習了
好了，大家都做的不錯，給自己一個掌聲吧。
現在，有請我們的創始人王總裁給我們一個精彩的分享。掌聲有請！
美術展嘉賓發言稿 篇13
從2011年版義務教育美術課程標準（下文稱為舊課標）到2022年版藝術課程標準（下文稱為新課標）的印發，本文嘗試窺得一些“具體改變”的線索。
一、新課標更加注重學科橫向連接，學段縱向連接
相比舊課標而言，新課標加強學科橫向連接，以音樂和美術為主線，多學科融合為輔線，在學習任務群中培養學生如何解決問題的能力，擴寬學生學習知識的廣度；加強學段縱向連接，新課標的學段劃分更符合學生的基礎，加強學段之間的連接，尤其在第四學段選修課程中，與高中模塊課程產生了一定的連接關系，增強了學生深度學習的能力。
二、新課標更好的搭建學科持續理解的支架
（一）從藝術實踐來看，新課標有更清晰的美術模塊劃分。以欣賞。評述為例，將身邊的美術、中國美術賞析、世界美術賞析、中外美術簡史四類學習內容結合。更加具有可操作性，也為教師合理運用教材資源指明了方向。
（二）從學習內容來看，新課標以學習內容也就是學習任務群的方式，注重學生的思維習慣和方式的養成，將學生持續理解的主線對應于學生的審美感知、藝術表現、創意實踐和文化理解。橙色部分的學習內容將對應欣賞。評述，從任務群的方式出發，學生從第一學段欣賞身邊的美，第二學段感受中外美術的魅力，第三學段領略世界美術的多樣性，第四學段概覽中外美術史。學生從第一學段養成審美感知的思維習慣，并貫穿于整個義務教育的美術課堂中，在驅動性任務中引導對美術的'感知能力的持續理解，這樣的持續理解恰是藝術核心素養的必備要求。
三、新課標更詳細的任務要求，為教師落地實施提供了建議。
相比舊課標的目標、學習活動建議、評價要點而言，新課標將學習任務分為內容要求和學業要求，視點集中于“教學目標”和“評價方向”。內容要求詳盡的闡述了每一個學習任務的側重點，對于教師設立明確的教學目標及教學重點提供了建議；學業要求則為教師評價要點給予了參考。教師在教學設計中不會偏離課標，而是以教學設計實際落地課標。
-
想了解更多【美術展嘉賓發言稿】網的資訊，請訪問：美術展嘉賓發言稿
