班級制度

班級制度（分享五篇）。

班級制度 篇1

一、管理目標：

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養的養成，創傷良好的班風和學風，特制定本管理細則。

二、實施辦法：

1、在班主任的指導下，實行值日干部負責制。值日干部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的'班務公開欄內。

2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據；對表現極差的學生，將材料匯總上報學校，建議給予相應的批評。

3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。

三、管理細則：

1、出勤。

（1）不按時到校，遲到一次扣1分。

（2）不請假扣3分，請假一天扣0.5分，不銷假扣0.5分。

（3）“兩操”遲到扣1分，站隊動作遲緩扣1分，不站隊者扣2分。

（4）無故不參加“兩操”者扣2分，站不齊者扣1分。

2、學習方面。

（1）作業。

①、遲交作業，一次扣1分。

②、缺交作業，一次扣2分。

③、經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣3分。

④、作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。

班級制度 篇2

本學期本著客觀、公正，公平、“有布置、有落實”的原則，實行嚴格的班級量化考核制度。凡重大違紀牽涉其他班級的`要第一時間上報級段主任、德育處。

一、紀律

1.上課、自習、早操、課間操未請假缺一人扣1分，遲到一人扣0.5分；無故不上課在寢室、代銷點、廁所等地方逗留，每人次扣1分，并通報批評。

2.學校實行全“封閉式”管理，學生有事有病必須嚴格履行請假手續，私自外出學校者每人次扣10分，第一次請家長和班主任共同教育；第二次由家長帶回反省。由此引起的后果自己負責，學校不負一切責任。

2.重大違紀（打架、談情說愛、吸煙、喝酒、頂撞老師、考試作弊、攜帶手機、上網吧等）一經發現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。

3.嚴禁校園欺凌，一經發現每人次扣10分，上不封頂，且家長領回家教育。情節嚴重者報當地公安機關處理。

4.排隊就餐，不加隊擁擠，不將飯菜帶出餐廳，就餐時講究節儉，不浪費糧食,否則一人次扣0.5分.

5.學生校園內不穿拖鞋，嚴禁說臟話；男生不留長發，不準染黃發，不準穿奇裝異服，女生不燙發、不染發，不佩戴首飾，違者每人次扣2分。

6.保持好的學習環境，做到入室即靜，入座即學，有大聲喧嘩、走動著，每人次扣1分。上課睡覺，每人次扣1分。

7.進入寢室做到輕聲慢步，尤其熄燈鈴后，大聲喧嘩者，扣1分，不按時就寢者，扣1分。被子疊放整齊，物品擺放整齊，否則每人次扣1分。

8.嚴禁傳播、閱覽不健康書籍，不準攜帶管制刀具等影響他人安全的各種器械，違者立即沒收，扣班級10分，并視情節嚴重給予警告、停課反省，情節嚴重者送交公安機關處理。

9.嚴禁破壞公物（桌凳、門窗、玻璃、花草樹木、垃圾桶等）視情節扣除1—10分，嚴重者照價賠償并全校通報批評.

10.白天禁止進入男女寢室院（衛生區值日生除外），特殊情況經班主任、德育處批準后方可入內，違者每人次扣1分。

二、衛生

1.寢室、教室、衛生區堅持每天打掃并保持清潔，一次不打掃者扣班級2分，打掃不干凈酌情扣分（果皮、紙屑、飲料瓶、食品袋等）

2，寢教室、衛生區、廁所、門窗有墨跡、痰痕、亂涂亂畫者扣2分，并限期清除。

3.樓梯、走廊及校園內亂扔垃圾者每人次扣1分,并利用廣播全校批評。

4.各班所轄衛生區區域內的花壇，有各班負責。保證平時無雜草，無雜物，平整完好，否則一次扣1分、

5.把垃圾倒入垃圾筒內，不準損壞垃圾筒，否則根據情節扣除班級1——5分。

6.不準點燃垃圾，否則根據情節扣除班級量化積分1---5分。

三、好人好事

1.拾飯卡、現金等物品，通過板報、廣播、校集表揚。

2.積極參與德育處組織的清掃垃圾，美化校園等活動。

學期末進行評比，對好人好事的優勝班級和個人頒發證書和獎品。

四、其它

1.班級出現特大事故，包括違反各項規定受到上級部門處理，以及因違反規定造成不良的后果，視其情況扣10——20分。

2.每扣1分，學期末匯總時扣補助1元，并定期公示各班量化積分情況。

未盡事宜由校委會商議后決定。

班級制度 篇3

為更好地促進學生養成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到"感恩祖國、回報社會"，本班現擬定班級常規考評制度，實行獎懲制度，每人100分，獎扣結合，扣完為止。20xx年9月1日開始試行。

一、加分方面

1、遵守學校的規章制度，按時到校上課或者值日的，課間不追逐打鬧的，不大聲喧嘩的，每周加2分;

2、尊敬老師，與同學友好相處，講文明禮貌，不打架，不說粗言爛語的，每周加2分;

3、勞動積極肯干，按時做好值日工作的，愛護勞動工具并能在值日之后將工具擺放好的，每周加2分;

4、班干部工作積極主動，工作認真負責，班級、小組管理有聲有色，每周加2分;每個學期班委成員加10分，科代表加7分，小組長加5分(如有身兼數職者，取最高分);

5、樂于助人，拾金不昧每次加2分;

6、積極主動幫助學習有困難的同學，耐心輔導同學的學習，每次加2分;

7、上課認真聽講，按時完成作業及各學科的背誦，得到老師表揚和鼓勵的，每周加3分。單元測試優秀的，每人每次的加2分，第一、二、三名的'，分別加6分、5分，4分;

8、在學校、文化園地發表文章，每人每次加1分;

9、參加演出、演講、歌唱和各級體育比賽等比賽，每個參加者加0.5分，團體賽凡參加者每人加1分;代表班級參加學校組織的學科競賽活動獲得校一二三等獎，每人次加3、2、1分;

10、在班級布置、班級衛生及班級黑板報等學雜事情中做出貢獻的，每人每次加1.5分。

二、扣分方面

1、遲到、早退、中途離開、無故缺勤、曠課(遲到10 分鐘以上)的分別扣除1分、1分、1分、2分、2分及罰掃一周，請短事假的扣除0.5分;放學不回家，亂吃零食的，扣2分;

2、遲交、忘帶、作業未做及抄作業，每人每次扣3分，作業質量完成不好，每人每次扣2分及罰掃1天，組長未做好自己份內的事情，每人每次扣1分;

3、頂撞老師導致課堂教學中止及做錯事而不聽紀律委員正確勸導的，每人每次扣5分及罰掃一周;

4、單元測試及期中期末考試不及格的，每人每次扣3分;

5、在校內穿拖鞋、背心，男生留長發，女生佩帶首飾涂指甲油等，每次扣1分及罰掃一周;

6、破壞或毀壞班級與學校公物，除按原價賠償外，每次視情節輕重扣1～3分(尤其是多媒體教具、墻壁、瓷磚和玻璃等);

7、上下樓梯推擠打鬧，做操不認真及上體育課亂爬上爬下等，每人每次扣2分及罰掃一周;未戴紅領巾的，每人每次扣1分;

8、同學間發生口角甚至打架者，每人每次扣

4分及罰掃一周，勸架者加4分;

9、教室及包干區衛生沒打掃或未打掃干凈及打掃工具未擺放整齊的，分別每人每次扣2分、2分、1分及罰掃一周，不講衛生，隨地吐痰及亂丟瓜皮果屑的，每人每次扣1分及罰掃一周;

10、到營業性網吧、游戲機室等禁止未成年人進入的娛樂場所玩耍的，每人每次扣50分、罰掃一個月并通知家長。

三、附則

每位同學都有100分，若被扣至60分以下，取消其班級評選各級先進資格，考評小組由正副班長及班主任組成，做好日常核實賞罰并做好記錄。未盡事宜，將根據《小學生日常行為規范細則》另行處理。本條例自公布之日實施，本條例最終解釋權歸班主任。

班級制度 篇4

分班剛剛十天，感覺學生們明顯紀律渙散，自習課老師不在時流動情況很嚴重，明顯沒有了寒假前那股拼搏向上的勁頭，如何能夠讓學生重新振作，建設組織有序、紀律嚴明的優秀班集體呢?針對此特制定如下目標和方案：

組織全班同學討論、醞釀、共同制定出全班這學期的總目標：“創建一個團結、進取、和諧的班集體，在班級中形成勤奮刻苦學習的學風，同學之間互助互愛的班風，并且由學生自己管理自己。”

首先結合分班時的成績制定如下具體目標：

在學習上，在平行班中爭取第三名。

在紀律上，每月紀律量化實現前三名，實現兩周無違紀周。

在衛生上，每月衛生量化實現前三名，實現兩周無減分周。

為實現以上目標方案如下:

一、學習：

1、及時完成各科作業，如不按時交，由各組組長、各科科代表將名單交班主任。

2、不交作業或抄作業者，以及給別人抄作業者，給予批評處分;

3、段考或期中考試進入年級前100名者，每人給予獎勵;并且照相留念;

4、班級名次每升高20個名次，給予表彰并合影留念;

5、積極利用學習小組，每天完成所布置的.任務。

二、兩操：

早操、課間操必須做到快、靜、齊，不能無故缺勤，如有特殊情況必須向老師請假，缺席，遲到、不認真做同學，若受學校點名記錄的行為，由邊悅和于杰負責統計上報;若口號不響亮影響班集體榮譽的有權通知班主任并且留下練習。

三、課堂紀律和課間紀律：

1、做好課前準備，提前2分鐘安靜下來，由程國陽負責;

2、上課遵守課堂紀律，若有人講話違紀，課下及時向班主任反映，由紀律委負責;

3、杜絕課間打斗現象，由杜海鑫負責維護;

4、自習課遲到的;自習隨意下座位、講小話，由邊悅和白云杰負責記錄;

5、上體育課不聽從老師指揮、吵鬧的，由于杰負責并向班主任反映;

四、衛生：

1、班主任不定時檢查教室和宿舍衛生，不合格者每天匯總，并由邊悅和蔡宇鑫負責下午第三節課間查看FTP;

2、衛生區衛生和樓梯衛生，必須保證質量，由各小組組長負責;

3、值日生必須及時擦黑板并保持講臺、多媒體清潔干凈，各組組長負責并且分配好任務;

五、就寢：

1、就寢吵鬧，將受到公開批評的，連同宿舍長;

2、就寢紀律好，內務整潔者，給予鼓勵表揚;

4、不聽從寢室長安排的，給予處分;

5、寢室若一周全優，寢室及寢室長給予表彰。

班級制度 篇5

為加強班級常規管理，實行科學化、制度化、規范化管理，樹立先進典型，剖析存在問題，切實提高管理效能，特制訂《班級常規管理督導實施方案》。

一、督導組織

組長：

副組長：

成員：

（注：上述人員為班級常規管理督導專家庫成員，須服從政教處調用）

二、督導安排

1. 督導形式分為先進典型示范督導、后進班級剖析督導。

2.被督導班級由政教處根據常規管理考核情況確定；也可由年級管理小組推薦，政教處牽頭審定。

3.督導組成員不固定，每次督導由政教處隨機安排，實行本年級回避制和交叉督導。

4.督導周期為兩周一次，原則上每個年級每次督導1-2個班級。

三、督導內容

1.聽取班級常規管理情況匯報（督導組成員）。

2.學生問卷調查、常規管理知識測試（政教處）。

3.宿舍管理督查（保衛科）。

4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會情況檢查（團委會、政教處、校醫室）。

5.家訪、家長座談會（團委會、保衛科、政教處、年級管理小組）。

6.學生代表、班級任課教師座談會(政教處、年級管理小組)。

7.“光盤行動”檢查(政教處、總務處)。

8.衛生管理情況督查(政教處)。

9.聽班會課（督導組成員）。

10.班級安全工作檢查（保衛科）。

11.班級對班主任工作研討會、培訓會及突擊工作落實情況專項檢查（政教處）。

12.學生出勤管理檢查（政教處、保衛科）。

13.儀容儀表、文明素養檢查（團委會）。

14.學生行為規范督查（政教處）。

15.班主任工作筆記、班級日志、點名簿、請假簿、家訪等管理臺帳檢查。

四、督導評價

1.督導組綜合督導材料，形成督導報告，向被督導班級（含年級管理小組）反饋督導意見，并在一定范圍內通報；對后進班級可以進行追蹤督導；先進班級的先進經驗在校內交流、推廣。

2.督導結果納入當月班主任工作考核，與班主任津貼發放掛鉤。

3.督導中涌現的.先進班級的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進事跡和經驗在校園網“班級管理”專欄宣傳、推廣。