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爸爸周記

發表時間：2025-04-07

爸爸周記。

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的日常生活周記，希望能夠幫助到大家。

爸爸周記篇1

一、教學目標

1. 知識與技能：

引導幼兒通過觀察繪本中的圖片，理解并講述《我爸爸》的故事內容。

培養幼兒的觀察力和語言表達能力，鼓勵幼兒積極表達自己對爸爸的情感。

2. 情感與態度：

激發幼兒對爸爸的熱愛和尊敬之情，增強親子關系。

引導幼兒理解爸爸的多種形象，感受爸爸的溫暖和力量。（策劃書范文網 wWw.928D.cOm）

3. 過程與方法：

通過繪本閱讀、討論、角色扮演等活動，提高幼兒的閱讀興趣和參與度。

培養幼兒良好的閱讀習慣和自主學習能力。

二、教學準備

繪本《我爸爸》PPT或實物繪本

繪本相關道具或圖片（如太陽、馬、魚、猩猩、河馬等）

音樂設備，播放《爸爸去哪兒》等相關音樂

黑板或白板，用于展示幼兒對爸爸的描述和繪畫作品

三、教學過程

1. 導入環節

播放《爸爸去哪兒》等相關音樂，營造輕松愉快的氛圍。

與幼兒互動，詢問幼兒是否喜歡自己的爸爸，為什么喜歡。

2. 繪本閱讀

展示繪本封面，引導幼兒觀察并猜測繪本內容。

教師講述繪本故事，同時引導幼兒觀察圖片中的細節，如爸爸的形象、動作等。

鼓勵幼兒模仿繪本中的句子或動作，加深對故事的理解。

3. 互動討論

提問幼兒：繪本中的爸爸有哪些本領？為什么說他像太陽一樣溫暖？

引導幼兒分享自己的爸爸有哪些特別之處，如愛好、職業、性格等。

鼓勵幼兒用“我爸爸像……，因為他……”的句式來描述自己的爸爸。

4. 角色扮演

邀請幼兒扮演繪本中的爸爸和寶寶角色，進行簡單的情景對話。

鼓勵幼兒發揮自己的想象力，創造更多有趣的情節和對話。

5. 延伸活動

繪畫活動：請幼兒畫出自己心中的'爸爸形象，并展示在黑板上。

親子互動：鼓勵幼兒回家后與爸爸一起閱讀繪本《我爸爸》，并分享彼此的感受。

四、教學反思

評估幼兒對繪本內容的理解程度，以及他們對爸爸情感的表達情況。

總結本次教學中的優點和不足，為今后的繪本閱讀教學提供參考和改進方向。

鼓勵家長參與幼兒的繪本閱讀活動，共同促進幼兒的全面發展。

爸爸周記篇2

五一勞動節放假，我和爸爸媽媽回鄉下去，在車上我正迷糊的打著瞌睡，突然被嘈雜聲吵醒，睜眼一看已經到了家門口。我一骨碌起身，在院子里四處找竹籃。每年這個時候都是野草莓“泛濫”的季節。我和爸媽帶著我的愛犬”雪豹“迫不及待的朝后山奔去。

一走進后山的松樹林，陣陣醉人的松香和野花野草的氣息迎面襲來，我禁不住閉上眼深深呼吸一下清新原始森林的空氣，走進深山處，漫山遍野的野草莓呈現在我的眼前，紅彤彤的野草莓在陽光的照射下散發出璀璨的光芒，紅的果綠的葉，如同一顆顆紅寶石鑲滿整個山間，令人驚嘆不已，我興奮的一躍而起，把手上的籃子拋向高空，大聲的高呼起來，“雪豹“也被我的情緒感染，它在林子里拼命的撒歡。

我隨手摘了一顆又大又紅，熟的都要流出汁水的野草莓，訊速的放進我即將要流出口水的嘴里，快速的堵住了我的口水，一陣陣倍爽的.滋味瞬間滋潤了我整個心脾，哇！真是比蜜還要甜，甜中又帶有一絲絲的酸味。當我細細品味的時候，我偶然看見爸爸籃子里已經采滿大半籃子殷紅殷紅誘人的野草莓。媽媽則是邊吃便哼著歌。我趁爸爸一不留神一下子搶過他的籃子，一頭扎進“野草莓堆“狂吃起來，爸爸嗔怪道：”饞蟲“你不可以自己摘?。　拔覜_爸爸做個鬼臉。爸爸媽媽指著我哈哈大笑起來，原來我吃得滿嘴滿臉都是草莓汁?！毖┍斑€在拼命撒歡的追著蝴蝶！

山澗里不斷回蕩著我們的歡笑聲，一個溫暖而又和煦的午后就這樣過去了。

爸爸周記篇3

今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的妹妹—晶晶來了。

當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見她來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做哥哥的可要倒霉了?！笨稍诒砻嫔线€要裝著非常歡迎她的樣子。

唉！真沒辦法，誰讓咱是哥哥呢！我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在她的手里，然后又開始專心地練起電腦畫。可是晶晶就沒有“老實”的時候，一會兒要我和她玩兒過家家，一會兒又讓我和她玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪她玩兒呀！

玩兒著，玩兒著，趁我沒留神，晶晶突然用她那胖胖的.小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說她什么好，既不能罵她，也不能打她，畢竟晶晶她今年才三歲呀。

就這樣，我一直哄著晶晶玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦！” 唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？

爸爸周記篇4

今天，學校進行了一場足球賽。我們學校與東勝區最強的一支球隊東方實驗小學。聽說，他們是小學中足球隊中的第一名。真是好緊張啊。

足球賽馬上就要開始了，隊員們進入了足球場。接著足球在隊員的腳下四處亂動。足球在隊員的腳下走著，我們的心在砰砰的跳動著，嘴上不停的說著口號，目不轉睛的盯著足球。大家是多么想讓七小勝利啊。

足球一會兒在我們學校隊員的腳下，一會兒又在東方實驗小學的隊員的腳下，隊員們不停的用胸，用頭頂著足球，我們把球一次又一次的.把球踢在了球門的旁邊，可是一次又一次守門員把足球接住。又過了一會兒，聽我們班的同學說，現在的比分是2比0，我們是2分，他們是0分。

中場休息了一會兒，比賽又開始了。下半場的比分是0比0。沒有辦法了。于是開始了最后的點球了，東方小學的對員把球踢向了球門，下一個是我們學校了。只聽一聲尖叫聲老師們擁抱在一起，隊員們拉著手，向老師們大聲說“謝謝老師”，那是帶著笑聲說出的，這場勝利是用汗水和勞動的勝利。

不過，友情第一，比賽第二。

爸爸周記篇5

我是城里人，不過也去過幾次鄉村，在那里，也是別有一番風趣的。

我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農村——奶奶的老家。

奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿了爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的'風聲，有節奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。

我在這里認識了一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標，他環顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏了3、4蛋后我突然摸到了一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”

爸爸周記篇6

星期一這幾天，我和我們家后面的宋阿姨學了一招——煎雞蛋餅。準備做給爸爸媽媽吃。早上，我一大早就起來了，躡手躡腳的來到了爸爸媽媽的房間，見他們沒醒，便大膽的走向廚房，準備做好后給他們一個驚喜。來到了廚房，我先從冰箱里拿出了兩個雞蛋，又拿出了一個碗一個盆，舀了一碗面粉，放在盆里，加了一點水，使勁的.攪，等攪到一點面疙瘩都沒的時候，切一點蔥，再打雞蛋，打入雞蛋后，也是使勁的攪，攪的過程中，適量的加入一些鹽，再繼續的攪，等攪到鹽融化時，就準備“開煎”了。

煎雞蛋餅時，選鍋也很重要，一定要選平底鍋，要不然雞蛋餅煎起來，形狀會不好看也不好煎。在鍋里倒好油，再把攪好的面，倒入平底鍋中，使它成為圓形，再倒上雞蛋，等一面煎熟后，再反過來煎另一面。過了幾分鐘，雞蛋餅熟了，就把它乘出鍋，剛出鍋的那一霎那，餓的個乖乖，香味不濃不淡，我把它放在桌子上，等候著爸爸媽媽起來，過了一會，爸爸媽媽嘗了我做的雞蛋餅，露出了滿意的笑容，還直夸我長的大了。

爸爸周記篇7

上個星期天，媽媽出門時叮囑我別忘了寫日記，并且中午之前我們比比誰的日記素材多。

眼看快到中午了，我的日記素材沒有一個影。猛的想起上午媽媽忘帶鑰匙，我可以寫一篇我的“健忘老媽”呀!對了!昨天我們去照相，我穿上衣服，就變成了一小帥哥。媽媽則變成了一個大美女。爸爸和妹妹就成了一個可愛的'小天使和一位彬彬有禮的紳士……

經過我的細心整理，發現有整整20條。我心想：哈哈!我有20條了，媽媽可能到現在連一條都收集到，那冠軍非我莫屬……

中午，媽媽回來了。把桌上看到的，回家聞到的一一記了下來。一開始，我都沒怎么在意，可到后來，媽媽說的越多，快接近我的數目了。我開始沉不住氣了，氣得漲紅了臉，大聲說：“這不算，你耍賴!”媽媽笑了起來：“怎么不算?瞧!你這副表情又送給了我一條好素材，哈哈!”淚水直在我眼眶里打轉，媽媽看了說：“好!好!好!冠軍給兒子，因為我的內容質量沒兒子好，我就拿個亞軍算了!”我“噗嗤”破涕為笑，臉漲得跟個紅蘋果似得。

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