中秋節最簡單的詩(經典6篇)。

中秋節最簡單的詩 篇1

活動目標

1、學習朗誦詩句，說出詩句的大概意思。

2、體會詩中作者思鄉的感情。ZWB5.com

3、喜歡學習古詩。

活動準備：

1、打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張

2、剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思

活動過程：

一、引出古詩

師：小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大家朗誦一首。

唐代的詩人李白寫了很多首詩，其中有一首詩是他在外地做客時寫的，流傳了千百年，你們想不想聽?

二、學習古詩

1.教師有感情地朗誦古詩

提問：古詩的名稱叫什么?作者是誰?

2.理解古詩

(1)逐句欣賞

一邊看古詩，一邊聽老師逐句朗誦。

教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

(2)說說自己聽了詩后有什么感覺?

(3)試著說說詩句的意思。

床前灑滿了明亮的'月光，誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭，遙望天邊的明月，不由得低下頭來，思念離別的故鄉。

(4)看圖片，想象詩中的意境，并說一說使人會想到故鄉的什么?

(5)遷移經驗，聯想中秋節的含義。

師：中秋節有什么意義?中秋節家家都要團圓，可有很多人在外地工作或上學不能回家，他們都很想念自己的家鄉。

圖片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節，詩人看見月亮想起了自己的家鄉。

3、學習有感情地朗誦古詩。

三、古詩朗誦表演

請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。

建議：

通過這節古詩欣賞活動，使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解，在此基礎上孩子們很快學會了這首古詩，建議如果配上ppt，效果會更好。

中秋節最簡單的詩 篇2

活動時間：20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：中班

活動人員分配：

xx總指揮負責班級一切工作指揮安排。x老師負責放音樂及組織幼兒如廁和拿去食品。x老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。x老師負責班級物品領取及簡單衛生打掃。

活動具體安排

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。

15：00開大門迎接家長。

15：10第一項活動：制作月餅

過程：

1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝并制作月餅。

2、介紹制作的工具材料。

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）。

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水。

16：10——16：40第二項活動（親子游戲）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動。

1。音樂游戲：卷白菜

過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中。

2、音樂游戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式講述秋天的.蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。

3、預備游戲《田納西》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）。

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮》。

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水。

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐。

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）。

2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

中秋節最簡單的詩 篇3

跟月亮碰杯

濺出的酒滴

被思鄉點燃

化成漫天的星光

思鄉

很富彈性和光澤

拉得越遠反彈越大

拉得越圓潔白光亮

今晚

歸鄉的路途

月光與夢懾足而行

父親的`煙斗

已敲響山林的歌聲

母親的目光

卻在一片田野中

而我的眼睛

正被潺潺的河水

父親的煙斗

已敲響山林的歌聲

母親的目光

卻在一片田野中節節拔高

而我的眼睛

正被潺潺的河水濕潤

中秋節最簡單的詩 篇4

為進一步弘揚中華民族傳統文化，根據市文明辦工作要求，決定以“過中秋、迎國慶”為主題，在全區組織開展豐富多彩的“我們的節日中秋”主題活動。具體活動方案如下：

一、活動內容

1、深入開展形式多樣的群眾性節日活動

(1)舉辦文藝聯歡、體育健身、科普宣傳、民俗文化展示，剪紙、繪畫、攝影比賽等群眾性節日文化活動，努力營造歡樂祥和的節日氛圍。

責任單位：區教育體育局、區科協、區商務文化旅游局、區文聯

(2)在文景廣場舉辦“過中秋、迎國慶”專場文藝演出活動。

責任單位：區商務文化旅游局

2、開展關愛“空巢老人”、困難群體走訪慰問活動。組織志愿者與孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，動員社會各界志愿者積極為社會弱勢群體送溫暖、獻愛心，幫助他們解決生活中的實際困難。

責任單位：區總工會、區殘聯、區婦聯、團區委、區建設局、區民政局

3、開展中華經典誦讀活動。根據節日主題，在全社會廣泛開展學習經典、誦讀經典的'活動，讓人民群眾特別是廣大青少年熱愛經典、親近經典、熟知經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統。

責任單位：區教育體育局

4、開展文明勸導志愿服務活動。在節日期間,組織志愿者走上街頭,對行人、非機動車的不文明交通行為(行人、非機動車闖紅燈，行人亂穿馬路，機動車違章停車等)進行勸導和教育。

責任單位：團區委

5、加大新聞宣傳力度，通過新聞報道、公益廣告、手機報、微博、博客、QQ群等形式介紹傳統節日相關知識，廣泛宣傳各部門、單位開展活動的情況，營造濃厚的節日氛圍。

責任單位：區文明辦

6、大力營造節日氛圍，各鄉鎮、街道、村、社區，區直各部門要利用LED、板報、宣傳欄、手機短信、微博、博客、QQ群等自主宣傳載體廣泛宣傳，營造節日氣氛。

責任單位：各鄉鎮、街道，區直各部門

二、活動要求

(一)加強組織領導。要把中秋節期間組織開展“我們的節日”主題活動作為我市創建全國文明城市的重要內容，納入重要日程，擺上突出位置，結合實際，周密部署，精心組織，抓好落實。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，充分利用現有的文化活動陣地和宣傳教育資源，精心設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，積極創新傳統節日的形式和載體，吸引群眾廣泛參與，做到既形成聲勢又扎扎實實。

(二)突出活動主題。要緊緊圍繞“過中秋、迎國慶”這個主題，挖掘中秋節的豐富內涵，設計活動項目，通過組織群眾性節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身活動，在和諧團圓的節日氣氛中進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，為慶祝中華人民共和國成立64周年營造濃厚的社會氛圍。

(三)廣泛宣傳動員。要充分利用報刊、電視、網絡、手機等媒體，通過專題、專欄、專門網頁、公益廣告、手機短信等形式，普及中秋節知識，宣傳中秋節的文化內涵，宣傳中秋節主題活動開展情況，營造濃厚的節日氛圍。

(四)做好情況上報。要認真總結中秋節期間“我們的節日”主題活動開展情況，形成書面材料于9月20日前報區文明辦。所有上報材料務必一式兩份以紙質形式報送，同時將電子版發送到郵箱：，聯系電話：，聯系人：。

中秋節最簡單的詩 篇5

活動目標：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽創作，培養想象力、創造力。

2、了解做月餅的過程練習“團、壓、捏、刻、印”等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛分。

活動準備：

實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋

活動過程：

1、組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》，激發幼兒的活動興趣。

2、教師進行提問：你們吃過什么形狀的月餅？它們是什么味道的？里面是什么餡的？

3、出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進行觀察，然后提問：“小朋友你們愿意做月餅嗎？現在老師教你們做月餅。”

4、教師邊講解邊示范月餅的做法：

（1）、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

（2）、幼兒制作將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能，并引導幼兒做出不同形狀的月餅。

5、將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

6、做游戲，等待月餅蒸熟，利用圖片進行二次分類：請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里，再把大小不同的.正方形月并放到另一個籃子里，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友，再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。

7、大家一起品嘗自己制作的月餅，（體驗自己的勞動成果）。

中秋節最簡單的詩 篇6

作者：上饒萬欣

那一輪的開

絲絲的花辮，晶瑩無暇

潔白的愛

不怪蒲公英的漂浮

這些花開和合攏的時刻

變化的顏色

有時，倒想是漂浮的種子

生命的軌跡

生活給予的召喚，是為更好的慰藉的天空

而悠然見南山的籬笆

細數文字的珍貴

菊開放了孤傲

和一鋤、一簍的芳香

叫后來人仰止，脊背酸疼

菊就這樣開了

在月下，夜清輝覆蓋了

白天的傷

疲勞后只是清洗疲憊

那些灰黑的毛巾，和自己滴下的'淚

就酒下著微笑，撫慰秋的刀霜

桀驁不馴的生活都在割著每個人的身心

但沒有誰會拋棄她，爬上的滄桑布滿成熟的眼

愛在延續坎坷，逶迤了的水流

摘一朵菊吧

佩戴胸前成一輪漸漸豐滿的圓月