在我們日常的學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧。作文要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么如何才能寫好一篇有文采的作文呢？這里小編為大家帶來了“描寫冬天的作文（精選6篇）”，希望能給你帶來幫助。

描寫冬天的作文（一）

家鄉的冬天，是多么美麗，多么耀眼；家鄉的冬天，是多么遼闊，多么雪白。

當時間老人跨入冬天的腳步時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了。看！小河失去了往日的活潑，冬爺爺已給它穿上了結實的冰衣。在這種奇妙的衣服上，小朋友們踏著冰鞋，滑呀滑呀，小河上飛出一片歡笑聲。孩子們熱氣騰騰的小臉蛋，活得像六月盛開的玫瑰花，連圍巾也跟著飄揚起來了，孩子們給小河增添了幾分生機。

下雪的時候，孩子們不聽父母的勸告，都趕趟似地跑了出來，接住雪花，看著雪花，小朋友們想把雪花永遠保留下來，可是，每當想把雪花放到盒子里的時候，雪花就化了，放進去的是水。

夜晚的冬天更是美妙，傍晚，走出門，地上已經是厚厚的一層雪，仿佛給大地蓋上了一層被子?！氨蛔印痹谠鹿庀铝辆ЬУ模拖裉焐厦苊苈槁榈男切?，一閃一閃地眨著眼睛。向上看，仿佛已經飛上太空，看到無數星星，月亮圍著地球轉……閉上眼，可以聽到風聲，狗叫聲和冬爺爺呼嘯的聲音。

早晨，我望著窗外的雪不禁浮想聯翩。有人說雪花像鬼魂，在凄風中飄蕩，我卻不這樣想。雖然風是寒冷的，是猛的，但雪花是無畏的，自從它在云層里跳出，又努力尋找落處，努力使自己不被冬爺爺的手下風所吹倒！雪在空中左拐右轉，執拗地飄下來。

雪還是下個不停，好像在向我訴說著它想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時，我的心像洗過一樣純凈！這就是冬天的家鄉！

描寫冬天的作文（二）

冬天是一年中最寒冷的季節，大地被冰雪覆蓋，但冬天也充滿了美麗與溫馨的景象。

首先，冬天的早晨經常是一片銀裝素裹。當我拉開窗簾時，眼前一片潔白，仿佛世界被一層薄薄的雪被包裹。陽光透過云間的縫隙灑下來，雪晶閃爍，猶如無數顆小星星，美得令人心醉。不僅如此，冬天的早晨還有著獨特的清新，空氣凝結，呼吸間能感受到絲絲涼意，清晨的鮮活氣息使人精神煥發。

其次，冬天給人帶來了無盡的雪景。那潔白的雪花紛紛揚揚地飄落在大地上，覆蓋了一切，給原本灰暗的世界注入了無限生機。雪下地越久，積雪越厚，滑雪場和冰場就會人聲鼎沸起來，小朋友們踩著皮膚滑板在雪地上飛馳，成人們在湖上唱著短歌，開心地拖著劃冰鞋暢游，好不熱鬧。

寒冷的冬天也讓人享受到溫暖的滋味。街上的每一家商店都會賣著烤紅薯和熱乎乎的甜茶。這些美食不僅能暖胃又能暖心，一次次吃上一口，便能感受到冬天的溫馨。此外，冬天還傳出了各種各樣的笑聲。例如，和家人一起坐在壁爐前邊烤火邊吃著炸奶酪，散發出香濃的牛奶甜味；和好友一起堆雪人、打雪仗，不斷嬉笑著；還有冬至那天，全家圍坐一桌，共同享受著餃子的美味，快樂的氣氛彌漫在每個角落。

此外，冬天的夜晚也有著特殊的吸引力。月亮高掛在冬夜的天空，那銀輝灑遍大地，照亮了沉睡的世界。夜晚的寒冷也使得萬家燈火格外璀璨，各種彩燈點綴著城市的每個角落，街頭巷尾的燈籠高高掛起，照耀出節日的氣氛。

冬天，寒冷并不能阻擋人們的熱情與希望。人們家家戶戶點燃了溫暖的火爐，相互間送上祝福和問候。人們也會在冬天暫時放下繁忙的生活步伐，享受一段屬于自己的寧靜時光。這是人們親近家人、陶冶情操、享受和諧的一刻。人們也會期待著一輪新的明媚陽光，迎接即將到來的春天。

冬天雖然寒冷，但任然有許多美好的事物。冬天的美麗風景、溫馨的家庭和那獨具特色的氣息，使得這個季節散發出一種獨特的魅力，值得我們用心去體會和感受。

描寫冬天的作文（三）

冬是讓人著迷的季節，冬創的五彩繽紛的雪花曾創了一個又一個奇跡。

高昂的天空吹來了那冬風，我的耳朵被生生地“宰殺”了，生了個小凍瘡。今天，這風又來侵犯我，但由于我已有準備，而沒吹紅了耳朵。

“表弟”我聽出了表哥的叫喊，我的嘴巴隨著大腦的本能，從聲帶中發出了宏亮的叫聲。隨著一聲響聲，我的心更加確定了，一定是表哥！只見表哥，雙手不停地一張一合，相互搓著，以換來手上的溫暖，臉頰紅紅的，眉毛一漲一落，嘴巴又節奏地呼吸著，而那雙耳朵依舊紅的驚人。那為整理的頭上有一點點雪的碎屑?！氨淼埽饷嫦卵┝恕北砀绱鸬?。我從中頓時醒悟過來，“哦！”“那你下去看??！"“行吧”！我慢慢的下了床，腳慢慢的伸進冰冷的鞋里，“好冷”心里想著。我地慢慢吞吞向門口走去，我脫掉鞋，一踢，鞋飛到了不遠處，穿上運動鞋。一股更寒的寒意向我“刺”來。我強忍住了下了樓。

“哇”雪在我家門前創造了一個奇跡，在我家門前搭了一格沒那么像的愛心！在我看來

是那么純真，是那么真誠！門前的桂花樹也變了一個樣，向像五角星的雪兒堆在一起，錯拉在樹上！這又是一個奇跡??！

冬就是這樣！冬，不久就要遠去!春光也將到來了！迎接我們的是新的一年！

描寫冬天的作文（四）

冬天的降臨讓整個世界都變得寒冷起來，但冬天也是一個美麗而神奇的季節。當雪花紛紛揚揚地飄落在大地上時，整個世界都變得安靜而寧靜。

冬天的早晨，陽光灑在地面上，將晶瑩剔透的冰雪照得亮閃閃的，宛如一片銀裝素裹的世界。在這樣美麗的景色中，每一株樹木上都掛滿了晶亮透亮的冰掛，仿佛是大自然為我們打造的世外桃源。

白天的冬天是陽光明媚的。寒冷的空氣使人精神振奮，所以人們總是穿上厚厚的羽絨服，帶上一副手套，戴上一頂帽子，迎著太陽走出家門。一身暖內衣包裹著人們，保護著人們不受寒冷的侵襲。有時，陽光穿透云層灑在地面上，映射出一片金黃的光芒，暖意撲面而來，讓寒冷的氣溫似乎變得不那么可怕了。

黃昏的冬天是寧靜的。當太陽落山，天空漸漸變暗，大地也漸漸陷入沉睡。在城市的黃昏，人們打開家門，走出家門前的小公園，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的靜謐與寧靜。有的人帶著孩子一起去公園溜冰，歡笑聲傳遍整個公園。有的人手挽著愛人，悠閑地散步著，享受著這屬于他們的浪漫時刻。[趣祝福 zfw152.com]

夜晚的冬天是神奇的。當大地被暗夜所覆蓋時，星星點點的繁星在夜空中閃爍著。月亮掛在天空中，如同一顆銀色的明珠，照亮整個夜空。雪一片片輕柔的落下，沿著街道鋪展開來，宛如漫天的倒落的銀瀑布。居民們點亮家中的燈籠，一盞盞溫暖的光亮照亮著寒冷的夜空。有時候還能聽到孩子們在雪地上歡快地疾跑、打鬧的聲音，他們投向雪地中的歡樂呢喃，仿佛是即將到來的圣誕節已經給他們帶來了無盡的快樂。

冬天也是一個充滿溫情的季節。人們會相約在一起喝著香氣撲鼻的熱茶，品嘗著美味的火鍋，冬日的寒意被溫暖和諧所填滿。家家戶戶的窗前都會懸掛著一串串紅艷的燈籠，給整個城市增添了一絲圣誕的氛圍。家庭成員圍坐在一起，用暖暖的笑聲和關懷關愛溫暖彼此的心。

冬天，雖然寒冷，但它卻是一片富有生機和活力的季節。期待下著白雪的冬天，期待與親朋好友一起度過的冬天，期待在冬天的陽光下享受溫暖的冬雨，期待冬天的每一個瞬間都能帶給自己一份快樂和溫暖。這一切都讓冬天成為一個令人難以忘懷、美麗而神奇的季節。

描寫冬天的作文（五）

雪降落下來了，像柳絮一般，似蘆花一樣，宛如蒲公英帶絨毛的種子跟著三九天的風婆婆飛，雪降落下來了。

先是小朵小朵的雪花，柳絮般地輕輕飄揚著，然后越下越大，一陣緊接著一陣，風交著雪，團團片片，紛紛揚揚，頃刻間天地一色，風雪彌漫了整個城市……

像是大地母親一夜之間就生出了許多白色大蘑菇了。

到了早晨，房屋銀裝素裹起來了，柳樹成了臃腫的銀條，城堤也變成白脊背的巨蟒，伸向遠遠的灰蒙蒙的暮色煙靄里。漢江河上，稍微探出點頭來的大小石頭全遭了殃，一下子老了50歲，頭發全白了。

像是一群白色的小奶牛，到河中飲水了;好似幾只白色的熊，正準備從河中央走到覆雪的河岸上來了。

四周山上的松枝，戴著白絨般厚厚的雪帽子，不斷彎腰，不時地掉下一兩片手掌大小的雪塊，無聲地堆在雪地上。

冬天來了!就像一位愛干凈的小女孩，身穿一件雪白的長袍，在大地之間游玩。

冬天的雪，把我們心給凈化了。那純潔的白，照入了我們的心。冬天的雪，把枝頭上的梅花染白了，梅花凌雪而開，在雪中顯得美麗動人。冬天的雪，為大地蓋上了一床柔軟的棉被。冬天的雪，紛紛落在孩子們的臉上。冬天的雪，留在了小溪里。順著溪水流向遠方，寄托著我們的希望，帶走了我們的煩惱。冬，是多么的美麗啊，他永遠留在我的心里，留在人們的心里。

描寫冬天的作文（六）

冬天來了，大地銀白一片，寒意襲人。寒風刺骨，厚厚的積雪封住了大地的清泉，把整個世界裝點成了一個神奇的童話世界。

走在雪地里，雪花紛飛，宛如仙女在空中輕盈地舞動。落到地上的雪花又輕又細，像一只只小魚跳躍起舞。片片雪花，像無數只小精靈，跳著飛舞，紛紛揚揚，放射出七彩的光芒。我追逐著雪花，在空中旋轉，仿佛與天空融為一體。

冬天里的樹枝上掛滿了冰晶，晶瑩剔透，宛如鉆石般閃爍著光芒。陽光照射下來，冰晶像一顆顆明亮的珍珠，散發著迷人的光彩。我仔細觀察，仿佛聞到了冰清玉潔的味道。

湖面上的水已結成了一層厚冰。冰面上光滑如鏡，可以照見自己的影子。每當雪停了，陽光出來后，湖面上反射著陽光，美麗得讓人陶醉。我小心翼翼地踩在冰面上，才發現冰下有一片新世界。小魚、蝦、螃蟹嬉戲的影子一閃一閃，它們好像在向我招手呢！

冬天里的房屋被白雪覆蓋得嚴嚴實實。屋檐上垂下一串串冰柱，它們像剛出爐的糖葫蘆一樣誘人。小鳥飛到屋檐邊，輕輕啄斷冰柱，它們可以吃到美味的食物。我小心翼翼地跑到屋檐下，拿起一根冰柱，當作冰棍般地含在嘴里，清涼可口。

冬天是一個寒冷但美麗的季節。寒風中心靈的音符，雪花里宛如舞動的精靈，冰晶里隱藏的奇跡，湖冰下的神秘世界，還有裊裊升起的炊煙……都給人帶來無盡的遐想。讓我們熱烈地迎接冬天的到來吧！

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一年級作文冬天的雪(精選6篇)

作文是我們釋放創造力的場所為我們與藝術之間創造了緣分，寫作會讓我們靜下心來思考每天的日常。多多增強自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的。我們作為服務提供者編輯了“一年級作文冬天的雪”以滿足您的需求，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

一年級作文冬天的雪 篇1

半個小時后，雪停了。到處都是雪白一片，銀裝素裹。人家屋頂上蓋滿了雪，門口的兩棵老樹上，積滿了厚厚的雪，枝條上也是，看起來沉甸甸的樣子，壓得枝條快要斷了似的。因為濃密的樹葉從中掩藏著大塊大塊的積雪，所以時不時還從屬上掉下幾塊碎雪，砸在樹下嬉戲的孩童頭上，引的孩子們笑聲不斷。給無聊的冬增添了幾分生機!

而大人們可沒功夫陪他們玩，紛紛扛著鐵鍬上樓鏟雪。我也上了自家的樓頂。推開屋頂的小木門，我不由的驚呆了，只見，屋頂上全覆蓋著一層又一層的雪，好像給屋頂穿上了白棉襖一樣，一大塊全蓋在上面!我看著這美麗的白雪，又聯想到這雪好似一張大床，真想躺在上面大睡一場。再瞧瞧人家屋頂上，也同樣如此，大人們都已掄起鐵鍬，一鍬一鍬地往樓下丟雪，惹的樓下的孩子大聲歡呼，各各都張開小手來堆雪人，好不活潑熱鬧!

望著這大片的雪景，我還挺舍不得鏟掉呢!眺望遠處，遠遠地，再遠遠地，更遠遠地，全是一片白!我蹲下身子，看著雪塊，竟感覺它非常暖和，它像一塊蛋糕，又像一塊冰激凌，更像一塊奶油。我用手摸了摸?；孟胫鼈兊臏嘏?，但指尖一碰觸那軟綿綿的雪時，一股冰冷冰冷的感覺從指尖漫開。

不久后，太陽出來了，它散發著溫暖的陽光，悄悄的照在每戶人家的屋頂上，使雪白的刺眼，白的發亮。雪漸漸的融化，悄然無息的變成了小而玲瓏剔透的水珠，更漂亮了!

樓下，孩子們的歡笑聲更是大了，他們扔著雪球互相打鬧著，遠遠處的雪也都在融化，也都在陽光的照耀下射出點點金光。使人們覺得，今年的冬，也這么暖和!

一年級作文冬天的雪 篇2

冬天忽忽地來到，接了秋天的班，就這樣雪花的兒女被冬姑娘帶來，雪花女兒長的真美：它的頭花雪花一直往下落好像白蝴蝶的飛舞，雪花兒女也很淘氣，把自己的玩具冰雹，好幾個好幾個的扔下來，砸到莊稼，人類，樹，房上，它也很細心，天氣預報說，今天有雪，它肯定不會扔冰雹。

可是，雪花是怎么形成的呢?天上先下起小雪粒，不一會小雪粒漸漸地變成了雪花，很像小蝴蝶花的花瓣，雪花誕生了，那穿著六角形衣服的小精靈在跳著一曲輕盈優美的舞蹈，它們似乎毫無目的，無拘無束，可又像是尋找各自的朋友，東跑跑，西跳跳，瞧瞧這邊，望望那邊，顯得即頑皮又機靈，活潑。過了一會兒，仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地投入大地媽媽的懷抱，于是立刻乖巧起來，靜靜地如月睡著了似的。

看!那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉;它是天公派出的小天將，還天宮桂樹落下的孩子?

雪花呀，你雖然沒有牡丹那樣啊娜多姿，沒有茉莉花那樣芳香撲鼻，但你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。

一年級作文冬天的雪 篇3

年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。

今天我一大早起床，就看見外面下的是冬天以來的第一場雪。大地像蓋上了一層厚厚的棉被。房頂上像穿上了一件白棉襖。小朋友們都到外面打雪仗、堆雪人、滑滑冰，他們玩得可開心了!

我愛冬天，家鄉的.冬天是美麗的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是茫茫蒼蒼的。說起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感，我最喜歡冬天下雪時的情景。沒有雪，那還能叫冬天嗎?當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個人的心上：又一個冬天來了!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時，我們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，雖然力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪里瘋玩一天。雪大時我會靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色;有時也會走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味!

我愛冬天，我愛她那潔白的雪花!雪停了，雪就厚厚地貼在了上面。仿佛成了童話里美麗的水晶宮殿!

一年級作文冬天的雪 篇4

我愛冬天，家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是茫茫蒼蒼的。說起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感，我最喜歡冬天下雪時的情景。沒有雪，那還能叫冬天嗎?當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個人的心上：又一個冬天來了!不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時，我們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，雖然力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪里瘋玩一天。雪大時我會靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪慢慢地將山川大地裝點成銀色;有時也會走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味!

我愛冬天，我愛她那潔白的雪花!雪停了，雪就厚厚地貼在了上面。仿佛成了童話里美麗的水晶宮殿!

一年級作文冬天的雪 篇5

春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。

雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

好“雪”知時節，當“冬”乃發生?？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

一年級作文冬天的雪 篇6

真想念冬天下雪時的景象。許多的小伙伴在雪地上賽跑，聽一聽踩雪時發出的吱吱聲，那種聲音是那么特別，那么動聽。

雪花，它是多么美麗!從天上飄下來，就像是小天使在天堂玩耍時，不小心撒下無數的花瓣，那些白白的小花瓣把大地染成白白的一片。雪花給莊稼蓋上了一層棉被，給小狗披上了一件白風衣，也給孩子們帶來無窮的樂趣。

雪花，它又是多么頑皮!它隨便躺在路上，靜靜的，一動也不動。當有人踩在它身上的時候，它會調皮的叫起來：不要踩我，癢癢死了!

雪就是這樣，有好有懷，有喜有惱，這就是家鄉的雪。盡管如此，我還是特別喜歡它!因為，雪給我們帶來了希望，給我們帶來了歡樂，給我們帶來了力量。

小學作文描寫家鄉的作文6篇

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小學作文描寫家鄉的作文6篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學作文描寫家鄉的作文 篇1

我的家鄉在山東臨沂，沒錯，這里就是書圣王羲之的故鄉。我的家鄉有一條河沂河。沂河將整個市橫切兩半。有水的地方就有靈性。這條河為整個城市提供了水：居民用水，城市用水真可謂是我們的母親河。

雖說它為整個城市提供水源，但是它從沒有污染。沂河水十分清澈，是一種透明的色澤，一看就是好水；河里有水葫蘆，水芙蓉，浮萍，水菖蒲等植物，一看就生機勃勃；河里也有很多魚蝦，甚至有時候魚都會跳出水面，沾濕的、光滑的身子，在陽光下閃閃發光，亮的像陽光下的玻璃?？偠灾荷鷻C盎然。

雖然它只是一條河，比不上大海的遼闊，但同樣也是一眼望不到邊。為了便利交通，河上架了很多大橋。水影映在橋架上，很朦朧，感覺比霓虹燈還美。晚上漫步在橋下，聽著汽車過去時那瞬息的聲音和水聲的交響，簡直是愜意。

周末，河邊有很多釣魚的人。他們大多都會仔細挑選一個釣魚的地方。而最好的釣魚地應該是開闊，避風，有少量的蘆葦的地方，而這些地方，沂河都具備。河岸有一排排蘆葦，河中也有許多小島，島上不知怎的有很粗壯的大柳樹，是人栽上去，無心插柳柳成蔭的呢，還是在某種機緣巧合的情況下，某個柳樹枝到了小島上，從此生根發芽，越長越大呢？我們也不得而知。

黃昏時，釣魚人依舊還在釣著，天卻漸漸的黑了。太陽慢慢下移，馬上要落山了。太陽落下的時候，更黃、更亮了，似乎是它不甘心被地平線埋沒，就更賣力的散發出一天中最后的光芒。太陽落下的時候，更大、更圓了，它慢慢的被地平線所埋沒

這就是我家鄉的河，我的母親河沂河。

小學作文描寫家鄉的作文 篇2

我的家鄉在福江，坐落在漠陽江邊。家鄉是一條熱鬧的村子，村子里幾乎都是矮矮的泥瓦屋，要走過曲曲折折又窄又長的巷子才能到我老家的門口。

老家的門口有一個池塘，四周有樹林和竹林。竹林里面有樹林，樹林里藏著許多愛唱歌的小鳥。池塘里面有許許多多小魚和小蝦。爸爸小時候常常在這個池塘里游泳、捉魚、摸蝦。一天，我從塘邊走過，看見一片樹葉飄下來，落在水面，樹葉上有一條小樹枝，似乎是一只小螞蟻在樹葉上劃船呢！水面上，有幾只鴨子嘎嘎地叫著。我又走呀走，看見幾個大哥哥在撈魚，他們撈來撈去都沒撈著，每次撈的都是泥，突然有一個哥哥看見一個大石頭上有一個石螺，他抱起那塊石頭，還有良多石螺，他們開心極了。

我的家鄉是個熱熱鬧鬧的地方，仍是一個有趣的地方。

小學作文描寫家鄉的作文 篇3

家鄉的夏天是綠色的世界。藍天白云下，巍峨起伏的群山被深深地墨綠色嚴嚴實實德包裹著，看不見一點泥土。一望無際的田野，更是碧綠的海洋，稻子、玉米苗隨風輕輕搖曳，翻著翠綠的波浪，那是大家豐收的希望!山峰原野，好像約好了一樣一起把婀娜多姿的秀麗身影投到河里，就像翡翠化在水里，讓人分不清是無暇的翡翠還是明鏡一樣的河水。好一幅青山綠水的錦繡圖畫!

家鄉的夏天是美麗迷人的?！皠﹂T天下險”的劍門關，讓李白感慨萬千，留下了“蜀道難，難于上青天”的千古佳句；“翠云廊”中的千年張飛柏，讓人留戀往返，仿佛看到了張飛金戈鐵馬、威風凜凜的身影。

家鄉的夏天很涼爽，令我難忘。

小學作文描寫家鄉的作文 篇4

我的家鄉在山西省襄汾縣，是個風景迷人的好地方。

尤其是丁陶廣場，是我家鄉最迷人的地方，也是我們小朋友最愛去的地方。春天的時候，可以放鷂子；夏天可以溜旱冰、乘涼；秋天可以看錦繡誘人的風景；冬天呀！可就更錦繡了，小朋友們，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可開心了！

我的家鄉有豐碩物產，是個地大物博的好地方。生產又大又紅的蘋果和又甜又脆的紅棗，還有又香又甜的紅薯，尤其是家鄉的紅薯粉條還出口呢！

丁陶廣場的路邊，一座座高樓大廈拔地而起，這里新建了一條又長又寬的柏油馬路，柏油馬路上一輛輛汽車來來往往，川流不息。

將來，我的家鄉會變成風光奇麗，風景如畫的現代城市。我愛我那錦繡的家鄉呀！

小學作文描寫家鄉的作文 篇5

我的家鄉在思茅，這里是一個春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天碩果累累的好地方。許多動物、植物在這里安家樂業。

思茅是普洱茶的故鄉。城里有許多關于茶的林園雕塑，比如：思江路口的孔明興茶、倒生根的馬幫小憩、世紀廣場的制茶……據說馬幫小憩是送茶的馬幫向皇上進貢茶時，路過倒生根，看見美麗的大榕樹，便停下來休息一會兒。制茶更有趣了，女人正在認真地撿茶，男人蹲在火炕旁攏火燒水，等著泡茶。兩個光腳的男孩卻在火炕旁學著小牛打架呢！

思茅有“中國茶城”和“綠海明珠”的美譽。思茅城郊有一片很大的茶園，那里種著上萬畝的茶。翠綠翠綠的，好像給大地鋪上了綠絨絨的地毯！萬畝茶園最高處修建著一個觀景臺，周圍種著櫻桃、龍眼、荔枝等水果，樹下種著許多五顏六色的花草。站在平臺上，涼風徐徐，茶香悠悠。節假日，這里是人們散步、消遣的好地方。

小學作文描寫家鄉的作文 篇6

在我的記憶中，家鄉的夏天總是那么的美麗……

家鄉的夏天，遼河是美的，早晨的太陽把西遼河變成一個溫柔的小姑娘，太陽把她照的閃閃發光。一會兒，風來了，水像魚兒一樣跳躍，一會兒，太陽出來了，河面就像鏡子一樣，一動也不動。那大樹像一把打傘一樣，在水中映出美麗的倒影。大人們都在岸邊釣魚。

家鄉的夏天，公園是最美麗的。到處都開滿了鮮艷的花朵，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金，萬紫千紅，爭相斗艷，看了這些，不由得讓你為那景色所折服!

家鄉的夏天，孩子是最歡快的。他們都脫掉了笨手笨腳的大衣，換上了輕盈的連衣裙、背心、短褲。女孩子漂亮像蝴蝶、男孩子歡快的像蜜蜂。他們有的歌唱，有的跳舞，還有的在操場在嬉戲，玩起了有趣的游戲。

啊!家鄉的夏天，你為什么不慢點走呢？你為什么不讓我們再多歡快一些呢？

[推薦]冬天里的校園作文匯總(6篇)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦]冬天里的校園作文匯總(6篇)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

冬天里的校園作文(篇一)

冬天早晨的校園，一切都是美好的景象。

雪花給學校帶來了無數的快樂，雪花精靈們為了讓明年春天更美，就給大地媽媽鋪上了一層銀白色的棉被。

雖然樹上再也沒有花和葉，但那幾朵孤獨的梅花仍立在墻頭，給冬天、給校園帶來了一絲絲芬芳的香氣。

聽，是誰在歡笑？看，是誰在玩耍？這就是學生們，他們為雪歡呼，他們為雪驕傲，在雪地中嬉戲的背影像一位位快樂的神仙。

他們激烈的雪仗，快樂地堆雪人，一幅生機勃勃的景象開幕了

冬天里的校園作文(篇二)

我生活在美麗的天山腳下，這里有盛開的雪蓮，還有我的校園我的家。

冬天到了，紛飛的雪花在空中跳起優美的舞蹈，姿態輕盈，步履整齊，累了它就會停下來在地面上休息，地上白茫茫一片。清晨校園里的積雪又松又軟，每當踩上它時，就會發出“咯吱咯吱”的響聲，它就好像在說：“別撓我，我怕癢”。

校園里的雪常常被風兒卷成各種各樣形狀，有的像橢圓，有的像心形，還有的似三角形。背風的地方雪特別厚，迎風的地方又幾乎沒雪。風兒好像在我們的校園里畫畫呢！屋檐下有長短不齊的冰溜子，也有倒卷的雪柱，拿長桿子一拍，散落下來，同學們就開心地散去。

操場上的冬天就更美了，許多小朋友不怕冬天的寒冷，在操場上嬉戲，玩耍。有打雪仗的，有踢足球的，有堆雪人的，有在雪面上作畫的，笑聲喊叫聲連成一片。

再說說我們明德樓前的那塊空地，此處是孩子們的樂園，也是校園的一道風景。同學們聚集在這熱鬧非凡，有的在玩跳皮筋的游戲，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的在玩偷西瓜的游戲。笑聲回蕩在整個校園，開心極了。

走進學校的大門，你會發現兩旁的松柏更蒼翠了，五星紅旗在白雪的映照下更鮮艷了，朗朗書聲傳來，教學樓顯得更莊嚴了。校園顯得更可親了。在我的眼里，校園的冬天最美麗。

冬天里的校園作文(篇三)

我的家鄉有許多美麗的風景，但在我心里，最美的還是我的校園。

冬天的校園很迷人。一入冬，校園里就大變樣。中心路兩旁的樹木和花草，再也不像夏天那么繁茂。梧桐樹的葉子都變黃了，飄落在地上，像是鋪上了一層厚厚的金黃色的地毯。操場上的小草像脫下了綠色的外衣，換上了土黃色的冬裝。最漂亮的要屬楓葉了，火紅火紅的，遠遠望去像一片紅霞，難怪詩人形容它霜葉紅于二月花，真美。

走近細看我們的校園，教學樓前的大花壇，里面栽種著各種花草。雖然冬天很冷，可還是有許多花草很頑強地堅守陣地。我們校園里最熱鬧的當然是課間的大操場了，課間有的同學在打籃球，有的踢足球，他們相互追趕、嬉戲，笑聲不斷，充滿了活力與熱情

我愛冬天的校園，因為它不僅是一座美麗的大花園，還是我們的成長樂園。

冬天里的校園作文(篇四)

春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!

瞧,校園四周,教師可口,一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子,只剩下枝枝杈杈,可是仍然顯得威風.它們凝神佇立在寒風中,好像一位堅守哨位的戰士,精神抖擻.

看,那道路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天,為校園增添了幾分春的色彩......

下雪了.紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞,不一會兒,整個校園就變成了綠色的世界.地面成了雪毯,房子鋪滿了棉絮,那梧桐樹上開滿了梨花,柏樹上,樹枝上掛滿了雪球和銀條,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個潔白無暇的校園!同學們跑出了教室,涌向了操場.活躍的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的內容.雪地上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍,一片沸騰景象.堆雪人,打雪仗,投沙包,踢毽子,上軟梯,蕩秋千,跳繩......你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳達彼此的興奮,溝通著彼此的心靈.

啊!冬天的校園,你是這樣的美麗,可愛!

冬天里的校園作文(篇五)

冬天到了，校園里的樹變禿了，草變黃了，許多的小鳥都看不見了，它們都飛到南方過冬去了。

再看看我們校園里那棵高大茂盛的皂角樹，它已失去了往日的生機，它的葉子不再那么綠了，慢慢地變黃了，然后紛紛往下落，時間久了，樹下就好像鋪了一層金色的地毯。

在皂角樹的旁邊有一個花壇，每到春天花壇里就開滿了五顏六色的小花，可漂亮了，可是現在都不見了。

校園的操場上，小草都變黃了，小昆蟲不見了，小蝴蝶也不在操場上舞蹈了。小蜜蜂也不來采蜜了，因為花都凋謝了。

但是，即使是這樣，大操場也不會冷清，因為那里有同學們的歡聲笑語。

下課鈴一響，操場上立刻熱鬧起來，同學們在那里進行跳繩比賽，隨著繩子的舞動，同學們就像一只只快樂的小鳥，在繩中飛來飛去。你再看那些打球的，跑步的同學，跑得多快，笑得多開心哪！他們給整個校園增加了勃勃生機。

上課了，教室里傳出的朗朗讀書聲，那是冬天校園里美妙的音符。

雖然是冬天，但我們的校園永遠充滿春的氣息。

冬天里的校園作文(篇六)

冬天來了、冬天來了，同學們在校園里歡呼著、吶喊著!

早晨，我剛醒來就感覺有點冷，推開窗戶向外望去，我突然一聲歡樂的尖啼聲：“下雪了，下雪了”!媽媽、爸爸、弟弟、姐姐都被驚醒了，媽媽、爸爸都問我：“女兒你怎么了，你是不是做噩夢了”。我聽了這句話后大笑一番，心里想原來我的一聲尖叫被爸爸媽媽曲解了，他們還認為我惡夢呢了!我心里想今天早上去學校一定有好戲，一定會很好玩的……

我懷著好奇之心踏入校園，面前的情景使我不由得加入這行列之中：打雪仗，堆雪人，在雪上寫字、畫畫……校園沉醉在我們的歡樂聲中。

冬天的校園是迷人的，到了冬天，漫天雪花紛紛飄揚。愛美的姑娘們穿上了錦繡的大衣，像翩翩起舞耐寒的蝴蝶;耍帥的男孩們換上了耀眼的皮夾克。女生們見了男生都要歪一下頭才開始學習。小臉蛋上露出了羞怯的表情。

冬天的太陽公公是懶惰的，太陽出來后不是很熱，像似熱非熱的熱水袋，但是我們校園的同學們好像在冬天不太喜歡太陽，由于他們都非常喜歡雪，在他們以為雪里玩是一件很有趣的事。

啊!校園的雪，令人陶醉……過了一段時間，雪停了，太陽出來有一些雪被曬得融化了，整個大地被一層白紗裹住了，又似乎被一層霧籠罩住了。太陽出來了，校園成了水晶般的樂園。我們走在小路上，像走在童話中的仙宮一樣神奇特常。兩旁的松樹掛滿了雪球，亮晶晶的，校園的雪走起來卻發出咯吱咯吱的聲音，構成一曲美妙的音樂，好聽極了，同學們也出來玩了，他們像剛出籠的小鳥一樣活潑極了。

啊!校園的雪你是那樣的貞潔，我忘不了你的錦繡，更忘不了你為小麥的豐收做出的巨大貢獻。

關于冬天的作文二年級6篇

上學的時候老師經常布置作文作業，寫作文有利于釋放內心的壓力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？在這里，你不妨讀讀關于冬天的作文二年級，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關于冬天的作文二年級 篇1

入冬以來，只零星下了兩場小的可憐的雪，小的就像媽媽做菜時在鍋里放的一小勺精鹽－－今冬無雪！

無雪的冬天是無趣的。人們不能在冰天雪地中堆雪人兒、打雪仗、滑冰滑雪，雪能給我們帶來的樂趣被老天剝奪了。

無雪的冬天是不美的。松樹不能披上一層潔白的銀裝、柳樹沒有了樹掛、大地沒有披上厚厚的棉被，天地間都是鉛灰色，人們也不能在銀白色的世界里拍雪景照片了。

無雪的冬天是有害的。室內外的空氣質量都很差，干冷的天氣讓人心里非常煩惱，病菌滋生，患感冒的人隨處可見，到醫院扎針的人也越來越多。

無雪的冬天雖然也有一些好處，比如：因為無雪，道路就不會很滑，行人出行會很方便，交通事故也就減少了很多。但是，冬天無雪的好處對比它的壞處而言，真是微忽其微。

人類無休止地破壞著自然環境的生態平衡，造成了這異常的暖冬現象，這也許就是大自然對人類的報復吧！

我討厭這無雪的冬天！

關于冬天的作文二年級 篇2

如果我問你：“冬天是什么顏色？”我猜你肯定會回答：“白色！”但是我告訴你，冬天是彩色的。

“嘩……”，天上下起了鵝毛大雪。一提到冬天，肯定就離不開雪了。一朵朵潔白無瑕的雪花像小精靈一樣，打著旋兒，跳著舞，紛紛揚揚的從天而降。它們落在樹枝上，和小鳥玩捉迷藏；落在鏡子上，在上面照來照去；落在我的臉上，就像在親吻我一樣不一會兒整個城市都變成雪白色的了，像蓋上了一層厚厚的棉被，而行人留下的一串串腳印，就像一幅畫一樣。?。∥抑懒?，冬天是白色的。

聽說冬天是臘梅開花的時節，我在公園里找啊找啊，終于找到了臘梅花。有的在和雪玩捉迷藏，只露出個腦袋；有的低著頭欣賞周圍的風景；有的抬起頭來正和天空說話；還有的昂首挺胸，好像在保衛其他的梅花一樣梅花的顏色好紅啊，像火紅的蘋果一樣，又像火苗一樣。啊，我知道了，冬天是紅色的！

走到果園里，果園里竟然還有橙子，許多農民都在果園里摘橙子。我和媽媽跑到那里買了一斤橙子，橙子身上摸起來像有許多小痘痘，吃起來酸酸甜甜，可真好吃??！啊，我知道了，冬天是橙色的！

啊，冬天的顏色可真鮮艷呀！我明白了，冬天是一個五彩繽紛的季節。

關于冬天的作文二年級 篇3

冬天是那么的美麗，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火熱，更不想秋天那么陽光燦爛，但是，冬天的景色是那么的讓人著迷。

等我玩得滿頭大汗回家時，發現我的作文已經由一頁紙變成了滿滿三頁。我立刻撒嬌地直嚷：這么長啊，這要讓我抄到什么時候?。扛赣H沒有搭理我，轉身便到客廳去看電視了。我很不情愿地抄完了三頁作文，但沒想到這篇作文交上去之后，竟被老師作為優秀范文在全班朗讀了。當老師在講臺上點評我的這篇作文寫得情真意切極其感人時，我心里真的像灌了蜜似的，別提有多美多甜了

小學三年級時，因爺爺生病了，爸爸媽媽去老家照顧她，我也只好去姥姥家。由于我心中萬般思念媽媽，所以每個星期五晚上爸爸都接我去老家。

到了作文了。我一看。是寫童年趣事。哦也！這是我最拿手的作文啦！沙沙沙不一會我的作文就寫完了。最后5分鐘的時間，我見拼命的檢查啊檢查啊。果然還是看出了錯誤。

關于冬天的作文二年級 篇4

一個老婆婆走過來，拿著刀一把一把的把我的伙伴裝進了籃子里，我也被放進去了我這才發覺冬天來了，老婆婆把我和我的同伴一起丟進的火爐里，我的生命就此結束了。

五年級，媽媽把我送進了輔導班，開始我十分不愿意但是看見高老師后，我馬上就改變主意，因為一看就是一個是一個善良的老師。

這句話的大意是：要學以致用，光會讀書還不夠，要懂得將理論知識運用到實際生活中，這樣才能顯示出來知識的價值。去年，一次考試，我因作文寫得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話給老師，問老師是哪兒出了問題。還說，他平時看了很多課外書呀，作文怎么會寫不好？老師說光是讀書讀的多有什么用？要學以致用，把學到的知識運用在作文里，才能寫出好作文。聽了老師的教導，我明白了：只有把學習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱得上一個聰明的人。

關于冬天的作文二年級 篇5

還記得二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠門；我第一次一個夜晚只睡兩個小時；我第一次參加夏令營；我第一次那么快樂！

六年級話題作文題目：告別母校。在即將告別母校升入初中之際。我們陪伴我們成長的母校，是它教會了我們知識，帶領我們長大。

六年級演講稿題目：祖國在我心中750字。關于祖國的演講稿格式怎么寫？這篇六年級演講稿750字的祖國在我心中的演講稿范文，描述了祖國在作者心中的重要地位。

冬天的雪，是最美麗的。在我心中，它是第一個，而且，有第一，沒第二，第三差著十萬八千里。我愛雪。

為了自己的臉嗎？你死了，對，你還這么年輕就死了，而我忘恩負義?；蛟S，這是上天的安排，二十七歲正是風華正茂的年紀，你從十五歲把我從深山帶出，十二年的時間，你訓練我、帶我游玩。那晚，我卻沒有救你，而且親眼看著你親自死在我面前，這是何等的殘忍？

關于冬天的作文二年級 篇6

點評：讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

碧綠之春，竹子昂首挺胸，面對著晨曦，他光明祈禱，神賜予竹子力量。傍晚，它與百鳥一起向黑夜發起挑戰偶然，在水邊看見一兩支竹子，第二年，它準能變成一大片竹林。

那個給我講道理的仙人球是那種長成圓球形，學名叫金虎的仙人球。那是二年級的時候，放學的路上我從一個老爺爺的三輪車里發現的。它在一個白底紅點帶一個小底盤的小巧的花盆里，圓圓的就像我的玩具小皮球，從頭頂向下均勻地長出好多棱，那些乳白色的小刺就長在棱上。不知為什么，我就覺得它毛茸茸的很可愛，于是媽媽就幫我買回家了。

在大操場的后面有棵榕樹，這棵榕樹可大了，它的主枝干兩個人合抱也抱不過來。榕樹的須根可長了，須根從上往下垂，像胡須似的。下課了，一二年級的同學就抓著榕樹的胡須好像在說：老爺爺，你快醒一醒，我們又來找你玩了！榕樹掉果子時，有許許多多的小鳥在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽！

描寫小狗的三年級作文(模板6篇)

能夠短時間寫出優秀作文，說明平時下了功夫。其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。作文寫不好，不妨多看看優秀作文學習和借鑒。您掌握了寫好文章的方法嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的描寫小狗的三年級作文，歡迎大家參考閱讀。

描寫小狗的三年級作文(篇1)

我家有一只哈士奇，它不同于其他的“二哈”，它十分聰明。它是我十歲生日時朋友送給我的。因為它貪玩好斗，我給它取名為“斗魔”。

“斗魔”全身披著黑白相間的皮毛，摸上去又軟又舒服，和家里的貂毛大衣的質感有的一拼。耳朵尖尖的，天天直直地豎在頭上，好像身處的地下埋著地雷，墻上布滿了機關的禁地一般。眼睛黑黑的，像兩顆圓溜溜的黑葡萄一樣。鼻子長長的，像它的祖先——狼。它的四肢上肌肉發達，打起架來是一流的高手。尾巴上的毛蓬蓬松松的，摸上去軟軟的。最令人恐懼的就是它兩排匕首般雪白鋒利的牙齒了，在陽光的照耀下，閃著可怕的寒光，令“挑戰者”們望而卻步。

斗魔是一只好斗的狗。每天都要挑一只流浪狗來惡斗一番，而且是百戰百勝。今天，我一蹦一跳地帶斗魔下樓玩，剛玩了三分鐘，一只強壯的大金毛邁開闊步向斗魔走來，它高傲地“汪汪”叫了兩聲，像是在說：“小身板小不點二哈，來呀，沖我來呀!”咦，這不是鄰居家養的那只人見人愛、花見花開、車間車爆胎的“金大俠”嗎?它怎么逃出來了?我飛快地爬上樓，敲了敲他家的門，突然發現門沒鎖，家里也沒人。我便下樓把“金大笑”趕回家，可剛一下樓，就看到他兩早已打得不可開交。

斗魔看到我，用爪子重重地打了金大俠一下，連忙跑到我身邊，用尾巴掃了掃我，又用鼻子指指惡狠狠的金大俠，像是在說：“這只金毛不好對付。主人，幫我出點兒注意吧!”我在它耳邊耳語了一會，它似乎明白了我的用意，跑去迎戰。金大俠先猛地向斗魔撲去，斗魔飛快地向一邊閃去。金大俠沒想到這一出，猛地摔倒在地，斗魔緊接著撲過去，在金大俠的脊背上來了一陣“三連擊”。它匍匐在地上，一下子暈了過去。我扛著金大俠，把它關在了鄰居家里。斗魔在一邊昂頭擺尾，像在笑金大俠：“看到沒有，這就是你的下場!”

這斗魔雖然頑皮好斗，但是我最好的伙伴，我喜歡它。

描寫小狗的三年級作文(篇2)

我家有一只調皮可愛的小狗。

我家這只調皮可愛的小狗，非常引人喜愛，只要叫它的名字，它就會跟你熟。小狗有一雙明亮的眼睛，它的眼睛可以分辨出哪些是好人，哪些是壞人。如果是好人，它就會跟著那個人，或者抱著那個人。若那個人進了我們家，它就會熱情款待。如果是壞人的話，它就會用那兇猛的聲音來吠那個人。

小狗有兩個敏銳的耳朵，記得有一次，我想試探一下小狗的耳朵有多么敏銳，我就躲在一旁，學小狗的叫聲，“汪汪汪”地在叫，我還一邊偷看著小狗的反應，是無動于衷的，我又連續叫了幾聲，我看小狗的反應，它已經有所察覺了。它似乎在用“定位器”——耳朵尋找著我發出的叫聲。他站在那兒，一動不動，過了一會兒，他似乎定好了位置，過了三四秒之后，小狗一溜煙的，速度像風一樣奔跑過來抱著我的大腿。我那一剎那被驚呆了。

小狗有著純白色的毛，小狗跑起來就像冬天下雪的時候在白茫茫的雪地上滾雪球一樣。毛是很柔軟的，摸上去是毛茸茸的。就像毛線球一樣。

小狗很喜歡玩空瓶子，記得有一次，我喝剩了一個飲料瓶，本想著已經沒有用了，就隨手一扔，小狗好像聽到了聲音，飛快地跑了過來，咬住瓶子，就像吃了劑一樣，高興地在甩。我心想：小狗是不是喜歡玩空瓶子呢?從此，我每次和小狗玩的時候，都用空瓶子來玩，我們把空瓶子像在踢足球一樣，踢空瓶子，高興極了。

我知道了小狗明亮的眼睛、敏銳的耳朵、飛快的速度還有小狗的“玩具”——空瓶子。我喜歡和這只調皮可愛的小狗玩。

描寫小狗的三年級作文(篇3)

一身潔白的絨毛，一雙明亮的眼睛，再加上一條毛茸茸的尾巴，湊成了可愛的活潑的小白狗。

我家今年剛買了一只小白狗，名叫“樂樂”，和我的小名一樣。它的叫聲很有特點，如果來了陌生人，它就會一聲連著一聲的叫。好像在說：“小主人，有人來了。”如果它餓了，它一會兒叫一聲，一會兒叫一聲。好像在說：“小主人，你都吃飯了，我還沒吃呢?！?/p>

樂樂有時溫柔，有時撒嬌。有一次，我輕輕摸著它的頭，它用舌頭舔著我的手。還有一次，一只小狗和樂樂瘋打，樂樂被抓傷了，它連連對我撒嬌，好像在說：“小主人，抱抱我好嗎？”

我經常和它玩耍，把飛盤往上一扔，樂樂就會騰空而起，咬住飛盤，放到我腳下。每次讓它做什么事，它都很聽話。

我家的樂樂給我帶來了許多歡樂，給我的生活增添了許多樂趣。

描寫小狗的三年級作文(篇4)

放暑假了，一天，爸爸給我帶回一只小狗來，好可愛的一只小白狗啊!我用雙手輕輕把它捧在手心里，呀!它剛好和我的兩只手一樣大。我以為小狗才剛出生呢，可爸爸說：“這是一種小型的蘋果狗，它現在已經兩個月了?！蔽覀兘o它起了好多名字，最后決定叫它“炫兒”。

炫兒長得非?？蓯?，它的眼睛從遠處看像兩顆黑色的寶石，炯炯有神;一身短短的白色絨毛，摸上去舒服極了;它的耳朵上、眼睛下、還有嘴巴上有一點淡淡的淺棕色，使他顯得既俏皮又可愛;它的小尾巴總是向上卷翹著，炫沒事的時候就轉著圈地追咬著自己的尾巴，有趣極了。每當我把它輕輕地捧起時，它就用它的兩只眼睛盯著我，用它的鼻子嗅著我，用它的舌頭舔著我，弄得我癢癢的，讓我愛不釋手。

炫兒現在正在磨牙期，它總是喜歡咬東西，媽媽給它買來了磨牙棒，它非常喜歡，整天叼在嘴里咬來咬去。炫兒又特別貪吃，每次看到別人吃東西，它總是端坐在地上，仰著頭目不轉睛地看著，好像在說：“給我一點吃啊!”炫兒最可愛的是它睡覺的時候，它時而把整個身子貼在地上;時而側臥在地上翹著它的小腿;時而四腳朝天躺在自己的小窩里;時而把自己綣成一個小絨球。

炫兒剛來的時候，我和它出去散步，它總是自顧自地玩，不管我怎么叫它，它也不理我，還得我抱著它走，經過這些天的朝夕相處，我和它建立了深厚的感情，現在走在街上，只要我一叫“炫兒”，它就會飛快地跑到我的身邊。

炫兒雖然長得不漂亮，但是它非常可愛。我特別愛它，我們現在已經成了形影不離的好伙伴。我希望我們永遠在一起!

描寫小狗的三年級作文(篇5)

豆丁是姥姥鄰居家的一只小狗。

豆丁本身小小的，渾身都長著棕色的毛，小小的圓腦袋上長著一對尖尖的耳朵，眼睛像兩顆烏黑的珍珠，它的尾巴又細又短，像一個毛茸茸的狗尾巴草，它的腿雖然不長，但跑起來卻非?？?。

豆丁是一只非常聰明可愛的狗。它雖然不經常見到我，但是一聽見我喊：“豆丁”，它就立刻向我沖過來。有一次，我手里拎著一只油燙鴨，還沒來得及喊它呢，它就搖頭擺尾的向我跑來，在我腳下汪汪叫，大概是聞到我手里鴨子的香味了。我連忙拿了一塊扔在地上，它便津津有味地吃了起來。

還有一次我和姐姐在樓下玩我們親手用紙做的圓球，正愁沒人陪我們一起玩，這時豆丁跑過來了。我高興地說：“姐姐，我們和豆丁一起踢球怎么樣？”姐姐說：“好??！”于是，豆丁、姐姐和我爭先恐后地搶著球。豆丁比我和姐姐跑得快，它把球踢到水坑了，然后又踢出來，最后，還是小豆丁贏了。

描寫小狗的三年級作文(篇6)

外婆家曾經有三只可愛的小狗——老大，老二，老三。他們是已故拉拉生的三只狗崽。

在我的印象中，老大最聰明;老二最能吃，所以胖胖憨憨的;老三是惟一的女孩，所以膽子最小。

在他們剛斷奶后，我和哥哥就迫不及待地“玩弄”起小狗崽來。我們把三只小狗崽都放在了屋子外面的洗衣臺上，想好好地欣賞他們的可愛。不料，老大和老三“聯盟”，一個勁地用身子擠老二，可憐老二無路可退了。洗衣臺有點高度，往外就要掉下去了，老二想往后面退，可哪撞得過老大和老三的“肉墻”啊!終于，老二撞又撞不過，退又退不回，兩只小嫩爪“吱”的一滑，掉下去啦!你認為老二的生命會就此結束嗎?NO，就在這生死關頭，一直在旁近觀事變的哥哥伸手接住了老二。我看著哥哥手里瑟瑟發抖的小家伙，又驚又惱。驚是因為差一點小家伙就沒命了;惱的是因為那兩個小壞蛋竟會欺負同胞兄弟!我生氣地看著那兩個“小鬼”，他們好像也知道自已犯了錯了，縮在一起，小眼珠子不安地看著我。我抓起老大說：“你作為老大，竟帶頭鬧事，差點害了你兄弟性命，該當何罪!”說完，我生氣地把它推到洗衣臺邊緣，“讓你也嘗嘗嚇一跳的滋味!”它嚇壞了，撅著個屁股倒退并“嗚嗚”叫著，小爪子緊緊地抓著洗衣臺面，很害怕自己會掉下去的樣子。哥哥見狀，制止我說：“算了吧，訓一下就行了?！蔽疫@才作罷，放開老大。只見老大一溜煙跑到洗衣臺最里面，怎么叫也不挪一步了。

回頭再來看老三，它見老大受到了這樣嚴厲的懲罰，早嚇破了膽。我把它的身體用手頂翻，點點它的肚子，嚴肅地說：“你是女孩子，又最小，你的懲罰就輕點，但下次再胡鬧，就不會輕易放過你了!”說完就放了它，老三連滾帶爬地翻起身，和老大縮到了一起。

它們長大后，外婆把老大送給了親戚，就再也沒看到過它了;老二送給了大媽媽家，后來不幸被車軋死了;老三留在了外婆家，平平安安地守完了它的一生，這期間，還產下了一只狗崽——小白。

今日作文: 描寫冬天的作文100字-一年級作文精選一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“今日作文: 描寫冬天的作文100字-一年級作文精選一篇”，相信能對大家有所幫助。

冬天，小朋友在雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾雪球，玩得可開心了。

房頂上染了白色的顏料，是樹上披著潔白的衣服，大地鋪了雪白的地毯，到處一片白茫茫。

到了晚上，月亮姐姐替太陽公公接班，馬路上的路燈亮了，又是一片美麗的景色。房頂上，樹上，地上，都變成了黃色，已經到了8點，小朋友都回家了，他們都在心里自言自語地說：今天真快樂！

冬天的景色就是這么美，不信就請你去看看！

描寫植物的三年級作文(匯總6篇)

作文是提高學生成績的重要手段之一，作文是從內部言語向外部言語的過渡。你對作文寫作感到棘手嗎？我們為您篩選整理了一篇非常不錯的《描寫植物的三年級作文》文章，為避免遺忘，還請您收藏本頁網址！

描寫植物的三年級作文 篇1

我家的陽臺上有不少花。有吊蘭、綠蘿、含羞草……其中，我最喜歡仙人掌。由于你只須長出一顆仙人掌，過了幾個月，它立刻長出不少不少的仙人掌。

這盆仙人掌是我6歲的時候母親買的，目前已經有5年啦！

從遠處看，仿佛一個軍人正在戰場上。走近看，就是一個威風凜凜的大巨人。

我看見仙人掌的根，緊緊抓在泥土里，仿佛有不少營養吸收不完呢！記得以前，我摸仙人掌的刺的時候很軟?？晌疫@幾天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的刺戳了一下。我再也不敢摸它了。

又過了幾個月，我發現仙人掌日漸地開出了花骨朵兒。伴隨時間變長，仙人掌非?？炀烷L出了它的花兒。它的花是嫩黃色的，下面還帶一點紅色。聽爺爺說，它還能敷在大家受傷的地方。如此會非?？炀秃昧恕?/p>

我喜歡仙人掌，我要繼續把它養好。

描寫植物的三年級作文 篇2

我家里養了很多植物，有吊蘭，有蘆薈，但我最喜歡的還是綠蘿。綠蘿特別美麗，生命力頑強，而在我家的陽臺上就有兩盆綠蘿。

綠蘿的根長在土里，是深棕色的，彎彎曲曲的好像一條蛇。綠蘿的葉子是嫩綠的，一個桃形的形狀，看起來像個桃子。葉子靜靜的垂下來，似乎在睡大覺，當微風吹過，葉子被風吹動著，又好像在一起跳舞。綠蘿的葉子也會有枯黃的時候，它有氣無力的從根上落下來。綠蘿的莖也是綠色的，被葉子擋住，十分不起眼，好像一個害羞的小姑娘。綠蘿努力的向外生長，也想去曬曬窗外的太陽。

綠蘿的生命力頑強，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，都可以存活。綠蘿對生長環境要求不高，即便是我們幾天不澆水，它也不會枯萎。它不僅讓我的家變得更美麗，更漂亮，還讓我們呼吸到更多新鮮的空氣。

生命力頑強，如此美麗的綠蘿呀，我怎么能不喜歡你呢？我一定要學習你的精神，做一個生命力頑強的人。

描寫植物的三年級作文 篇3

我的家鄉在湖北的一個小村莊里，奶奶的菜地里有一片金黃色的油菜地，遠遠望去就像金色的海洋。聞著油菜花的清香，我纏著媽媽帶我和妹妹去田野里玩，媽媽最終答應了。

走進油菜花田里，油菜花是鵝黃色的，油菜花各種各樣，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出金黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，外面一層是綠色的，美麗極了!

你可別小看了這些油菜花，她的用處可多了。聽媽媽說，油菜花的花粉可以釀出香甜的花蜜，油菜花謝了之后結出黑色的菜籽，可以榨出美味的菜油……

我很喜歡油菜花，因為它不僅美麗，還很實用。愿疫情早日結束，在抗疫一線的叔叔阿姨們也來看看這美麗的花海。

描寫植物的三年級作文 篇4

有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨喜歡——荷花。

荷花是夏天里的花神,也是我國著名的十大名花之一.每到六月,它就會亭亭玉立地開放.但是,要不是荷葉的襯托荷花就不會那么的迷人了。

荷花的花瓣顏色是白里透紅的.花蕊是黃色的.荷花凋謝了之后,就會變成蓮蓬.一朵朵荷花，好像一個個小姑娘亭亭玉立地站在那里，真像一道美麗的風景線啊!

荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產的藕可以做菜;藕結的蓮子，可以當甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝!

一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊!荷花大部分都開了!那紅的似紅霞;白的如白雪;粉的像胭脂一樣好看!

雨后，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹木都顯出來生機!

啊!我愛夏日的荷花!

描寫植物的三年級作文 篇5

今天我給大家介紹的是我們海南特產——椰子樹。

椰子樹的又直又高，像一個站得很筆直的戰士，穿著棕色并帶一圈圈紋路的外衣。葉子又細又長，垂下來，就像在彎腰打招呼呢，所有的枝葉合起來，就像一把遮陽傘，為我遮太陽。椰子樹還有長著一個個人們喜愛的椰子，椰子樹的果實有綠色，金黃色還有棕褐色，在它年輕的時候，它穿著綠色的衣服，有的還穿著金黃色的，到老了換上棕褐色的風衣。椰子的形狀像橄欖球。

椰子樹渾身都是寶。它枯萎后可以用來燒火，椰子水甘甜可口，如果在夏天喝上一口，就會知道有多么清甜解渴。椰子肉可以直接吃，也可以用來加工成椰粉、椰子糖……這些都是很美味的食品。椰子皮可以用來刷碗和刷鍋，椰子殼可以用小刀來雕刻成各種各樣的藝術品。

啊!我愛你!椰子樹!

描寫植物的三年級作文 篇6

春天來了，美麗的桃花開了，它是春的使者，給我們帶來春的消息。

遠遠望去，滿樹的桃花像是一片燦爛的云霞。走進桃園，春風徐徐吹拂，桃花在微風中搖曳，仿佛在向我們招手表示歡迎。桃花一叢叢、一簇簇、一朵朵，你挨著我，我挨著你，像親密無間的好伙伴。你看，它們有的還是花骨朵兒，片片花瓣緊緊地包裹在一起，像一粒玫紅色的珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，像一只只振翅欲飛的小蝴蝶；有的已經完全開放了，粉嘟嘟的花瓣像嬰兒的笑臉嬌嫩可愛；有的已經凋謝了，只剩下鵝黃色的花蕊佇立在枝頭。

一陣微風吹來，朵朵桃花就像一只只蝴蝶，撲打著翅膀翩翩起舞，令人目不暇接，心曠神怡。陣陣花香把小蜜蜂也吸引來了，飛到這一朵，飛到那一朵，忙得不亦樂乎。

桃花，你給春天增添了一份別樣的美麗！

小學六年級描寫春天的作文6篇

小學作文網主題閱讀推薦：“小學六年級描寫春天的作文”。

寫作或許是大家都曾經歷一個過程，一篇作文可以體現我們對生活的認知和感受，寫作就是反復的、隨時的，多個角度的去練習。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？也許"小學六年級描寫春天的作文"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學六年級描寫春天的作文 篇1

這是一個非常幸運的小男孩，他熱愛自由，他熱愛奔跑，他那奔放的性格使他就像春天里的一只快樂的小鳥，他對春天情有獨鐘。春天，就好像是上帝賜給他的人生中最精彩的時光，可他又是不幸的，一場車禍殘忍地奪走了他的雙腿，他只能每天坐在輪椅里，每天出門都很困難。

一

小男孩坐在輪椅上，他把輪椅滑到了窗邊，望著窗外的皚皚白雪，心里好像也結了一塊冰：冬天過后，就是春天了，到了春天，萬物都會復蘇，以往的春天，他都會推開門，跑出門外，在草地上快樂地玩耍著。這個春天，還可以這樣嗎？想到這里，小男孩的眼角流出兩顆晶瑩的淚水，窗外那嚴寒的冬天和屋內他那顆冰涼的心相比，冬天似乎還要溫暖許多。

二

幾年前的那一個春天，他和他的小伙伴們來到了屋子后面的小山坡上，小山坡上的青草地就像大自然的綠地毯，郁郁蔥蔥的松柏給小山坡穿上了新衣裳，漫山遍野的杜鵑花把云朵都給映成了紅色，黃鸝、喜鵲把小男孩他們帶進了春天最美的歌聲里。在那一年里，小男孩和伙伴們相約以后每年的春天都來這兒玩耍。

三

小男孩眼前的那一場雪停了，冬天快要走了，春姑娘一步步地悄聲走來了，小男孩用手撫摸著傷口，這不僅僅是皮肉上的傷，也是小男孩心里那永遠也無法愈合的傷痕，今年的春天，他會失約吧？這時，小男孩覺得好困，他閉上了眼睛，躺在輪椅上睡著了，不知道他一覺醒來，春天會不會來？

小男孩兒臉上露出了久違的笑容，因為在夢里，他和小伙伴又在春天的那片美麗的青草地歡快地跑著、鬧著。

小學六年級描寫春天的作文 篇2

有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。而我獨愛春，因為我嫌夏太灼熱，秋太悲涼，而冬太過于冰冷，春代表著溫暖希望，我盼望著春，然后終于迎來了春……

四年級時的我，不能說處于冬，而是處于悲涼的秋，在班里，我是一個默默無聞的女孩，總說讓老師記憶深刻的只有兩種學生，好學生和壞學生，而我就偏偏是讓老師淡忘的中等生，學習不突出，性格又靜，不愛與人交往，所以一直都沒有什么朋友，班中的同學也總會忘了我。直到那一次，我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個消息，學生要舉行演講比賽了，孫老師問我們誰愿意參加，同學們無一不手放到了桌下，都低著腦袋，不愿參加，老師不高興了，便自己的點名讓同學參加，老師竟意外地點到了我，同學們這才注意到在墻邊的我，于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動，雖說我也不怎么愿意參加，但畢竟已經被點名參加了，我也就十分努力地準備比賽時的講稿了。

終于到期盼已久的比賽當天，聽著前面選手那朗朗上口的演講，我壓力便更大了，輪到我了，我慢慢地走上了講臺，我感覺自己的雙腿在顫抖，我的心也在顫抖，終于我聽到了我們班同學給予我的加油聲，一抬頭，立直了身子，一個鞠躬，深呼了一口氣，大聲并具感情地朗讀了起來，讀完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同學們都為我鼓起了掌，我自己也很興奮，到了宣布名次了，最終我還是得了個二等獎，雖并不是最好的一等獎，卻還是讓我十分開心。

自那以后，我就變了，我變得開朗了許多，我迎來了我心中的那個“春”，我不再一個人落寞，我擁有了許多的朋友，我愛春，因為它充滿希望。

小學六年級描寫春天的作文 篇3

我有三個姐姐，大姐叫冬風，二姐叫秋風，三姐叫夏風，我嘛，當然是暖暖的春風。

我很溫和。瞧！小溪的冰塊被我溫暖的雙手融化，小花被我吹開，小草被我染綠。我把大地裝扮得五彩繽紛。咦，那兒怎么有只凍僵的小燕子？我輕輕地抱起它，用體溫幫它驅趕寒冷。小燕子慢慢蘇醒，飛向藍天。

我很善良。我來到田野，讓麥子長出嫩芽。我來到冬眠動物的洞穴，告訴它們：“春天來啦，不要再睡覺了！”我吹開天上的烏云，讓太陽公公露出久違的笑臉。

是的，我愛管閑事。每每看到化工廠排出濃煙，我就生氣。我干脆鉆進煙囪，與煙霧搏斗。姐姐們因此說我惹人喜愛。是的，我溫和善良，喜歡幫助別人。我走到哪兒，哪兒的人都會高興地說：“春風來了，春暖花開?！?/p>

我是春姑娘最好的搭檔，我是春天的風。

小學六年級描寫春天的作文 篇4

在所有季節中，我最喜歡的是春天，因為這個季節，最有生命氣息。

走在上學的路上，我總會有一些新的發現，比如：曾經軟塌塌的枯草下，隱藏著幾片新綠，嫩嫩的，給人一種希望，一份喜悅。草地上，不時出現幾朵叫不出名的小花，星星點點的悄悄開放，把草坪點綴得更加漂亮了，惹得小蜜蜂圍著它們嗡嗡地唱歌兒。

櫻花樹上，更是一片歡騰！還沒走近，迎面先撲來一陣清香，能把你熏得快遲到了都不知道。走近細看，那一條條枝干上，開滿了花，有白的、紅的、粉白的，一團團，一簇簇漂亮極了。白的冰清玉潔，紅的嬌艷美麗，粉的呢，高雅脫俗。那花瓣層層疊疊，錯落有致，讓人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一個小嬰兒嫩嫩的臉蛋兒，這一摸

便永遠忘不掉了，柔柔的，軟軟的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，頓時就有一股清香沁入心脾，整個人都醉了。

小河的兩岸，柳樹抽出了嫩芽，原先光禿禿的枝條上，新添了一片片的小嫩葉，在風中臭美的搖曳著，好像一個姑娘，迎著二月里暖洋洋的春風，愉快地炫耀著一頭烏黑亮麗的長頭發。河里的堅冰也融化了，風兒吹皺了平靜的河面，小魚歡快的游來游去，爭搶著食物，就連平時見不到的青蛙也興奮的跳上岸來，“呱呱”的唱上兩嗓子。

在平時，我會覺得它叫得很難聽，今天卻不知怎么了，不但不覺得難聽，還一起跟它來了個二重唱呢。

小路旁的矮檐下，不時會傳來幾聲“啾啾”地鳥叫，抬頭一看，原來是小燕子歸來了，正在忙活著為自己的寶貝搭窩筑巢呢，看它扭動著胖胖的身體，我想，可能是在南方貪吃，吃多了吧。

春天，是一個多姿多彩，充滿生機的季節；春天，是一個萬物復蘇的季節；春天，是我們的，也是大家的。

小學六年級描寫春天的作文 篇5

春回大地，萬物在充滿魄力而又豐厚的土地里靜悄悄的生長。

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公像發了狂似的朝大地“吼叫”。春雨不停的下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊柳，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成紗巾，蓋在天地間，織在群山上。

春雨過后，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲，一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒，筍芽好像聽到了什么脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。

在田野里，布谷鳥正催促著辛勤的農名伯伯想讓他們快點播種，來年有個好豐收。那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁，我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到哪兒吻一吻。還有片，那一片，綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在撥節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上?？吹酱司?，我想起了一句諺語：一年之際在于春??！這是農民辛勤耕耘的希望。

果園里，那金燦燦的枇杷看著都讓人讒言欲滴。果園里還有一位既美麗又害羞的“女孩”——蘋果。那紅彤彤的小臉蛋讓人們不得不對她產生“憐憫之心”

呼吸著春的氣息，感受著萬事萬物的勃勃生機，身體不由輕了起來，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風，吹過高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無窮魅力。

小學六年級描寫春天的作文 篇6

看，太陽公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍天哥哥也穿著蔚藍的衣服。

小草也起來了，她伸了一個懶腰說：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠?！毙〔菝曰蟮卣f：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹爺爺笑著說：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。

一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說：“小鳥，你啄到我啦！”小鳥說：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鳥一眼，這時小兔子們跑來勸說：“你們不要這樣，我們應該友好團結，這個大森林是一個和諧的集體。”小鳥和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯了，我們不應該這樣。我們會團結的！”

大家又開始高興地在一起玩耍，太陽公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。