小學二年級日記。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編特地為您收集整理“【作文模板】二年級小學文章：機智的小明寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

星期六的上午，小明在家里全神貫注寫作業。突然小明聽到門外傳來咚咚敲門聲，小明放下手中的作業，走到門前問道：是誰呀?門外的叔叔回答：我是你爸爸的朋友，你爸爸讓我來的。小拿起電話，打給爸爸問道：爸爸，你讓朋友來家里了嗎?爸爸回答：小明，沒有!千萬不要開門!小明又走回門前說：你不是我爸爸的朋友，我不開門。叔叔聽見小明說的話就溜走了，我們一定要向小明學習。

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[實用寫作] 二年級小學文章：調皮的小豬之三

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 二年級小學文章：調皮的小豬之三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

從前在一個茂密的森林里住著一頭又大又胖的小豬它有時很可愛有時很淘氣。

有一天風和日麗小豬去公園散步走著走著。突然小豬被一個易拉罐絆倒了。小豬非常生氣它一腳把易拉罐踢飛了剛好落到樹杈的鳥窩里。

小鳥在窩里睡覺一下子被驚醒了小鳥說：誰扔的垃圾呀?小鳥想也沒想就把這個來路不明的易拉罐扔下去。

這時剛好有個小女孩在樹下走過突然被從天而降的易拉罐砸到了。小女孩撿起易拉罐放到分類垃圾桶里小鳥和小豬看見了很慚愧地低下頭。

【作文參考】 二年級小學文章：做手工(篇二)

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的“【作文參考】 二年級小學文章：做手工(篇二)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

上周，老師給我們布置了一個做手工的小任務?；氐郊液?，我把這件事趕緊告訴媽媽。媽媽打開百度，搜索到了一個制作垃圾桶的手工視頻，媽媽問：我們就做這個好不好?我愉快地答應了。

于是，我們立刻準備手工所需的材料---酸奶、雙面膠、剪刀、彩筆，彩紙等等，一切準備就緒。

首先，我和媽媽各自干掉了一盒酸奶，用清水把它沖洗干凈、擦干，當做垃圾桶身;接著找兩張比較厚的紙，用剪刀沿著酸奶盒開口的邊緣剪下來，用雙面膠把它貼在上面當做垃圾桶蓋。只貼一半，留一半做垃圾入口;再用厚紙剪成提手的樣子，把它粘在垃圾桶蓋上面，并給它們都涂上深藍色;最后用天藍色彩紙貼在垃圾桶身上，寫上可回收垃圾五個字，我的垃圾桶就大功告成啦!

看著這個既可愛又好看的迷你垃圾桶，我心里開心極了!

【熱門作文】 三年級小學文章：小明和小猴子(篇二)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 三年級小學文章：小明和小猴子(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小明和小猴子

有一天,小明背著書包蹦蹦跳跳地去上學。忽然,小明看見風只小猴子在樹上快活地跳來跳去。小明看見了，就用一只手指指著那幾只猴子，想逗逗猴子。誰知，一只小猴子一手抓著樹枝，伸出一只手過來，把小明的帽子搶走了。

這個調皮的小猴子把帽子在頭頂，搖頭晃腦地對其他伙伴們說：瞧！我多威風！

小明被那只猴子氣壞了，在樹底下走來走去。小明想上樹捉那只猴子,可是那只猴子在樹上跳來跳去,怎么也捉不到。

樹上的猴子扮著鬼臉沖著小明說：來吧！快來抓我呀！快呀！膽小鬼！氣得小明舉起拳頭說：你-----你------！都說不出話來了。樹上的猴子哈哈大笑：你真笨！大笨蛋！

小明急了，大聲說：你不給帽子我，看我怎么收拾你！說著，小明就拿起一塊石頭向猴子扔去。剛巧被小猴子接住了。猴子又把石頭向小明扔過去，小猴子又接住了------這樣扔來扔去的。

小明想：這樣把石頭扔來扔去的也不是辦法呀，又拿不回我的帽子。于是就走開了。

剛走到半路,小明想到了一個辦法。小明又來到大樹旁邊,笑著對猴子們說：喂！小猴們，我去上學的時候，剛巧看見有很多香蕉。小猴子們聽了，口水都流出來了，對小明說：喂！可以帶我們去摘香蕉嗎？小明說：當然可以啦！不過那里的主人最喜歡吃猴子的。小猴子說：那你給我摘多點香蕉。小明說：那里的香蕉很多，多的是！可是，我抱不住那么多香蕉，借借您的帽子用用。小猴子聽了，乖乖的把帽子給了小明。還對小明說：要快去快回，讓我們快點吃到香蕉！小明就戴著帽子，對樹上的小猴子說：小猴子們，我要去上學，你們自己去摘香蕉吧！小猴子們氣得在樹上一動也不動，緊緊的盯著小明。

【作文收藏】 二年級小學文章：荷花篇一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 二年級小學文章：荷花篇一”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

夏天很炎熱,太陽曬得大地都冒火了,夏天不像春天那樣生機蓬勃,但也讓那些久經考驗的大樹更加茂盛,,夏天的那雷雨來臨之前悶熱得使人透不過氣來.瞬時雷雨像冰雹一樣,劈頭蓋臉打下來.一但雷雨過后,地上就不太熱了,天邊掛起一道七色的彩虹,紅.橙.黃.綠.青,藍,紫.突然,有人指著湖中叫起來:”大家快來看呀,多美的景色!”我跑過去,一看,原來是一道彩虹的倒映中包圍著朵朵怒放的荷花,有粉紅的.有白色的,還有粉黃的,花瓣上還滴著圓溜溜晶瑩的水珠,朵朵荷花花像一個個小姑娘,展動著婀娜的舞姿，好美??！好漂亮！，不知誰摘來幾朵荷花，只見那人使勁地吸氣。我知道他肯定是被荷花的香氣給迷住了，我向他要來一朵，一聞“哇”好香的荷花啊！

二零零三年七月三十日

[優質寫作] 二年級我的同學文章（一篇）

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質寫作] 二年級我的同學文章（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

還記得三年級時，我很調皮的坐在椅子的靠背上，我一個不小心摔了下來，撞到了頭，我哇的一聲哭了起來，有的同學馬上把我帶到了保建室，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問：沒事吧？撞到哪呢？又溫柔的說：下次小心點。

晚上，媽媽看了我的作文，氣不打一處來，皺著眉頭，虎著臉，憤怒地說：你真是太不像像話了，作文只知道記流水賬，重寫！媽媽一邊不容我分辨地說，一邊拍打著脖子?？磥恚瑡寢寣嵲谑翘哿?。

今天我很難過，因為老師選的口頭作文競賽者不是我，我很害怕媽媽聽了這個消息后，她一定會批評我的。

我擦干淚水,抬起頭,但怎么也忘不掉試卷上那個大大的良字。同學們的笑談,仿佛都在議論我;同學們的笑容,仿佛都在嘲笑我;同學們的一舉一動,仿佛都與我、與那個良字有關。連桐羽發現我還沒忘記這件事后,又對我說:不要再去想它了我點點頭。

[作文借鑒] 二年級小學文章：小雪花一篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 二年級小學文章：小雪花一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

紛紛揚揚的小雪花，從天上輕輕地、自由自在地飄落下來。

一會兒，樹變白了，房頂上也變白了，小黑狗變成了小白狗，我們也變成了一個個蹦蹦跳跳的小雪人。我們仰著臉，不住地揮動著小手，歡迎小雪花來到人間做客。

小雪花，謝謝你，給了我們一個童話般的世界！

下雪，是小作者親身經歷過的事，因而印象深刻，寫得也很真實。下雪后的這種變化是讓人驚喜的，對于孩子們來說更是充滿了極大的誘惑力。所以小作者滿懷激情地寫下了這令人難忘的一刻。

如果能把中間部分的內容再充實一些，就更不錯了。