老師，我想對你說。。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 五年級文章老師我想對你說(篇二)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天早上，老師在黑板上畫了一個扎辮子的小姑娘。我一看，咦？奇怪，這個小姑娘的鼻子到哪兒去了呢？就在我們議論紛紛的時候，老師對我們說：今天我給大家上一節有趣的作文課畫鼻子。

朋友，你知道嗎？愛有多少？我對你說，愛有許多種，朋友之間的愛，那是友誼；父母子女之間的愛，那是親情我覺得其中最偉大的愛是友誼。

元旦是我國的傳統佳節，今年的元旦你有什么計劃安排呢?下面為大家推薦的這篇元旦英語作文，是一篇不錯的元旦作文，不妨參考一下!

有時，我在寫作文時就會情不自禁地想到冰箱里還剩有半個西瓜，于是，我便會走到冰箱前，打開冰箱，把半個西瓜取出來，然后使出我的必殺絕招海底撈月，撈起一大塊肥美的肉，扔進嘴里，然后像豬八戒吃西瓜那樣，三下兩下就咽下去了，感覺冰冰涼。吃完后我便咂咂嘴繼續寫作文。

高老師笑起來非常的可愛。那天，我們在班里看了一部喜劇片叫做《上帝也瘋狂》，我看到高老師笑得比同學們都開心，非?？蓯?。

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[作文借鑒] 六年級書信：老師我想對你說.doc

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 六年級書信：老師我想對你說.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

敬愛的老師：

您好！

從相識到現在已經有三年的時光了，還記得見到您時您是那樣的年輕，那樣的帥氣，而現在的您頭上多了絲絲銀發，臉上多了幾道皺紋，我知道那是因為我們無論在生活中還是學習上給您增添麻煩的烙印。

方老師您是一位有著豐富教學經驗的老師，在學習上您耐心的講解題目，在生活中不管您有多忙，您總會抽空來關心我們。我們就宛如一顆顆嫩芽，在老師您的滋潤下茁壯成長。

謝謝您老師，是您使我們擁有知識；謝謝您老師，是您教我們讀書寫字；謝謝您老師，是您讓我們明白做人的道理；謝謝您老師您的教誨我們終生難忘……

老師您是一支紅燭，用微弱的光芒照亮我們前進的道路；老師您是一個方向盤，指引著我們方向；老師您是白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師您是園丁，修剪去我們的愚昧與無知……

我還記得，班上一但有同學受傷您都第一時間去關心同學，不希望還有同學受傷，事后您又批評我們，因為我們的追逐打鬧才導致同學受傷，雖然我們表面上很不希望被您批評，但是我們知道您是為我們好，希望我們以后不再犯這樣的錯誤，從而使自己或他人受傷。其實您也很擔心，您擔心我們聽進去記不住，繼續追逐打鬧。

總而言之，謝謝您老師您的教育之恩我們銘記在心。

此致

敬禮！

【作文模板】我想對你說五年級文章(篇五)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文模板】我想對你說五年級文章(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

朱華義，我想對你說：你會做高難度的奧數題；你也會流利的朗讀英語；你還會寫出讓人驚嘆的文章；你可你又一項你暫時不會——那就是用和平的方式解決矛盾。

“打鈴了呵，收呀么收作業！”我帶著有點唱腔的說道?！白鐾炅?，真爽！”張雨菲一邊說，一邊伸著懶腰。不一會兒，小組上其他四人的作業都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領先我們了，不由心里急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等著你。過了好久，你終于做完了。我的心里仿佛揣著一只小兔子，急急忙忙的把作業交了上去。可，我們組只得了第三名?！鞍ィ　蔽規е瘋恼Z氣，“再快那么一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以為我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說：“就是就是！你以后做快一點嘛，否則會拖小組的后腿的！”我看張雨菲有點想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說：“算了，不論怎么說，你以后做快點就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說：“你這個人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨后就是氣憤。我便說：“你怎么這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以為我不知道，你就是在說我拉了小組的后腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無話可說，也氣呼呼的走了。

朱華義??！假如你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當個班長還不容易嗎？

月度作文精選 五年級文章我想對你說

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 五年級文章我想對你說，希望能對您有所幫助，請收藏。

我想當一名魔法師，那樣，我就可以讓人心變成一顆金子之心，變成一個想與多數人貼近，想幫助多數人的心。

五年級書信題目：給烏塔的一封信。五年級關于烏塔的書信作文怎么寫？這篇五年級書信250字的給烏塔的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

另外他講到，創作風格跟人的休養、人的人格有關系，這個也是帶有普遍性的道理，是我們中國說的外國也說的道理，這個字可以概括，叫做文如其人。是不是？做人跟作文，它講風格。他好像涉及到這個吧。

我馬上要上五年了，我在五年級課本中看到一篇課文《梅花魂》，課文中的外公說的一席話，讓我永生難忘這梅花是我們中國最有名的花。旁花的，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！九千年來，我們中華民族出了許多氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好，那才叫中國人。這句話令我受益匪淺，是啊，仔細想想，李白、陶淵明、杜甫、李賀、劉禹錫、鄭谷、岳飛、韓世忠這些人誰不像梅花那樣??！

[寫作模板]四年級老師我想對你說文章

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[寫作模板]四年級老師我想對你說文章”希望能為您提供更多的參考。

四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道?我是多么的思念您啊!您知道嗎?當您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩[注:浮想：飄浮不定的想象;聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]，您那充滿慈愛的身影又出現在我的腦海，回首往事，您為我們班的學習操碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳的目光，從二年級到四年級，您為我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎?在那每一節課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學習在不斷地進步，不斷的減少缺點向好的成績看齊，在您的指導下，我們班很多同學榮獲全國英語競賽獎，全國數學競賽獎……這些榮譽，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學們茁壯成長，我們永遠不會忘記您。

敬愛的汪老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲[注:接：接戰;厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續努力，再加一把勁。]，奮發努力。請等著我的好成績吧!我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最后祝您身體健康。節日快樂!

月度作文精選 四年級文章老師我想對你說

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度作文精選 四年級文章老師我想對你說”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

老師是一個多么神圣的職業??！老師是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！

我叫何沅琳，今年我已經11歲了，我是五年級四班的學生，也很榮幸今天能夠來競選大隊長。不夸張的說，從小學一年級開始，我就一直是班里的班干部，從三年級開始我就一直當的就是中隊委。成為大隊干部是我的夢想，這次的我競選大隊長是我的努力方向，我希望大家能支持我，我相信在今后的工作中每一件事力爭做得更好！

我的書法老師姓李，是個和藹可親，教育有方的老師。記得四年前第一次來到書法培訓中心，我還是怯怯的，但那股濃濃的墨香味使我沉醉。

學習上也很棒，熱愛讀書，每天都堅持讀一本書。還獲得了市圖書館舉辦的“尋紅色記憶”征文大賽的優秀獎。寫的作文多次被登報發表，而且還收到了稿費，雖然不是很多可是那是一份榮耀和驕傲的象征！他的毛筆字寫的也很漂亮，家里學校都有他的作品展示，得到了老師和校領導的一致好評。

李熊見蒙飛陷入了沉思中，料定他不知個中原由，就立馬出來打了個圓場，蒙兄，你說的確實在理，但是場合不對，這種話，我們私底聊聊可以，但能當著路英雄的面說！

五年級作文媽媽我想對你說之四

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“五年級作文媽媽我想對你說之四”，希望能為您提供更多的參考。

說罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來作文就是些愚人節啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

不知過了多久，哥哥終于寫好作文了。他掀開被蓋，揉揉眼睛，拿著作文，在床上歡蹦亂跳

一天天過去了，薄荷慢慢長大了，我卻不高興了，因為我想：薄荷小時候那么香，長大了成熟了就肯定不香了。今天當我再去聞的時候，讓我大吃一驚，長大后的薄荷草竟比以前更香了！這是為什么呢？我想了很久很久都沒想出來，沒辦法，只能去問媽媽，媽媽說：也許因為薄荷小時多汁，香味就很淡，老的時候成熟了，汁少了，香味就濃多了，所以就比以前更香了。

每個母親都可堪稱為“感動中國人物”，陳玉蓉媽媽如是，阿里帕媽媽如是，我的媽媽也如是也。母愛——世上至深至純的愛，無微不至的愛，不求回報的愛。母愛如水，溫柔細膩！

在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。

聽著這首歌，我想通了：世上不是只有媽媽好，父愛與母愛一樣的無私，他不求回報，父愛是一種默默無聞的，寓于無形之中的感情，只有用心的人，才能體會得到……