小學五年級作文。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“數學小學五年級文章打印版”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

最近，我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92。5分，粗心使我做了許許多多。

您說得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣說：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說明你是個‘笨蛋’?！币苍S我就是這個“笨蛋”。：我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績并非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣，一件東西的價值有時并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。

這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以后的學習中能及時改正。

數學史上的明珠

在悠久的數學史上，曾經出現過許多數學神童。那是我們學習的榜樣，更是數學界中的焦點人物。他們為研究數學知識奉獻出了自己的一生。

谷超豪，我國著名的數學家，中國科學院院士，復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界，名為《經典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。

你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎？它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位，而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤，他在20世紀國際數學界占有重要地位。

他（她）們都是數學界中的皎皎者，正因為有了他（她）們的奉獻，才更激發了人們對數學的熱愛。相信我們憑著對數學的熱愛，也能搬動數學上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學習！

數的'奇偶性

今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦！

如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦！如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：

奇數+奇數=偶數

偶數+偶數=偶數

偶數+奇數=奇數

這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦！

我比商家更精明

今天，我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂，媽媽選中了一件衣服，標價268元，售貨員告訴我們現在商場搞活動，買100減50。

媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎？”我想：買100減50看來好像打5折，實際上并不是打5折，因為沒有買滿的那部分沒有優惠。這衣服268元，買滿200元了，也就可以減掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。

我把我的想法說給媽媽聽，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5 折的錯覺。南南連這些細微的差別都能看出來，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話，我的心里別提多高興了！

簡單的難題

我的數學卷子只剩下一道智慧島了，智慧島是卷子最難的考題，又有一個難題在等著我，真興奮呀??！

題目是這樣的：

一個分數，分子和分母之和是30，如果在分子上加8，這個數就等于1，這書是多少呢？“??！”我眼前一亮，我拿出一張紙，“把分子分母相加是30，是1的分數分子和分母都一樣，那當時分子和分母的和一定是30+8=38，我知道了，分子和分母一定是38÷2=19，19/19??！把分子再減8就是11，11/19??！是11/19??！再驗算一下，19+11=30，11/19+8/19=19/19=1，我成功了??！

后來，我把這道題給爸爸和媽媽看了，連他們都不會，聰明昵！

只要你自信，細心，你也可以大聲說：“這一道難題實在太簡單了！”

zwb5.com擴展閱讀

[作文模板]五年級生活的文章打印版

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文模板]五年級生活的文章打印版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

離暑假只有一個月了少幾天了的時間了，我非常期待暑假的到來！去去上海去？唉，想不出來。哦，去北京。我一直在幻想著暑假要去哪里旅游一次。

現在，暑假已經過了一半了，現在的暑假生活和我的想象的差別太大了！即充實又忙碌??！

今天早晨六點五十起床，背誦兩首古詩，記及格英語單詞。當我剛想放松一下，沒想到背完記完后，八點要參加補習班了！

到了中午，十點半放學，本想，應該已經夠累了，可以去玩滑板了。嗚嗚，滑板還沒玩，就被媽媽叫去寫作業了。還有，媽媽真是個愛嘮叨的話匣子，說：玩滑板要少玩，不然會玩上影了，會越不想寫作業的。

過了一會兒，我寫完作業了，嗯，我暈，這是我頭昏腦漲，又要去學奧數了。奧數課上，難懂的數學題，把我頭腦給想破了。

一學完，回家時，只見媽媽手里提著一個大袋子。里面是什么？是巧克力、是糖果這下完了，是媽媽給我買的暑假作業。哇，暑假真忙呀，還不如去上學呢！

作文：炒飯五年級作文打印版

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文：炒飯五年級作文打印版》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我和媽媽做黑椒牛肉蛋炒飯。

首先我把洋蔥和牛肉切成整齊的小丁兒，再把蔥切成細絲。因為“業務”不夠熟練，還差一點切到手指呢！切好了配料，接著我把雞蛋攪拌均勻，準備工作就OK了，完成這些對我來說真是小菜一碟。我暗自得意，這時耳邊響起了《蛋炒飯》的音樂：“蛋炒飯，最簡單也最困難……”原來爸爸用手機下載了這首歌，正在播放呢！

伴著《蛋炒飯》的歌聲，我開始炒飯了。

打火，一轉閥門，“嗒嗒嗒嗒嗒、砰！”地一聲，藍色的火苗便跳在了鍋底下。再倒油，油在鍋里不到20秒，便翻騰了N遍。忽然，“吱”地一聲，油花四濺，我大驚失色，退了好幾步。還好，有驚無險！

接下來，就正式進入炒飯環節了。我把雞蛋液倒入鍋中，快速翻炒成蛋花，接著把切好的洋蔥丁、牛肉丁、蔥絲倒入鍋里。接著“閃亮登場”的就是我們的“主角”——米飯。我把米飯倒入鍋里，放了少許胡椒粉、雞精、鹽，用鐵鏟攪拌翻炒。開始鏟子像個桀驁不馴的毛小子，不聽我的話，在媽媽的指導下，鏟子被我馴服了，越用越順手?！拔页?，我炒，我炒炒炒！”我嘴里念叨著，手里賣力地干著。媽媽風趣地說：“好好炒，不要砸了你的‘李字招牌’喲！”

哎呀，不得了了，火太旺了，再炒下去就要糊了！于是，我連忙關火，把飯小心翼翼地盛到碗里，嘗一口，還好，沒有糊味兒。

大家請看，我做的蛋炒飯可真是“色、香、味俱全”。紅的通紅，是牛肉；綠的嫩綠，是蔥絲；白的雪白，是米飯；黃的金黃，是蛋花；紫的淡紫，是洋蔥。聞一聞，香氣撲鼻；嘗一嘗，回味無窮！

吃著自己做的黑椒牛肉蛋炒飯，真是別有一番風味??！

作文：水果五年級作文打印版

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的“作文：水果五年級作文打印版”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

喲！奇怪！真奇怪！在一碗“水果一家親”中怎么混入了一位水果“間諜”？它是水果？還是干果？原來它是“腸胃清道夫”南眉籽大俠呀！

這位“大俠”身著一件黑色外套，像極了一武俠小說中那些身披黑斗蓬、整天來無影、去無蹤的大俠。當它們到了我的手中，我肚子里的饞蟲就開始作怪，便迫不及待地吞了下去。可這時，老師剛好講到：“南眉籽不可以生吃，生吃會拉肚子?！蔽抑缓脤@位“大俠”的功力服了氣。

這位“大俠”不僅“功力”高深，而且來頭也不?。∵@位“大俠”的故鄉在江西三清山，是三清山的土特產。它的母親則是南眉樹，是她的花粉子。你可別小瞧它，這小小的種子中竟包含如此多的營養物質：熱量44大卡、0。2毫克鈉、1.4克蛋白質等。它形似一粒芝麻，但表皮粗糙，細小、棱角分明，像極了一顆顆青蛙卵。你說它是不是來頭不小呢？

我品了一口“水果一家親”，一顆顆形似珍珠的南眉籽光滑極了，像坐滑滑梯一樣哧溜一聲進了肚子，像豬八戒吃人參果——不知啥味兒。有了上次的經歷，我把這群“小頑皮”挽留在了口中，用嘴細細品嘗。我輕輕地咬了一口，南眉籽立刻在嘴里爆開了汁水。我一連吃了好幾口，才發現已所剩無幾。我瞄了一眼，發現幾位“殘兵敗將”還在堅守陣營。我拍拍杯底，才貪婪地讓它們“全軍覆沒”。

這次品美食使我久久不能忘懷，我和小何同學的拌嘴聲仿佛還在我耳邊環繞……

[寫作借鑒] 五年級小學作文：小老鼠買糖打印版

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？小編特地為您收集整理“[寫作借鑒] 五年級小學作文：小老鼠買糖打印版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小老鼠買糖

小老鼠和波斯貓是好朋友，他們住在同一幢房子里。

這天，小主人過生日，給了波斯貓五顆奶糖。當然，小老鼠一顆也沒有。

小老鼠也想吃糖。

波斯貓說：“如果你有錢，可以到商店去買?！?/p>

可小老鼠沒錢。小老鼠鉆到床底下，拖出一堆啤酒瓶蓋來。小老鼠說：“我們用瓶蓋當錢吧！”

波斯貓答應了。他們開始玩買東西的游戲。小老鼠把所有的“錢”都付給波斯貓，買來了兩顆半奶糖，津津有味地吃完了。

母親節到了。

送媽媽什么禮物好呢？想了想，小老鼠找到波斯貓，要他把那些瓶蓋換給自己。

波斯貓有些不高興：“瓶蓋是我用糖換來的！”

小老鼠不好意思地說：“媽媽沒吃過糖，我想去商店買糖給她吃！”

波斯貓這才同意了。

小老鼠來到商店，把瓶蓋放在柜臺上，說：“我買奶糖！”

柜臺后面坐著個小伙子。他看了看小老鼠的“錢”，說：“你搗什么蛋！”小伙子把小老鼠攆出了商店。

小老鼠傷心極了，他把這事兒告訴了波斯貓。

波斯貓很生氣，他拉著小老鼠又來到了商店。

小伙子不在那兒了，柜臺后面換了個小男孩。

波斯貓大模大樣地說：“小朋友，給稱一斤奶糖！”他把所有的瓶蓋全推到小男孩面前：“呃，給你錢！”

小男孩急了：“這不能買糖！”

波斯貓不服氣：“怎么不能買？”

小老鼠在一旁幫腔：“這能買，我就用它們在波斯貓手里買過糖！”

小男孩說不過他們，急得直叫：“爺爺，快來————”

一個白胡子老爺爺聞聲趕了過來。小男孩把事情的經過告訴了他。

老爺爺想了想，把所有的瓶蓋都收進了柜臺，然后抓了把奶糖分別裝進了小老鼠和波斯貓的兜里，又掏出一枚硬幣來，說：“我還應該找你們一毛錢的零錢哩！”

小老鼠接過硬幣，拉著波斯貓高高興興地跨出了店門。

小男孩心里納悶極了：爺爺怎么也把瓶蓋當成錢了呢？

[寫作分享] 小學五年級文章800字：難忘的事打印版

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 小學五年級文章800字：難忘的事打印版”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天，我們上了開學的第一堂常識課。上課前，課代表就拿來了實驗盒。同學們紛紛圍在講臺前看了起來。

看完書，向我們提出了幾個問題?！按盆F有哪一些性能？”同學們不約而同地舉起了手。老師隨便叫了兩位學生。他們滔滔不絕地說出了磁鐵的吸鐵、指南北和同極想斥，異極相吸的三個性能。老師聽了滿意地點點頭。接著，他又提了幾個問題，我們都一一準確地回答了。這時，老師拿起一塊磁鐵問我們這是磁鐵的什么，那是磁鐵的什么，n表示什么，s表示什么，哪一個部位吸起的大頭針多……同時，他根據我們的回答做起了實驗給我們看。同學們回答得都非常正確。那塊磁鐵離開大頭針還有二、三厘米遠的地方就把它們給吸引了起來。兩個磁極吸引的大頭針最多，中間部分幾乎連一只大頭針都沒有吸引到。接著，他把一條磁鐵懸掛起來。果然，當磁鐵靜止的時候s指著南，n指向北。老師還做一些實驗。我們都看得清楚。

我一堂課真讓我高興，讓我永遠忘不了！

[優質寫作] 五年級小學作文：尋寶大作戰打印版

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 五年級小學作文：尋寶大作戰打印版”，希望能為您提供更多的參考。

今天課上，顧老師神神秘秘地地說：今天，我們來玩一個尋寶游戲，寶藏是積分卡，它們都藏在班級的各個角落。什么?是積分卡?哇!聽說這次大獎是500積分。好想知道我能拿多少哇!

聽了顧老師的話，我們來外面等待，才過一會兒，我就已經心急如焚了。

隨著顧老師一聲令下，我們迅速地沖了進去。顧老師提醒我們最想不到的地方就有可能有，照他說的，同學們有的翻筆盒踢書包，把書包都弄臟了;有的甚至還去垃圾桶那兒翻了又翻;還有的講臺弄得亂七八糟所有人都很匆忙。

我照著老師說的，眼睛像掃描機一樣，每個地方都找過了，但都一無所獲，看到別人都找到積分卡的場景，我又恨又傷心。唉!真希望我也能快一點兒找到積分卡呀!你看他們，有的眉飛色舞，有的甚至一蹦三尺高，有的洋洋得意?？晌倚募比绶?，我一個沒有，我決定現在開始更加努力。我把一個個文具盒翻過了，一本本書，一頁一頁找，嘴里不時還說著：積分卡，積分卡，快快顯靈。你看，皇天不負有心人。這個積分卡就呆呆地躺在桌子上，雖然只有5分，但我已經很高興了。

經過了這次成功經歷，我默默給自己鼓勵。我把手放到木板架上，感覺有個東西，心里喜滋滋的，可有個人在我不留意時，搶先了。最后，這些寶物被別人找出來了。說真的，真的是積分越大越難找哇!

一張張積分卡被找到之后，大家都很開心。這個游戲告訴我們：做任何事不能心急，要仔細觀察尋找。