四年級作文寫景。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編幫大家編輯的《2022作文推薦 秋雨文章四年級寫景文章1篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大自然中的一切生命都是那么美好！我就是其中的一員秋雨。

調皮的我開始霏霏地飄灑在地面上，無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了薄薄的簾子。小樹們貪婪地吮吸著雨露，最愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入水中，滴在每一個小動物身上。雨如絲如縷飄向森林，織起了一張無涯的綠茸茸的毯子。

不知不覺中我來到了田野。我環顧四周，層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅彤彤的蘋果，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，金黃的稻田里，已有農民在割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。

我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市。人們撐著花花綠綠的傘，馬路上暢通無阻，沒有喧嘩聲，只有蒙蒙的霧、細細的雨。一切是那么安詳。

云散了，雨停了，人們收起手中的傘，我仰望天空，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧

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2022寫作推薦 四年級上冊寫景文章篇二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“2022寫作推薦 四年級上冊寫景文章篇二”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第二個事例是，我們不能拿別人的人格開玩笑。星期三下午課外活動時間，六年級（1）班的十幾個女生在踢毽子，張同學一邊開心地幫同學數數，一邊不停地做準備活動。胖妞。這時，一個油腔滑調的男聲突然在她耳邊響起。剎那間，張同學覺得無地自容，扭頭跑回了教室，自尊心受到了極大的傷害，從此再也不和這個男生說話。你看，拿別人的人格開玩笑有多么嚴重的后果。

今天，我看了偉人瞿秋白的事跡，我知道了，瞿秋白從小就是一個受過良好教育的人，是個天資聰穎的人，長大以后成了中國共產黨的主要領導之一，偉大的馬克思主義者之一。他1899年1月29日出生在常州城東角青果巷八桂堂天香樓。瞿秋白的故事深深的感動了我，從中我受益匪淺。他從小就非常喜歡學習，勤于思考。有一次，他寫了一篇關于古代伯夷、叔齊的作文，有著獨到的見解，語言也生動，老師批了100分，轉送給校長看，校長也很贊賞，還夸他說：作文字跡工整，卷面清潔。又在100分后面加了5分。

[寫作借鑒] 四年級寫景文章：參觀碑林1篇

小學語文是非常重要的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 四年級寫景文章：參觀碑林1篇》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

10月5日一大早，我和媽媽一到西安碑林博物館，西安碑林創建于公元1087年，距今已有900多年歷史，是一座以收藏、研究和陳列歷代碑石、墓志及石刻造像為主的藝術博物館。館區由孔廟、碑林、石刻藝術室三部分組成，占地面積31900平方米，現有館藏文物11000余件，11個展室，陳列面積4900平方米。

我們第一個去的是第一室，第一室陳列以唐文宗開成二年(837)所刻石經為主，有《周易》、《尚書》、《詩經》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《孝經》、《論語》、《爾雅》等，共114石，228面，650252字，史稱《開成石經》。看完第一室，我完全被震撼在了其中，我媽媽把我領出第一室時，問我：“那上面刻的字好看嗎?”我沒有反應上來還沉迷在第一室當中。我看完了碑林，一出來就震撼了我，這么壯觀的文物令我感到驕傲、自豪，因為這是陜西的文物，我們陜西人一定要將這陜西文物保存的完好無損，讓它不受到任何風出雨打，與太陽的暴曬，而是精心的保存，從不摧毀。我們要給后人留下比現在還要好還要精致的陜西文物。

2022作文推薦 四年級寫景文章：多彩的秋天范本

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 四年級寫景文章：多彩的秋天范本”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我喜歡秋天，因為秋天是多彩的。

秋天是火紅的，因為霜后的楓葉是火紅的，成筐成筐的蘋果是火紅的，張著嘴巴的石榴是火紅的，熟透的柿子是火紅的……我吃著火紅的辣椒——不知不覺地，我的臉也變成火紅的。

秋天是金黃的，因為遍地的菊花是金黃的，成串成串的香蕉是金黃的，打著轉飄落的銀杏葉是金黃的，豐收的的谷子是金黃的……金色的陽光照耀著我——漸漸地，我的全身也變成金黃的。

秋天是綠色的，因為不畏寒冷的松柏是綠色的，田里長得奇奇怪怪的青椒是綠色的，酸溜溜的青蘋果是綠色的，毛茸茸的獼猴桃是綠色的……我在松軟的草地上打滾——滾著滾著，我也變成綠色的。

秋天真是五彩繽紛的!

2022寫作推薦 三年級寫景文章：游東湖1篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 三年級寫景文章：游東湖1篇”，希望能為您提供更多的參考。

五一節，爸爸媽媽帶著我去了東湖，一進大門，這里景色真美麗！

池塘里緑油油的水蓮像一只只盤子擺在池面上，粉紅色的蓮花，開滿了整個池塘。走過去到處都可以看到奇形怪狀的石頭。湖水清澈見底，調皮的小魚自由自在地游著。最特別的是烏蓬船，船身狹小，船底鋪著木板，船板上鋪著席子。船夫載著游客，劃過一座座石橋、一個個石洞，嘴里還講解著它們的來歷。

我看見旁邊小池塘圍著好多人，他們在干麻呢？原來是在釣魚。我們也馬上加人了釣魚的行例，釣了八條紅金魚，買了個金魚盒，拎著盒子開開心心回家了。

[推薦作文] 四年級寫景文章：梅嶺之旅(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 四年級寫景文章：梅嶺之旅(篇七)》，相信能對大家有所幫助。

剛進梅嶺，就能看到路邊那高大的竹子和新生的竹筍，千姿百態，形狀不一。有的彎下腰，向我們鞠躬;有的歪著頭，在思考著什么;有的伸出枝丫，和我們招手。挺拔的竹子與鮮嫩的竹筍互相輝映，煞是好看。爸爸說：“竹筍不但味道鮮美，長大后會變成長長的竹子呢!”于是我跑進竹林，找了一棵小竹筍，開始拔。哎呀，不但沒拔出來，還摔了個四腳朝天。茂密的竹林深處，還藏著些不知名的小花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，芬芳撲鼻，十分漂亮。

轉眼間，該吃午飯了。我狼吞虎咽地吃完飯，就迫不及待地準備爬山。“哇，這簡直是花的海洋啊，五彩繽紛，芳香四溢。美麗的蝴蝶在花叢中玩耍，辛勤的蜜蜂在忙著采蜜，快樂的小鳥在唧唧喳喳地歌唱，真是太美了!山頂的景色一定更美!”想到這，我恨不得插上翅膀飛上山頂。于是，我滿懷期待，一步一步往上爬，快到半山腰時，我的雙腿像灌了鉛似的，舉步維艱，每邁一步都氣喘吁吁，真想打退堂鼓了。爸爸看出了我的心思，馬上鼓勵我說：“你看看周圍的景色美不美?山頂的風景更美!要想看到美景，只有攀登到最高處啊!”我看看周圍，綠樹紅花，異常美麗。于是，我又振作起來，邁開步伐，滿懷信心，一邊爬山，一邊欣賞沿路的美景，不覺得那么累了。眼看就快到山頂了，我一鼓作氣，三步并作兩步，大步流星往上爬去。功夫不負有心人，我終于成功登頂了!哇!山花爛漫，小草招手，小鳥私語，蝴蝶飛舞……極目遠眺，只見藍天白云下，滿眼都是綠油油的稻田，幾處白墻青瓦的農戶點綴其間，一條小河蜿蜒其中，一縷炊煙正裊裊升起……我被這人間仙境般的美景陶醉，一陣陣清涼的山風拂過，令人心曠神怡。此時，我想起了唐代詩人王之渙的名句：“欲窮千里目，更上一層樓”。

下山的路上，我想，學習不正是和登山一樣嗎?學習的道路不可能平坦輕松，總會遇到種種挫折。我們不能遇到一點困難就打退堂鼓，而是要克服困難，勇往直前，不斷磨礪，才會到達勝利的頂峰!

[推薦作文] 家鄉秋雨醉人圖：小學三年級寫景文章其一

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 家鄉秋雨醉人圖：小學三年級寫景文章其一》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

時令已是秋天了。秋色是從我家那幾棵棗樹開始顯現的。它們的果實已經成熟了，紅通通的果實夾裹在小小的雨傘中，好像害羞的小姑娘似的;又似一個個勇敢的空降兵，在清晨的露水中急不可待的探出頭來。它們組成了一幅幅美景，使這普通的農家小院充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，晶瑩的露水在葉子上玩起了滑梯，經過葉子向下速滑，到了樹干后如瀑布滴水一般飛降到樹根。不知為何，老天竟然無故哭泣，且越發嚴重。

中午，豆大的雨點伴著老天的嚎啕，和著可怕的閃電迫使我不得不龜縮到殼里。雨點飛舞著下來，撞出點點白珠閃爍著，騰起、落下，像水晶一般落下、開花又破碎了，看看那小蟲子被雨打的東躲西藏，四處奔逃卻又無家可歸來不及感嘆，上學的時間到了，我沖出家門，在這大雨中我仿佛嗅到了秋天的熱烈氣息。

下午，老天的哭泣到了尾聲，那綿綿的小雨，好像一根根細線，一碰就斷了，樹木的顏色更加絢麗了，蟲兒得到了喘息之機，開始活動了。忽然那遠處出現了彩虹，我閉了閉眼，再看，沒錯!是彩虹。

黃昏，陽光在雨水上跳躍著。把路面的小坑洼妝點得神采奕奕，樹葉閃閃發光，蒼翠欲滴

好一幅秋的圖畫!好一副醉人的家鄉美景!

月度寫作精選 四年級寫景作文：秋雨篇一

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編收集整理的“月度寫作精選 四年級寫景作文：秋雨篇一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋雨不似春雨般溫柔細膩，不如夏雨般激情豪爽，她是春雨和夏雨的結合，時而細細綿綿，時而洋洋灑灑，秋雨，她帶來了涼爽和豐收。

秋雨飄飄散散，像一曲優美的小調，綿延耳畔。銀絲般的秋雨緊密交織著，像千萬只靈巧的手指，秋雨在彈琴，萬物都是琴鍵，演奏出一首首美妙的旋律。

秋雨，是跟著濕潤的山風來的，來得突然，來得熱情，讓花草們感到驚喜。

秋雨經過的地方，到處都有色彩在緩緩流動，這顏色包含了淡藍、黝黃、明焰紅、石英紫和提子紅……雨水將這五彩繽紛傳播到遠方，融化在一抹抹秋色當中，仿佛和云霧渾為一體。

秋雨潔凈而無私，友愛又慷慨，每一寸土地都得到了她的滋潤，每一棵樹兒，每一朵花兒，每一寸草兒都勇敢地挺直了腰桿，向上，向上……蕎麥盡情地汲取甘露，連魚兒也貪吃地躍出水面，吞下幾顆飛濺的水珠。

干裂的泥土變得濕潤，而我們的秋雨努力地去滋養萬物。

山里，汩汩的溪流接受了秋雨的贈禮，嘩啦嘩啦流得更歡了;峽谷張開手臂，讓冰涼涼的雨水流淌過全身;云雀媽媽帶著云雀寶寶，陶醉地在枝頭觀雨。

秋雨累了，疲了，倦了……

她俯身凝望腳下的一片生機，笑得香甜。

[推薦作文] 四年級寫景文章：雨430字

小學語文是學校開設的一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 四年級寫景文章：雨430字”，希望能為您提供更多的參考。

小雨淅淅瀝瀝地飄了起來，風在為它伴奏。路上的人們匆匆的向家的方向跑去。小雨從房頂上飄下來，濺起一片水花，落到了樹葉上，給大樹換了一件綠色的新衣，來不及回家的小螞蟻，在稀疏的葉片下避著雨，小蜜蜂在它的家中清洗著翅膀，雨落到花瓣上，不動了，仿佛在觀賞花的綻放。剛下班的人們在欣賞著春雨的景色。

急促的腳步從遠處傳來，孩子們在雨中愉快地玩耍。他們的腳帶起水花，雨使孩子們格外開心。雨打在嫩芽、樹葉上，發出沙沙的聲音，小黃狗在雨中“汪汪”的大叫聲，仿佛在說著：“春天來了!”雨的氣味格外清新，使工作疲勞的人們清爽醒目。雨中，微微帶有嫩芽地氣味，微微帶有花的香味，雨落到黃狗身上了，洗去了它身上的汗味。

我蹲在雨中，輕輕地點了下水洼，馬上蕩起陣陣波紋，雨落到了我的手上，感覺格外涼爽。雨在默默地滋潤著大地的萬物，一陣風吹來，把雨水吹到了我的臉上，風吹過后，雨也停了。

雨停后，大地一片涼爽，動物們紛紛出來呼吸著混著泥土芳香的清新的空氣，小螞蟻走出了家門，勤勞的小蜜蜂落在還沾有雨水的花朵上，小草透出一股新綠，偷偷地探出頭來張望著，再看綠樹發著耀眼的光，真是一派重生的景象啊!

[優質寫作] 四年級寫景文章壹篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“[優質寫作] 四年級寫景文章壹篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小時候，我經常跟隨爸爸一起去爬山，獨山上有許多水泥筑成的堡壘，爸爸告訴我，那都是以前打仗時用的o一路上“野花遍地開，落葉腳下踩”，這兒一叢，那兒一簇的，有黃的，有紫的，也有粉紅的，朵朵小而可愛，巧而迷人！

年幼的我經常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢！

說起山路那便真的是“九曲十八彎”??！

而且走起來要是不小心踩到小石頭什么的，那可就嚴重了，會弄得你鼻青臉腫o到山頂的時候，山下的一切盡收眼底，微風吹走了熱，帶來了涼爽！

說完了山再說說水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦！

”隨著孩子們天真的吶喊，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管，走進松軟軟的沙子中，一不小心還能踩到泥螺哩！

這時我們便可以收獲很多：石縫里的小螃蟹、沙子里的泥螺，還有石頭上的蛤蜊！

收獲的螃蟹雖小但敏捷，泥螺雖臟但美味，因為它們都是大自然的禮物，如果運氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼、海螺……漲潮了，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏，好像在跳“大海進行曲”哩！

這一切是顯得多么和諧！

傍晚，在夕陽的照射下，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂！

有山有水，家鄉美景說不完！

作文示范： 寫景四年級文章1篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家精心整理的“作文示范： 寫景四年級文章1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

秋天是落葉紛飛的季節，秋天是景色宜人的季節，秋天在我眼中是最美的季節。

我酷愛金色的秋天，不僅僅因為她是豐收的季節，還因為，我愛晶瑩的秋風。

秋風是多情的，秋風是調皮的，秋風是深沉的，秋風是美麗的。

有時，我著急的詢問：秋風，秋風，你在哪兒？小朋友，你當然不知道，我正躲在花叢中和你捉迷藏呢！秋風調皮地說。

秋風呦，秋風，你讓楓葉飄落，那楓葉紅得像是被血染過似的，層林盡染、疊翠流金。

秋天，天高云淡，大雁南飛，五谷豐登，山河壯美。

梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰；稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。

秋天的景色真美麗，秋天秋水伊人，我最喜歡秋天，你呢？