我是一條魚。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是小編為大家整理的“最新寫作: 假如我是一條魚六年級文章500字寫作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

假如我是一條魚，我就要當一條威風的鯊魚，做一個無惡不作的霸主。我“游走于四海，所到之處草木不生”，讓敵人聞風喪膽，望而生畏。當我張開血盆大口時，無數魚蝦斃命，生靈涂炭，哀鴻遍地。雖然這樣很是威風，不過也太殘忍了吧？不不，我不能當一條鯊魚。

假如我是一條魚，我就要當一條神奇的飛魚。上天下海，無所不能，享受著其他魚的崇拜、羨慕，天天被群魚圍得水泄不通，簡直就是一個超級大明星。多快活，多牛氣呀！雖然這樣很棒，不過我會不會沒有私人空間呢？我會不會沒有時間享受生活的快樂呢？不不，我不能當一條飛魚。

假如我是一條魚，我就要當一條安全的小丑魚。要是餓了，就藏進?？铮却恢贿^路的小蝦，再以迅雷不及掩耳之勢地沖出海葵，吃掉它。要是困了，就睡在?？铮职踩质孢m。要是敵人來了，我就立刻游進一株軟綿綿的?？橙丝刹桓疫M來，在邊上不停地打轉，我還可以趁機嘲笑它一番。我衣食無憂，不用像其他魚一樣要天天躲著天敵，惴惴不可終日，真舒服呀！雖然這樣很舒適，不過我會不會成為一條不能自食其力的“懶魚”？要是有一天，海葵死了，那可怎么辦？不不，我不能當一條小丑魚。

假如我是一條魚，我就要當一條默默無聞的小雜魚。生活在一條小溪里，吃吃小蝦，四處游走，好不快活，享受著生活中一點一滴。即使遇到天敵，我也不會害怕，享受著逃生時的激情畢竟，它也是生活的一部分。

就這樣吧，我要當一條生活多姿多彩的小雜魚。

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[推薦寫作] 一年級小學作文：假如我是一條魚(篇七)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 一年級小學作文：假如我是一條魚(篇七)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

假如我是一條魚，自由自在的魚。

我開心的時候我會浮上水面和白云招手，對天空吐泡泡，當海鳥飛過，我對海鳥說：你從哪兒來？海鳥回答：我從天上來！我還有問題的時候它們就飛得無影無蹤了。

我傷心的時候我就會一個人沉到海底，躲在一個小洞里，一個人待著自言自語，待到心情好了再找朋友玩。

我媽媽是一條大魚，她經常說：不要到處跑，會被人抓住當作食物吃掉的。

[作文借鑒] 小學三年級文章800字：我是一條魚最新模板

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[作文借鑒] 小學三年級文章800字：我是一條魚最新模板”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

有一天厄運降臨到了我們身上。一只饑餓的大鯊魚向我們沖來，我們還來不及逃，就被吸了進去。“首領怎么辦？”“怎么辦嘛?”伙伴們著急地說。這時我打了一個噴嚏，把口水也噴了出來?！坝辛耍蔽艺f，“伙伴們我們用尾巴癢，讓它自己把我們噴出去！”“事不宜遲，快點吧！”伙伴們迫不及待地說?！鞍W死你！癢死你！看你還不把我們噴出去！”我說?！肮罚」贰彼娴陌盐覀兘o噴出來了。大伙兒劫后余生，都歡呼雀躍起來。可大鯊魚卻快氣死了，不過它又能怎么樣呢？只好擺著尾巴，灰溜溜地游走了。

“大鯊魚來報仇啦!”守衛上氣不接下氣地趕來報告。大伙兒一時間都驚慌失措了，一個勁地喊：“快逃啊!”“不要慌，咱們還有電網呢?！蔽覐娜莶黄鹊卣f。果然，大家都鎮定了下來。

從此我們又在一起快樂地生活了！

[作文借鑒] 高中一年級文章900字：我是一條魚

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文借鑒] 高中一年級文章900字：我是一條魚”，希望能為您提供更多的參考。

時間慢慢地過去了，等待長大的日子似乎很長。一次姥姥和姥爺去找食物，可到傍晚只有姥姥一人回來，我問發生什么事，姥姥一言不發。后來我們就搬家了，搬到了更深的海底。以后我讓姥姥講海面的故事，她都在一旁掉眼淚，這使我對海面更加好奇了。

“到了、到了”我默念到?！鞍　币魂嚱新晱呐赃厒鱽?，只見我的伙伴們被一個絲狀的東西網住了。那東西朝我過來了，我使勁地甩動尾巴，拼命地掙扎，但還是無濟于事。我被拉到一只船上，只見一個人拿著一把亮晶晶的東西朝我過來。

“什么，他要殺我，為什么……”我迷惑了，拼命地掙扎，但即使我用完全部力氣還是逃不出他的手掌。我絕望了，但腦中更多的是為什么。

“孩子，以前人類和我們和睦相處，而現在，他們為了滿足自己的口欲，大肆捕殺我們，使海岸上層變成一灘死水。我們的家族也越來越小，你的姥爺就是他們捉去的?！崩牙芽奁卮鹞?。“那我們就一點辦法也沒有了嗎？”我急切地問。

后來，我們真的往深海搬了，并且規定“凡我魚族，不得再上海面?！?/p>

[實用寫作] 四年級小學作文：我是大海里的一條魚之一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 四年級小學作文：我是大海里的一條魚之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我是大海里的一條魚

這顆蘋果真好吃。正當我在津津有味的吃著蘋果的時候，奇跡發生了我的身子縮收，越來越小，最后我變成了一條可愛的小魚。而這莫名其妙的奇跡并沒有結束，我的四周也開始了變化，水從地面一直冒出來，最后竟變成了一片一望無際的海洋。

正當我還在驚奇之中時，一只龐大的大鯊魚飛速向我襲來。我大驚失色，用盡九牛二虎之力拼命向前游，可我的速度在它看來顯得微不足道，可以說是天壤之別。眼看這火都快燒到眉毛了，我心驚膽戰的。這時，我看見一座冰山，靈機一動，立刻以更快的速度游向冰山去。10米，5米，2米，1米，我突然沖進了海里，而那只大鯊魚則來不急剎車，狠狠的撞上了冰山，弄得眼前直冒金星。我見了，暗暗地慶幸到：我可真是福大命大，一定是剛才那只大鯊魚有著一雙近視眼，不然那么大的一座冰山它怎么會沒看到呢？

可是，好景不常，我剛有一點休息的時間，可卻被另一個大家伙火給攪和了。我這次遇上的是一只紅得發紫的大章魚。這只大章魚性格可真是暴躁，一見到我就把它的那幾條大鐵鏈向我甩來。還好我的凌波微步夠厲害，它的攻擊都被我輕輕松松的躲過去了。這時候，我使出了家傳絕技佛山無影腳把它打得落花流水。大章魚見我身懷絕技，連忙跪地求饒，還拍馬屁說：我對您的仰慕之情猶如滔滔江水綿延不絕。我聽了，心里舒服，就饒恕了它。哪知這是一個計，它帶著多得令人眼花繚亂的大章魚們一舉向我進攻。真是一念之差，鑄成大錯啊！還好，在最危險的時候，一群海底守護者來幫忙，最后反敗為勝，打敗了章魚們。

后來，我被這守護者帶到了一個富麗堂皇的地方。我在這里見到了它們的國王，國王說：你是天上派來的救世主，現在你已經完成任務，你可以回去了。不過，你要解開這個箱子的密碼，才能回去。我給你一點提示：密碼與你的冒險有關。啊！還要寫密碼，密碼是什么。讓我想想：大鯊魚總筆畫為26畫，大章魚總筆畫為22畫。密碼是不是2622呢？試試吧。我輸入了數字，天無絕人之路，對了！

就這樣，我回到了原來的生活了。

最新寫作: 假如我是太陽六年級文章500字其八

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新寫作: 假如我是太陽六年級文章500字其八”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

，那我會給人類帶來數不盡的東西。

，我會給人類帶來溫暖。在冬天的夜晚，那完全是一個冰冷和黑暗的“空間”，人們還在熟睡中，當凌晨四、五點時，我才冉冉升起，給凍僵的大地披上了一件衣裳，告訴人們暖和的一天來了。

，我會給人類帶來光明。當我高照在空中的時候，光明給大地涂上了金邊又當我慢悠悠地走到天上的時候，我看見了，小鳥歡快地著歌，小河在向我招手，大樹在對我點頭一笑，道：“早上好呀，太陽！”

我回答道：“謝謝你最近怎么樣呀？”

還不錯,小河很有禮貌地說，謝謝你的問侯，不過，我還有事，先走了，再見。

我轉過身繼續走。

時間過得如流水一樣快。一眨眼，月亮就帶領星星將軍和黑暗大軍過來了，它十分霸道地搶占了我的位置，籠罩了整個大地。我被委屈地擠到了西方山腳下，從此，我只好每個夜晚都在那兒睡覺了

當然，我也會給人類帶來不好的，比如--在酷熱的夏天里我曬得人們人困馬乏、眼冒金花，人們直抱怨：“太熱了，要是現在太陽下山了，那就好了。”我聽了這句話，心里十分難過，使我有早點下山的念頭。

假如這個世界離開了我，禾苗會干枯，花草會調謝。動物無法生存，人類也會一個接一個死去。

假如沒有太陽，我們的世界就沒有光明，假如沒有太陽，我們的世界就沒有溫暖，假如沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。其實，太陽給我們帶來了無窮無盡的“寶藏”，所以我們應該感謝太陽，感謝它送來的一切。

[寫作借鑒] 假如我是魚六年級作文其二

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 假如我是魚六年級作文其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

假如我是一條魚，一條在池塘中的小魚，我決不會被釣上岸去．我要和我的鐵哥們兒一塊自由的嬉戲，鉆到巖縫里藏起來，好好睡一覺．然后，找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽．做一條自由的魚兒．

假如我是一條魚，一條在小河中的魚，我決不會糊里糊涂地就上了飯桌，我要找小蝦妹妹玩，如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走．做一條頑皮的魚兒．

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我決不會被套進網里．不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚，用小而鋒利的牙齒把人類的網咬破．或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個＂空城計＂．再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去．：哈哈＂地笑著吐出幾個泡泡，做一條足智多謀的魚兒．

假如我是一條魚，一條在大海中微乎其微的魚兒，我決不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚．我要鉆進珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來．然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家．再躲進新世認識的珊瑚中逃避大魚的嘴巴．做一條大膽闖江湖的魚兒．

假如我是一條魚，一條在魚缸里的金魚，我決不用上飯桌，也不用到處躲危險．一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光，泥土和家人．萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中．做一條懶的，笨的但又美麗的金魚？ＮＯ！我不做這樣一條漫無目的的魚兒！

[實用寫作] 假如我是校長六年級文章500字篇二

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“[實用寫作] 假如我是校長六年級文章500字篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

世界上有各式各樣的職業，而我最羨慕的就是學校校長，假如有一天我當上了校長，我會

我們學校的主課是語文、數學課，其余的什么品德、生活、體育課都被語文、數學老師占用了。我們覺得天天上語文數學非?？菰?，很沒意思。假如我是校長，我會讓語文、數學課少一點，多上一點音樂、體育、美術課這樣一來，就可以讓學生們勞逸結合，快樂的學習，健康的成長。

再說了，學校的上課時間太早了。我們每天都要早起，導致上課時精神不足，學習都無精打采。假如我是校長，我會把上學時間規定為早上九點，讓學生們冬天的時候不用起得太早。況且還有時間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開開心心地去上學了。上課時，聽講也會很認真，不會再呵欠連天，精神不足了。

學校的老師讓我們寫的作業實在太多了，每天都要寫到晚上十點多鐘才能寫完，完全沒有時間到戶外走動走動，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長，我會讓老師們少布置點作業，讓孩子們多接觸大自然，能有一個五彩繽紛的童年。

學校老師太嚴厲了，有的學生調皮了一點兒，老師就嚴厲的懲罰他。不但這樣，有時還讓學生去打掃教學樓。假如我是校長，我會批評嚴厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛心去教導學生，讓學生不再害怕老師，而是把老師當成自己的朋友，讓學生們覺得學習是快樂的，這樣學生的成績自然就會提高了。

我可是多么多么地想當校長的啊！