小學一年級語文作文。

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 小學一年級開心趣事漫筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天放學以后我和王麗薇去逛超市了，因為宗老師讓我們去買一千克重的東西掂一，感受一千克有多重。我掂的是酸奶和面包，因為它們相加正好一千克。王麗薇推了一個大車子，我拿了一個框子用車子推著，我們先選了一袋200克的蛋糕，還買了一袋零食，但是又放回去了。最后買面包、金針菇、酸奶、火腿腸，我和王麗薇還每人買了一袋糖。

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[參考作文] 一年級小學語文老師教學漫筆

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 一年級小學語文老師教學漫筆》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一年級孩子活潑好動，自控潛力差，注意力持續時間短，要想取得良好的教學效果，務必有效的組織課堂教學。組織好課堂教學是上好一堂課的重要保證，是衡量一節課成功與否的重要標準，課堂教學組織的好壞直接影響教學的任務。

一、激發學生興趣，吸引學生注意力。

大家都明白“興趣是最好的老師”，由此可見，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習能夠調動學生學習的用心性。一年級的學生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進行正規化的學習。先把規矩給他們定下來，賞罰要分明，老師要從學生的實際出發，從教材入手，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點。我們能夠做一些小獎品，比如小紅旗，小紅花等鮮艷可愛的東西。

二、課堂形式靈活多變，營造簡單、愉快的學習環境。

課堂形式單一，很容易造成學生身心疲勞，從而轉移注意力。針對這一現象，我們要想方設法設計靈活多變的教學活動。同時還要要求一年級教師要有較強的應變潛力和課堂控制潛力：一年級學生年紀小，自我控制力差，情緒易激動，即使是一點小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現為：拍桌子、砸筆盒、大呼小叫、拍手、離開座位跳躍等，所以教師要在突發事件剛出現苗頭時，就及時給予轉化或制止。要求學生做的每一件事，務必事先讓他們清楚。然后，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心、細心，讓孩子明白你要他們做什么，怎樣做，先怎樣再怎樣，哪怕是放幾個學具，放哪兒，怎樣放，都要說清楚。一開始的細致對以后的教學會十分有用。

三、老師講課時要使用兒童化語言。

一年級孩子不同于大學生，只要老師講清要求就行，他們自制里差，注意力集中時間短，做事憑興趣。比如做連線題，如果老師說讓我們來做個“找朋友”的游戲好不好?學生一聽肯定會感興趣。如果哪個學生找錯了或還沒有找到朋友，老師說：“哪個小朋友愿意幫幫他?”學生聽了覺得很親切，他們很喜歡聽這種語氣，老師用這種兒童的語氣跟學生說話，才能更好地吸引學生的注意力?？傊仨毜枚紫屡c孩子們說話。

四、及時的表揚和鼓勵，增強學生的自信心。

每個學生都期望自己在老師眼中是最好的，一年級的孩子也不例外，最喜歡聽到老師的表揚，一聽到表揚就會有更好的表現。在課堂中，教師要及時表揚守紀律的學生，使其他同學受到感染。當學生回答正確完整，老師即時對他們的表現給予肯定，能夠說“你真棒”“你真行”“你真了不起”“你真聰明”“你說得真好”等，為了帶動其他學生，總之，組織課堂教學是一門藝術，能否吸引學生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學中不斷提高自己的教育教學素養，不斷實踐總結，才能更好地駕馭課堂，到達最優最佳的教學效果。

現針對如何提高一年級語文教學質量談一點體會僅供參考。

最后要強調的是，在做好以上幾點的同時，教師要吃透教材資料，了解教學大綱，精心備課，精心設計教學過程，有計劃、有步驟、有目的上好每一節課，向四十分鐘要質量。教學過程中，要持續學生集中注意力，要注意教學資料的緊湊性，要注意教師口語表達的藝術性。每上完一個單元都要對該單元進行一次檢測，及時了解學生對已學知識的掌握程度，以便予以彌補。對學生學習上的點滴進步，要給予鼓勵，培養學生的學習興趣。只有這樣才能把學生從不自覺學習轉變到自覺學習上來，學生學習才能有所進步，一年級的語文教學質量才能得到提高。

總之一句話：愛心+耐心+細心

當一名好啟蒙老師不簡單呀!

[推薦作文] 小學一年級教育語文教學漫筆(篇七)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[推薦作文] 小學一年級教育語文教學漫筆(篇七)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

《怎么都快樂》是一篇很輕松愉悅的兒歌，意在培養學生積極樂觀的人生態度，讓學生明白游戲快樂，學習也快樂。如何構建充滿活力的語文課堂，讓學生快樂地學習，從本節課與學生的學習中我悟得了一些道理：

一、快樂識字，輕松學習

“興趣是的老師”。讓學生喜歡學習漢字，培養學生主動識字的愿望，逐步形成識字能力，為自主識字、大量閱讀打好基礎。本節課的設計，導入新課時的“游戲”的情境，讓學生輕輕松松進入到學習中去，滿足了學生的心理需要。識字目標在活躍的課堂氣氛中得以實現，學生在快樂的游戲，快樂地看圖片中識字，輕松學習。很快地學生就與本節課要求認識的12個認讀字交上了朋友。

二、表情朗讀，快樂體會

在朗讀教學中，我們往往會誤解讀書僅僅是重復課文的內容，這是錯誤的。朗讀不亞于演員對角色的再創造。在朗讀的過程中體會感情，在評議中尋求答案，用讀來引發學生對文章內容的進一步理解和認識。在本節課中，給學生充分讀書時間，多種朗讀方式相結合，讓學生入情入境。

三、自主學習，精心組織

自主學習必須在教學中正確處理好學生自主參與和教師合理引導的關系。教師要精心組織教學活動，有效引導、積極參與，才會使學生的學習活動取得實效。

四、快樂學習，貫穿始終

從開頭的游戲導入，到結束時的小結，教師都盡量為學生營造一個輕松愉悅的氣氛，讓學生能在快樂的游戲，輕松的氛圍中學習。

今日作文: 一年級文章開心的一天精選一篇

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“今日作文: 一年級文章開心的一天精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一年冬天，我12歲。母親帶著我去了麗江和大理。第一次見到雪是在玉龍雪山。我抱著氧氣袋，站在山頂，抱怨著父親為什么不一起來看看雪。

春天是一年的開始，春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠、鶯歌燕舞。古人說：暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛，這句詩更生動描繪出江南春天的美麗。

剛入初中，面對的一切都是陌生的。陌生的景、陌生的人讓我無從適應。不太喜歡與人親近的我總喜歡站在窗前發呆，那時的我看起來不免有些孤單。而每當這時，你都會跑到我身邊來像初晨的鳥兒般嘰嘰喳喳個不停。然而，你的目的永遠只有一個——逗我開心。然而我每次都只是禮貌性的笑笑。但你卻仍開心的像個孩子，然而在最后你總不忘對我說：“你笑起來真好看，若是在自然點就更漂亮了”。

今日體會: 小學一年級數學教學漫筆感悟壹篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的今日體會: 小學一年級數學教學漫筆感悟壹篇，但愿對您的學習工作帶來幫助。

本學期我擔任一年級數學教學工作，作為剛接觸一年級的教師，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于數學教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向其他教師學習。

經過幾個月的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。

數學是學習現代科學技術必不可少的基礎和工具。由于科學技術的迅速發展，數學的功能不斷擴大。它在日常生活、生產建設和科學研究中，有著廣泛的應用。因此，掌握一定的數學基礎知識和基本技能，是我國公民應具備的文化素養之一。

數學知識來源于生活，學習數學要與實際生活聯系起來，這樣才能學以致用。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。那么，怎樣讓學生在學習數學時與實際生活聯系起來，用所學的知識和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談談這一學期來的做法。

一、在知識與技能方面

在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內的數，并能認識記數單位個、十，知道20以內數的組成和順序，學會比較20以內數的大小。結合具體情景，進一步體會加減法的含義，會計算20以內數的加減法，結合現實教材，初步學會估算。

在現時的情景中，能正確認識整時，半時，幾時剛過和快到幾時。

培養從生活情景中抽象出20以內的數的認識，培養了學生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步形成估算的意識。在認識圖形的過程，發展了學生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。

二、能力的培養

在現實的生活中能與同伴交流，發現并能提出問題發展學生的應用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學會解決問題形成初步的創新意識和實踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數學產生好奇心和興趣，能積極的參與到數學活動中去。了解可以用數和形來描述某些生活現象，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。數學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主。為此，我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。如：在教學“簡單減法應用題”我先拿來5個蘋果，把其中2個送給一個同學，再讓學生根據我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能說：有5個蘋果，送給x x 同學2個，還剩3個。在這道題的基礎上我又讓學生根據自己喜歡和物品自由的編一道應用題，學生很快就編出了很多，我抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學里叫做應用題，從而初步了解了應用題的概念。再如：教學“長方體和正方體的認識”時我先介紹常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它是什么形狀的?在此同時也讓學生進行討論、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了很多，最后，我要求學生用硬紙分別做一個正方體和一個長方體。這樣，學生對抽象的長方體和正方體有感性的具體認識容易記憶，懂得運用，為學習它們的表面積打下了良好的基礎。

在本學期，我所擔任一年級數學的同學都存在著智力上的差異，由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對同一數學問題可能有不同的思路和策略，不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個兒童以自己不同的方式去學習數學。例如：教學“9+5”時，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。針對學生的解答的方式，再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數同學我都給予肯定，通過不同的方式給獎勵，讓他們體驗到創造之樂，增強了學好數學的信心。同時，也讓學生體會到了不少數學問題是從實際中來的知道數學與生活緊密聯系，它來源于生活，又高于生活。

月度作文精選 金魚小學一年級文章

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《月度作文精選 金魚小學一年級文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金魚

我家養了兩只金魚，一只紅金魚，一只花金魚。

紅金魚的眼睛像一對黑珍珠一樣，它的身體只有二厘米長，尾巴猶如一片楓葉。

花金魚的眼睛可逗了，一只像紅寶石，一只像紅寶石；肚皮像雪一樣白，頭上有個紅點，背上的鰭好像被鮮紅的染料染過，尾巴就像一把剪刀。

花金魚的個頭比紅金魚大，但在水里游起來卻總是紅金魚的手下敗將，它經常追著紅金魚跑，繞著圓圓的魚缸跑了一圈又一圈，卻老是追不上。它們有時像一對好朋友，擺著尾巴嘴對嘴的，好像在說悄悄話呢！

月度寫作精選 蘋果小學一年級文章精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是由小編為大家整理的“月度寫作精選 蘋果小學一年級文章精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

蘋果

紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，嘻嘻，那就是我蘋果！

我們的種類有很多；有紅玉，香蕉，紅富士，黃元帥……數也數不清。據說我的兄弟姐妹在全國大約有上萬種呢，我們的種類不同自然顏色就不同：有紅色，黃色，還有淡綠中帶紅的；形狀千奇百怪。

我的營養很豐富，我的肉中不僅含有豐富的糖，維生素和礦物質。人們早就發現多吃我們就能增加記憶力，提高智商的功效。因此我們就有智慧果，記憶果等美稱呢！

我們不光可以做鮮食，還可以做沙拉，蘋果汁，蘋果醋。把我們切成一塊一塊，凍在冰箱里，那才叫美味。

心動不如行動，趕快來搶購吧，全國各地都有的銷售哦！

月度寫作精選 作文小學一年級(篇二)

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 作文小學一年級(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近升初考成績剛剛降臨，我的分數雖說不低，卻離預計少了幾分。等電話那頭報完分數，我已經哭成淚人了，覺得三年的青春無情的毀在了五張已經見不到的試卷上，我三年的努力，隨著逝去的青春化作灰飛煙滅?？奘裁矗驗槟闼?、五年級玩掉了，光靠六年級也撐不住啊。媽媽，你對于眼淚確是絲毫不在乎，拋下一句不知是不是傷口上撒鹽的話語。我忍了忍，將委屈硬是咽回肚子里。夜深了，空氣中除了我的抽泣聲，再沒有什么。

友誼像春風，它能把春天帶進人們的心里；友誼像甘霖，它能滋潤萬物，讓友情之樹常青。我有個好朋友，好同學名叫陳皓禹，他中等個，瘦長臉，眼睛不算大，性格內向，愛讀書，做事膽小謹慎，是個成績優秀的學生。我—陽光男孩，膽大，愛打抱不平，活潑好動。我們倆的性格有那么大的反差，竟然從一年級到現在，還成為“鐵哥們”。說起我們的分分合合，互幫互助的故事還不少呢！在二年級的時候，我倆愛上了漫畫，課間休息時，我畫了一個養雞場，里面有好多雞，母雞在下蛋，公雞在打鳴，小雞在練飛，周圍有圍欄，漂亮的草坪，熱鬧極了。皓禹看見后走過來建議：“余小龍翔，你畫畫，我配字，咱倆合作好不好？”我一聽來了勁，我畫一只公雞，他寫上蒸著吃，我畫一只母雞，他寫上煮著吃，我倆興奮得不得了，給漫畫起了個名字“養雞場的故事”，至今我還保留著。有一次下課玩耍時，有位同學不小心把陳皓禹的嘴碰破了，當時流了血，陳皓禹嚇得大哭起來，同學們也傻了眼，我趕緊找來紙巾幫他捂住，報告老師通知家長，又帶他去洗洗臉和手上的灰土。皓禹媽媽后來見了我，一個勁地夸：“你真聰明，膽子又大，真不愧是皓禹的好朋友，謝謝你。”。

作文收藏: 升旗小學一年級文章 月度范文精選

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 升旗小學一年級文章 月度范文精選”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是星期一，是我們學校升旗的日子。我早早就起床了，穿上干凈的校服，戴上紅領巾和校牌，高高興興的來到學校。

同學們都到齊了，我們排著整齊的隊伍來到操場上，看到大哥哥大姐姐們早就排著整齊的隊伍站在那兒。升旗儀式開始了，風很大，可我們一點也不覺得冷。護旗手舉著旗邁著正步，莊嚴地把旗掛到旗桿上，我們的國旗、奧運五環旗、校旗在莊嚴的國歌聲中慢慢升起。我們目光注視著飄揚的旗幟，行少先隊隊禮。

升旗儀式結束了，我們排隊回到教室，開始了新的一天。

月度寫作精選 小學一年級優秀作文(經典版)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 小學一年級優秀作文(經典版)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我不知不覺踏上了這條熟悉的小徑，冒著雨走進我學習、生活了六年之長的母校。雨中的操場空無一人，校園靜極了，就連昨天還熱鬧非凡的我們六年級的教室也是靜靜的。畢業的腳步已經越來越近，即將要告別生活了六年的母校，我心里有著太多的不舍！

在一年冬季的清晨，我被鬧鐘吵醒。刷牙洗臉梳頭，每天重復著一樣的事情。吃完媽媽急急忙忙給我做的早餐，我就去上學了。

長大后，我上小學了，小學的生活，對我來說是新鮮和開心的歷程，在這個歷程里我逐漸豎立了自己的理想，我要做一個偉大的中國記者。中國記者，我在記者前在加上了中國兩個字，不僅僅是因為我是一個中國人，最主要的是中國已經是我和老爸信仰的一部分，我愛它和愛我的家人一樣。