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最新寫作: 寫觀察的四年級文章其八
觀察日記四年級。
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣,提高學習的積極性,通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎?以下是小編收集整理的“最新寫作: 寫觀察的四年級文章其八”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
【篇一:寫觀察的四年級作文】
媽媽在家里插了一株紫竹花,我每個周末都去給它澆水。這個周末,和往常一樣去澆水,閑著沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖就像竹子一樣一截一截的,葉子就像有點長的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺仿佛是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。
紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三厘米,我為了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上劃上刻度。今天,我仔細一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮,但是,開得時間很短,只有兩天?;ㄊ巧罘凵?,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅里透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,里外好幾層呢!
竹子開花,節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能就像這紫竹花一樣節節升高。
【篇二:寫觀察的四年級作文】
今天是個好天,我帶了一把撈子去紅花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳,長了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來,我伸出雙手,探進水里,瞄準目標,迅速把螃蟹抓起,把它放在岸邊,我坐在地上,觀察著螃蟹,它有一雙黑眼睛,白色的腹部,尖尖的嘴,棕色的鉗子。
突然,螃蟹的嘴動了動,又用鉗子指了指水,仿佛在說些什么,我聽見了,它在說:“我要回家!回家!回家!”螃蟹這種求生的欲望令我震驚,我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去,這時候,螃蟹一定很高興,它跳進水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了,每個動植物都有自己的家園,它們會想念家園,盼望家園,所以我們每個行動起來,在也不要傷害無辜的動植物了!
【篇三:寫觀察的四年級作文】
今天,我端了一碗飯到樓下吃,吃飯時,我把骨頭,不能吃的吐在地上,等我吃完飯,剛要離開時,我停下了腳步,觀察起地上的螞蟻。
首先,一只小螞蟻看到了這些食物,用了身上所有的力氣去搬,但是食物卻紋絲不動。
我為這只小螞蟻輕輕地嘆了一口氣。接著它就回到蟻穴,召集了許多只小小的螞蟻,它們在一起,齊心協力,一起來搬這塊對它們來說非常重的食物,“嘿咻,嘿咻?!迸?!它們終于把食物搬起來了??墒?,我就是不知道它們怎么做到的。
正當我滿腦子疑問時,爸爸走過來,問道:“怎么了,你在想什么,撐著個大腦袋?!?/p>
“什么?。∥夷X袋才不大……”接著,我把剛才發生的事一五一十的說出來了。
“哦,原來是這樣。你不知道么,一根筷子折得斷,一把筷子折不斷,和這個是一個道理?。 ?/p>
小小螞蟻都知道團結,我們可不能敗給螞蟻啊!
【篇四:寫觀察的四年級作文】
有一次,爸爸給我買了一只小烏龜。我把它養在魚缸里,一有空就觀察它,它長著尖尖的頭,頭上還有許多花紋,兩側嵌著一雙黑寶石般的眼睛,嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案,四肢很短,可爬起來并不慢。它披著盔甲,擺著四肢,就像一個身穿鎧甲,神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽,曬太陽可有趣了,它晃頭晃腦的,有時轉圈,有時在缸里打滾,一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立,可總站不穩,一站起來就跌跤。
有一次,我往魚缸里放了一只小蝌蚪,小烏龜拼命的劃動四的小爪子好像在說:“快離開我家!”小蝌蚪不理它,小烏龜發火了,它閃電般地向小蝌蚪撲去,小蝌蚪四處逃竄,小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了,它那黑寶石般的眼睛好像在說:“我還餓?!?/p>
我家的小烏龜太可愛了。
【篇五:寫觀察的四年級作文】
日常生活中,有許多有趣的事情,只要我們留心觀察,就會發現許多有趣的事情。而我,就從一個小小的田螺中,得到啟示,發明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個硬硬的殼。假如在餐廳,有一個客人要了一個炒田螺,廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺,不但客人等的不耐煩走了,而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
所以,我總結出剪田螺三個不方便的地方:一`田螺殼硬,不容易剪;二`田螺小,容易剪傷手;三`田螺滑,容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形好像訂書機。分為三層,最低那層有一塊鐵片,鐵片中間有一個小洞,是用來固定田螺的;中間那曾有一塊鋒利的小刀,是用來建田螺尾的;嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信,在未來這個機器一定能走幾千家萬戶,實惠萬民。
【篇六:寫觀察的四年級作文】
今天,在北京上學的姐姐回來了,而且還給我帶來一只美麗的小白鴿。它渾身羽毛好像雪一樣白,配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪,真、真是美麗極了!
它頭上的預埋又密又短,摸一摸,滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實實、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟,好像剛彈過的棉絮,摸起來熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長著又長又硬的羽毛,能像折扇一樣張開。
它的頭部兩側鑲嵌這一對黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來,又很快地掀起,一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴,上長下短。嘴上面是隆起的量多鼻花,那上面各有兩個小洞,這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細密的桔紅色的鱗片。每個趾尖上都長著白色的小鉤,那就是它的指甲。
小白鴿在桌子上慢慢地走著,身子一挺一挺的,脖子一探一探的,真想小孩兒剛學走路的情景,可真逗人!
【篇七:寫觀察的四年級作文】
今天,我家來了一位新成員——一盆可愛的吊蘭。
吊蘭那翠綠的葉子,特別引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大葉子,就會感到無比快樂,好像自己正在仙境之中。
吊蘭有一個最明顯的特點——那就是“重生”。它能長出一株,再死去。這樣他就能“長生不老”了。但它為什么會“長生不老”呢?
我趕緊去問爸爸。爸爸說:“吊蘭再生能力可說是NO·1!”
“為什么吊蘭的再生能力強呢?”我總愛盤根問底。
“吊蘭適應能力強,對陽光、溫度、濕度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出來,就能繁殖了。”
“哦?!?/p>
發現就是這樣,只要仔細觀察,攻克一個個難題,最終會得到回報。
【篇八:寫觀察的四年級作文】
我到媽媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡,仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角,還有兩個圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現。
這是,一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”
它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干,它們一個搬不動,兩個也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰勝。
觀察螞蟻真有趣。
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【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八
小學語文是一門基礎人文學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力,提高我們的語言表達能力,老師肯定會布置一些寫作的任務,例如寫小學作文,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【熱門寫作】 秋天四年級的文章其八”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
我的家鄉景色十分誘人,特別是一年四個季節中的秋天,如果你到我的家鄉去,定會被那景色給吸引住。
秋天,大樹落下黃黃的樹葉,楓葉也脫下了紅紅的襯衣,五彩繽紛的樹葉像一只只正在飛舞的蝴蝶,讓你感到像走進了一個童話世界。門前的小溪一直歡快地流淌著,如果你看見水里有一團渾水你馬上下去摸,準會摸到又大又肥的魚兒。在早晨的時候,小溪的畫面更是動人。天上的朝霞從白云后面冒出來,太陽也緩緩上升,小溪周邊的花草樹木也精神抖擻地開始了一天的生活。桔子樹上的桔子喝足了水,要是你摘下來一個嘗一嘗,你會連連夸贊:真好吃!。這一切倒映在水中是多么美好?。?/p>
有一次,我坐在溪邊的巖石上,腳在水里擺動著,剛動了一下,那幅生動的“風景畫”就被我破壞了,我后悔了,因為打破了這幅美麗的“畫”,那是多么可惜?。∮泻脦状挝矣窒胍ハ匆履_,我都沒有去。
秋天的田野里更是可愛,稻谷一望無際,像一片片金黃色的海洋,風在田野上吹過,稻谷就翻起了“波浪”,鼓勵著人們收割莊稼。農民伯伯在田野里喊著號子在打稻谷,農民伯伯個個都樂開了花,收獲的季節讓他們無比高興。在傍晚,農民伯伯把小桌子抬到院里,在院里說說笑笑。在院里的雞、鴨,架上的瓜果,給我們這個地方增添一道十分特別的風景線,有機會一定要來細細游賞哦!
月度寫作精選 四年級寫人文章:我可愛的妹妹其八
小學語文是義務教育中最基本的一門學科,作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業,優秀的優質小學作文應該如何書寫呢?以下是小編為大家收集的“月度寫作精選 四年級寫人文章:我可愛的妹妹其八”歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
親人是黑暗中的光明,親人是跌撞時的拐杖,親人是我的導向燈,讓我迷茫時,有準確的方向前進……
我的妹妹,她長得還不錯,她長得眉清目秀,白凈柔嫩,目光炯炯,雙目如潭,濃眉大眼,她的表情:眉開眼笑,和顏悅色,容光換發,悠然自得。
她的性格活潑開朗,有時會爆發如雷,只要一生氣一下子就蹦到地球的核心,只要一高興什么都好說,她會一秒跑到珠穆朗瑪峰,她的優點最為奇怪,一可愛,二幽默,三天真,四淘氣五童心,她的缺點是不聽話,她就是可愛的家伙。她的眉毛時而緊緊皺起,眉間形成了一個問號,時而愉快舒展,像個感嘆號!她的臉上有一雙帶著稚氣的美麗的大眼睛,就像兩顆水晶。這孩子黑虎頭飾的臉上,伸著大眼睛十分精神。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情,高興生氣難過……
總之嘛,叫這個妹妹,挺仗義。
【寫作參考】 四年級寫人文章:黃大膽其八
語文是小學階段最重要的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感,讓我們感受文字的魅力,老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業,那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢?小編特地為您收集整理“【寫作參考】 四年級寫人文章:黃大膽其八”,僅供參考,希望對您有所啟發。
我們班的“小黃”是個名副其實的“黃大膽”,真是天不怕地不怕,他連誰都敢惹。
有一次星期一中午靜校,他才真正體現出了他天不怕地不怕的“神功”。那時,項班長正在講臺上大喊道:“都給我安靜!”可他卻若無其事地在班長眼皮子底下做小動作,這下班長“路見不平一聲吼”:“黃大膽,給我站起來!”他既不回答也不站,班長把話重復了一遍,他還是這樣,這下班長忍無可忍了,跟個喇叭似地大叫:“黃啞巴,給我站起來!!”“黃啞巴”舉了個手,還站起來答了一句:“到!”然后和開玩笑似的坐下,班長火了,直接和獵豹似的“噌”一下沖了過去(感覺好有威脅感),半秒鐘把他的書桌拉的東倒西歪,他還笑著“沉默冷靜”的把桌子拉回去,還順手回了句“干什毛?”,班長氣瘋了,大罵了他兩句,不過這時下課鈴響了,才結束了這場“戰爭”。
“小黃”真是膽大包天啊!
2022寫作推薦 四年級小學文章:巨人的花園仿寫其八
小學語文是一門重要的基礎學科,而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了鍛煉我們的邏輯思維能力,提高語言表達能力,一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,高質量的優質小學作文是什么樣子的呢?下面是小編幫大家編輯的《2022寫作推薦 四年級小學文章:巨人的花園仿寫其八》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
早上醒來,小草從土里偷偷地露出小腦袋,小鳥兒在風中唱著動聽的歌,桃花揉著雙眼,露出珍珠似的臉兒。遠處傳來一片嬉笑聲,有的孩子站在巨人的肩膀上哧溜一下滑下去,直呼:好玩,好玩,太好玩了。春日里,正午陽光格外暖。有的孩子圍著巨人玩起了貓捉老鼠的游戲,惹得巨人直喊:慢點,慢點,當心??!有的孩子跟著鳥兒一起唱歌,跟著蝴蝶一起跳舞。月亮婆婆來了,小女孩們坐在巨人腳下編織著五彩的花環,準備送給巨人這春天的禮物。他們盡情地玩耍著,樂此不疲。
寫作范本: 家鄉的春天四年級文章其八
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在城市人眼中的春天,只是看見樹上長出嫩芽,聽見鳥兒來到大地歌唱,卻沒有看見農村里春天的美景。
在老家,我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因為只有在那兒我才能感受到春天真正的美。漫步在小道上,春風徐徐吹過,像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去,無邊無際的田野寬廣遼闊,給人一種心曠神怡的感覺。走進田野里,禾苗旁的冰塊已慢慢融化,呈現出一副春天來到的景象。有趣的是,有兩頭水牛在互相嬉戲,一些麻雀還時不時地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來,不光是體現在自然景物里,春天的氣氛,也是需要我們人類來調和的。瞧,每家每戶的門窗上都貼上了春聯,掛上了燈籠,一派喜氣洋洋的景象。
家鄉的春天真的很美好,原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽,一群群小孩在路邊玩耍。農民們都下田開始干活了,一邊唱歌一邊干活,多么快活啊!看著眼前一片生機勃勃的景象,我不禁感嘆道:“多么美好的春天啊!”
[寫作借鑒] 四年級國慶文章其八
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國慶節放假期間,我和媽媽一起去日照看爸爸。我爸爸在日照工地工作,國慶節沒放假。 到了日照,每天都陰天我們也沒有出去玩。不過,即使是好天氣,爸爸也不能陪我們,因為他工作太忙了,經常不回家吃飯,有時晚上還加班。 一天晚上,爸爸帶我和媽媽去工地現場。去工地必須要戴上安全帽,我戴上了帽子,爸爸笑著說:“真像一個電建小工人??!”我們來到了工地現場,遠遠望去,整個工地都籠罩在灰紗般的薄霧當中,五顏六色的燈火在爭先恐后地眨著眼睛,匯成了一片燈海。我看到有一些叔叔在爬高爬低,高高的架子讓人害怕。現在是放假期間,全國的學生和大部分工人都放假了,可是爸爸和這些叔叔們沒有放假,他們不能回家和家人團聚,仍然在辛苦地工作,他們真偉大啊! 這些叔叔和阿姨啊,如果我是你們的領導,我就會讓你們放假回家和家人團聚的!但是爸爸和媽媽都說,工作是重要的,就好像對于學生來說學習是最重要的一樣。 回到濰坊,我想,叔叔阿姨們都是為了我們祖國的繁榮昌盛而努力工作,我們以后也要好好學習,長大以后要為祖國盡一份力量!
優質作文:四年級寫觀察的文章
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不!絕不!我,寒寒,天生脾氣倔強,不好惹,區區數學,你等著,看我涅槃重生,看我逆風翻盤。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]
今天,我不但觀察了螞蟻,還懂得了許多關于螞蟻的知識,多么可愛,多么強壯的螞蟻?。∥艺媾宸浵?!
我從小就喜歡寫作文,大概是從6歲多開始的吧。開始我不會寫,跟記流水帳似的,可是媽媽卻不這么認為,一直夸獎我、鼓勵我。漫漫地,我能認幾百個字了,可以看作文書了,在我寫作文的時候就借用一些寫地好的部分,還背一些好詞好句,再加上媽媽平時一直都給我報作文班,請老師指導,這不,去年六一,我的作文《家鄉贊》還獲得了第四屆明日之星杯作文大賽一等獎呢!
老師說:“他是個聰明的孩子,是南街小學六年級(2)班的班長,也是我的得力助手,帶頭做好事,我不在的時候能管理好班級,我把什么事情都交給他,他都能盡職盡責地完成。但是,他也有自己的缺點,比如他的字體不工整,上課總是跑神,這些都是需要改正的?!?/p>
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