全國助殘日手抄報內容
發表時間：2025-04-122025全國助殘日手抄報內容(優選15篇)。
全國助殘日手抄報內容 篇1
今年5月18日是第XX個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的'校園環境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展“全國助殘日”活動。
一、活動主題
“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
1、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組長：
副組長：
成員：
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）和圖片（國旗）下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。
主持人：20xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”活動現在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
活動第七項：受捐者代表講話。
活動第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束。
全國助殘日手抄報內容 篇2
20xx年5月18日是第二十四次全國助殘日。在全黨全國各族人民深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，積極構建社會主義和諧社會和加快建成小康社會，推動經濟和社會快速發展的新形勢下，組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，推動殘疾人事業發展具有重要意義?？h、鄉(鎮)殘聯要高度重視，圍繞主題，結合實際，認真組織好各項活動。
一、主題
幫扶貧困殘疾人
二、背景
近年來，在黨和政府的高度重視和親切關懷下，我國殘疾人事業快速發展，殘疾人狀況明顯改善，生活水平顯著提高。但同時也應看到，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平仍低于社會平均水平，農村近30%的殘疾人仍生活在國家貧困線以下。殘疾人仍是我縣貧困人口中貧困程度最重、扶持難度最大、返貧率最高的特困群體。黨的十八大提出全面建成小康社會的.戰略目標。沒有殘疾人的小康，就不是完整意義上的全面小康。政府和社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距，進一步拓寬宣傳渠道，喚起全社會對殘疾人貧困問題的關注。
三、措施
縣、鄉(鎮)殘聯要對本次助殘日活動要高度重視，采取有效措施，精心組織好助殘日的各項活動。
縣殘聯要做好助殘日活動的統籌和協調工作，積極引導社會各界廣泛參與助殘活動。要充分發揮基層殘疾人專職委員和各專門協會的作用，組織開展各種互助活動，在扶貧信息、扶貧項目等方面對貧困殘疾人給予更大的幫助。
各鄉鎮殘聯要在全國助殘日前召開專題會議，圍繞本次全國助殘日主題，結合本地實際，專題研究殘疾人民生問題，分析問題，加強措施，全面貫徹落實縣政府《關于加快殘疾人事業發展的實施意見》文件精神，同時部署助殘日期間的各項活動。
縣、鄉(鎮)殘聯干部要深入開展“訪民生、知民情、解民事”走訪活動，加大調研力度，切實了解殘疾人生活的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，研究改善殘疾人民生的政策措施，加強殘疾人生活救助，提高殘疾人醫療康復保障和福利水平，維護殘疾人權益，切實保障殘疾人基本生活。
四、活動日期
20xx年5月13日至5月19日
五、活動內容
結合我縣殘聯工作實際，本次助殘日要搞好六項活動。
1、開展大規模宣傳教育活動
助殘日期間，縣殘聯要積極組織新聞媒體，結合本次全國助殘日主題，深入宣傳縣委、縣政府為加快我縣殘疾人事業，改善殘疾人民生，保障殘疾人權益所采取的政策、措施和取得的成就，宣傳黨和政府關心殘疾人、重視殘疾人事業發展的重要舉措，宣傳社會各界扶殘助殘，幫助殘疾人解決實際困難的感人事跡，在全社會掀起關注、重視、支持、改善殘疾人民生，保障殘疾人權益的熱潮。關于開展全國助殘日活動方案
助殘日當天(5月19日)由縣殘聯牽頭，組織相關單位在殘聯單位樓前設立咨詢臺，宣傳殘疾人法律、法規和政策，發放宣傳資料并接受群眾咨詢。宣傳內容包括《中華人民共和國殘疾人保障法》、《中共中央國務院關于促進殘疾人事業發展的意見》、《殘疾人教育條例》、《山西省保障殘疾人合法權益規定》、《殘疾人就業條例》、《陵川縣人民政府關于加快殘疾人事業發展的實施意見》等法律法規文件。
各鄉鎮殘聯在助殘日期間，要圍繞主題，結合本鄉鎮實際，利用黑板報、墻報、張貼標語，召開座談會、走訪農村貧困殘疾人等形式，開展宣傳活動。
2、開展文化下基層活動
為豐富殘疾人精神文化生活，展示殘疾人樂觀向上、積極進取的精神風貌，動員全社會力量扶殘助殘，謳歌我縣殘疾人事業所取得的成果，5月13日—5月19日，陵川縣盲人曲藝宣傳隊和陵川縣盲人說唱團分別要在縣城和各鄉鎮進行文藝演出活動。
3、開展輔助用品用具發放活動
助殘日當天(5月19日)，在縣殘聯舉行免費為貧困重度肢體殘疾人發放輪椅、手杖、座便椅、助行器等輔助器具活動。
4、開展為社區免費配發康復訓練器材活動
助殘日當天(5月19日)，在縣殘聯開展免費為9個社區康復訓練室配發訓練器材。充分發揮社區和家庭的作用，以政策為保障，以專業康復機構為骨干、社區為基礎、家庭為依托，大力開展社區康復、建立社區康復服務隊伍和完善社區康復設施，逐步形成殘疾人康復訓練網絡。
5、開展現場義務服務活動
助殘日當天(5月19日)，陵川縣殘疾人康復中心設立服務臺為廣大群眾進行殘疾預防和康復知識咨詢義務服務活動;為我縣貧困殘疾人患者進行免費診治按摩服務活動。
6、開展走訪慰問活動
助殘日期間，殘聯開展“訪民生、知民情、解民事”集中走訪活動，由縣殘工委牽頭，隨同政府領導下鄉調研慰問貧困殘疾人集體和家庭。
六、幾點要求
1、助殘日當天(5月19日)，在縣城和各鄉鎮主要街道懸掛標語、條幅?？h殘聯設立氣拱門、搭建咨詢服務臺，營造扶殘助殘的社會氛圍。
2、助殘日當天(5月19日)，殘聯系統所有工作人員，著裝整齊，身披彩帶，按時到場，保證活動的正常開展。
全國助殘日手抄報內容 篇3
20_年即將過去，我校教育信息宣傳工作根據市教育局、綜合科等相關部門的要求，在宣傳學校辦學思想、提升學校在社會上的形象、促進學校事業的更大發展及進一步增進社會對教育事業的理解和支持方面，做出了貢獻，取得了一定的成績：
一、建立信息宣傳的組織機構，保障信息宣傳工作的正常開展
20_年，我校新一屆領導班子十分重視信息宣傳工作。我學校領導班子清晰地認識到，宣傳工作是為教育事業營造良好氛圍的工作，是促進教育事業順利開展的工作。因此，學校把信息宣傳工作納入重要的議事日程。
為了保證信息工作走上正軌，充分發揮作用，學期初，學校成立了以副校長為責任人的信息宣傳組，從組織上保證了信息宣傳工作的正常開展。同時，學校明確了信息宣傳工作的任務和責任，制定了工作目標。學校信息宣傳組在學校領導的正確領導下，緊緊圍繞建設和諧社會這個中心，大力宣傳校園動態，及時對學校各項工作進行了全方位的報道。
二、圍繞學校中心任務，多角度
全方位報道學校各方面的工作情況本年度，學校信息宣傳工作圍繞著中心任務，深入挖掘、尋找學校工作的亮點、特色，多角度、全方位對學校進行信息宣傳，從平凡中尋找閃光點，從日常工作中尋找關鍵點，從小事中發現大問題，取得了很好的效果。
1、報道學校重大的教育教學活動
在20_年度，學校各部門組織了豐富多彩的教育教學活動。這些活動生動、活潑，具有特色，無疑是信息宣傳的好題材。每次重要教育教學活動結束之后，我校都能在第一時間內完成教育信息的采編與投稿，及時地通過相關媒體向社會宣傳，報道及時，內容生動，圖文并茂，展示了學校教育教學工作的勃勃生機。例如，本年度學校的組織舉行的開學典禮、文藝匯演、春游、秋運會、演講賽、教學觀摩活動等，都得到了及時地報道，有些新聞還上了《延邊日報》《和龍宣傳網》等州內大型媒體。
2、宣傳具有學校特色的、創新性的作法與舉措
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，學校的教育教學工作也是如此了，每所學校都有自己的特點。20_年，頭道中學在新班子的領導下，各方面工作又有創新，廣大教師在工作中也都有新的舉措。如何在看似平凡的工作當中發現特色，發現新的內容，是信息宣傳工作一個重要的課題。本年度，我校的信息宣傳在這方面很下力氣，也取得了一定的效果。例如：《頭道中學改革考試方式，AB卷助學困生信心起飛》這則消息，及時地宣傳了學校有學生評價方面所做的嘗試;消息《突出主題，形成系列頭道中學開展系列教學研討活動》，將平常的教學活動聯系起來看，發掘出了活動中創新的一面;《“七一”點燃師生熱情》這一則，及時地反映了師生們的普遍精神面貌。
3、宣傳學校取得的各項成績，樹立學校良好的形象
本年度，我校師生及學校集體，在各方面取得了豐碩的成果，頻獲表彰。對于這些成績，學校及時進行信息宣傳，向社會宣傳了學校的教育教學工作取得的進步，樹立了學校的良好形象，對于改善學校的發展的外部環境，具有十分重要的意義。例如消息《喜迎七一，頭道中學連獲殊榮》，不但在和龍信息網上發表，還被推薦到了《延邊教育》網站上發表，宣傳范圍擴大到了全州。
4、宣傳各級政府及教育行政部門對學校工作的支持、關心與指導情況一直以來，各級政府及教育行政部門對學校的教育工作十分重視。宣傳各級政府及教育行政部門對學校工作的支持、關心與指導情況，將帶動全社會更加關心地教育，有利于營造全民重教育的良好氛圍，也有利于促進學校的進一步發展。我校十分注視這一方面的信息宣傳，對于上級部門對學校的檢查、指導等活動;政府支持學校的重要舉措，及時地報道。如《積極爭取政府支持，改善辦學條件》這則消息，及時地報道了頭道鎮政府支持我校工作的具體措施，使社會了解了黨和政府對學校的關懷。
三、悉心的策劃，不懈努力
開創了頭道中學信息宣傳工作的新局面我校信息宣傳工作堅持以構建和諧社會為主題，加大工作力度，努力挖掘好新聞、好信息，尤其是在全校重點、亮點工作上下功夫，進行了悉心的策劃和全面的、有深度的信息宣傳，取得了很好的成績：截至10月份，我校共向市教育綜合科發送信息26條，內容涉及到教育教學活動、校園文化等多方面，這些信息不但被發表在了和龍教育信息網上，還分別發表在《延邊日報》《延邊晨報》《延邊教育網》《和龍宣傳網》等大型媒體上，這在頭道中學的歷史上是沒有的。20_年，頭道中學的信息宣傳工作開創了本校前所未有的新局面，信息宣傳工作提高了學校的知名度，樹立了學校良好的外部形象。
當然，在本年度的工作中，遺憾和不足也是存在的。下半年，由于報道組人員變動原因的等影響，有時出現了報道不及時的情況。今后，我校將繼續加強信息宣傳工作，積極挖掘我校的典型事例，加大正面信息宣傳力度，向全社會展示頭道中學的良好形象。同時，要加強學校網站建設，充分利用學校免費網站這個平臺，擴展信息宣傳的途徑，使這項工作再上一個新臺階。
全國助殘日手抄報內容 篇4
12月3日是第XX個“國際殘疾人日”，為認真貫徹上級有關精神，切實營造助殘扶殘氛圍?，F將開展第XX個“國際殘疾人日”活動有關事項安排如下：
一、加強宣傳，讓社會各界更加了解“國際殘疾人日”
1992年10月14日，聯合國第47屆大會通過決議，確定每年12月3日為“國際殘疾人日”。“國際殘疾人日”的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的'事業。各鎮（街道）要利用多種形式進行宣傳，掀起助殘扶殘熱潮。
二、組織開展好形式多樣的活動，讓殘疾人感受節日、參與節日
（一）積極宣傳殘疾人共享小康工程和我市創建“XX省扶殘助殘愛心城市”等主要工作。
（二）組織開展志愿者助殘活動。
（三）召開小型座談會、群眾性文體活動等。
（四）發動各村（社區）殘協開展活動。
各鎮（街道）接通知后，要認真組織開展活動，并及時總結，12月8日前把有關活動開展情況以電子郵件形式報市殘聯組宣辦。
全國助殘日手抄報內容 篇5
今年5月19日是第xx個法定“全國助殘日”，x街道認真組織開展全國助殘日主題活動，推動廣大殘疾人共奔小康，推進社會主義核心價值觀建設，大力弘揚人道主義思想，激發全社會扶殘助殘熱情，塑造文明和諧友愛氛圍。結合實際，制定x街道“全國助殘日”系列活動方案：
一、活動主題
助殘脫貧決勝小康
二、活動時間
20xx年10月13--10月14日
三、活動地點
上影國際電影院、人民文化廣場、殘疾人家里
四、參加人員
轄區優秀殘疾人代表、殘疾人自強模范、退役殘疾軍人、困難殘疾學生、各社區殘協專干和助殘志愿者等60余人。
五、活動內容安排
(一)助殘日主題宣傳活動
1、時間：10月13日上午
2、地點：
3、具體內容：充分利用轄區宣傳欄、電子屏等陣地，宣傳“全國助殘日”的重要意義，宣傳《殘疾人保障法》、殘疾證辦理、兩項補貼政策規定等，弘揚全社會扶殘助殘濃厚氛圍，發放宣傳資料。
(二)開展走訪慰問活動
1、時間：10月13日下午
2、地點：殘疾人家中
3、具體內容：六社區殘聯專職委員通過入戶摸底調查，詳細掌握和了解轄區殘疾學生的基本情況，匯總篩選后確定名單。
(三)開展趣味活動
1、時間：10月14日上午8:50
2、地點：金川公園小廣場
3、具體內容：趣味游戲（共五個項目）
（1）“趣味趕豬跑”比賽規則:各參賽隊員拿棍子站在起點處，參賽隊員通過棍子將“豬”趕至終點，用時少者取勝；（所需道具：籃球5個、棍子5個）
（2）30米跑比賽規則：30米賽道，參賽隊員從起點跑到終點，用時最短者取勝；
（3）拍球比多比賽規則:參賽隊員手持籃球，比賽開始，原地拍球，1分鐘時間內拍球次數多者判定名次；
（4）吹氣球比賽規則：在規定的一分鐘內，參賽隊員一起吹氣球，賽前規定氣球大小標準，時間結束后數量多者取勝；（所需道具：氣球1包）
（5）乒乓球搬家比賽規則：在規定的`一分鐘內，參賽隊員用筷子將盆里的乒乓球夾到另一個盆里，時間結束后數量多者取勝；（所需道具：乒乓球50個、小盆10個、筷子一盒）
（6）定點投籃比賽規則：參賽隊員兩兩配對，其中一個拿著籃子站在三米外的圓形活動區，另外一個站在紅線外，把所有乒乓球扔完后計算籃子里乒乓球個數，那一組籃子內的乒乓球多，那一組獲勝；（所需道具：乒乓球50個、籃子（垃圾桶）5個）
（7）口不對心比賽規則：工作人員拿著旗子做一個向左向右或其他方向在姿勢，參賽隊員在頭部都要一致地做與工作人員相反的方向做，在規定的一分鐘內做對多著取勝。（所需道具：旗子5個）
(四)開展觀影活動
1、時間：10月14日下午2:50
2、地點：上影國際電影院（廣場）
3、具體內容：組織殘疾人在電影院觀看關于勵志或社會關注、關心殘疾人相關影片。
六、獎項設置
1、各項目設一、二、三等獎各1名;
2、未獲得名次的個人發給紀念獎。
七、活動目的
弘揚人道主義思想、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
八、人員安排
1、本次活動由x街道殘聯理事長石玉晶同志帶隊并主持，做好活動方案和宣傳報道工作，各社區殘協專干負責通知殘疾人按時參加活動；
2、負責拍照；
3、負責簽到；
4、等志愿者負責幫助殘疾人出行，給坐輪椅的殘疾人推輪椅。
九、活動要求
各社區殘協專干和志愿者要充分根據轄區殘疾人基本情況確定參加人員，了解殘疾人的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。并保持良好的精神風貌和個人形象，言談舉止文明禮貌。由于參加人數較多，維持基本秩序，并注意安全。有特殊情況及時與活動負責人聯系解決。
十、物資準備清單
（一）制作橫幅（助殘脫貧決勝小康）；
（二）準備趕豬的桿子和扮豬的籃球（5個）；
（三）氣球（1包）；
（四）礦泉水3件；
（五）電影票；
（六）寬膠帶3卷（黃色）；
（七）乒乓球50個；
獎品。
十一、經費方案
（一）慰問品：200元共需9份，共計：1800元
（二）橫幅：150元
（三）電影票：60人×25元電影票=1500元
（四）礦泉水：3件90元
（五）氣球：20元
（六）盆（垃圾桶）：10個×10元=100元
（七）籃球：5個×70元=350元
（八）寬膠帶3卷（黃色）：20元
（九）筷子、旗子：40元
（十）獎品：一等獎5名×60元=300元
二等獎5名×50元=250元
二等獎5名×40元=200元
紀念獎45名×30元=1350元
（十一）宣傳資料：
總費用共計：6170元
全國助殘日手抄報內容 篇6
一、活動過程經過統計，在邁皋橋至燕子磯人員密集路段，占用盲道車輛共有27輛。其中有機動車3輛，人力三輪車2輛，其余為自行車。占到車輛大多集中在超市門口。我們在占用盲道的車輛上都掛上了寫有“請關愛殘疾人，為殘疾人打造無障礙空間!”等內容的宣傳牌，提醒車主關心視障人士，避讓盲道停放車輛。同時，把占道的自行車盡可能的挪出盲道。有時車主在場，我們對其講了占用盲道將給盲人帶來的很多不方便后，車主們都愿意配合我們。并表示，以后停車時一定讓出盲道。此外，有兩家路邊小店，在工作室將物品擺放在盲道上，經我們勸說也讓出盲道。
與此同時，我們還在行進過程中，散發宣傳單給路人20xx全國助殘日活動總結3篇工作總結。希望通過這種方式帶動更多的愛心人士加入到尊殘助殘的隊列中來
他們都對我們的做法予以肯定，并且表示大力支持我們的活動。
經過大家的努力和社會上熱心人士的全力配合，自邁皋橋到燕子磯路段的盲道已暢通無阻!至此，我們已圓滿完成例這次活動!
二、活動意義通過此次活動，不僅培養了大家的愛心責任心，也提高了我們的社會實踐能力，并且，使社會上更多的人了解了殘障人士的需求，熱情主動的加入到助殘隊列中來，與我們一起去關愛殘疾人。
三、存在問題與今后打算此次活動實施時間較短，范圍較小，占用盲道現象亦會不斷出現，因而，我們定期組織這項活動。這是一項長期的任務，需要大家共同去完成，并且跟廣泛的宣傳尊殘助殘理念，希望其能深入人心。
讓我們與殘疾人之間互相尊重，互相理解，自覺的要求自己。在傳遞愛的過程中，用該傳遞愛，激發愛!那么，我們周圍的一切就會變得更加和諧美好!
全國助殘日手抄報內容 篇7
201x年5月17日是第xx次全國助殘日，今年的活動主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。
孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作等。
為弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會風尚，5月15日，市精神衛生中心組織心理專家和部分志愿者走進淄川區特教中心，開展“關愛孤獨癥兒童，心理輔導進校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學生普及孤獨癥方面的知識，包括發病機制、臨床表現、治療及康復技能訓練方法等內容。
一、活動時間
201x年5月15日上午8:30-10:00
二、活動地點
特殊教育中心
三、活動參與人員
市精神衛生中心心理專家、志愿者
四、活動內容安排
1.心理專家講課,內容：孤獨癥，感覺統合訓練;
2.志愿者與學生們團體心理游戲互動;
3.志愿者向家長發放心理健康科普材料，普及心理健康知識。
全國助殘日手抄報內容 篇8
xx街殘聯為紀念xx月xx日國際助殘日的成立，豐富陽光家園殘疾人的文化活動，大力推進殘疾人事業，營造扶殘助殘的社會氛圍，我街根據實際擬定在“國際助殘日”前夕，組織翠微街轄區內的殘疾人舉辦文體活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題：
慶祝“國際助殘日”
二、活動時間、地點：
20xx年xx月xx日上午，出國留學街陽光家園
三、參加對象：
各社區殘疾人
四、活動內容：
1、釣魚比賽
比賽規則：共派7名智力殘疾人參與，分2組進行(一組4人、一組3人)、比賽時間為2分鐘，每人手持釣魚竿，將“水中”的魚釣起，按照用時多少、釣魚個數的多少確定名次，設一、二、三等獎。其余的則為紀念獎。
負責人：張(計時) 方(計數)
2、套圈比賽
比賽規則：共派7名視力殘疾人參與，給每人10個圈，站在離物品1.5米距離的地方，將圈套向地面上的物品，按照套中物品圈的個數多少來確定名次，設一、二、三等獎。其余的則為紀念獎。物品呈金字塔形式擺放。
負責人：李(計數)
3、體力支撐
比賽規則：共派7名(肢體、視力)殘疾人參與，在仰臥起坐器材上做仰臥起坐，要求雙手抱頭，每人60秒的時間，按照在規定時間內做的多少確定名次，取前三名。
負責人：謝(計時) 陳(計數)
4、定向投籃
比賽規則：共10名殘疾人(肢體、視力)在離紙簍2米的地方，以乒乓球先著地再進簍為準，每人10個乒乓球，以投進袋多少確定名次，取前三名。
負責人：曾 余
5、謎語競猜
在活動會場中心懸掛50條謎語，與會人員將謎面取下，到現場工作人員那里揭開謎底，并獲取獎品。
負責人：彭霞等
五、獎勵辦法
每項比賽設一、二、三等獎，一等獎獎品標準100元，二等獎獎品標準80元，三等獎獎品標準60元，紀念獎獎品標準40元，謎語競猜獎品標準20元，參與獎獎品10元。
組織機構
六、組織機構
本次文體活動設立組委會，由翠微街殘聯負責組織，其人員分別：袁主任 陳科長 吳干事 曾余橋 張方榮等。裁判由組委會指定。
綜上所述，本次助殘日的活動參與人數為70-80人左右，經費需求大約在伍仟元左右。
全國助殘日手抄報內容 篇9
一、活動主題
關愛殘疾孩子發展特殊教育
二、活動目的
(一)以“全國助殘日”主題活動為契機，宣傳橫縣發展殘疾人教育事業的成績，交流、展示各殘疾人教育機構的工作成果。
(二)以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動社會形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。
(三)以“扶殘助學”為重點，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業發展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標準。
三、活動時間、地點
時間：20xx年5月15日(星期五)上午9：00—11：00
地點：橫縣特殊教育學校
四、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、參加人員
縣委縣政府領導、縣殘聯領導、縣教育局領導、業余團體愛心人士、殘疾人代表、殘疾學生家長代表、縣職教中心志愿者以及特教學校全體師生。
六、活動儀程
1.觀看文藝演出
(1)橫縣大家樂藝術團舞蹈《歡聚一堂》
(2)橫縣特殊教育學校聾(2)班舞蹈《撥浪鼓》
(3)橫縣好心情藝術團舞蹈《歡天喜地》
(4)橫縣好心情藝術團女聲獨唱《我愛你中國》
(5)橫縣特殊教育學校聾(1)班舞蹈《我最酷》
(6)橫縣好心情藝術團舞蹈《踢踏舞》
(7)橫縣大家樂藝術團舞蹈《自由飛翔》
2.趣味性運動
①頂氣球賽
②掌上明珠
③紙牌翻身
④團結連球
七、活動籌備及人員安排
活動主持：
文藝演出主持：
校園安全負責人：
活動橫額、彩旗準備：
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活動場地布置：
活動場地音響：
活動場地組織：
文藝匯演及服裝：
校醫：
攝影：
全國助殘日手抄報內容 篇10
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
四、活動要求:
1.要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2.各中隊要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻愛心禮品箱上繳學校大隊部。
全國助殘日手抄報內容 篇11
一、活動主題
關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間
二、活動背景
在深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，認真落實中央關于“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰略布局，按照“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，決勝全面小康的新形勢下，市委、市zf高度重視殘疾人事業，對殘疾人工作提出新要求，做出新部署，制定出臺了《關于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》等一系列政策措施，組織實施了一批造福殘疾人的特惠民生項目，加大資金投入，在精準扶貧、“兜底”保障方面向殘疾人傾斜，殘疾人教育、就業、康復服務能力進一步提升，生存發展狀況進一步改善，事業發展環境進一步優化。但是，從殘疾人基本服務狀況和需求實名制調查結果看，我市20.1萬殘疾人總體狀況與社會平均水平的差距仍然比較大，在農村還有4萬多貧困殘疾人，68.9%的殘疾人有康復需求，受過一般勞動技能培訓的殘疾人僅占40%，殘疾人文體活動參與率不足7%，40%殘疾人有居家無障礙改造需求;殘疾人托底保障和公共服務制度建設亟待完善，康復、教育、托養、就業等服務設施還需加快建設;全市有2300多名孤殘兒童，這些兒童在生理、心理和社會適應能力發展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長，他們在就學和融入社會生活等方面將面臨更大困難，需要全社會的格外關心、格外關注。因此，采取有力措施托底補短，超常規加快殘疾人小康進程，確保在全面建成小康社會的征程中不讓殘疾人掉隊，是各級黨委、zf及各部門的義不容辭的職責，也是全社會的共同責任。
三、活動措施
(一)各級zf和殘工委成員單位要貫徹落實好《社會救助暫行規定》、《國務院辦公廳關于加強孤兒保障工作的意見》和市zf《關于加快推進殘疾人小康進程的實施意見》、《關于進一步完善困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度的實施意見》，在具體實施時，充分考慮孤殘兒童在醫療、康復、教育、就業、社會保障等方面所面臨的困難和問題，有針對性地為孤殘兒童解難題、求實效。
(二)明確各部門職責。
1、教育部門要落實孤殘兒童教育保障政策，切實保障孤殘兒童受教育的權利。依托現有教育教學資源，為孤殘兒童隨班就讀或接受特殊教育積極創造條件;為符合條件的孤殘兒童就學優先提供資助。
2、民政部門要要積極研究改善孤殘兒童生活水平的政策措施，加大“明天計劃”的執行和推進力度。以孤殘兒童為重點人群，開展殘疾人社會保障政策落實情況的督導檢查，認真貫徹落實困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度，對符合條件的孤殘兒童做到應保盡保。扶持符合規定的民辦機構，為孤殘兒童提供服務，開展社區家庭康復，為社會組織在孤殘兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。
3、衛生計生部門要對兒童福利機構設置的醫院、門診部、診所、衛生所(室)給予支持和指導;疾病預防控制機構要加強對兒童福利機構防疫工作的指導，及時調查處理機構內發生的傳染病疫情;鼓勵、支持醫療機構采取多種形式減免孤殘兒童醫療費用。
4、工會、共青團、婦聯以及解放軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。
5、殘聯要會同民政、衛生計生等部門完善兒童福利機構的康復設施，增強為孤殘兒童提供各類康復服務的能力。著力做好0-6歲孤殘兒童搶救性康復，通過早期干預，促進孤殘兒童改善身體機能。
(三)各縣區殘工委要召開專題會議，專項研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，結合本地實際，專題研究部署孤殘兒童幫扶工作，明確各有關部門在促進殘疾人事業發展、保護孤殘兒童合法權益等方面的職責。要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問福利院、康復機構、特教學校、托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵孤殘兒童自強、自立，并幫助他們解決生活中的實際困難。
四、宣傳要求
(一)各縣區要將第二十六次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。
(二)各新聞單位要結合本次助殘日主題，大力宣傳各級黨委、zf為加快推進殘疾人小康進程采取的有力措施和優惠政策，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規模，充分營造關心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。
(三)各縣區要在助殘日期間開展集中的階段性社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發揮傳統媒體和新媒體作用，采用發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，增進社會對孤殘兒童的重視和了解，不斷提高全社會對孤殘兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注孤殘兒童的合法權益保護工作的社會氣氛，有效促進孤殘兒童保護工作健康發展。
(四)各縣區殘聯要制定本地助殘日活動方案，切實做好助殘日活動的組織協調工作，及時向黨委、zf匯報助殘日活動計劃，緊密結合實際，因地制宜，精心組織各項活動，確保助殘日活動順利開展。
全國助殘日手抄報內容 篇12
一、活動意義：
X年X月xx日是我國法定的 全國助殘日。認真組織開展全國助殘日主題活動，是營造助殘扶弱為榮新風尚的具體行動，對于弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：加大與扶持力度，幫助農村貧困殘疾人。
三、活動目的：
通過開展扶殘救困獻愛心活動，要教育學生學習殘疾兒童少年戰勝殘疾、自立自強、立志成才的優良品質；培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者，團結互助的.道德情操，在中小學樹立奉獻愛心、扶殘救困的良好風尚。
四、活動安排：
（一）、舉行助殘日捐款活動。
1、活動時間：X年X月xx日星期四課間操在學校國旗下舉行捐款儀式。
2、X年X月xx日，大隊委向全校隊員發出助殘捐款活動倡議。
3、全體教師進行排隊捐款
4、1-6年級學生逐一進行捐款。
（二）、各班開展扶殘救困獻愛心班隊主題活動。
內容：各班隊布置學生通過網絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行扶殘救困獻愛心主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。
（三）、活動場地
xx老師負責劃分場地；學生捐款隊列、隊形安排。
（四）、音響、攝影準備
X老師負責在進行捐款時播放《愛的奉獻》，X老師協助X老師攝影。
附：第二十次全國助殘日宣傳口號
1、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業
2、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭
3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人
4、扶殘助殘，有你有我
5、自尊、自信、自強、自立
6、倡導助殘風尚構建和諧社會
7、提供保障與服務情系農村貧困殘疾人
8、幫扶農村貧困殘疾人共享社會關愛陽光
9、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。
全國助殘日手抄報內容 篇13
我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能感受到鳥語花香?？墒?，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。
5月21日是法定"全國助殘日"。今年的活動主題是：真實的了解，真摯的關愛。大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結友愛的社會環境，推進社會主義精神文明建設。學校決定響應上級號召，在全校范圍內開展助殘活動。
一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族“扶弱助殘”的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。
三、活動時間：第十五周(5月17日——5月23日)。
四、活動內容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的班會，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。
3、開展“愛心助殘”募捐活動
一要加強對“愛心助(20xx趣味游戲活動策劃書)殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發現身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手“一助一”、“多助一”的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。
全國助殘日手抄報內容 篇14
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節約資源、保護環境的意識，養成愛護公物，節約資源、保護環境的良好習慣，形成“愛護公物，人人有責”、“節約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”的意識深入每個學的心里，并形成長效的機制。活動由國旗下講話到班會，再到活動總結，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發學生的主人翁責任感，形成一種良好的班級風氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環境。此外，還配合學校開展的手抄報評比，鼓勵學生積極參與，查詢環保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩定了，我們就去總務處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學生進行檢查，發現這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當的維修，有效的維護了班級公物，也讓每個學生參與到活動中來，人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結合班級的“你追我趕”欄目對學生進行適當的獎勵，比如對幫助同學修理課桌椅的、撿起教室內外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環境衛生的同學進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學，懲罰他幫助檢查和維修班級內的公物，對于破壞環境衛生的同學，懲罰他監督和維護班級內的衛生等等，本著獎懲分明的原則培養學生的良好環保行為習慣，糾正不良風氣。
三、活動成效明顯
1、三個月來，在全校老師的共同教育和領導下，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規范，更重要的是養成了愛護公物的好行為、好習慣。
2、由于我班成立“愛護公物，保護環境”小組，每天監督檢查，并派專人負責班級的電燈、電扇以及衛生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現象明顯減少了。而且電教設備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關都會主動地去關，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉，也不會有意的去破壞校內設施了，看到破壞行為會主動的制止和報告。
雖然為期三個月的主題教育活動結束了，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個月兩個月就能養成的，而是需要長期地培養，反復地教育，所以，我們要借著這次活動的契機，讓愛護公物、保護環境的種子在孩子心中生根、發芽，伴隨其成長。
全國助殘日手抄報內容 篇15
一、主題
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
二、活動時間：
5月10號至5月20號
三、主要活動內容及時間安排：
1、我校根據本次助殘日主題，召開了專題會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、5月10日，我校接待縣人壽保險公司領導員工來我校參觀，確立了綠絲帶獻愛心活動內容。
3、5月15日，接受保險公司捐助10臺空調并安裝。
4、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了助殘日為主題的板報。對學校的畫廊及相關版面做了更新。整理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接第xx個助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發展！
5、開展連云港好少年評比活動。
6、我校少先隊大隊部和城區學校少先隊大隊部進行“手拉手慶祝助殘日活動”。
7、做好宣傳版塊，參與殘聯組織的慶祝全國第xx個助殘日宣傳工作。并配合殘聯做好慶祝助殘日的文藝演出活動。
8、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。
在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳第22次“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。同時在學校內對外，掛出“全國助殘日”宣傳口號的條幅，讓社會上更多的`人來正確認識殘疾人、理解殘疾人，支持殘疾人事業。
9、全國助殘日當天邀請縣委、縣政府、教育局、殘聯等該單位的各級領導及社會群體新聞媒體等到我校餐廳舉行助殘活動。
(一)“真實的了解”
1、介紹辦學情況。
2、欣賞聾生書畫作品，展示特殊教育辦學成果。
3、欣賞聾生文藝演出，展現殘疾人風采。
(二)“真摯的關愛”
4、舉行助殘捐助活動。
5、領導講話。
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