六年級作文觀察日記

六年級作文觀察日記（精華七篇）。

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的觀察日記作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文觀察日記 篇1

今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩個小游戲。”老師拿著花交給我們，說明了規則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節目。好不好啊？……”“好。好。……”同學們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕。

游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色）。唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。

時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花游戲就在這同學們的歌聲中結束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動。

六年級作文觀察日記 篇2

最近，家里來了兩位新的成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

最有趣的是它們吃食的.樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

有一次，大約晚上八點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來?！霸趺蠢?？出什么事了”？媽媽急忙跑來?！皨寢專◆~是不是死了？”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”媽媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。

六年級作文觀察日記 篇3

今天早上，我在小店吃完早飯，便大步流星地往家走著，忽然，我看見了一只麻雀。

這只麻雀的羽毛呈深褐色，一雙明亮的眼睛好奇地望著四周，生怕被別人發現。另外再加一張尖尖的小嘴，短短的尾巴。湊成也這只小巧玲瓏可愛的小生命。雖然現在正下著蒙蒙細雨，有幾分冷意，可它卻容光煥發，神采奕奕。麻雀吃食的時候，尖尖的小嘴就不住地顫抖起來。我發現，它吃起東西來速度極慢。接著，它又飛了一會兒。麻雀飛得時候，棕色的羽毛就跟著動起來，還盡量將腿收起來。為了不驚動麻雀，我屏住呼吸，可它還是發現了我。它似乎知道我的用意，就膽怯地后退了一步。它好像在想：這個陌生的小孩怎么這么冷漠，難道他是來抓我的嗎？這時，我的腦海里閃過了兩個念頭：抓住它吧，你可以把它關在籠子里，成為你的玩伴，或是把它煮了吃掉，聽說麻雀的肉可好吃了；不行，麻雀是益鳥，每年能吃掉好幾萬只害蟲，為人類立下了汗馬功勞。放下它吧！最終，我還是決定將它放走，不去傷害它——一個無辜的小生命。

慢慢地我向家里走去，又再一次回頭看了一眼這只可愛的小麻雀。只見麻雀正在向我點頭，仿佛正在說：“謝謝你，你是我的好朋友，我會永遠記住你的！”

六年級作文觀察日記 篇4

九月十六日星期五晴

今天，我看見院墻邊有有幾只螞蟻，為了寫觀察日記我就仔細觀察起來：它們的身體就像三個球連在一起，分別是頭、胸和腹。它們的腹是身體中最大的`，胸是不最小的。頭頂有兩只觸角，一雙黑溜溜的大眼睛就像兩粒細砂那么大，嘴好像兩把彎鉗，長著六條又細又長的腿，它全身黑色。

九月十九日星期一晴

今天，我觀察螞蟻，發現它們靠觸角辨別氣味和傳遞消息，它們是很團結的小動物，經常一起尋找食物，再把食物運到洞里。它們會齊心協力搬運比較大的食物，它們能搬動比自己重很多的東西，它們是世界上最有力氣的小動物。

九月二十日星期二晴

今天我去觀察螞蟻，發現它們很聰明很勇敢，我用一只螞蟻做實驗：把它放在一個空火柴盒里，看它怎么爬出來，過了很久，它慢慢爬了出來，我拿過火柴盒仔細看，發現火柴盒的側面有一個小洞，原來它把火柴盒咬了一個小洞爬出來的。

九月二十一日星期三晴

今天，我又去觀察螞蟻，發現它們什么都吃，吃動物，吃蔬菜、肉，水果，樹葉，它們最喜歡吃甜食。它們總喜歡把食物搬到洞里儲存，為的是冬天食用。

九月二月二十二日星期四晴

今天，我又去觀察螞蟻，發現螞蟻總喜歡排著隊搬東西，這是為什么呢？我去看《十萬個為什么》這本書這才明白：螞蟻在爬行的時候，會從腹部分泌出一種特殊的氣味，其他螞蟻就會順著氣味走，看起來就像在排隊一樣。

六年級作文觀察日記 篇5

秋天是一個收獲的季節，也是色彩豐富的季節。秋天的銀杏葉很漂亮，我喜歡銀杏葉。

銀杏樹葉在初冬總是能遠遠的就吸引住你的眼神，那金光閃閃的隨風飄舞的葉子，提醒你多彩的秋天已經離開了。

仔細觀察銀杏樹葉，你就會發現銀杏樹的葉子形態也不一般，有的像扇子，有的像美麗的蝴蝶。這深秋的季節，葉子變化很大，原來綠的，也變了，有的黃中帶綠，但大部分都變黃了。一陣微風吹過，銀杏葉在枝頭顫動，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲;枯黃的葉子慢悠悠地從樹上落下來，宛如一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀!

我常常撿拾很多的銀杏葉，我把它們拼成圓形，我拿了一個圓形的小東西，把它放在中間，拼成的圖案很像一朵圓形的花，或者我把他們夾在我的每頁課本里，就好像我留住了初冬的景色。

進入深冬，銀杏樹的葉子已經掉完了，樹枝光禿禿的，像老人。那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪了一層松軟的地毯，把大地裝扮得格外亮麗。

當冬天過去，春天來臨，他們又會從小嫩芽開始，慢慢的成長，只為在最美的初冬盡情的綻放光芒。

六年級作文觀察日記 篇6

20xx年X月X日 星期X 晴

往年過年時，我們家的君子蘭和蟹爪蘭開的火紅、熱鬧。今年我們家來了一個客人名字叫水仙花。

清晨，我來到陽臺上，明朗的晨光，透過玻璃灑在屋中。忽然，一股淡淡的幽香撲鼻而來，非常迷人。我抬頭一看，啊，水仙花開了，翠綠的葉片間，幾朵白花競相開放，旁邊朵朵含苞欲放的花蕾在晨風中輕輕搖曳，如同一個玉盤中盛滿了晶瑩的珍珠。

看著，看著……媽媽看見水仙花開的太瘋狂了，花枝好像都要倒塌了，拿來一條金色的線把水仙花系起來圍起來，一下子來了精神，這時它的造型亭亭玉立，就像一個少女打扮的非常精致。

不知不覺的，今天是正月初十，我與水仙花相處了整整一個冬天，每天都換一次水。每天早晨把他端出去曬太陽，放學后把它端回屋里，有時我把它端到書房里，擺在桌子上，仔細品味。它經歷了風雪和嚴寒，不禁想起我為水仙花能茁壯成長，這時水仙花仿佛在微微點頭，好像在感謝我和媽媽的關照。

現在，我非常害怕這盆脆弱的水仙花開敗了。枯黃了，我不敢面對。

六年級作文觀察日記 篇7

十月一日 星期六 雨

我家有只墨西哥烏龜。小烏龜十分兇猛，所以大家叫它“小霸王”！

小烏龜有一個綠油油的殼，殼上還刻著一只“甲殼蟲”，“甲殼蟲”頭朝北，十分可愛。小烏龜臉的兩旁有兩塊小紅斑，像個害羞的小姑娘。它的四肢短短的，但卻是一個游泳健將，動作非常敏捷。

小烏龜喜歡吃蝦，如果你把一條活蝦放進去，不到一分鐘，它就會把活蝦吃掉，而小烏龜排出的大便是紅色的。有一次，我把水葫蘆放在小烏龜的身旁，當我轉過頭的時候，發現小烏龜慢慢地把皮撕開，然后把果肉都吃了個精光。

我喜歡我新的朋友——“小霸王”。

十月二日 星期天 陰

小烏龜非常喜歡吃蝦，只要聞到蝦的味道，它就會飛快地爬出去。

今天中午，小烏龜爬出它的.家，爬到了地上。我好奇地盯著小烏龜。忽然，小烏龜爬出了房間，爬到奶奶腳邊了。奶奶看見了小烏龜，便從黑乎乎的袋子里拿出一條小蝦放在小烏龜的家里，哦，原來小烏龜聞到了蝦的味道呀！于是，小烏龜飛快地爬進了自己家，吃起小蝦來。它伸出長長的脖子，用細小而又鋒利的牙齒啄著又鮮又嫩的小蝦，小蝦一動不動地躺在小烏龜的家里，尾巴卻還在輕微搖動。我看著看著就感覺小烏龜有些殘忍。看來墨西哥烏龜真是一種“殘暴”的烏龜。

十月三日 星期一 陰

墨西哥烏龜的四肢雖然短，但是它可是個游泳健將。

今天晚上，我給小烏龜洗房子。我在放水的時候才發現我沒把小烏龜拿出來，心想：小烏龜爬起來那么慢，游起來一定也很慢吧。我想著想著，想看看小烏龜到底是怎么游泳的。于是我把水龍頭開大，讓小烏龜在水中掙扎。放完水后，我卻看見小烏龜正悠閑地在水中游來游去。小烏龜一秒游三厘米的記錄，讓我大吃一驚。我目不轉睛地盯著小烏龜，只見它用四肢輕輕劃動著，感覺一點也不吃力。

我喜歡小烏龜這種特殊的本領 。