四年級讀后感作文(5篇)。

有沒有哪些優秀作文可以拿來作參考？作文是用來測試學生語言能力的一種手段，寫作可以將各種知識點進行更為有效的記錄和回顧。一篇優秀的作文背后都會經過反復修改，希望這份“四年級讀后感作文”能夠符合您的閱讀口味讓您感到滿意，下列的資訊僅供參考歡迎大家仔細閱讀！

四年級讀后感作文【篇1】

有些人，他們應該在和平中工作；有些人，他們應該在草地上無憂無慮地奔跑和玩耍；有些人，他們應該在書海中享受，但是他們突然被埋葬在廢墟下。他們，就是生活在四川雅安的人。

我坐在座位上靜靜地**雅安**的直播。

一位小女孩遇到這場里氏7。0級大**并沒有感到害怕、恐懼，她面對著這么大的災難時并沒有放棄自己對生活的信心，而是用微笑鼓勵著自己，鼓勵著身邊的人。

母親用自己的手臂保護她的孩子。她寧愿用生命換取孩子的安全。

看到這里，我的眼淚不禁潸然淚下，母愛的力量是如此強大！她可以讓母親舉起一塊重達100斤的預制板來救她的孩子。

親情讓姐姐不顧個人安危救哥哥

我注意地看著，突然發現在電視機下面那小小的，細細的紅色字幕上寫著一位位為雅安**獻出力量的人們。似乎不僅我們，全國人民都在為雅安祈禱。他們總是關注雅安的最新消息。

此時此刻，我只能默默祈禱：讓那些仍被埋在廢墟下的人早日獲救，從此過上和平的生活。

雅安，加油！擺脫這場**的困擾，讓人們都能夠平平安安地繼續生活下去。

四年級讀后感作文【篇2】

《生命生命》講的是作者通過三件事感受到了生命。

第一件事，是作者寫稿時飛蛾騷擾到她了。作者抓住了它，卻被它強烈的求生欲望所感動，最后放過了它。

第二件事是一粒香瓜籽掉到墻角的磚縫里。在沒有陽光、泥土的環境中抽芽了。

第三件事是作者用聽診器聽到他平穩而規律的心跳，感受他的生活。

讀了《生命生命》這一課我感受到了生命無處不在?？梢哉f，生活是頑強的，只有通過努力，生活才有意義。每個人都是平等的，因為每個人只有一次生命。

每個人的命運都不一樣，因為有些人一直在努力奮斗，有些人把時間花在吃喝玩樂上，那些努力奮斗、努力奮斗的人會看到勝利的果實，他們可以享受成功的喜悅。那些只會吃喝玩樂的人最終會受到命運的懲罰。他們總是抱怨命運的不公，卻從不考慮自己的錯誤。

我愿意做一個勤奮的人，不愿意花時間。以后我要好好學習、發奮向上，讓我的生活變得更加有意義。

四年級讀后感作文【篇3】

星期天一大早，我和父親去新華書店買書。當我看到兒童文學時，一本楊紅櫻的童話《乖狐貍》引起了我的極大興趣，當中漂亮的插圖和優美的文字讓我愛不釋手。我拿起書看了足足有半個小時，太棒了!

這就是我要的，終于可以回家享受一番了!

晚上，我拿起了書迫不及待地仔細端詳著。當我把每一頁的文字看完后，我會把插圖仔細地回味一番。乖狐貍的故事感覺非常溫馨，結果有時往往出人意料。

好狐貍很聰明，對人真誠，樂于助人，對朋友也很好。我們應該學習麝香貓的好行為。也許如果我們在關鍵時刻幫助別人，我們會從別人那里得到回報。小烏龜從大石頭上掉下來，翻不過來。好狐貍把小烏龜翻了個身。

但是好狐貍想過河。河上沒有橋。小烏龜尋找許多烏龜組成一座烏龜橋。好狐貍成功地過河了。乖狐貍捉到了四只偷東西的老鼠。他沒有打罵他們，而是教他們種地，一畝南瓜，一畝冬瓜，一畝絲瓜。

秋天，老鼠收獲了很多水果。為了報答好狐貍，他們選了四個最大的南瓜做輪子，一個最胖的冬瓜砍了一半的車，還有兩個最長的絲瓜做車把。狐貍坐在甜瓜車上，四只老鼠在拉它。刺猬生病了不愿意打針，他豎起長長的刺，醫生拿他也沒辦法。

乖狐貍對著小刺猬放了一個屁把他熏昏了，醫生順利地給他打了針病很快就好了。這真是太有趣了，看得我“咯咯”笑。

當我看完了這本書后，我有很多的感受，乖狐貍的善良和正直讓我欽佩。我將來要向他學習。我會孝順父母，尊敬老師，團結同學，樂于助人。我會為美好的明天而奮斗！

四年級讀后感作文【篇4】

今天我看的是讀庫0901的第十篇：我是六零后?！緎wy7.com 申請書范文網】

引入我眼簾的《我是六零后》。對我很有吸引力，因為我是九零后?；厥淄?，一個接一個的短鏡頭，一張接一張的畫面，把我深深地帶入了那個時代。是我跟隨作者來到了清晰生動的童年。

她兒時的記憶，現在從鏡中看起來是那么苦甚至透著一點兒酸，段在作者眼中卻是甜的。作者的記憶力非常準確，我很驚訝，因為我沒有這么好的記憶力。在這些鏡頭中的人物、外表、服裝、場景、還有心理都是那么清晰。

他們就是這樣過了前半生?。‰m然這里只有幾段童年片段，但決定我們這一代人生活方向和追求的卻是他。聽說七歲就老了，雖然我們還不老，但至少會讓你明白為什么60后和70后、80后不一樣。

同樣的時代背景、不同的生活經歷、不同的文化熏陶，都產生了不同的人文心理。

八零后和九零后的人肯定很難理解六零年代的人有什么生活樂趣。是的，在那個物質匱乏、精神單一的時代，我們怎么能把享樂與現代發展、娛樂擴脹的時代相比呢？

《讀庫》*真好。他讓我們看到自己，讓新一代看到過去。

四年級讀后感作文【篇5】

縫紉鳥讀后感

四年級作文

最近，我讀了一本關于縫紉鳥的書，這本書給我留下了深刻的印象。我想和大家分享一下我對這本書的感受。

縫紉鳥是一種生活在澳大利亞的特殊鳥類，它們以它們精湛的縫紉技巧而聞名。書中講述了一只名叫小麗的縫紉鳥，它有著與眾不同的羽毛。小麗的羽毛上有許多小孔，它利用羽毛上的小孔，將樹葉的邊緣“縫”在一起，形成一個個美麗的樹葉衣裙。

讀到這里，我不禁陷入了深深的思考?？p紉鳥是如何做到這一點的呢？作者用生動的語言告訴我，原來它們使用它們的喙來穿過樹葉的邊緣，然后通過羽毛上的小孔將它們“縫”在一起。這樣一個看似簡單而又巧妙的技巧，讓我深感驚嘆。它們怎么能在小小的鳥的身軀上擁有如此精細的縫紉技能呢？

通過這本書，我學到了許多關于縫紉鳥的知識?？p紉鳥在縫制衣裙時，會選擇最柔軟的樹葉。這樣的樹葉不僅使它們的衣裙更加舒服，還可以有效地保護它們免受刺傷。而且，縫紉鳥的衣裙上常常會添加一些亮麗的花朵，使它們更加美麗動人。

讀完這本書后，我深深地被縫紉鳥那種對美的追求所感動。雖然它們只是一種鳥類，但它們對美的追求卻是如此的堅持和執著。它們用自己的針線一針一線，將一片又一片的樹葉綴成美麗的衣裙，仿佛給大自然添加了一抹色彩。這是一種無聲的藝術，卻讓人感到深深的震撼。

通過閱讀這本書，我也懂得了一個道理：不論是什么事情，只要我們用心去追求，就一定能取得驚人的成果。就像縫紉鳥一樣，它們并沒有顯赫的外表，但卻憑借它們的堅持和努力，創造出了令人稱贊的藝術品。這一點對我來說是一種美好的啟示。

讀完這本書后，我對縫紉鳥產生了深深的敬意。它們不僅僅是一種普通的鳥類，而是一種充滿智慧和創造力的生物。通過書中對它們的描寫和描述，我仿佛看到了它們在樹上跳躍的身影，感受到了它們創造的美麗和靈動。

這本書讓我深深地明白到，美是無處不在的，只要我們用心去發現和創造，就能在平凡的生活中找到美的影子?？p紉鳥不需要奢華的裝飾，只需一片片柔軟的樹葉，它們就能創造出美麗的衣裙。這給了我很大的啟發，讓我明白了一個道理：美并不只存在于物質上，它更存在于我們的心靈中。

通過讀《縫紉鳥》，我受益良多。我學到了勤奮、創造和對美的追求。我也懂得了生活中的美不僅僅是外在的，更重要的是內心的追求和發現。我希望將來能像縫紉鳥一樣，用自己的努力和創造，制造出更多美麗的事物，為這個世界帶來更多的驚喜和快樂。

通過讀書，我更加熱愛生活，更加向往美好。我會不斷努力，追求更高的目標，像縫紉鳥一樣，用自己的雙手，創造更多美麗的事物。

這本《縫紉鳥》帶給了我無盡的想象力和啟示，它讓我明白了美和努力的力量。我會永遠珍藏這本書，它將會成為我生命中一道亮麗的風景線。

在這本書的陪伴下，我相信我的未來將會更加美好！