六年級。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《彷徨·信步六年級散文詩歌之二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

踏著小步，漫步在沙灘，

獨特的傳信，

同時也傳心。

流瀉的意識，

造成無法挽回的結局，

它，并不圓滿。

小立海邊，

風中夾雜著的味道，

有山有水，

由他人的心思。

吸收我的心思，

讓他人，聽到

我的滋味與感受。

慈溪市第三實驗小學五年級

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[推薦作文] 午后散記六年級散文詩歌之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 午后散記六年級散文詩歌之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

太陽當頭照的時候，正是一天最美的時候。讓人無限依戀這種美好的時光，不能自拔。

午后暖陽。抬頭望去，唔天空中的陽光是那么耀眼，亮得讓人睜不開眼。但是，卻亮的精彩。一抹抹陽光無處不在。這一抹灑在了成熟的麥子上，顯得熠熠生輝。那一抹灑在金毛犬上，本來就已經很耀眼了，這下就更耀眼了，像一只用純金打造的金狗。還有一抹揮灑在白發老人的胡子上。喲，那胡子是那樣長，那樣亮閃閃，酷似一位飽滿學識的學者。陽光，使秋日午后不同凡響。

午后鮮花。梔子花，白花瓣，一朵朵，可愛不失禮節。還有那高貴典雅的紅玫瑰，白玫瑰。紅白相襯，花草相襯，有著綠葉襯紅花之感，體現出了王者之范。在花的海洋里，只要一俯身，就可以捧起一束香氣迷人的鮮花，她的香直入心田，沁人心脾?；ê２菰?，一見鐘情。

午后清溪。在走得近一點，可以看見一眼清清小溪臥在兩塊大巖石底下。溪中有蝦有魚還有蟹。那些稚嫩的頑童，還不時地搬開一塊頑石，尋找石下的魚蝦蟹，不是捉來吃，而是放在一瓶子里玩。那些水可以直接飲用，因為，那些都是沒有污染的清水。清的都可以看見溪中的泥洞哩！

午后斷南飛雁。往那斷南飛雁，用隊形向我告別。心中的憂傷漸漸升起，只能在心底呼喚，別了，朋友。隨后，他們，就漸漸飛向南方。

午后楓葉林。走進了那一片黃色楓葉林。樹葉的悄然，告知人們，冬天即到。黃黃的楓葉，挾著那一絲鄉愁，翩然而落。它們的落紅不是無情物，化作春泥更護花的精神，將永遠銘記在人們的心中。此時，我也明白了為什么，秋，是感傷的。

午后，僅僅一個午后，我懂得了很多；也明白了，秋的意義。在這黃昏的邊界

[寫作模板]騙得我心痛六年級散文詩歌之二

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作模板]騙得我心痛六年級散文詩歌之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

她們在臺上放聲朗讀，

我心很痛，

那位置本該是我，卻讓她來獨享。

本是我兩個朋友，卻成了敵人。

原來她們早就串通一氣。

只是一個默默無聞的學生，

搶了我風光的寶座；

一個說我最好的人，

將位置給了她，讓我出丑。

我恨，我恨！

你們騙得我好心痛。

今日作文: 讓翅膀飛高點六年級散文詩歌之二

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 讓翅膀飛高點六年級散文詩歌之二”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

打開記憶的大門，擷取一朵令人回味的浪花。還記得小時候我說過一些天馬行空的問題，實在是令人摸不著頭腦或者是捧腹大笑，但是現在回頭想想，還是很想知道問題的答案的啊。

其實有很多的小孩子有許多五彩繽紛的問題，只是這些問題經常令大人們摸不著頭腦。而且有時大人們也會說：小孩子，想這些亂七八糟的問題干嘛，好好讀書！也會有大人說：等你長大了，好好讀書，自己去了解你想知道的問題。

曾經聽過這樣的一樣故事：一個幼兒園的孩子，畫出一匹藍色的馬，老師看見了，立馬說：沒有這種顏色的馬的！孩子的想象力是無窮無盡的，只是大多數例如這樣的孩子的想象力都會被扼殺在搖籃里。

昨天媽媽和魚店老板聊天的時候，我突然有了個想法，就是在魚缸里種荷花，自己把藕買來讓它自己發芽，呵呵，好玩吧。后來老板說了也就只能種一棵，多了就沒陽光了，我想想也是，確實多了。后來媽媽的同事告訴我，她見過微型荷花，我到現在都不知道還有這種荷花呢！這種荷花葉徑高30公分左右，葉子有拳頭那樣大。而且中荷花是要多曬太陽的，陽光少了，就會開不了花。

這種荷花夏天里每天發1-2顆新芽芽兒，不超過2天就會浮出水面，到時候水面上就全是密密麻麻的荷葉了，大概有18片左右。只能不停地剪，要不然就會不忙整個魚缸的水面。媽媽的同事好像是養花的專家一樣哦。不過這也證明了，我的想象不是沒有答案，有些也是可以找到答案的。

孩子想象的翅膀有時可以超過大人的意料之外，只需要時間和空間去證明罷了，我知道我的一些問題是可以找到答案的，所以我盡可能地去了解，當然首先愛你我得對這個問題感興趣啦。興趣是孩子最好的老師。希望讓那翅膀飛的高一點，讓我看得遠一點，懂得多一點，問題少一點。

青浦區俆涇初級中學六年級

雪景六年級散文詩歌(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“雪景六年級散文詩歌(篇二)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

大自然拿起畫筆，畫了一幅畫：

她是這樣畫的：

她畫了雪精靈又在調皮了，

他們從云媽媽的懷中跳了出來，

跳起了芭蕾舞。

雪花順著風飛舞，

有的飛到了樹枝上；

有的飛到了屋頂上；

有的飛到了枯葉上；

有的飛到了河面上

給這個世界涂上了白色，

該如何說它的色彩呢？

無法掂量??！

大自然的畫筆總那么神奇，

何況，它創造的雪景呢？

組歌六年級散文詩歌(篇三)

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？小編特地為您收集整理“組歌六年級散文詩歌(篇三)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

浪之歌

有一首歌，

仿佛冰藍的浪花與巖礁碰撞。

飛濺銀白的珍珠，

露出雪白的臂膀。

送上一曲高山流水

托起溺水的游人，

撲倒在金黃的沙灘。

永不疲憊

雨之歌

有一首歌，

宛如珠圓玉潤的眼淚與湖水擊打。

奏出淋淋漓漓的天籟之音，

折射斑斕的光芒。

為清塘增添一份生機，

灌溉碧綠的梯田。

滴在水中，只為幾點漣漪，

默默無聞

最新寫作: 鑰匙六年級散文詩歌其二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《最新寫作: 鑰匙六年級散文詩歌其二》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

鑰匙，一個及其普通的開鎖的工具。鑰匙開的不僅是我們日常生活中的那個鎖頭，它還開的是人們內心處的那把鎖還有打開人們的那道窗。

每一個人都有情緒低落的時候，當然這是有原因的。大部分的人都是因為在社會中、工作中、學習中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我們都聽說過這樣的名人名言，上帝把你的一道窗關掉，總會給你開一道窗的。打開這窗可不是那么容易就打開的。沒有經歷過暴風雨，哪能見彩虹。人們只能在一些不確定、人生中的各種風風雨雨的情況下成長起來，這把鑰匙才是最關鍵的。找到鑰匙，自然就能從另一道窗中打開。

我自己認為、大家認為我的英語是最差的，但是我認為我的語文還不錯。英文的地基沒有打好，是學不好的了，那我不如從學習英語的時間用到別的科里，那么別的科不就好了。不能一直在一個地方卡住，這把鑰匙開不了這把鎖，那就換一把鎖開開看。一直固執的的去開，是沒有結果的。如果要在同一個時間里開三把鎖，第一把鑰匙開不了第一把鎖，就應該換把鎖開開看，不要把鑰匙斷在鎖芯里，那樣就一把鎖都開不了了。

只有在生活中的風風雨雨里獨立起來、成長起來，那你一定會成功的。如果你一遇到生活中的風風雨雨就失敗了下來，那彩虹你只能在書本里看到了，永遠都看不到真實的彩虹。

成長起來、獨立起來，讓我們一起尋找人生中合適我們的那把鑰匙吧！

作文推薦: 筆六年級散文詩歌范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？小編收集并整理了“作文推薦: 筆六年級散文詩歌范例”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

筆似伙伴，伴你學習成長；

筆似小船，帶你周游世界；

筆似彩棒，描繪多彩人生；

筆似手槍，與你闖遍天下；

筆似銀針，繡出壯麗畫卷；

筆似鏡子，反映美丑善惡；

筆似寶劍，插入敵人心臟；

筆似泉水，滋潤干渴心田。

開發你心中的筆吧，

用它打開智慧的大門，

成為進步的階梯。

作文閱讀： 永恒——愛六年級散文詩歌

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文閱讀： 永恒——愛六年級散文詩歌”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

親情是偉大的，愛是永恒，什么也沒有愛更有價值。

無論我們身在何處，只要有母親，只要想到母親，我們就不會孤獨。母親的臂彎，是我們生命溫暖的搖籃。母親永遠是孩子溫暖的避風港，是孩子心靈的寄托。

當你什么都失去的時候，別忘了，你的母親；當你回家時，你的母親還會對你說：寶貝，我愛你。

作文參考： 柳樹六年級散文詩歌

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 柳樹六年級散文詩歌”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

熬過了火熱的夏天，

躲不過無情的冬天。

熬過了酷暑，

躲不過嚴寒，

這種精神是什么？

是與環境生存的抗爭，

這株柳樹靠著頑強的毅力，生存下來。

獲得了生存的自由。

現在還正在挺拔的站著。

我們正是卻這種精神。

努力奮發吧。

西九小學六年級六年級

寫作范本: 火種六年級散文詩歌

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作范本: 火種六年級散文詩歌”，相信能對大家有所幫助。

火種

不再懼怕黑夜，

因為它代表著

下一刻的黎明。

曾在黑暗中彷徨；

曾在黑暗中惆悵；

但只要在心中播下一粒

小小的火種，

足以把世界照亮。

不再懼怕寒冷，

因為冬天來了

春天還會遠嗎？

曾在黑暗中發抖；

曾在黑暗中瑟縮；

但只要在心中播下一粒

小小的火種，

足以把世界溫暖。

不再陷入絕望，

因為我看見前方

是希望的曙光。

曾在絕望中受傷；

曾在絕望中哀哭；

但只要在心中播下一粒

小小的火種，

足以編織希望的天空。

不再懼怕失敗，

因為風雨過后

總能見到彩虹。

曾在失敗中不能自拔；

曾在失敗中猶豫不決；

但只要在心中播下一粒

小小的火種，

足以安慰你那

受傷的心靈。

不再懼怕什么，

因為我已在心中

播下一粒小小的

火種。